交流会主持词（经典15篇）
主持词是主持人在台上表演的灵魂之所在。随着社会一步步向前发展，各种集会中主持词起到的作用越来越大，那么我们该怎么去写主持词呢？以下是小编为大家收集的交流会主持词，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
交流会主持词1
尊敬的各位领导，青年朋友们：
大家上午好！
欢迎走进“双辽市青年干部学习交流座谈会”的现场，我是主持人xx，欢迎你们！
很荣幸受共青团x市委、市青年联合会的委托，担任此次会议的嘉宾主持。本次会议的青年干部代表发言分上午、下午两个时段进行，总计21位青年干部参与发言。这21位发言代表均是各领域的佼佼者，撰写的论文在青年干部论坛活动论文选拔过程中脱颖而出，对x发展大局和各自工作创新有着独到的见解。
首先，我向大家介绍一下今天上午时段发言的10位青年干部代表，他们是xx
本次学习交流座谈会将围绕“解放思想，改革创新，真抓实干，赶超跨越”这一主题，相互切磋，共同学习，相信这将是一次思想的碰撞、观点的争鸣，更将是一次心灵的沟通，让我们畅所欲言，为x经济及社会各项事业的.赶超跨越发展出谋划策、建言献计。
接下来，让我们进入上午时段的发言。有请xx带我们进入第一个话题：《努力推进标准化社区建设，促进社会和谐稳定》。
下面，让我们进入第二个话题：感谢各位青年干部精彩的发言，上午的议程暂时告一段落，请各位与会团干部、各界青年代表，下午1：00准时入场，1：30正式开始下一阶段的会议议程。谢谢大家的支持和参与，谢谢！
各位领导，青年朋友们，青年干部学习交流座谈会发言部分的内容已经全部进行完毕，希望今天青年干部代表的发言能让大家有所体会、有所收获。再次感谢各位领导对青年干部学习交流座谈会的大力支持，感谢各位青年干部的积极参与！接下来有请x上台主持接下来的会议议程。（xx上场主持）
交流会主持词2
教育是一门艺术，是一项复杂的工作，是一项用心来做的事业。面对集中办学后生源质量的下降，面对均衡分班后的新形势，面对层出不穷的新问题，我们的老师们也在与时俱进，不断探索、研究，这次被年级组推举的6位老师，就是在教学方面比较突出的老师，让我们一起倾听他们与学生的故事，分享他们的教学智慧。
老师们，如果让我们也用昆虫来喻人的话，我们会把自己比作什么呢，蚂蚁？蜜蜂？蜻蜓？瓢虫？潘老师愿意《做一只快乐的萤火虫》
“每个人都是昆虫，但我确信，我是一个萤火虫。”多么形象而又谦逊的比喻，潘老师用自认为小小的光照亮和温暖了孩子的心，也让自己保持着一颗纯真的童心，保持着语文老师优雅的气质，她的小恰恰反衬了她的大智慧，反衬出她的大收获。接下来有请年轻教师李x老师的《学习成长收获感恩》
前期，我们做了一个统计，我校35岁以下教师人数达到了10多人，可以说，我们的一中虽然是我们塔城为数不多的古老中学，也是一所年轻的中学，因为我们有这么多充满活力的年轻教师，他们精力充沛，容易和学生沟通，他们中的很多人，像李维老师一样，已经凭借自己的努力脱颖而出，我记得做过历届交流的有代xx、英x、齐xx、孙xx、姜xx、吴x、曹xx刘xx等，当然还有很多大赛获奖的青年教师，他们已经成为我校教育教学的中坚力量，也衷心希望所有年轻老师都潜心钻研业务，取得更大进步。下面有请八年级语文备课组长马xx的《做一名求真务实受学生欢迎的教师》
一个教师的魅力从哪里来？课堂的高效如何获得？快人快语的马老师向我们做了自己的诠释——那就是追求自我和课堂的本真，精心的备好每一节课，给予学生更多锻炼的机会，最重要的是倾注全部热情用自己的正能量感染学生，非常喜欢那句“师爱对学生来说是一种鞭策和激励，有时比渊博的知识更重要”的确是的，初中的这点知识传授，难不倒我们的老师，为什么会出现差异，可能就在于此，学习马老师，求真务实，建立良好的`师生关系，使学生“亲其师，信其道。”
下面中年教师，数学教研组长邓x老师《默默耕耘，静待花开》
听很多老师说过和邓老师一样的经历，不管身体不适还是精神不爽，只要一站上三尺讲台，立即就变成了激情飞扬的战士。感动邓老师对于职业的敬畏感，送走一届学生，又精神抖擞地迎接下一批，重复日复一日，年复一年的工作，却不被所谓的职业倦怠所俘虏，仍能保持那份细腻、严谨、真诚和执着。感动二，邓老师一直在用心钻研，用心总结，用心教学，目的是“使这个学科充满了趣味与挑战，使原本固化为书本上文字符号的知识变得富有生机与魅力”，多诗意的语言，教师就是知识和学生之间的媒介，这也应该成为我们共同的追求。
接下来有请九年级备课组长王xx《教学有法，教无定法，贵在得法》
王老师不愧是一名优秀的数学老师，交流内容条理分明，娓娓道来，她从课前备课环节、课堂环节和作业及辅导三个环节分享了自己的经验，可以概括为16个字：注重细节、培养习惯，授之以渔、锤炼能力，她用自己扎实的基本功，严谨的教学风格影响学生，也收获了满满的果实。
有请物理教研组长韩xx老师《不渝的信念，执着的追求》
我在多个场合提到过这句话“人生的幸与不幸往往取决于少年时站在讲台上的那个人”韩老师是幸运的，她遇到了那么好的老师，塑造和影响了这么优秀的她，韩老师的学生也是幸运的，因为他们遇到了韩老师，她既教书又育人，赢得学生心，她创新教学方式，激发学生兴趣，她善于总结积累，研究成果丰富。我想她也一定会塑造和影响她的学生。
发现一个现象，很多的老师开场白都说，一到要交流经验，才开始梳理自己，这当然是他们自谦的话，但也提醒我们的老师，平时我们除了要不断加强理论学习，更要不断反思教育教学的各个环节，从教学实践中吸取教训，总结经验，才能真正实现有效教学的目标。
在这里我也顺便说一下，我们学校的老师在这方面做得真不错，除了每学期至少在网站上发表一篇教育教学论文外，也积极参与上级部门组织的各项活动，不断获得各级奖励。这次的xx地区教育杂志免费刊登了我校12位老师的文章，省了每人150元的录用费，我们统计了一下，我校是所有县市各学校发表数量最多的，第二名是x小6篇。我们很自豪也深受鼓舞，希望我们继续努力，在教育实践的田野里且歌且行。
交流会主持词3
甲：尊敬的各位老师、叔叔阿姨，
乙 ：亲爱的各位同学，
丙、丁：大家下午好!
