展示主持词

展示主持词

　　主持词是主持人在节目进行过程中用于串联节目的串联词。在一步步向前发展的社会中，越来越多的场合都需要用到主持人，那么你会写主持词吗？以下是小编收集整理的展示主持词，欢迎阅读与收藏。

展示主持词1

　　主持人：甲乙

　　甲：尊敬的各位领导、各位来宾

　　乙：亲爱的老师们、学员朋友们

　　合：大家晚上好！

　　甲：在这金风送爽、硕果累累的日子。

　　乙：在这丹桂飘香、秋意浓浓的日子。

　　甲：我们100多名学员聚集在这书香味极其浓厚的xx教育学院。

　　乙：感谢国家教育部对学前教育的重视，感谢xx教育学院给我们这个学习的平台。

　　甲：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，伴着国培班阔步向前的脚步。

　　乙：为了让每个学员都能在缤纷的舞台上露出灿烂的笑脸，我们国培班的学员们今天将在这个缤纷的舞台上、在这广阔的空间里，享受那种种热烈真挚的关爱，纵情歌唱、尽情舞蹈！

　　甲：今天晚上，我们非常荣幸地请到了：xxx

　　让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来。

　　乙：现在我宣布

　　合：XX国培二期全体学员才艺展示正式开始！

　　1、《火火的姑娘》

　　精彩的节目正在开始，不知道在座的兄弟姐妹XX年是不是都想红红火火。

　　红红火火大家庭，红红火火大团聚，下面有请我们3号家庭《火火的姑娘》闪亮登场。

　　2、《荷塘月色》

　　采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水。荷塘月色的美景不言而喻。下面请欣赏xx为大家带来的独舞《荷塘月色》。

　　3、《彩虹的约定》

　　在场的观众朋友们

　　4《我骄傲，我是中国人》

　　“中国人”，多么简单的字眼；“我是中国人”，多么神圣的话语；“我骄傲，我是中国人”，多么自豪的呼声。下面让我们以最热烈的掌声请出10号家庭为我们带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》。

　　5、《手牵手》

　　一样的梦想，一样的追求，让我们在这样一个团结和谐积极向上的大家庭中手牵手，心连心舞出欢乐，互相祝福，互相激励，共同祝愿我们的未来更美好。下面，请欣赏6号家庭为我们带来的舞蹈《手牵手》。

　　6、《军中姐妹》

　　让我们感受军营的火热，回味学生时代军训带给我们的青春激情的撞击！瞧，那边走来了一群英姿飒爽的女兵。请欣赏2号家庭带来的舞蹈《军中姐妹》。

　　７、《清早起床公鸡叫》

　　古代就有手语的存在，并非专为聋哑人所有，古人靠手势来传达沟通意见，而后慢慢产生语言。近几年来，许多人将手语加入了好听的音乐，更是赢得了不少的掌声。下面一起来欣赏来自7号家庭的手语《清早起床公鸡叫》，掌声欢迎。

　　８、《萍聚》

　　每一次听这首歌都会有新的感觉，一首老歌就如一壶醇酒，暖入心口，回味悠长。不论失落还是伤感，不管欣喜还是感动，人生就是有许多令人心灵触动的时刻,听这首歌的感觉就是如此。让我们曾经有种感觉，放在心中让它成为永远吧。下面请欣赏 为我们带来的歌曲《萍聚》。

　　９、《向前冲》

　　在教育学院全体领导与老师的关心与帮助下，在全体学员的共同努力下，半个月的时间我们受益匪浅。

　　成绩源于团队的协作，更源于每个人的努力。以后我们要有一种习惯，不乱遇到什么困难，别忘记《向前冲》。请欣赏5号家庭带来的舞蹈《向前冲》。

　　１０《傣族舞》

　　欣赏完激情的现代舞，接下来上场的是纯民族的，掌声有请xx为大家带来的傣族舞。

　　１１、《让爱住我家》

　　我们曾经无数次的在梦里面想到它，更是在心里面默念着它，它就是家。家是一束温暖的阳光,可以融化掉心上的冰雪寒霜；是一个温馨的港湾，可以遮挡人生中不可避免的风风雨雨；是一潭清澈的溪水，能够洗涤掉繁杂的世事回归安静的心灵；更是那一缕情丝，穿透着人生的每一个角落……让我们每个人都献出自己的情，让爱住在我们的家。下面请欣赏９号家庭带来的亲子舞《让爱住我家》。

　　１２、《相亲相爱一家人》

　　今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语,今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出,我们为今天而欢笑自豪,我们为明天而拼搏梦想,拼搏的路上有你相伴,成功的路上有你帮忙,无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫,因为我们是相亲相爱的一家人。请欣赏８号家庭带来的合唱表演剧《相亲相爱一家人》。

　　１３、《常回家看看》

　　乙：人生旅途中，家是每个人心灵的避风港。家，不仅带给我们温馨，也带给我们温暖

　　甲：当人们奔波于事业的旅途中，往往忘记了家的存在。常回家看看，是父母饱含关心和热泪汇聚的一句话。

　　乙：从１０月８日那天起，xx教育学院就是我们２０１３国培二期学员每个人的家，以后一定要记得《常回家看看》。

　　１４、《我是一名幼儿教师》

　　她们在无私的奉献中恒久闪光、在忘我的牺牲中无限升华；把忠贞写在脸上，把赤诚刻在心底，让无悔的青春焕发出耀眼的光彩；把所有的苦痛艰难化作更坚定的信念，筑成繁华城市里最靓丽的风景，彰显出幼儿教师的崭新风采。请欣赏２０１３国培二期学员代表带来的诗朗诵《我是一名幼儿教师》。

　　甲：尊敬的各位领导，岁月可以带走我的青春，可以更改我的容颜，却不能褪去无声的誓言

　　乙：亲爱的各位老师，在我们的心中，您是一曲永不衰老的歌，您是永不褪色的情结。

　　甲：动听的歌谣，在我们心头久久回荡，回荡起初夏的热情奔放

　　乙：优美的旋律，在我们身边徐徐流淌，流淌出青春的无限遐想

　　甲：为了理想，我们默默耕耘三尺讲坛，嗓音逐渐沙哑

　　乙：为了孩子，我们无私奉献青春才华，青丝变成白发

　　让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉，

　　让时光停驻，我们是那样依依不舍，

　　感谢您，陪伴我们的快乐童年，

　　感谢您，为我们付出的辛勤劳动，

　　感谢您，与我们共同庆祝节日，

展示主持词2

　　主持人：1.2.3

　　1、尊敬的各位领导、各位来宾，

　　2、敬爱的老师，到场的所有同学们,

　　123、大家晚上好!

