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小学校园欺凌自检自查报告
摘要:校园应是最阳光、最安全的地方,但近年来,全国各地接连发生学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段,实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件,不仅严重损害了学生身心健康,也冲击了社会道德底线,引发了全社会的高度关注。
小学校园欺凌自检自查报告一
2016年11月15日上午,苏光小学进行了校园欺凌专项治理检查,学校成立了校园欺凌专项治理领导小组,制定了校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责,以及校园人防、物防和技防建设完备,并在校园内角角落落都在监控之下。
一、苏光小学健全多元评价制度。围绕校训中的纯真、健康、和谐、阳光,以童话故事所弘扬的真善美引领学生积极向善。积极利用学校的德育课程《童话童谣》,指导学生读童话、说童话、创童话、演童话、画童话、塑童话,让孩子们感受人间真挚的情感,体会人与人之间和谐的相处。引领孩子拒绝校园欺凌,健康快乐的全面发展。
二、苏光小学关注学生心理健康。积极健康的.校园氛围离不开师生积极健康的身心,学校有专职国家级二级心理咨询师1名,三级心理咨询师1名,为师生心理辅导提供了保障。除正常为师生上心理辅导课外,学校开设了“悄悄话信箱”、“心语室”、“心理咨询室”、“团体心理辅导室”,针对不同情况进行个别辅导、团体辅导。帮助学生快乐,健康成长。
苏光小学的老师们对如何运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,保障学生心理健康,促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高有了更为深刻的认识,为杜绝校园欺凌做好心理疏通。
三、针对性地开展主题教育活动。学校积极开展品德教育、生命教育、法治教育,邀请学校法制副校长到校做讲座。充分利用国旗下讲话、校园网、黑板报、校内电子屏、宣传栏等形式,宣传校园欺凌专项治理工作。开学后,先后召开了一次以校园欺凌治理为主题的班会、举办一次专题升旗仪式,集中向师生宣传相关法律法规及预防措施,不断推进专项治理工作落到实处。
在各班的班会中,通过观看视频、案例分析、教师讲解、分析讨论等方式,让学生了解了校园欺凌及其危害,知道了如何预防和应对校园暴力欺凌,并懂得了实施校园暴力欺凌需要承担的法律责任。三至六年级所有同学还签订了《拒绝校园欺凌 争做文明学生》承诺书。
苏光小学围绕“拒绝校园欺凌 争做文明学生”这一主题对全校学生进行了宣传教育活动。各班围绕此主题,召开了形式丰富的主题班会。班会课上,班主任针对小学生生活、学习、心理、生理等特点,结合一些典型案例,对校园欺凌事件的严重危害和法律后果进行深入浅出地说明,并引导学生们在面对校园欺凌时如何正确、有效保护自己和同学,告诫学生们要防微杜渐、勿以恶小而为之,要明法崇德、远离违法犯罪,做一名学法、知法、懂法、守法的好学生。解放路小学的学生在“拒绝校园欺凌 争做文明学生”主题班会上郑重承诺:“我承诺:不辱骂同学,不欺负同学,不给同学起绰号,争做遵纪守法,文明礼仪好少年。”通过教育,同学们对校园欺凌的后果有了深刻的认识,在主题班会中,同学们积极发表个人看法,纷纷承诺要拒绝校园欺凌,争做文明小学生。
四、积极开展“校园欺凌事件”的摸底排查。学校认真开展校园欺凌专项治理自查自纠,建立安全工作领导责任制和责任追究制,对校园安全隐患和矛盾纠纷进行全面排查和摸底,建立隐患和矛盾纠纷排查台账,对校园欺凌治理专题教育活动情况、规章制度落实情况、加强预防工作情况、校园欺凌事件发生和处理情况等进行全面自查。还积极开展家校沟通工作,并对外公布校园欺凌举报电话,力争多方合力、多措并举保障学生校内外安全。
小学校园欺凌自检自查报告二
根据上级文件精神,为有效地防控校校可能发生的各类暴力恐怖事件,始终坚持“安全第一,预防为主”的指导方针,紧紧围绕“维护正常的教学和生活秩序,保障全体师生人身和财产安全”这一中心,把“检查到位,整改有力”作为安全工作的一项最基本的制度来落实,我校积极从提高全体师生安全意识入手,加强制度管理,层层落实责任强化检查力度,积极做好安全宣传、教育、培训工作。现将本校校校欺凌专项整治工作落实情况汇报如下:
一、完善安全管理机制,迅速成立领导专班,努力构建平安和谐幼儿校
1.迅速成立校园暴力防控领导小组
校长担任总指挥,实行了“层层把关,防范第一,定人定岗”的安全工作管理模式;按照“谁主管,谁负责,谁在岗,谁负责”的原则,将各项安全管理工作细化分解,具体责任到人。各岗位与学校签订了《安全管理责任书》,明确了各自责任范围和工作要求,使得全校人人都有安全防范意识,人人都有监督岗,人人都懂得安全防范措施,人人都是安全卫士。
组 长:
副组长:
组 员:
2.迅速组建校园治安综合治理应急分队。其主要任务是在暴力防控小组的领导下,迅速开展工作,全方位巡视巡查,查漏补缺。
队 长:
成 员:各班主任
二、制定周密的.防控措施,防患于未然。
1.依托本校暴力防控工作专班和本校治安综合治理应急分队(各部门负责人和各班班主任、门卫)。其主要任务是深入事发现场或各自的班级管理学生,有效化解可能造成学校恐慌和秩序混乱的各类暴力恐慌事件,控制事态的进一步扩大,稳定校园局面和秩序,努力把事态控制在损失最小范围。
2.利用共建单位的有效资源,密切与派出所的联系,共同维护幼儿校内外的安全稳定。
3.加强本校大门口及学校周边的安全管理。严格落实门卫值班制度,把好入口关,坚决把可能引起安全事故的人和事堵在校门外,规范填好来人来车登记,落实来访人员门房接待制度,强化家长交通工具一律不得进入校内;严格落实本校大门开关制度、一日常规管理和行政值班巡视制度,特别关注重点时段(入校、离校和午休)和重点场所(拐角和僻静处等)。