丙：我是，
丁：我是
甲：我是
乙：我是
丁：今天，我们欢聚一堂，享受朗颂《童年》带给我们的快乐和思考!
甲：今天，这里将成为交流童年的海洋，让智慧和快乐响彻云霄!
丙：诵读美文，扮靓金色童年，
乙：诵读经典美文，营造书香校园，
甲：我宣布：
齐：五年级1班《童年》读书心得交流会现在开始!
丁：首先请同学们跟着——同学制作的PPT，全面了解一下《童年》和它的作者高尔基先生，
乙：(边放幻灯片，边讲解)。
甲：小阿辽莎的童年生活是“一种浓厚的、色彩斑驳的、离奇得难以形容的生活”，
丙：“仿佛是由一个善良而且极端诚实的天才美妙地讲出来的一个悲惨的童话”，
丁：《童年》从小阿廖沙父亲的去世写起，
乙：下面，我们再次回顾一下那悲惨的一幕。请同学们一起朗诵。
全体师生：齐声朗读。
甲：在我们前进的路途中，平坦与崎岖并存，幸福与不幸交织。但无论怎样，请你牢牢记住---微笑，
丁：接下来请欣赏 同学的《童年读后感》。
乙：最是书香能致远，让我们的心找到了歇息的乐土。
丙：请欣赏 的《童年读后感》。
甲：最是书香能明智，让我们的心灵得到美丽的净化。
丙：请欣赏 的《童年读后感》。
乙：《童年》描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉、最富有诗意的形象之一。
丁：我们请 和 同学读一下这段文字，来感受一下高尔基对外祖母深深的爱。
甲：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们用爱心说出心里最想说的话。
丙：请欣赏 的《童年读后感》。
乙：这里是一个彼此倾听的地方。在这里，我们的思想在交流，我们的智慧在碰撞。
丁：请欣赏 的《童年读后感》。
甲：4岁的小阿廖沙跟随随外祖母和母亲来到了外祖父家，整个童年时光将在这里度过。
丙：那么，小阿廖沙在外祖父的家里生活的怎么样呢?我们一起读一下文中片段。
全体师生：齐声朗读。
乙：读书能培养学生敏感的心灵、丰富的体验、细腻的感受，唤起儿童对于生活的热爱与柔情。
丁：请欣赏 的《童年读后感》。
甲：这里就是我们班级的读书会，这里就是在书香中快乐成长的五(1)班。希望大家在今天的读书会上畅所欲言，
丙：请欣赏 的《童年读后感》。
乙：后来，外祖父家在舅舅们的折腾下破了产，母亲再嫁，外祖父把外祖母和小阿廖沙赶出了家，
丁：乐观的外祖母和坚强的小阿廖沙却顽强的生活了下来。请 和 为我们再现那感人的一幕。
甲：阅读优秀的文学作品，能让人与人之间结出友谊。
丁：生活中没有了阅读，生活就会变得暗淡。
甲：请欣赏 的《童年读后感》。
乙：读书，收获知识。
丙：读书，思绪飞扬。
乙：请欣赏 的《童年读后感》。
丙：读书能给我们带来很多温暖，
甲：读书让我们这个世界变得更加精彩，
丙：请欣赏 的《童年读后感》。
丁：在小阿廖沙的心中，母亲曾是力量、光明和美丽的化身，可是，苦难再一次降临，
乙：再嫁的母亲在经历了种种辛酸与不幸后死去，小阿廖沙成了父母双亡的孤儿。
丁：让我们怀着无限的悲愤和同情齐读一下文中片段。
全体师生：齐声朗读。
甲：人间是哪里呢?
乙：这个人间是小阿廖沙谋生的地方，
丙：是一个充满了欺骗、无知、打骂和繁重劳作的一个个小作坊，
丁：10岁的小阿廖沙从此成了一个受人呼来唤去、随意打骂的小学徒。
甲：生活的磨难，把高尔基压垮了吗?