　　1、踏着时代的节奏，带着“和谐+个性”的思想，

　　2、怀着青春的憧憬，乘着创建“人文校园”的东风

　　3、今天，我们将在这里隆重举行第xx届艺术节系列活动校园歌手、舞蹈、才艺大决赛，

　　1、活跃课余气氛，丰富学生生活，建设充满人文关怀的校园文化是他的宗旨

　　2、发现才艺新苗，挖掘表演潜质，培养我们和谐鲜明的个性就是他的目标。

　　3、我们是初升的太阳，我们是带露的鲜花；我们从乡村走来，我们从大山迈出。

　　1、在这灯光与微笑构成的舞台，在这笑声与歌声汇成的海洋，在这永恒与温馨筑就的圣地

　　2、我们舞动激情的青春，飞扬嘹亮的歌喉，唱响时代的主旋律

　　3、我们踩着悠扬的旋律，释放精彩的演技，放飞青春美丽的梦想，

　　1、这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的大比拼。

　　2、这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的大绽放。

　　3、心有多大，舞台就有多大，

　　1、想得多远，我们就能走得多远。

　　2、来吧，挑战自我，让青春的舞台亮起来,

　　1、来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来。

　　2、校园歌手、舞蹈、才艺大决赛

　　123、现在开始。

展示主持词3

尊敬的各位领导、各位家属代表、亲爱的护士姐妹们：

　　下午好

　　开场白:五月鲜花绽放，欣欣向荣；五月阳光灿烂、绚丽多姿。在全国人民共铸美好中国梦的主旋律中，我们迎来了第xx个国际护士节。今天，大家汇聚一堂，共同庆祝。

　　医院事业的发展，离不开各级领导的正确指导、务实管理;离不开各科室主任、护士长和奋战在医院各条战线干部职工的辛勤努力;离不开所有家属们在背后的默默付出。感谢您们！因为您们，才有了我院今天的规模和实力;因为您们，才有了我院今天的品牌形象和良好口碑！

　　同样，我院护理事业也正是有了大家的关心和支持，才能够在医院整体事业蓬勃发展的潮流中激流勇进，硕果累累！让我们以最热烈的掌声对所有为护理工作付出辛苦努力的各位领导、各位同仁表示最崇高的敬意！对所有坚守岗位、辛勤工作、无私奉献的护士们表示节日的祝贺！

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。也正是有了白衣胜雪、美丽如花的护士们散发出来的迷人芳香，才使得我院今天繁花似锦，香飘杏林。她们牵着春风走来，她们沐着晨露走来，像一朵朵纯洁的茉莉花绽放在病床边，开放在病人心里。下面请欣赏大合唱《茉莉花》，掌声欢迎！

　　好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝桠。我们在深情舒缓的歌声里遐想，在茉莉花怡人清香里沉醉。再次以热烈的掌声感谢美丽的护士们精彩的表演！

　　医院是个大家庭，是我们深深根植的一方沃土，是我们头顶上的一方蓝天。接下来，有一位小小的演讲高手将表达他对我院这个大家庭的感想与感怀，请欣赏诗歌朗诵《我的赞歌，我的家—献给xx人民医院》，掌声有请！

　　谢谢，谢谢王子韬小朋友给我们带来了一次听觉的享受。小小年纪，却对我院的辉煌历程、对我们医务工作者的高尚情怀有了细腻的体会，对护士职业的甘苦有了深厚的领悟。我相信这充满深情的讴歌医院、赞美医护人员的诗歌朗诵，深深地打动着我们在场的每一位。给力--医院的明天！精彩--医院的未来！让我们再次把热烈的掌声献给王子韬小朋友！

　　优质护理服务，是当前医院的主题词，给医改带来了正能量。我院优质护理服务从试点到全面覆盖，理念先行，措施给力，开创出了一个崭新的局面，扬起了一面鲜红的旗帜，赢得了患者、政府和社会的满意。在这里，我们特别要感谢两个人，从三基技能培训，护理安全质控到护士言行规范，再到文明礼仪服务，护理部的两位老师倾注了太多的精力和心血！桃李不言，下自成蹊。如今，护理队伍的文明礼仪服务有如春风荡漾，成为医院一道最亮丽最温馨的风景线。接下来，带给大家的是《护士风采礼仪展示》，美丽、端庄、大方的天使们迈着轻盈的步伐款款走来了。

　　结束语

　　谢谢，谢谢16位美丽天使给我们带来的视觉盛宴。用一个字形容--美，两个字—大美！是啊，天使有爱，人间大美。

　　亲爱的护士们，我们是平凡的，却成就了生命，收获了患者和社会各界的众多赞誉;我们是无悔的，燃烧着自己，只为书写出护理事业的火红篇章！让我们立足岗位，自强不息，奋发有为，再创佳绩！让我们大家携起手来，与医院同呼吸、共命运，共同奔向医院的美好明天！

　　尊敬的各位领导，各位同仁，家属代表们，护士风采礼仪展示部分到此结束，谢谢大家。

展示主持词4

　　【女】金风送爽，丹桂飘香，在这个硕果累累的季节里，我们又迎来了三年级才艺展示。

　　【男】让我们燃烧着我们的激情和快乐，在这里尽情发挥。“才艺展示”比赛————正式开始！

　　【女】首先让我们用最热烈的掌声有请三年级1班为我们带的xx。请三年级2班做好准备。

　　【男】谢谢三年级1班为我们带来的精彩表演，有请三年级2班为我们带来的xx！请三年级3班做好准备

　　【女】谢谢三年级2班为我们带来的精彩表演。下面有请三年级3班为大家表演，大家欢迎！请三年级4班做好准备！

　　【男】请欣赏三年级4班为大家表演xx，大家欢迎！请三年级5班做好准备

　　【女】谢谢三年级4班为我们带来的精彩的表演。掌声有请三年级5班，请三年级6班做好准备！

　　【男】谢谢三年级5班的为我们带来的精彩表演。有请三年级6班为我们带来的精彩的表演！掌声有请！

　　【女】谢谢三年级6班的为我们带来的表演。请三年级7班为我们带来的xx请三年级8班做好准备！

　　【男】谢谢三年级7班带来的精彩表演。请欣赏三年级8班为我们带来的xx请三年级9班做好准备！

　　【女】谢谢三年级8班选手为我们带来的精彩表演，下面有请三年级9班的为我们表演。

　　【男】告别昨夜璀璨的星辰

　　【女】面对今朝亮丽的阳光

　　【男】浩海茫茫，壮志淘尽千层浪

　　【女】苍穹渺渺，雄心唱遍百年歌

　　【男】春华秋实，夏阳冬雪

　　【女】根深几尺，叶发几度

　　【男】亲爱的同学们，伴随着激动的心情结束这次才艺展示大赛

　　【女】感谢老师，同学们的大力支持和同学们的热情参与，再见！

展示主持词5

　　一、开场：

　　尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学和小朋友们，大家下午好！

　　语言是大家学习、工作和社会交往的工具。学习和掌握国家通用语言文字，有利于各民族之间的经济文化交流，促进少数民族地区的改革开放和现代化建设，有利于增强各族青少年的祖国意识和中华民族认同感，维护国家统一和民族团结。