4.逐级上报。维护学校的安全和稳定,是全体教师共同的义务和责任。因此任何人一经发现暴力恐怖倾向,应立即向本校暴力防控领导工作专班报告。本校暴力防控领导小组接报告后,紧急启动预案,同时根据情况立即向教育局暴力防控领导小组报告。
5.快速反应。本校暴力防控小组接报后,一方面在第一时间向公安机关和上级领导部门报告,另一方面迅速组织人员开展暴力防控,第一时间到达现场,控制事件发生的局面,把事件的影响缩小到最小范围。
6.防暴举措。迅速控制暴力恐怖分子或制造秩序混乱的骨干分子,遏止其嚣张气焰,并以最快的速度将其带离现场。同时迅速引导师生撤离危险地带。如学生秩序混乱,则尽最大可能安抚稳定幼儿,平息幼儿的恐慌心理,然后以班为单位撤离现场。及时向上级暴力防控领导小组反馈情况信息,并积极协助公安机关对暴力恐怖分子的查处。
三、强化工作要求、严格制度措施落实。
为了让校内暴力防控工作尽最大力量做到万无一失、事无巨细,我校强化各部门各责任人工作要求,严格各项制度、措施的落实。
1.及时收集信息。各部门要针对各自的的任务和特点,适时分析本校的安全形势,重视问题苗头,有针对性地化解各类矛盾,努力把不安全因素消灭在萌芽状态。
2.畅通信息渠道。全体师生员一旦发现暴力恐慌苗头,须及时向本校暴力防控领导小组报告,杜绝隐情不报,截留信息的现象发生。
3.各方配合要默契。当暴力恐怖现象发生后,各方须无条件快捷配合,把平息事态、稳定秩序作为第一要务,其他部门工作必须无条件服从,不容许推诿、拖拉、扯皮并要求第一时间到位、履责、防暴、维稳。
4.落实纪律责任。凡在处置暴力恐慌事件过程中,因工作延误、失职、不服从指挥、不负责任而造成严重后果的,追究相关人员的责任,产生严重失职渎职行为者,按国家有关法规处置。
总之,校园暴力以及突发事件的防控是一项任重而道远的政治任务,决不能掉以轻心,麻痹大意。我校会继续加大力量防微杜渐,防患于未然,让广大家长放心、学生舒心,保障全体师生健康、快乐生活!
小学校园欺凌自检自查报告三
根据《广东省人民政府教育督导室关于印发《开展校园欺凌专项治理行动实施方案》的通知》,我校认真制定本校开展校园欺凌专项治理的具体方案,积极部署,认真组织实施。自查总结如下:
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组
组 长:
副组长:
成 员:
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
根据镇教育办的部署,成立校园安全专项小组,加强了值日领导和教师课间巡查,对安全死角和管理盲区进行逐一排查,坚决清除一切管理漏洞。经排查,未发现学生中有暴力欺凌现象的发生 。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
1.扎实开展行之有效的专题教育。
我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌,建平安校园”的主题教育活动。还组织开展品德、心理健康教育,组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
2.邀请学校法制副校长吴庆年同志每月来校检查学校的工作,还为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例,以案释法,以法论事,深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件,分析了这些事件产生的原因、危害以及后果,要求青少年学生认识到法律的严肃性,切实提高法律意识。会后,还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
为进一步做好校园欺凌事件教育工作,切实加强对安全教育工作的领导。我校把此项工作列入重要议事日程,成立了校长为组长的`安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和科任教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势,把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人,防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
我校制定了相应的防校园欺凌制度及措施,要求各校认真落实。具体如下:
1.相关岗位教职工要明确自己的职责,实行全体教职工一岗双责制,对玩忽职守,对学校安全造成不良后果的,追究其责任。
2.加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设,如有丢失、损坏、不健全的相关器械总务处要及时配备。
3.班主任要经常开展学生心理健康咨询和疏导,公布学生救助或者是校园欺凌治理的电话号码。
4.当天值班教师要认真负责,对学生厕所、教室等容易发生纠纷的地段要做好巡查工作。
5.学校要利用主题班会、教育讲座、国旗下讲话等对学生进行宣传教育。
6.如发生校园欺凌事件,及时向安保员汇报,安保员要及时到位并严肃处理实施欺凌的学生,涉嫌违法犯罪的,要及时向当地公安部门报案并配合立案调查。
为了及时快捷地开展工作,学校成立相关的工作领导小组,建立工作台帐,预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题,及时报告,及时处理,避免发生安全事故。
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