乙：没有!生活的磨难把高尔基造就成了一个不向丑恶现象屈膝、坚强而善良的`人。
丙：高尔基的第二部自传体小说《在人间》，会向你展现小阿廖沙是如何与命运作斗争不屈的斗争的。除了自传体三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》外，高尔基的优秀作品还有长篇小说《母亲》、诗歌《海燕》……
丁：欢迎继续品读《在人间》。
甲：今天我们有幸请到了几位同学的家长，最后让我们以热烈的掌声有请我们的家长对我们的成长提几点希望。
…… …… ……
乙：感谢叔叔、阿姨对我们的关心和爱护，我们一定不会辜负你们的期望。
结 束 词：
丙：时间抹不去我们的记忆，
丁：读书的岁月让我们一次次铭记，
乙：读书将成为我们学习的旋律，
甲：读书将成为我们生活的习惯，
甲丙：这里有我们春天的诗行，
乙丁：这里有我们奋飞的力量，
合：让我们一起读书吧，它让我们的知识更丰富，更精彩! 读书会到此结束。
交流会主持词4
各位领导、各位老师：
下午好！
众所周知，学校管理离不开班主任老师，但是，我认为需要再加几个，是离不开优秀的班主任老师，靠的是专业素养不断发展的班主任老师。每所学校都可能会有极少数的班主任老师已处于边缘化，学生、学生家长已经不能接受了，这样的老师若不能自觉地发展自己，根本不可能成为学校管理所依靠的对象。班主任专业素养的提升需要接受培训，但更重要的是要把发展内化为自己的自觉行为，要不断激活提升专业素养的正能量。
发展，就是反对吃老本，充实正能量。作为班主任要自觉克服职业倦怠，不断充实自我。每个人都有一个能量场，既隐藏着自信、豁达、愉悦、进取等正能量，又暗含着自私、猜疑、沮丧、消沉等负能量。这两种能量就像一个圆里被一条弦隔开的两部分，随着弦的移动两种能量的大小就发生变化，可以说是此消彼长的关系。因此，当正能量不断被激发时，负能量便会逐渐被取代，反之亦然。
发展，能够提升人的幸福感。关于幸福，一百个人就会有一百个说法。这很正常，每个人都有自己的幸福观。通常认为：幸福就是要身心健康，喜欢所从事的工作，家庭关系和人际关系和谐。我们既然选择了当班主任，就要发自内心的喜欢这份工作，否则你的工作过程就是一个痛苦的过程。一个想发展自己的人，就是一个不甘寂寞的人，他会不停地去思考，不断地享受思考带来的乐趣；他会不停地去创新，播撒灵感的种子，收获成功的喜悦；他会不停地做自己喜欢的事，在做事中体现自我的价值。
发展，就是一个觉悟的过程。一个优秀班主任的成长过程，其实就是一个不断觉悟的过程。觉就是唤醒自我，认识自我；悟就是知道自己努力的方向，探索事物发展的基本规律。觉与悟的过程就是激发自身的'潜能，发现自己的天赋，并使之得到充分释放的过程。很多时候，我们的教育天赋处于被掩藏的状态，它需要特定的时机去催生，需要特别的事件去展露。有所追求的班主任，会用心去发现机会、抓住机会来展示和发展自己的教育天赋。我们每个人都有自己特殊的天赋，如果将个人天赋发挥到极致，并辅之于相关的知识和技能，那么很快就会成长为一名优秀的班主任。
在座的每位班主任都有自己成功或失败的案例。如果能把它当成一个激发个人潜能的机会，对此展开反思，从中悟出一些深刻的道理，不仅使自己的班主任技能得以发展，也能从中享受到班主任工作带给你的成就感和幸福感。
今天下午的班主任经验交流会，我们就请六位优秀的班主任老师来剖析一下他们带来的案例，展示他们觉悟的过程，分享一下他们工作中的成功和快乐。
交流会主持词5
节目主持人：亲爱的老师，亲爱的朋友们，上午好!在琅琅的书声琅琅中，在慢慢地语气中，在深深地的感情中，在大家的坚持不懈下，那一首首經典的古诗文，那一本本描绘栩栩如生的童话故事书，变成大家最好是的小伙伴。大家从书里体会出了知识的力量。今日，大家书鸟飞飞大队的读书交流会即将开始，使我们在沟通交流全过程中，一同共享专业知识产生的开心。
一、“推荐好书”阶段
节目主持人：最先，大家逐渐沟通交流的內容是“推荐好书”主题活动，欢呼声请来郑恬恬同学们。
(郑恬恬强烈推荐)
节目主持人：听出来，恬恬的强烈推荐的文学书是本内容丰富的书本，爱看得话赶快到学校图书馆阅览吧!下面，请来( )同学们。欢呼声想起来。
(学员2强烈推荐)
节目主持人：( )同学们推荐的'书也很精彩纷呈。下边，请来( )同学们带来大家的优秀书籍，欢呼声请来。
节目主持人：感谢三位激情向大家强烈推荐大家读过的好书推荐。
(引)
节目主持人：大家高高的抬起的手，让我明白大家手上也有许多好书推荐要详细介绍给大伙儿，但是下一个综艺节目“古诗词走背运”早已迫不及待了，他急着要见我们班的古诗词诵读大神呢!那麼别的同学能够 在放学后或是别的時间再和大伙儿沟通交流。下边，让我们一起进到“古诗词诵读”。
二、古诗词诵读
节目主持人：俗话说得好“通读唐诗三百首，不容易做诗也会吟。”由此可见，古诗词的诵读和累积，会提升大家的语言表达能力和创作的水准。下边，欢呼声请来我们班参与古诗词诵读的同学们。
(项天乐、项铭霞、项佳雪、叶正渲、刘昀瑜、项滨海县、孙思思、陈奕莱) 节目主持人：很美呀!古诗文的诵读简直一种美丽的享有。渐渐地读，缓缓的唱，每日吟，每日诵，有一天，你也会变成 一名作家的。让我们一起坚持不懈对古诗文的喜爱吧。
下边，让我们一起进到第三个阶段“美文诵读”
三、美文诵读
节目主持人：古诗文的美取决于它的精练却又含义丰富多彩，美文美句，我认为，她的语言表达尤其唯美细致，读来顺口。但是读好美文美句却不容易哦!由于读好美文美句必须十分资金投入。但是，大家书鸟可了不起。不相信，我们一起来赏析大家四个小组产生的美文诵读。