　　学双语、说双语已经成为各族少年儿童学习生活的一个潮流，因为双语能让我们结交更多的朋友，能让我们看到更为广阔的世界，能让我们拥有一个美好的未来。伊宁县“热爱伟大祖国、建设美好家园”第四届少儿双语口语才艺展示大赛就是一个让同学们和小朋友们展现双语风采的精彩舞台。

　　本届大赛以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，目的是在提高青少年双语表达能力，提升双语教育工作水平的同时，教育学生牢固树立社会主义荣辱观，增强对祖国，对中华民族，对中华文化，对社会主义道路的高度认同，坚定理想信念，自觉发备学习，立志在建设中国特色社会主义现的伟大近程成长成才、建功立业。“热爱伟大祖国、建设美好家园”伊宁县第四届少儿双语口语才艺展示大赛个人组决赛正式开始！

　　1、介绍领导

　　首先，非常荣幸的向大家介绍莅临今天比赛现场的各位领导，他们是：......

　　接下来向大家介绍担任本次大塞的各位评委，他们是：...让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎和衷心地感谢！

　　2、领导致辞

　　下面，我们掌声有请县委常委致辞！有请感谢的致辞。

　　3、比赛程序

　　今天参加比赛的小选手有23位，他们是从参加全县复赛选拔的55名小选手中脱颖而出的，希望小选手们在今天的比赛中尽情展示自己，取得优异的成绩。

　　在个人组比赛开始前，我来宣布一下比赛程序：比赛分为4项

　　第一项：用汉语（其中母语为汉语的选手用少数民族语言）进行自我介绍，时长1分以内。

　　第二项：汉语朗诵，选手自备稿件，以“热爱伟大祖国、建设美好家园”为主题，时长1分30秒以内。

　　第三项：才艺展示，需体现双语内容，时长3分钟以内。第四项：问答题，除幼儿组外，其它组选手以抽题方式用汉语回答有关问题，时长1分30秒以内。

　　二、进行比赛

　　好，下面正式进行个人组比赛。首先有请1号**选手上场，2号选手**做准备。

　　接下来进行比赛第四项知识问答，请选手抽题（选手从主持人或者工作人员手中抽题目）

　　宣读题目，请回答！

　　亲爱的各位观众朋友们，到这里我们今天个人组的23位选手全部比赛完毕，现在我们的评委正在进行紧张的评分，让我们大家放松一下心情，请欣赏***.让我们再来看一下各位选手的最后得分。（按得分高低依次念出）

　　三、颁奖

　　接下来将要对参加本次大塞获奖选手进行颁奖，获得鼓励奖的选手有：有请为获奖选手颁奖

　　让我们用热烈的掌声为获奖选手表示祝贺获得三等奖的选手有：

　　我们欢迎为获奖选手颁奖掌声祝贺

　　获得二等奖的选手有：有请为获奖选手颁奖我们用掌声为他们表示祝贺获得一等奖的单位有：

　　我们欢迎为获奖选手颁奖在此用掌声为他们表示祝贺

　　四、结束语

　　略。

展示主持词6

　　男：尊敬的各位领导、老师、同学们，大家晚上好！欢迎各位参加xx大学学生社团文化风采展示晚会。

　　女：又是一年红叶落黄，又是一场百团峥嵘，在这个特殊的日子里，我们相聚一堂，共同演绎学生社团文化的风采。

　　男：社团文化展示，有利于发掘学生的潜力，发挥个性特长；有利于培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣；有利于丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校新一轮创业的进程。

　　女：一张一弛，文武之道。学生社团文化既给我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的文化教育和熏陶，它将校园文化内涵深深镌刻在我们心里。

　　男：学生社团文化使校园到处洋溢着青春的朝气与活力，让我们能放歌青春的舞台，突显自己的亮点、寻找一种精彩、分享一些快乐。同时也为我们营造了一种昂扬向上，快乐清新的氛围，使我们的校园生活更加丰富多彩。

　　女：江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造吧！让我们每一颗心都流淌歌声！让我们奏响时代的强音！

　　下面请让我介绍到场的领导和嘉宾，他们是（xx）。

　　让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的出席表示欢迎与感谢。

　　下面有请校领导xxx为开幕式致辞。

　　男：感谢校领导对我们的关心和嘱托，我们会不负众望，努力进取，团结一致，为xx大学的校园文化增添青春激扬的活力。

　　女：下面有请创业者协会为我们带来精彩联唱歌曲《兄弟姐妹》，大家鼓掌欢迎。

　　男：创业者协会创建于XX年，以关注就业、规划人生、共同成才为社团宗旨。本社团除每年定期举办“赢在信大”创业大赛、不定期聘请校外企业高管来校举办关于就业和创业等讲座外，还举办过多次创业活动，关注激发和挖掘学生内在潜能。

　　女：接下来的节目是由曲艺社团为大家带来的《我要过的好》，欢迎xx

　　男：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂；刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必永垂千古，而刻在我们心灵深出的那份怀念，将永远不会磨灭！

　　女：似乎刚才的音乐还未散尽，接下来由创业者协会演唱《寒江雪》，欢迎xx

　　男：多么唯美的词调，多么娴静的音乐，似乎把我们一个个拉进了寒江飘雪的世界里xx

　　女：下面由健美操社团为大家带来舞蹈《苏醒的八音盒》，鼓掌欢迎xx

　　男：妖娆流动的舞步，半梦半醒的梦呓里，把遥遥海边的潮声姗姗带来，是苏醒？是沉睡？亦分不清晰xx

　　女：健美操社团成立于XX年6月10日，源于信大师生对于健康的追求。社团成立之初，便掀起一股学习健美操的热潮。社团主要以教授和编排有氧健美操为主，辅以拉丁、啦啦舞、瑜伽、街舞等健身元素，丰富社员业余生活，提升身心素质。

　　男：接下来由音乐协会为大家带来歌曲联唱，鼓掌xx

　　女：音乐协会定期进行培训和训练，活跃校园文化气氛，丰富广大同学业余文化生活，在校内外大力开展各项文化艺术活动。协会不仅在校内拥有较高人气，在校外附近社区也获得一致好评。

　　男：下面由演讲社团带来小品《逗你乐》，欢迎xx

　　女：今晚你乐了吗xx呵呵，谢谢演讲社团为我们带来如此欢愉的节目，演讲社团是以演讲、辩论、主持为主，涉及口才、公关、求职等内容的综合性学生社团。每学期社团均举办迎新大会、演讲知识讲座、优秀学生交流、校内外社团联谊、会员内部演讲与辩论赛等；且举办过影响颇大的“信大杯”演讲比赛、大专辩论赛、求职模拟大赛等，提高会员口头表达能力、社交能力，培养出一批批演讲、辩论、主持、公关等人才。

