体育工作自查报告【通用】
在现在社会，报告对我们来说并不陌生，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编整理的体育工作自查报告，希望能够帮助到大家。
为深入贯彻落实国务院《学校体育条例》和发展学校体育、增进学生体质健康的精神，全面推进学校体育，增进学生身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自查情况报告如下：
第一、统一思想，形成共识，全面加强学校体育建设。
体育是素质教育的重要组成部分。我们学校全面树立了健康第一的理念，提出了“健康第一”、“我运动，我健康，我快乐”等口号。全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。
1、提高认识，加强领导。
虽然我们学校只有一个专职的体育老师，但我们从领导做起，动员所有的老师。在制定学期计划时，我们都把体育作为重中之重，有明确的内容和要求。我们还在教师会议上学习，以提高所有教师对体育改革的理解。我们学校还成立了体育工作领导小组，以校长为组长，助教负责具体工作，专人管理，专人负责规范体育工作。
2、齐心协力建立一个健康的系统。
为了扎实有效地开展体育工作，我们近年来一直处于学校建设阶段，其次，它原本是一所深谷的农村小学，条件很差，即没有体育器材室，也没有体育馆，但学校也制定了相应的定期体育管理制度，也制定了有利于学校体育改革和创新的管理制度，如“学生体质健康评价与班主任岗位制度”、“无线电锻炼与眼保健操考核制度”。体育、卫生教师和班主任应纳入体育专项评价管理，评价结果应统一。
第二、加大投入，创造条件，创造良好的体育环境。
一年来，学校不断加强体育设施建设，在原有160米土操场的基础上扩建修复了土跑道。今年，在上级的关注下，部署了两个新的篮球架。羽毛球，乒乓球4号桌……，学校还有单杠，爬梯等。体育基础设施良好，为学生创造了良好的体育环境。
第三、深化改革，阳光体育，营造快乐体育氛围。
体育教学改革创新的唯一目的是增强学生体质，营造娱乐、有趣、健康、陶冶情操的教学氛围。
1、运动器材让学生开心。
我们定期对现有的固定运动器材进行翻新和维护，充分利用这些运动器材可以发挥的功能。强调每个学生都有一个随身携带的小运动器材，如橡皮筋、跳绳、羽毛球、乒乓球、沙袋等。，让学生随时随地健身，保证每天一小时的运动时间。学校也不断添置一些运动器材，每学期都有投入，还实行了运动器材管理员，做了记录。
2、课堂教学让学生身心愉悦。
学校严格执行区教委下发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课程设置上实行“三课两练两活动”，严格要求专升本，不准占课，教学部门随机抽查。
体育课是每周三快乐体育的主渠道。以转变观念、实施“快乐教育”为突破口，增强体育的趣味性、娱乐性、健身性和实效性。专职体育教师钻研教材，精心备课，重点加强教材建设，让学生掌握新课程规定的各种健康知识和运动技能，通过改革教学方法和组织形式不断优化课堂教学。
两项活动是这学期体育改革的主要举措。在班级人数少、体育教师不足的前提下，我校安排了一个由体育教师集体安排、班主任管理的全校性大型活动班。内容主要包括以学习新锅舞、队列训练等形式进行的课间练习。还有一个体育活动班，大部分是其他老师教的，活动的内容和器材都是体育组安排提供的。运动组设计一系列活动，做桌子，设计一个大转盘。只要学生转动大转盘，指针转向什么内容，班级就会开展这项活动。这一措施既激发了学生的兴趣，又减轻了活动课非体育教师的后顾之忧。此外，在学年开始时，安排一名体育教师进行体育活动示范课，让非体育教师对活动课有更好的了解。
3、阳光体育运动让学生喜欢。
（1）营造轻松和谐的兴趣活动氛围。我们学校成立了篮球、乒乓球、短绳等体育兴趣小组，主要目的是培养学生对体育的兴趣，增强体质，喜欢体育的学生可以参加。
（2）随时随地开展小规模比赛。5月，学校开展了以“我运动，我健康，我快乐”为主题的运动月活动。主要设备是自制的。每个周六下午，各大运动联赛都有短跑、跳橡皮、跳绳、接力（用废料做高跷）。学校每年还会召开运动会，邀请家长参加，让家长关心孩子的体质，支持学校体育工作。通过上述体育比赛，学生可以不断增强体质，不断产生竞争意识，培养进取精神。
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