节目主持人：欢呼声请来“知识海洋”队，产生的诗文演出朗读《为天量身高》
(“知识海洋”队演出)
节目主持人：天，究竟有多大呢?好好奇心呀!感谢“知识海洋”队带来大家的精彩演出。下边请来“书声朗朗”队带来大家的另一首讨人喜欢的童谣演出《寄居蟹》，欢呼声请来。
(“书声朗朗”队演出)
节目主持人：一直搬新家的清洁虾，来看它早已在漂泊中找寻到它的开心。感谢“书声朗朗”队的优异朗读。下边请“书香飘飘奶茶”队带来大家的一首摇蓝曲一样的小诗歌《公园里的声音》。
(书香飘飘奶茶队演出)
节目主持人：书香飘飘奶茶队的朗读，让我懂得了念书是世界最美丽动人的事儿，难怪大家的项教师最爱安安稳稳去看书的小孩。瞧，“专业知识库房”队为大家提前准备了一首很美丽的景色诗，欢呼声热烈欢迎! (专业知识库房队演出)
节目主持人：大家的演出太搞笑了了!这么多的诗文向大家勾勒了一幅又一幅美好的界面，原先诗文的设计灵感和內容就在我们的日常生活中。
节目主持人：春天到了，葱绿的草，晶莹的露珠在向大家展现他们朝气蓬勃的活力，让我们一起走入诗文《草叶上的歌》
(团体分人物角色演出记诵)
(引)
节目主持人：古诗词、童谣的诗意好美!童话故事书、文学书这些也是大家喜爱阅读文章的。大家从这种书里看到了一个个精彩纷呈地、栩栩如生的、奇妙的小故事，扩张了大家的视线，提升了大家的专业知识量。让我们一起走入“阅读文章沟通交流”
四、阅读文章沟通交流
节目主持人：欢呼声请来《木偶的森林》沟通交流工作组(郑罗宁、叶正渲、项天乐、项一晟)
节目主持人：《木偶的森林》这本书很感人至深，小故事里边的角色都很心地善良，她们一同用善心融化了木偶人罗里早已冻住冰的心。下面，请来《柳林风声》的沟通交流工作组(项均瑶、项佳乐、项天逸、郑恬恬) 节目主持人：《柳林风声》这本书的语言表达很漂亮，你假如一丝不苟地看，你能被创作者肯尼斯的想像力惊叹的。感谢你们。
五、汇总、颁奖典礼章环节
节目主持人：下边，请来大家尊重的项教师讲话和授予念书奖牌。
交流会主持词6
尊敬的各位：
学员，大家下午好！（语气饱含激情和正能量）
欢迎大家加盟xx科技，有人说：成功不是一种机会，而是一种选择！恭喜你们选择，请各位为自已成功的选择致以最热烈的掌声！
好，谢谢大家，首先向大家做一下简单的自我介绍，我叫，现在负责公司的培训工作，希望大家多多支持。
接下来我把本次培训的目的`，考核要求及课堂纪律向大家简单的介绍下：
本次培训目的是帮助新员工学习并掌握公司的相关制度，文化以及发展历史，实现新同事快速融入团队，融入xx大家庭、本次培训共两个小时，培训期间请各位学员认真听讲，务必做好课堂笔记，并及时复习，下个星期我们会进行一次笔试考核，笔试成绩将作为个人入职转正的必备条件，我要提醒各位的是：笔试合格分数线是80分哦
好啦，马上进入我们今天的课程，为了让我们有个良好的学习环境，请各位将您的手机调为静音或关机状态，假如您的手机在课堂上突然响起是要接受惩罚的哟
交流会主持词7
各位班主任、年级组长：
大家好！今天我们全体班主任欢聚一堂，召开本学年第二学期班主任会议，也是一次经验总结的会议。今天出席我们这次会议的除了所有的班主任外，还特地邀请了我们董事长、马校长、朱校长、李校长等学校领导，对他的到来表示热烈欢迎。
老师们，在你们的大力支持和辛勤耕耘下，我们的学校工作有序有致，学生的行规也在逐渐向良性发展，在此，向你们表示衷心的感谢！辛苦了！今天，我们会议的主题是：《如何打造特色班级》。议程有四个
1、董事长致词；
2、优秀班主任代表发言；
3、学校领导马校长作重要讲话；
4、大会总结。
一、有请董事长致词。
二、班主任代表发言。
1、一个优秀班主任在做经验报告的`时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生不能做好，则是一个失败的班主任。多年以来，我一直在积极思考如何做好班主任工作，在我们中间出现了一些优秀的班主任，下面请xx老师谈谈做班主任的工作体会。
2、当班主任很累，事情很多，很操心，有的时候还会很心烦，这都是免不了的，但是，当你走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成的朋友。请xx老师谈谈作为一个新班主任的甜酸苦辣。
3、作为一个班主任，他的个人魅力可以征服学生，他自己的热情可以去感染学生，无论是课上还是课下，都会对学生产生很大的影响。下面我们请xxxx老师谈谈班级管理。
4、xx老师不但具有高度的责任心、有无私奉献精神，而且对班里的每一个学生都有一颗慈母般的爱心。下面请xx老师畅谈一下他的班主任工作的点滴经验的积累。
5、xx老师自从任教以来，一直担任班主任，并且以自己是实际成果证实自己的工作能力。获得了广大师生的一致认可。现在有请xx老师探讨一下自己班主任道路上的心得体会和技巧。
6、我们xx年级xx老师，自从来到正泰之后，无论在后勤还是在一线，大家有目共睹。自从接到班主任工作以来，工作更是细致，周全，有创新精神，是一个很有思想的人，只要努力，也肯定成为我们队伍中的一匹黑马。下面有请xx老师来为我们谈谈自己的想法和建议。
下面，讨论时间，请各位各抒己见，特别针对特色班级：个人谈谈自己的观点。比如：
1、如何打造团结奋进的班集体
2、怎样营造好的学习氛围
3、如何充分发挥学生的主观能动性
4、怎样才能实现学生对班主任的信任，建立师生间的朋友关系
三、下面我们进行第三个议程：各位各抒己见，谈谈现在学校工作中的不足、或者针对某一个方面提出自己的看法和观点。