　　男：接下来由音乐协会为大家带来流行舞蹈《ring ring ring》，请欣赏xx

　　女：下面有请信风文学社为我们带来的《信风》电子杂志视频展示，请欣赏xx

　　男：信风文学社成立于XX年5月，团结和组织了大批文学爱好者，文学社始终秉承“人文，青春，激扬”的社训，积极倡导健康、向上、人文、活跃的学习和生活方式，活跃校园文化氛围，提高广大同学的文学水平。文学社现有《信风》纸质版杂志和电子版杂志，在学校逐渐形成了倡导青春与活力的中坚力量。

　　女：下面请欣赏由青年志愿者协会为我们带来的歌曲《你是我心内的一首歌》，欢迎xx

　　男：青年志愿者协会自XX年10月10日成立以来，弘扬“以奉献扬青春，与社会同进步”的志愿服务精神，立足学校，面向社会，通过组织全校青年志愿服务活动，为他人送一份温暖，为社会尽一份责任。协会曾组织过校园禁烟活动、爱心1+1活动、卢沟桥福利院敬老活动、良乡今日康复中心敬老活动、济慈之家助残活动、北京晨曦入户辅导智障儿童活动、造血干细胞捐献宣传活动等。[！——empirenews。page——]

　　女：接下来由曲艺协会为我们带来乐器合奏《古琴盛世》，有请xx

　　男：今晚的节目特别多呵，可以看出我们社团为此次活动做出了精心的准备，下面有请书法协会为我们带来精彩瞬间《行云流水》，大家鼓掌欢迎xx

　　女：书法协会成立于XX年9月，是传统艺术教学的第二课堂，在繁荣校园文化中发挥积极作用。社团主要学习并练习有关中国书法、国画及素描等。曾多次举办“xx大学书画展览”，并协助各兄弟社团进行平面宣传。

　　男：下面为大家带来的节目是《成长中的花协》，有请花卉协会xx

　　女：花卉协会成立于XX年9月19日，同年11月在北京市花卉协会登记注册。花协本着学习与实践、趣味与知识、校内与校外三结合的原则，服务广大师生，为绿化环境、美化校园做出自己的贡献。

　　女：接下来由瑜伽协会为大家带来古典舞《菊花台》，欢迎xx

　　男：瑜伽社团成立于XX年4月，以“引领健康，引领美丽，引领时尚”为社团宗旨，基本活动为学习和交流瑜伽运动，策划和组织瑜伽表演。目前，社团设有财政部、宣传部、外联部、组织部等4个部门，正倾力打造一支优秀的瑜伽团队，为信大学子健康美丽的人生贡献力量。

　　女：下面请欣赏彩妆协会为大家带来节目《倾尽天下》xx

　　男：古典印象，拂袖而下，杀气腾腾，似乎又把我们带入了一个峥嵘历史情境xx

　　女：彩妆协会成立于XX年10月，是以化妆为主、cosplay剧为辅的社团。主要教授护肤、彩妆、美甲等相关课程。社团宗旨是：让每一个爱生活的人变的更加亮丽多鲜。

　　男：下面有请健美操社团为我们带来古典舞《江南雨巷》，欢迎xx

　　女：想起戴望舒的句子：“撑着油纸伞，独自，彷徨在悠长，悠长，又寂寥的雨巷，我希望飘过，一个丁香一样的，结着愁怨的姑娘xx看着舞台上的他们个个轻盈舞姿，冲动的差点上去了xx呵呵xx开玩笑xx

　　男：接下来由吉他协会为我们带来吉他弹唱《爱情故事》，大家鼓掌xx

　　女：吉他协会成立于XX年10月，集结和培养了大量的吉他、贝斯、架子鼓和演唱爱好者。吉他协会独立举办过xx大学第一届、第二展摇滚音乐节等大型活动。吉他协会成立至今，已成为信大乐队的摇篮，并拥有众多粉丝，具有很强的号召力和感染力。

　　闭幕词

　　男：通过这次的社团活动，启迪了同学们的才智和灵性，展示了同学们的才艺和特长。不仅对社团文化艺术水平的一次大检阅，也是对我校素质教育开展的一次大检阅，它为展现我校学生的青春风采和精神风貌提供了广阔的舞台。

　　女：这一场丰富多彩，形式多样的社团文化展示活动，充分体现了我校社团的素质和修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。

　　男：同学们在参加活动的同时高举生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有技能的展示，有科学的探索，有毅力的体现，有诗意的飞扬xx

　　女：我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的大学生奠定坚实的基础。

　　男：本次社团艺术展示，已将拉下帷幕，她讲成为我校历史的一页。

　　女：多彩的片段犹然历历在目，许多动人歌声仍然余音绕梁，艺术展示的时间虽短，但艺术的空间却是无限的。

　　合：让我们将参加社团艺术展示的热情转化为学习的动力，用知识开启理想，用才干塑造艺术人生。

　　合：尊敬的各位领导，老师，同学们，再见！

展示主持词7

　　贺：尊敬的各位老师：

　　马：亲爱的同学们：

　　合：大家下午好

　　贺：五彩春天，感受春天的温暖

　　马：倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧!

　　贺：今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。

　　马：我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有12名同学的作品被评为优秀作品。他们是：

　　合：今天就请这些优秀选手展示他们的作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。

　　贺：下面我就向大家说明今天的评选办法。由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记1分，老师一票记10分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖9名。

　　马：下面我向大家介绍评分规则：总分100分，其中主题积极向上20分;对风筝制作要求

　　1、骨架平整，左右对称，横直条成直角(10分)

　　2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目(10分)

　　3、起飞顺利，一次起飞(10分)

　　4、留空时间长约6分钟(10分)

　　5、手势协调、收回的线紧实(10分)

　　6、线地角度大于70度以上(10分)

　　7、文字说明:要求说明制作方法及过程和创意(20分)

　　贺：请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。马：下面统计选票，每小组派一个代表参与。请同学们自由参观作品。

　　贺：下面请领导宣布获奖结果。

　　马：让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。

　　贺：同学们用灵巧的双手，对材料进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。马：下面请领导讲话。大家欢迎。

　　合：同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。再见!