首先，我抛砖引玉，先提几点我们个别班级的不足之处。
1、六年级早操和大课间。
2、上次提到部分班级个别项扣分一直很严重的问题。
3、每周之星评选要有实质性意义。而且要及时。
四、下一个议程，有请马校长做大会总结。
交流会主持词8
班主任队伍是一支特殊的队伍，要根据新时期学生的特点来施行育人工作的方式、方法；要有丰富的知识和宽广的胸怀；要能深入学生之中，成为学生的良师益友；要经常与学生家长保持联系，共同关注学生成长。
班主任要具备三个方面的基本素质：一是要具备强烈的事业心和责任感，把从严治学、从严治教、从严治校作为工作导向。二是要具备敬业爱生是老师的天职观念，把栽桃育李作为从教的境界。三是要具备良好的人际关系能力，把学校——家庭——社会力量集合起来，形成互动的育人网络，引导学生积极健康成长。在谈到班主任工作方法时，彭校长认为关键是“精细化”，注重小事，着眼细节，把学校的
精细化管理落到实处。首先是根据班级实际，抓班团干部队伍建设，培养一支强有力的干部队伍，合理分工，使班级的每项工作都有人管理，有人抓落实，并持之以恒；其次是根据学生实际，抓“问题生”的转化工作，要深入学生之中，了解学生实情，敢于指正学生不规范行为，积极引导，严格监督，善于转化；再次是根据学校实际，建立班级集体大家庭，开展丰富多彩的班级活动，提升班集体的`凝聚力，明确治班目标，努力建设文明班和品牌班。
近阶段工作重点要以课堂教学改革促进教学质量的提升，以精细化管理推动学校工作跨越新台阶。班级管理没有固定模式和方法，班主任要善于结合本专业本班实际，勇于探索，敢于创新，创造有特色的班级管理模式，不断提高班级管理水平，促进我校“勤、严、细、实”优良校风形成。班主任要围绕“做文明学生，当优秀干部，创模范班级”的学生工作主题，严抓细管，全力做好育人工作，为我校学生管理工作上台阶、上水平作出新的贡献！我给大家提以下几点建议。
1、葆有
我的责任心如果真的能像太阳一样照耀和拆射到学生成长的每个空间和角落，那该有多好。我相信：天道酬勤，付出总有回报。每天早晨早点到班，当学生看到我比他们起得更早，他就会感到我对他们学习、成长和进步是多么期盼。晚上放学不忘叮嘱学生注意安全，让学生感受到每一天老师的爱心包围。从关心学生的生活到指导学生学习、做人，我每天大量平凡而琐屑的工作因为有爱的投入而多姿多彩，因为尽职尽责而无怨无悔。
2、团结、宽容、联合才有力量。
（1）服从学校大局工作：班级是学校的一个部分，我们每个人都是学校的一个细胞。xx作为班主任大局的意识观念要强，人心齐，泰山移。团结一致，服从学校大局，学校集体才有战斗力。
（2）当好科任教师的助手：班主任要有强烈的协作精神，肯吃苦，当好班级任课教师的助手。如：我经常向科任老师问询课堂教学情况，发现学生异常便主动去做学生的工作。
（3）做好学生的朋友：学生最欢迎的是良师益友型的班主任。与学生在民主平等的氛围中对话，往往能收到教育效果。
（4）联合家长做工作：在教育学生的同时，还要争取做好家长的工作，有时候家长也要让其接受教育。我始终把家长看作自己工作的坚强后盾。
3、梦想引路，目标导航，民主自治。
在师生关系上我倡导民主。着力培养一大批高素质的班干队伍。班级实行分线分层管理，班长管日常事务和班干。其它班干管块，小组长管人。班级管理制度由各班干拟订，经班委会讨论修改，班主任同意后执行。这样一来，班主任不必事事过问，事必躬亲，依靠民主管理、依规治班，班主任的工作压力减轻了，学生的自主自觉意识增强了。即使班主任偶尔不在，班级工作基本上也可以正常运行。
4、他山之石，可以攻玉。
不懂就问，有疑就学，做一个学习型的班主任。
5、统观全局，未雨绸缪。
加强科研理论学习，研究学生人格形成和心理发展全过程，掌握学生身心发展的动态，做个研究型的班主任。纵观小学六年，通盘考虑，步步为营。既要做好当前的工作，集中精力抓好一件事，又要深谋远虑，增强工作的预见性，计之长远。这样，我们的工作失误或许就可以减小到最低程度。
最后，感谢各位同事长期以来对我工作的热诚帮助。
交流会主持词9
尊敬的各位家长、老师，亲爱的同学们：
大家晚上好！
首先，请允许我代表xxx的老师和可爱的xxx学子向各位家长的到来表示热烈的欢迎和真挚的感谢，感谢你们在百忙之中参与这次学习交流会，感谢你们来这里近距离地了解我们的孩子，用心体会孩子们在xx的成长和收获！相信今天坐到这里的家长一定非常关注孩子的成长，谢谢你们对孩子的爱。
交流会总共五大环节：
特色课发展现况
我的地盘我做主（孩子与老师专场、介绍这一环节中展现老师与孩子的状态、孩子的话、家长的话）
联系你我他（孩子、家长、老师一起亲子游戏）
开心抽奖
家校近距离沟通交流
大家看到了，今天我们分成了两个方队，学生方队和家长方队，我们比比看，哪个方队在今天的交流会中更棒。
孩子们，你们是xx的.小主人，所以咱们先做个表率给家长们看看，来咱们调整个坐姿，我看看谁做得最棒啊！
孩子们做得不错，咱们家长也不能示弱是吧。那咱们也调整一下坐姿，同时把手机调到关机和振动状态，让咱们的交流会能够顺利进行。
好了，大家都表现得不错，那么就先给自己一个奖励的掌声吧。
现在有请我们xx的创办人，王校长为我们做一个精彩分享，大家掌声欢迎！
……
谢谢王校长热情洋溢的分享！
接下来是“我的地盘我做主”，在这个环节中，家长可以和我们的老师、孩子们一起感受课堂的快乐和笑声！
让我们以热烈的掌声有请我们幽默睿智的作文老师郑老师。