展示主持词8

尊敬的各位领导、各位同仁

　　为了充分展示酒店员工的工装风采和魅力，增强员工的自信心和爱岗敬业的精神，体现作为名豪一员的自豪感，并在酒店服务中为宾客提供礼仪规范、语言温馨、热情周到的服务，故今天下午各部门员工在此举行工装和服务礼仪展示活动。

　　这次比赛共设置组织奖二名，各奖励现金200元，风采个人奖二名，各奖励现金100元，规范礼仪奖3名，各奖励现金100元，创意奖2名，各奖励现金50元，参加展示活动的人员均发放纪念品一份。

　　此次展示活动分为7个组，分别为：房务组、餐饮组、管理人员组、收银组、工程组、保安组、娱乐组。共67名员工参加展示。

　　每个展示组均由各部门的员工自已编排。也许他们的表述不是那么清晰，也许他们的风采不会特别的出众，但他们用自己的肢体语言、行为举止传达着服务工作细微环节，表述他们发自内心的声音，那就是：满怀信心、团结进步、共同提高!

　　我提议：让我们在比赛之前，先给他们鼓鼓掌，预祝他们的演出成功，好不好?在这里，我代表所有的演员们谢谢大家的掌声鼓励，下面，我向大家介绍一下担任今天比赛的评委，他们是：

　　※这次展示活动的评委们8位领导组成，他们是：名豪集团公司副总裁雷杰同志，梁平片区公司常务副总经理兼开发物管分公司、营销公司总经理倪德建同志、名豪梁平公司副总经理兼酒店分公司总经理徐世超同志、梁平片区公司财务总监胡族勤同志，酒店公司副总经理周锋同志，营销公司销售总监李曙光同志，酒店公司总经理助理罗晓蓉同志、片区公司总经理助理张敬伟同志。

　　※评选规则：

　　好!接下来我们的展示活动就要开始了，首先请房务部代表队展示，请餐饮部代表队作准备。

　　7个代表队的工装及服务礼仪展示结束了，他们充分展示了酒店服务人员的各方面服务规范，让我们从中得到了美的享受。近段时间以来，各代表队的演员们既要准时上下班，又要利用自己的休息时间排演节目，非常的辛苦，在这里我代表公司感谢各代表队的辛勤劳作，谢谢了!

　　1、下面有请为组织奖获得队颁奖

　　2、下面有请为风采个人奖获得者颁奖

　　3、下面有请为规范礼仪奖获得者颁奖

　　4、下面有请为创意奖获得队颁奖

　　请全体演员到台上来与领导合影留念，

　　各位同仁：本次活动到此结束，祝大家幸福快乐!再见!

展示主持词9

　　男尊敬的老师

　　女亲爱的同学们

　　合大家晚上好

　　男年轻的我们，是金光四射的朝阳

　　女年轻的我们，是鲜嫩欲滴的绿叶

　　男年轻的我们，是流光溢彩的飞天

　　女年轻的我们，是乘风破浪的小船

　　男为了青春的梦想，为了生命的无悔，我来了

　　女为了成功的喜悦，为了理想的放飞，我来了

　　男今夜，我们欢聚一堂共度这美好的夜晚

　　女今夜，我们热情奔放共享这充满激情的时刻

　　男今夜，展出你年轻的翅膀放飞你心中的梦想

　　女今夜，打开你心中的锁尽情的欢畅

　　男今天我们社团联合会的同学在这里欢聚一堂，回顾这即将过去的一学期，社团联合会在各级领导的带领下，在各位指导老师的悉心指导下，在广大同学的支持下，不断拼搏，克难奋进，艰苦奋斗，硕果累累。

　　女回顾这即将过去的一学期，在社团联合会全体同学的共同努力下，我们取得了不平凡的业绩，得到了学院内外的一致好评，这是我们团结协作的成果，这是我们共同努力的结晶。男下面请允许我介绍今天的到场领导

　　女郑州四中校长闫培新

　　郑州四中书记李宇红

　　郑州四中副校长王庆灿李锦霞李明德刘继勋

　　郑州四中工会主席高书义

　　男到场的评委有

　　办公室主任夏向阳

　　教科室主任钟卫民

　　教务处主任王政强

　　艺术处主任彭霆

　　总务处主任王旭东

　　生活处副主任张京涛

　　教务副主任王伟

　　女让我们用掌声欢迎他们的到来

　　男下面公布一下评分细则

　　1、满分10分，给分为精确到小数点后两位。去掉一个分，去掉一个最低分，然后求得平均分为该社团最后得分。

　　女2、时间掌握，4分30秒时有人提示但不扣分。5分时间到提示停止不扣分，提示后不停将扣时间分0.5分。时间不到4分的扣0.5分。男

　　3、课件制作

　　色彩搭配协调大方，反应本社团特征。（1分）

　　女

　　4、课件内容（4分）包括

　　（1）社团名称及寓意。（0.5分）

　　（2）社团基本情况（社团宗旨，社长信息，社员人数，辅导老师信息等）（0.5分）

　　（3）社团活动开展情况，时间，地点，活动内容等（1分）

　　（4）到目前取得的业绩。（1分）

　　（5）目前本社团第发展状况以及存在的问题。（0.5分）

　　（6）今后的打算以及发展前景。（0.5分）

　　男

　　5、讲解学生（2分）

　　（1）着装大方，举止得体，能代表本社团形象风采。（1分）

　　（2）普通话标准，讲话流畅，条理清晰。（1分）

　　要求脱稿讲解，不脱稿者扣0.5分。

　　女

　　6、展示环节（3分）

　　（1）优美，愉悦，积极，乐观向上。（1分）

　　（2）能传播正能量，集中体现本社团的精神风貌。（1分）

　　（3）能集中展示本社团精髓。（1分）

　　女我们欣喜，欣喜又是一年春暖花开，怀揣着更多的期待，激情澎湃。渴望再度挥发着我们的才略，一展风采。

　　男在新的一年中，我们还将自我激励，我们还将斗志昂扬，我们还将奋发向上，我们还将锐意进取。

　　女有爱的地方就有梦想有梦想的地方就有希望有希望的地方就有年轻的我们！

　　男愿我们的新同学在新的一年收获累累的硕果，创造出郑州四中崭新的辉煌与奇迹

　　下面我宣布郑州四中首届校内社团评比活动到此结束。

展示主持词10

尊敬的各位领导、各位老师、家长朋友、亲爱的小朋友们：

　　大家好，欢迎参加大二班“幸福的家”集体展示会，首先我代表大二班的孩子们向您的到来表示衷心的感谢！

　　在这播种希望、描绘锦绣的季节里，我们相聚在这里，见证孩子们的成长，三年来，我们的孩子在开发区幼儿园享受着快乐的童年时光，得到了满满的收获。今天的展示会将为孩子们记录成长足迹，珍藏幸福童年！

　　孩子们是今天的主角，那么我们就把话筒交给孩子，有请咱班徐子琪小美女代表小朋友发言！

　　我们都听过这样一个故事：有一个孩子即将降临人间，他问上帝：“明天你就要把我送到人间了，可是我这么的弱小和无助，我在那里怎么生存呢？”上帝答到：“我为你挑了一位特别美丽温柔的天使，她会一直守候你，给你最无微不至的关怀，给你所有的疼爱 ”……孩子们管这个天使唤作——妈妈！当然，在每个家庭里，妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，都在为宝贝的成长付出了无私的爱！下面，有请金**妈妈李**女士代表家长朋友发言！