谢谢各位老师和孩子们精彩的表现，也感谢家长的积极参与。我们都知道孩子的成长，除了孩子的努力，老师的引导，还有一个很重要的部份就是家长的配合，所以，咱们也给刚刚表现很积极的家长一份纪念品。我们常常说和谐社会，其实我们和孩子之间的关系也需要和谐，而这种和谐是需要彼此的心灵的碰撞和交流，您有用心倾听过孩子的心声吗，或许孩子也有许多话想对您说，但却不好意思，那么今天我们一起欣赏一个短片，听听孩子们的内心话吧。同时我们多多书法和优优绘画的孩子会在这个时间为家长准备一份礼物。
我们心中的小孩，其实已经慢慢长大，他们懂得家长的心，而我们作家长的有没有尝试去懂得他们的心，现在我现场请几位家长来说说，此时此刻您内心有什么话想说给孩子说给我们家长或老师的。
我们相信没有教不好的孩子，只有没有恰当引导的老师和家长。其实，只要我们多沟通，距离就会缩小；只要我们多理解，爱就会延伸；只要我们多努力，成长的足迹就会有成功相伴！
接下来，我为大家准备了一个亲子游戏，让我们放松一下，（）也用实践来尝试一下理解。
亲子游戏定为三人配合游戏。引导到，为了孩子的成长需要孩子、家长、老师的共同配合参与，才能完成。
在刚刚的游戏中，我听到了笑声，更看到了彼此间的信任和理解。成功的教育有时就是要走进彼此的心里，真正的为对方着想。当我们换位思考一下，一切都变得没那么复杂和痛苦啦。
我们要相信，孩子的进步不仅仅是数字的变化，更重要的是完善的人格和积极生活态度的培养，所以我们希望就如同“xx”的名字一样，“多”一分用心，“多”一分理解，“多”一分努力，让我们的孩子更“优”秀！
今天，大家都表现得很棒，所以抽奖环节是不是要更开心一些啊，先来点掌声吧！
那我们的学习交流会在这里暂告一个段，家长如果有向任课老师咨询和沟通的，可在稍后的时间找到我们的老师，再次感谢各位家长对优多的支持，谢谢！
交流会主持词10
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家下午好！欢迎大家参加工商管理系20xx年就业经验交流会。转眼间，09级的同学们已经顺利完成了大学三年的学习，即将离开母校，踏上新的征途。新学期以来，10级也在陆续备战就业、转本。那么，为了更深入地了解就业过程中的各种问题，帮助大家在就业中有更好的发挥，在学院的领导与支持、系的精心指导下，工商管理系特举办此次经验交流会！下面请允许我介绍一下出席本次研讨会的工商管理系x主任、xxx辅导员、位两位09级应届毕业生代表、以及10级的两位优秀学生代表。
“XXX（掌声）系XXX（掌声）”
从左至右依次是：xxx主任、物流管理专业的xxx辅导员、应届毕业生代表xxx和xxx、优秀学生代表xxx。
首先让我们以热烈的掌声有请xxx主任对本次交流会致开场词。（感谢XX语重心长）（10分钟）
本次交流会分为“经验共享”和“答疑解惑”两个环节。大家可以根据具体专业有所侧重，在介绍完毕后可以进行提问。
我们首先有请辅导员发言致辞（7分钟）
（掌声）
接下来请09级xxx同学分享一下大学学习生活经历和就业经验。（掌声）下一位是09级的xxx同学发言（掌声）（各5分钟）
恩下面是实践动手能力很强的优秀学生代表xxx同学，xxx同学参与过系多项活动，大家掌声欢迎。下面是学习能力很强的优秀学生代表xxx发言（各5分钟）
好，就业交流会就到这里，感谢你们的精彩讲解，下面进行互动环节，大家有15分钟时间提问。感谢同学们的提问和09级的'学姐（长）精彩解答，相信准备就业的你一定有很大的收获。物流专业是个新兴的专业，就业机会是很高的。
不知不觉，本次就业交流会的两个部分已经全部结束，交流会也接近尾声，由于我们的时间有限，提问环节到此结束，如果大家还有其他问题，会后也可以与老师、09级毕业生进行深入交流，相信他们一定会耐心的帮助大家解决面临的困惑。
本次交流会至此圆满结束，再次感谢xxx主任以及各位老师、09级同学的到来，同时也感谢10级同学的积极参与。谢谢大家！
交流会主持词11
尊敬的各位领导、各位老师：
大家晚上好！
今天的班主任经验交流会我们非常荣幸的请到了董事长和许校长，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢！
我们都知道，学校的工作千头万绪，很多都要靠班主任来落实，所以班主任工作是学校教育教学工作的灵魂，是学校德育工作的'重中之重。班主任的管理水平和自身素养直接决定学校的办学质量。
如何有效地开展班主任工作，是摆在我们面前的课题，为了提高班主任队伍的'整体素质，为了带动新教师的班级管理能力，搭建一个互相交流、互相学习、取长补短的平台，使我校班主任工作迈向新台阶，我们召开了这次班主任经验交流会，希望大家通过这次交流会能有所收获。
一：下面我们就从一年级班主任开始发言
感谢各位老师们的发言，让我们一起来分享做班主任的苦与乐，也为我们深情款款地介绍了自己的爱生、育生之路，用你们丰富的经验给大家提供了很好的借鉴。再一次以热烈的掌声感谢你们的精彩发言。正所谓“他山之石，可以攻玉。”让我们在实践中探索、总结行之有效的方法，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生、育生之路。
二：互动交流
请在座的各位班主任针对自己在班级管理中的种种困惑向其他有经验的班主任请教。
三：其他领导人发言。
四：请许校长给我们提宝贵意见和建议。
五：请董事长总结发言
最后我们请董事长做最后的总结发言，大家欢迎。
六：宣布结束
感谢校领导的关心支持和点评，感谢各位的参与！ 本次班主任工作经验交流会到此结束，谢谢大家！
交流会主持词12
尊敬的各位领导、老师：