　　进到展厅，看这满满一屋子的作品，相信每个人都会感慨万千！是的，这里记录着孩子们的成长，更凝结着老师们的心血！田老师、申老师、李老师、还有孙老师，你们的教导和关爱已经渗透到孩子们的生命里，将伴随他们的一生！下面，有请孩子们的恩师——田老师讲话！

　　我们的孩子能够在开发区幼儿园度过美好的童年，是家长的幸运，是孩子的幸福，开发区幼儿园遵循着先进的教育理念，尊重孩子的个性发展，为孩子创造了自由、丰富、优越的成长环境。当然，这一切，得益于这里有一位爱孩子、爱教育的好园长！下面，让我们用热烈的掌声欢迎尊敬的马园长讲话！

　　朝夕相处的幼儿园时光里，孩子们收获了宝贵而纯真的友情，这将是他们一生的财富和最美好的记忆！看着孩子们我也时常产生一种错觉：我拥有30个宝贝！每个宝贝都有一群关爱他们的家长！是的，因为我们都有一个共同的心愿：愿咱们的孩子们健康快乐、茁壮成长！儿童节就要到了，预祝小朋友们节日快乐，大朋友们生活幸福！最后，预祝大二班“幸福的家集体展示会”圆满成功！现在，请大家自由参观展览。

展示主持词11

尊敬的各位来宾、老师们：

　　上午好！

　　很高兴与大家一起交流个人课题的研究情况。我们的个人课题从申报到现在，历时近一年的时间，开展了一系列卓有成效的研究工作，在这期间必定有过困惑，也伴随着思考与磨砺。虽是“个人课题”，但我们不因“个人”而感到孤单，因为行走在科研的路上，我们一直有书相伴、以书为友，在读书中且研且思且收获且成长。所以今天的交流我们重点围绕着课题研究与读书来展开，请每位老师谈一谈自己是怎样将课题研究与读书结合起来的，希望大家能够畅所欲言！

　　1．樊老师：

　　我研究的个人课题是《“微型日记”对小学高年级学生习作能力的影响》，我之所以把研究对象定位在高年级，首先我本人就从事高年级语文教学，再者我认为这个年龄段的孩子正处在青春期的初始阶段,多少有点逆反，有话不愿意对家人讲，却愿意向老师倾诉。他们更需要沟通和交流。鉴于此，我提出“微型日记”课题研究。自课题研究开始，我也遇到很多困惑：课内习作训练，学生写得痛苦；课外日记积累，学生疲于应付。根本就没有兴趣可言，到底怎能才能让孩子真正体验到习作的幸福？思索之余，我想到了上网搜索相关文章、书籍，就这样，管建刚老师《我的作文教学革命》被百度推荐给我。

　　管建刚老师说：“一件事情，当你坚持做8年，你会遇到很多问题和困难，你必须解决这些问题和困难才能坚持下去。解决这些问题和困难的同时，往往就是教育智慧的孕伏和诞生。”的确，我能够感受到管老师8年中依托“班级作文周报”见招拆招的智慧。想到管老师为了让每个学生的日记能够找到忠实的读者，把班级学生分成若干小组，让学生学会在小组中分享、鼓励、成长……于是,一个念头在我脑海产生了，为什么我不能去尝试一种新的日记方式？就这样，班级“互动日记”模式出炉了，我将班级65名学生分成13个小组，每个小组5个人，周一至周五轮流在同一个本子上写日记，每天的日记由其他四个组员利用课间阅读，修改错字病句，加评论的语言。组员阅读后我再阅读，及时表扬进步的或优秀的，让13个组之间展开竞争，评比哪个组日记质量最高，书写、修改、评论最认真，有效地促进了学生团队合作意识。我还提醒学生在日记封面写上五位小作家的姓名。每一组的日记本，就是一本五人合作的小书，有收藏价值。

　　“互动日记”为每一个学生的习作找到了读者，更好地促进了交流与分享；组内的一些优秀习作，给其他同学起到了引领作用；日记后面的评论，让学生学会了相互鼓励、相互评价，促进了学生间情感的沟通和共鸣。学生非常珍惜每周一次的展现机会，写日记不再是以前那么痛苦的事情了，相反，有时看到组员对自己的日记评价饱含赞赏的话语，心理美滋滋的，充满了幸福感。想想看，这不正是我想要的吗？真得感谢管建刚老师,感谢《我的作文教学革命》这本书。

　　当然，这才刚刚开始，在以后的习作教学研究中，管老师的很多做法都值得我去摸索尝试。

　　2．庄老师：

　　刚才，樊继华老师结合“微型日记对高年级学生习作的影响”，谈了自己在课题研究过程中的一些做法，对于我的个人课题研究来说，有很多值得借鉴的`地方。我研究的课题是《低年级写话训练策略的研究》，在课题推进过程中也产生一些困惑：比如在激发学生兴趣方面采取的形式比较单一，学生参与度不高，兴趣不够浓厚。怎么解决这些问题，我也采取多种方法，但效果都不是太好。

　　读了特级教师管建刚《我的作文教学革命》后，我的心中有一种豁然开朗的感觉。他的不少做法对我的课题研究起到了启迪作用。作文周报、积分激励、稿费发放、优先卡、才运卡……管老师的心中有数不胜数的“妙招”，每个“妙招”中都蕴含着理念的光泽。他认为，习作训练就要不断变换教学的呈现方式，激发学生发表欲。发表就是对话，发表就是倾诉，发表是写作的重要动力！

　　对于这一点，我深受启发。我采取的做法是，一是模仿星光大道，进行周冠军评比。就是每天上课前5分钟，我选择让35个孩子聊聊自己想说的话题。比如说自己开心的事或烦恼的事，并让孩子说说为什么。孩子们是评委，班长根据举手表决情况，给予评分。一周评比一次，分数最高的发放冠军卡。获得冠军卡的学生，可以利用星期天时间把说话内容进行加工，周一经老师修改后，让学生在班级朗读自己的习作，课后把作品张贴在班级佳作园地里，让孩子欣赏。对于落选的学生，可以发放勇气卡给予鼓励。这样落选的孩子不至于自信心得到打击，其他孩子兴趣也被充分激发出来。第二，习作之星评比。在每学期期末，班级都要举行习作比赛，内容以自己亲身经历的或印象深刻的事为主。对成绩优异的20名学生，颁发习作之星获奖证书。这样做学生写话的兴趣充分被调动起来了。一年训练下来，自己确实付出很多，但学生的写话水平有了很大提高。这是我感到最欣慰的事。