大家好！
冰心老人说过：教师的现在，就是学生的将来，班主任工作的质量关系着未来人才的质量，每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。此次活动正是我校推进三爱教育的见证，爱岗敬业,爱生如子,爱校如家这一精神支柱,让我们七年级全体教师,尤其十四位班主任身上体现得淋漓尽致,八百六十名学生从开学到现在，在我们各位教师的辛勤培育下，很快适应了学校生活，并准备为自己的人生铺好路。从三个多月的班级管理工作中，我们的班主任对自已所从事的工作负出了大量的精力和艰苦的劳动，用一名教师的爱心、耐心、真心教育和感化着班级六十多名学生,也是我校三爱教育的最好诠释。
为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理，推进三爱教育，抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念，激发班主任工作的热情，激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台，也供老师们交流与学习，取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
1、请xxx老师发言。
感谢xxx老师的精彩发言。
陶行知先生说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。其实，当我们老师用爱心、微笑去感化学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了，此谓教学相长！爱学生的过程，也是塑造教师自我的过程。
2、下面请xxx老师发言。
感谢xxx老师的精彩发言。
他假如是我的孩子我假如是那个孩子这种尊重与关爱，是多大的心胸和境界。xxx老师的细节管理、细化落实、细致求真，真是想在明天，做在今天的三爱教育与良知教育。
3、下面请xxx老师发言。
感谢xxx老师的精彩发言。
了解、民主、爱心、魅力、活动、鼓励包含着班主任许许多多的付出。
4、下面请xxx老师发言。《爱生如子，真情感动，创建和谐班级》感谢xxx老师的精彩发言。
爱生为源，真情为线，和谐为果，凭着执着与辛勤换来学生的成长，班级的进步，教师的提升！
5、下面请xxx老师发言。《责任到人，从严治班》
感谢xxx老师的精彩发言。
一位年轻教师，身上却流动着对学生的强烈责任感和使命感，责任是求实，严格是关爱。连个三个月的星光灿烂，是对年轻老师努力付出的最好诠释！
6、下面请xxx老师发言。《走进学生心田，共建一家》
感谢xxx老师的精彩发言。
老师妈妈母亲，把班集体当做家一样经营、呵护、关爱，从这一侧面反映出了一位班主任高尚的职业道德。
7、下面请xxxx老师发言《快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福》感谢秦桂红老师的'精彩发言。
是班主任，是家长，是导演，更是良师益友，我们分享了秦桂红老师带班的快乐与幸福！
下面请李校长作总结讲话，大家欢迎！
今天7位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责，爱生之道，爱校之本！用他们丰富的经验为我们提供了很好的借鉴。李校长给我们班主任工作作了重要指导，用他的睿智为我们拨云见日。
希望各位班主任在今后的工作中，一定要把班级管理工作做深做细，真正的把班级自主化班级管理落实到实处，把责任承包落实到实效，把争星活动落实到实质。用我们班主任应有的三爱之心去管理好学生，管理好班级，使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化，在学校市级品牌化建设再上一个新的台阶。
现在我宣布：经验交流会结束！
再次感谢14位老师的辛勤付出！
感谢各位老师的参与！
交流会主持词13
尊敬的各位老师，敬爱的学长学姐，亲爱的同学们，大家晚上好！
1. 相逢是首歌，歌声里有你和我
2. 眼睛是春天里的海，青春是绿色的河，很高兴我们有缘在这里相逢
1. 不知大家是否还记得刚来到学校见到的那些帮我们引路、提行李的志愿者吗？当然还有更辛苦的是为学生工作筹谋划策，连到大三也不停歇的学长学姐们。〔]知道他们在哪吗？他们就在我们的现场，我们今天邀请的嘉宾。
2. 好，亲爱的同学们，你们该不该向他们表示点什么（鼓掌） 同学们走过了十几个春秋，经过了六月份紧张的高考，盼望着盼望着。。。。。我们终于怀揣着一颗激动又懵懂的'心走进了大学的校园，当我们穿上军装站在军训场时，有教官在教我们如何做一名军人，而当我们脱下军装，走进大学的教室，却发现这里的一切已经不再是昨天了。
1. 是啊，我们的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教学楼之间。我们的课程已不再是简单的语数外史地政，而是增添了许多我们之前从未接触过的陌生课程。
2. 当然，我们也已不再是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”而是在发展学习的单方面基础上提高我们各种交际工作的能力，面对这种巨大的变化，我们彷徨过，彳亍过，我们突然不懂得如何去读好书，懂得怎摸样和那么多陌生的面孔打交道
1. 我们有些茫然，有些不知所措，我们似乎也不确定读大学究竟能给我们带来什么，对我们以后的工作学习有神么影响?
2. 有句话说“男儿不展风云志，空负天生八尺躯”那么我们该怎样追求自己的志向，不负八尺身躯呢？
1. 今天我们请来了几位优秀的学长学姐们，在此与大家交流在大学学习与生活的经验。()希望本次活动能给各位同学们提供一个与高年级学长们交流的机会，激发学习动力，从而能吸收到许多宝贵的学习生活经验，明确自己的目标，制定合理的学习计划。
2. 首先请允许我介绍出席今晚交流会的嘉宾有。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
让我们对他们的到来表示热恋的欢迎
1. 现在我宣布信息管理学院11级新老生交流会现在开始
2. 今天我们在坐的各位大部分是站在起跑线上，所以我们就要“赢在起跑线”为我们以后的大学生活打好基础,我想各位新同学在学习生活中一定会遇到很多问题
｛ 1.嗯，面对重重的疑惑，当然少不了我们自己去探索，摸着石头过河从中积累经验，面对重重的疑惑，甚至是不走弯路。但我认为这更需要前辈们的指导，是我们少走弯路，甚至不走弯路。那么接下来就有请我们优秀的学长学姐们分享一下他们在大学期间的学习经验与体会。大家掌声欢迎｝
2. 那么下面我们把时间留给大家，同学们可以向各位学长学姐自由提问
｛学生提问｝
1. 由于时间关系很遗憾不能让每位同学的问题都得到解答，非常感谢各位同学踊跃提问，同时也谢谢各位学长学姐这么认真细致的解答，当我们洗耳恭听后，我们的大学之路顿时变得豁然光明，希望我们在向广阔天空飞翔时，不要彷徨也不要停留。（〕
2. 摒弃对幸福的幻想，把希望寄托在对学习工作的执着追求上，也许有时我们会不情愿，我们会胆怯，但只要我们能跨出去，一种温馨而充满活力的生活就会在我们面前
1. 也希望我们每个人将来都能在自己平凡的岗位上，创造出不平凡的业绩来，直到实现远大的理想。
2. 在大学做一个追逐着太阳奔跑的人吧，体力可以阻挡你，但智力与意志却从不能使你停歇，谁快谁就把握先机独占鳌头。在忍与不忍中学会生活，在顺与不顺中把握命运。
1. 生命不能被保证，为何不在大学这个新起点，放手一搏呢？永不失败是不可能的，永不言败才是我们应有的气度。
2. 未来在你们脚下延伸，一分耕耘一分收获，一滴汗水必有一份回报，请告别昨天，它是一张底片，多少遗憾也都变成美丽；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻梦的征程；请展望明天，它是一片梦想，总有一片天空属于自己!
1. 青春是一树鲜艳盛开的花，青春是一团激情燃烧的火，青春意味着追求，青春代表着拼搏，让我们的青春写满活力，让我们的青春歌唱年轻。
2. 我们相信通过今天的交流，在以后的学习工作中，以你们的才华和智慧，以你们的锐气与朝气，必将创造出一个属于自己的崭新未来！
1. 最后祝大家在大学的三年里，能更加充分的运用时间，用拼搏去创造一个锦绣前程，
2. 本次交流会到这里就要结束了，让我们再一次对10级学长学姐们的到来表示感谢！
谢谢大家！
交流会主持词14
各位老师，亲爱的各位同学们，大家晚上好！
又是一年毕业季，待聆骄子忆往昔。闻着夏日的芬芳，09级的学哥学姐们即将结束那流光溢彩的大学生活，即将告别倾情相授的老师，告别朝夕相处的同学，他们即将走向社会，踏上新的征程，开辟新的航道，创造新的辉煌，但是他们却不忘为身后的我们留下足迹，将他们四年来的努力与奋斗在今天无私地奉献给我们，为我们留下最宝贵的建议和最有价值的信息。下面由我来为大家介绍今天出席本次交流会优秀的学长们：
审计091班，李xx，
师哥欢迎您。
评估092班，黄xx，
师哥，欢迎您。
会计095班，孙x，
师哥欢迎您。
财务092班，周xx，
师姐欢迎您。
做为会计学院第二场毕业生交流会，在今天我们将主要大家探讨公务员，银行，以及企业的相关事宜。
我们都知道，公务员的待遇优厚，工作稳定，堪称人生的“金饭碗”，
不过入门的高门槛也让很多人望尘莫及，在今天我们有幸地请到了两位成功的师哥来与我们分享经验，首先有请李琰师哥。
感谢李xx师哥的解说，使我们对考公务员的信心大增，从中也获得了很大的收获，接下来，让我们欢迎黄xx师哥，来为我们继续讲述他的成功经历。
非常感谢黄xx师哥所传授的'宝贵经验，从他们的成功中我们都可以看到”业精于勤荒于嬉”的信念，他们及早地确定了自己的目标，并为之奋力拼搏奋斗，终于去得了今日的成功，让我们一起送给为他们的拼搏鼓一次热烈的掌声！
（啪啪啪~~）
身为财经学校的我们，总是向往着这么一个地方，它所提供的工作与我们的专业相关，它提供的环境洁净体面，它说提供的待遇丰厚优越，这个地方就是银行。下面有请我们的孙x师哥为我们讲解成功应聘银行的经验。
孙x师哥在四年的大学生涯中，练成了自己扎实的专业知识以及优秀
的表达能力，才得到了这份让很多人羡慕的工作机会。让我们一起送给努力的师哥一次热烈的掌声！
（啪啪啪~~）
我们都知道正规的企业拥有公平公正的用人原则，多劳多得的机制，多元化的工作氛围，体面优雅的工作环境，而备受大学生的青睐。我们的周xx师姐成功的被杰瑞石油上市公司聘用，师姐刚刚还在加班，特地的为了我们赶过来。下面让我们来听一听师姐的工作经历。
据我们了解，杰瑞公司在一般的是不要应届毕业生的。除非是特别优秀，勤恳的人是不能成杰瑞一员的。既然周xx成功应聘，就说明周师姐有很多的好品质值得我们学习，让我们一起来为师姐鼓个掌！
接下来是我们的观众提问环节大家可以就自己所遇到的问题或心中的疑惑向师哥师姐们举手提问。
哪位同学先来？
再次感谢师哥师姐们的发言，由于时间的限制，我们今天的互动环节到此结束，如有问题也可以在会后与学长们单独的交流。
让我们放飞青春的理想，畅想青春的旋律，追逐成功的喜悦，把握无悔的明天！今天的晚会交流会到此结束，谢谢大家的参与。
交流会主持词15
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
知识改变命运、阅读滋养心灵、读书成就人生。苏霍姆林斯基说：让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。一个人不读书，她会变得无知；一个民族不读书，她会变得落后。读书的'多少更成了一个人、一个民族素质高低的象征。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。一本书就像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的生活海洋。读书首要，必有所择。好书如益友良师也，裨益终身，快乐无穷。
好，首先就请来自xxx系的xxx上台分享。大家欢迎。
读书能启人心智，撼动心灵，丰富人生；
读书能积淀学养，激动思考，指点迷津。
让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之旅。那么，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉。
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