　　3．苗老师：

　　刚才樊老师、庄老师生动详实的向我们介绍了自己为提高学生习作能力所做的一些有效的尝试，非常值得我学习。我认为，对学生习作的指导也可以结合阅读教学来渗透。写作是表达、阅读是吸收，读写结合已经收到越来越多的受到关注，我研究的就是《小学中高年级阅读教学中读写结合训练点的设计与实施研究》，在研究期间，我拜读了丁有宽老师的《小学语文读写结合训练法》一书，书中谈到要整体把握单元教材，确定单元写作重点。要找准文本读写的结合点，结合学生的生活经验进行迁移写作。要进行典型写作技法的单项训练，积累表达的技巧。这些观点都很有借鉴意义，读后受益匪浅。建议你们二位可以读一读！

　　你们三位老师研究指向的都是习作教学，关注了学生写作兴趣的激发，写作能力的提升，做了相应的一番思考、阅读与实践，很真实！课题研究就是要这样真抓实干，建议把掌声送给他们！

　　4．陈老师（插）：

　　主持人，我有话要说——请讲——（围绕三个课题不谋而合，形成系列，建议可以相互借鉴。）刚才几位语文老师交流得比较热烈，下面我们再听听数学老师的研究情况。阚老师，你是我们学校的“数学教学传奇”，未曾多上一节课，但班级成绩却稳居第一，我们很想知道你是怎样进行课题研究的？

　　5．阚老师：

　　我研究的课题是《大班额小学低年级数学课学生倾听能力的培养研究》。从题目我们可以知道限定“倾听能力”的最最关键词有两个：一个是大班额，另一个是低年级。这也是我确定这个课题的原因。班额过大，是我们学校的现状，每班人数都在70人以上；低年级是训练听、说、读、写等等各种能力的最佳阶段，因为一旦在低年级养成了坏习惯，到了高年级就很难改掉。为此，我确定了这个课题。

　　课题立项之后，就开始了自己的课题研究。我从中国知网上进行了一下检索：当我输入“小学低年级数学课学生倾听能力的培养研究”时，一共搜索到了177条结果。当我再加上限定词“大班额”时，没有一条相匹配的文献。所以我就遇到了这样的困惑。当我用上自己积攒了24年的教学经验进行倾听能力的训练时，效果并不是那么明显。比如：评价手段的多样化。利用这个方法，面对70人左右的班级，只能管住一小会儿，在课堂上往往出现“摁下葫芦起了瓢”的现象。正在我一筹莫展的时候，我遇到了特级教师汤卫红所写的《倾听数学》这本书。书中的两个观点给我指明了方向：一是持续开展丰富的、有创意的课堂实践活动；二是着重渲染和优化“倾听”的情境。如：汤老师结合数学课堂的特点，开展了听算训练、听写训练、听说训练、听画训练，在丰富的活动中夯实了倾听能力的培养。“情境”二字对于低年级的小朋友尤其重要，在如动画片一样好看又好玩的情境中，学生的倾听能力和倾听习惯自然而然得到了强化。

　　6．李老师：

　　是的，阚老师谈到的培养孩子倾听的习惯确实很重要，培养学生表达能力同样也很重要，因为数学本身是一种语言，一种简约的科学语言。国内外都有研究表明，学生的语言表达能力与数学学习的成绩存在着一定的相关性。去年新学年刚开始，我们六数学科组上“和谐互助课堂”研讨课的时候。我发现这样一种现象：老师出一道题目，让学生到黑板上去做，举手比较多。但是，做完了，让学生说说为什么，学生举手就少了许多。而且，相当一部分学生在课堂上回答问题时，词不达意，或往往只是用一、两个字、词或公式，干巴巴地回答，有的同学说话

展示主持词12

尊敬的各位爷爷奶奶，叔叔阿姨，老师们，同学们：

　　上午好。

　　六月，是迷人的季节，阳光明媚，鲜花盛开。六月，是灿烂的季节，草长莺飞，生机盎然。我们迎来了盼望已久的“六一”儿童节，迎来了太和一小“走进家庭”主题活动“家庭才艺展示”的顺利开展。在此，我代表太和一小少先队总部向全体同学表示节日的祝贺，代表全校少年儿童向辛勤工作，无私奉献的各位领导，各位老师，各位家长表示崇高的敬意和衷心的感谢。你们辛苦了。

　　为了培养同学们的爱心、孝心、责任心，教育同学们在家做个好孩子，争当孝顺小天使。本学期，学校开展了“走进家庭”主题活动。活动共分三个阶段，第一阶段“走进家庭，了解父母，父爱母爱乐翻天”，第二阶段“回报父母，献爱尽孝，家庭体验无极限”，第三阶段“体验成果，集中展示，父母子女齐登场”。这次活动主题鲜明，意义深远，内容丰富，形式活泼，深受广大师生及家长的欢迎。今天，来自全校各年级各班的优秀家庭代表将在这里展示他们的风采，把“走进家庭”活动推向高潮。

　　现在，我宣布：家庭才艺展示活动正式开始。

　　1、首先，请欣赏歌伴舞《大阪城的姑娘》表演者：四九班杨玲全家。大家掌声欢迎。

　　2、优美的舞蹈，悠扬的歌声，令人陶醉。接下来请欣赏一五班李成东和她妈妈带给我们的《时装表演》。掌声有请。

　　3、哇，母子俩的时装表演真是精彩，让我们再次掌声感谢。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。接下来让我们一起欣赏三八张刈（yi）全家表演的诗伴舞《烛光里的妈妈》。掌声有请。

　　4、欣赏完优美的舞蹈，我们来观看二四班龙御轩一家表演和英语童话剧《守株待兔》掌声响起来。

　　5、同学们，我们可千万不能向这位守株待兔的叔叔学习啊！做任何事情都要踏实地，不能有半点侥幸心理。接下来，请欣赏《健身操》表演者，一八班廖小雨全家，二一班何美俊母女及他们的亲属。

　　6、同学们，你们到过安徽凤阳吗，欣赏过那儿的花鼓表演吗？没关系，我们今天来欣赏一十二班谢婉莹全家给我们带来的《凤阳花鼓》掌声有请。

　　7、川剧，是中华文化的瑰丽。继承和发扬川剧艺术，是我们义不容辞的责任。接下来请欣赏川剧绝活《变脸吐火》，由三一班熊鑫和他的父亲表演。大家掌声欢迎。

　　8、他们的表演精彩吗？来，再次掌声祝贺。接下来请欣赏相声《父女同台进家庭》，表演者：三四班蒲亚男和她的爸爸。

　　9、这对父女的感情真深哪！下面请欣赏由三五班邓祝新全家表演的舞蹈《欣起你的盖头来》。

　　10、同学们，你们喜欢听京剧吗？我们一起来欣赏四一班金添同学和他爷爷的京剧选段《智取威虎山》伴奏：一七班邓杰同学和他的爷爷。掌声响起来。

　　11、刚才的京剧表演真是字正腔圆，京味十足。现在请一十二班周子琦和他的爸爸妈妈一起表演《印度舞》，大家欢迎。

　　12、接下来欣赏四二班刘瀚俊同学和他爸爸的小提琴合奏----《四季调》。掌声欢迎。

　　13、拉丁舞，源于美洲，欢快热烈。下面请欣赏四一班贾丹丹，四三班涂启萌和她们的妈妈表演的《拉丁舞-------恰恰恰》。大家欢迎。

　　14、四十二班李再洪同学的妈妈是一位裁缝，不，她更是一位时装设计师。让我们一起来欣赏李妈妈的才艺展示《天下妈妈都是一样的》。大家掌声欢迎。

　　15、哇，这位漂亮妈妈的手真巧啊！来，再次掌声感谢。接下来，请欣赏四三班王家林，冯耀两个家庭的民乐合奏《沂蒙山小调》请一、一班罗文同学和他的爷爷现场书画，请二、二班田民浩和他的爷爷一起表演剑术。

　　16、哇，乐声悠扬，剑术迷人，爷孙俩的书画作品又怎么样呢？来，我们一起欣赏。罗文同学的现场绘画功底深厚。爷爷的书法更是技高一筹，来，我们一起念一念……同学们再次掌声祝贺。

　　17、同学们喜欢看动画片《猫和老鼠》吗，好，我们一起来欣赏欣赏新编童话剧《老鼠与醉猫》表演者：二八班牛子如、牛艾萌、邓星宇、赵雨欣和她们的妈妈。掌声在哪里？

　　18、每个人都离不开家，更需要充满亲情的家。让我们一起欣赏男女声合唱《让爱驻我家》表演者：四八班杜馥祝和她的爸爸，四九班杨玲的妈妈。大家掌声有请。

　　（请所有参加表演的家庭一起上台谢幕）

　　19、今天的表演真是精彩纷呈，高潮迭起。愿我们人人都有一个幸福温馨的家庭，让爱永驻我家。太和一小“走进家庭”主题活动“家庭才艺展示”到此结束。谢谢大家，再见。

展示主持词13

　　甲：尊敬的各位老师

　　乙：大家下午好!

　　甲：“五月”的鲜花绽放着老师们自豪的笑脸，

　　乙：“五月”的暖阳映照着老师们睿智的目光;

　　甲：今天我们再次相聚一起，

　　乙：精彩的才艺将在这里展示

　　甲：迷人的风采将在这里呈现

　　乙：青春的活力将在这里迸发

　　甲：火热的激情将在这里点燃。

　　乙：首先,让我们用热烈的掌声欢迎学校工会主席崔爱华致辞!

　　儿行千里母担忧，在母亲的眼中我们永远都长不大，无论你走的再远，却总走不出母亲的那颗心线。下面，有请狄校长为我们带来开场曲《儿行千里》

　　总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往。总有一种力量让我们奋进，总有一种精神让我们昂扬。我们爱你啊，中国，无论我在世界的哪一个角落。我们爱你啊，中国，这是您的孩子心灵的诉说。请欣赏低办全体教师带来的诗朗诵《我们爱你啊，中国》。

　　母亲的手是慈爱、温柔的手，在我们成长的道路上给我们依靠和安慰。母亲的手是辛劳、神奇的手，她撑起了我们的家，也推动了整个世界。请欣赏中办全体老师给我们带来的手语表演《推动摇篮的手》

　　有一份伟大叫母亲，有一种依恋叫妈妈。三江五湖四海水，淌不尽母亲对儿女的冷暖情长。请听高办配乐诗朗诵《母亲组诗》

展示主持词14

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：

　　大家下午好！

　　今天我们都怀着无比高兴的心情来到这里，因为今天来的目的就是看自己宝贝表演。孩子即将升入中班，在这一个月特色班中，孩子们学到了很多知识，比如说：手指操、美术、写字、写数、折纸、数数等。这些都为 上中班打下基础。宝宝们掌握的还不错。今天无论孩子表现的如何，请家长积极的为幼儿鼓掌。因为你们的掌声是给孩子们最大的鼓励。

　　一、 首先听家长和我们一起聆听孩子们的甜美的声音。 表演者：全体幼儿

　　二 、 小朋友数数也是最棒的。下面欣赏数数1--30

　　表演者：张家栋 栗扬凡 张 缓 等

　　三、 这个月小朋友学会了写字，并且写的很漂亮。

　　表演者：xx等

　　四 、小朋友不但字写得好，并且画画也很漂亮，请欣赏画画表演。

　　表演者：xx等

　　五、听孩子的歌声多好听呀，下面欣赏歌表演。

　　《小草》《泥娃娃》《数鸭子》等 表演者：全体幼儿。

　　六、听完孩子们好听的声音后，请家长也动一动手和我们一起来做一下手指操吧！《一粒谷》《五个手指头》《三只小猪》《三条鱼》等。

　　表演者：全体幼儿

　　七、咱班写数这方面很棒，下面请欣赏写数，1、2、3、4、5、6、7、8 表演者：xx等。

　　八、请家长和小朋友们一起做律动《拍手点头律动》表演者：全体幼儿

　　九、我爱阳光、我爱月光、我爱老师的目光，下面请欣赏舞蹈《我爱老师的目光》表演者：xx等。

　　今天的家长会到此结束，谢谢各位家长的到来。

展示主持词15

尊敬的刘局长，各位领导，亲爱的老师们，同学们：

　　大家下午好!

　　春风贺喜无言语，排比花枝满校园。沐浴着三月的阳光，文昌二小的校园姹紫嫣红，文昌二小的气息芬芳醉人，文昌二小的素质教育成果更是硕果累累。

　　今天是一个特别的日子，我们荣幸地迎来了尊敬的客人，来自梓潼县各个学校的、引领梓潼教育的校长们、以及县教体局的领导们、专家们，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，感谢你们对文昌二小各项工作的关注和指导。在此，我们进行全校师生参与的素质教育成果展示活动，让各位领导换一个角度，从另一个侧面走进二小，了解二小、支持二小。首先我们用热烈的掌声有请欢迎教体局刘继安局长作指示：

　　刘局长的讲话让我们倍受鼓舞，让我们再次以热烈的掌声感谢刘局长。

　　下面有请李绍平校长主持素质教育成果展示活动。

　　(结束语)尊敬的刘局长，各位领导，亲爱的老师们，同学们：今天更是一个难忘的日子，我们将以这次展示活动为新的起点，让文昌二小勃发新的生机。文昌二小素质教育成果展示活动到此结束。感谢各位领导的指导。

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