【热门】幽默的自我介绍范文九篇
当进入一个陌生环境,时常要进行自我介绍,自我介绍可以给陌生人留下一个好的印象。那么我们该怎么去写自我介绍呢?以下是小编收集整理的幽默的自我介绍10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
幽默的自我介绍 篇1
大家好!首先自我介绍一下,我是来自X班XX,今天有幸来参加这个主持人选拔赛也是我人生一大快事.今天,能不能得上奖并不重要,重要是我给了自己一次展示自我、认识自我、锻炼自我机会,也给我一次向大家学习、提高自我机会。各位评委老师,请为我投下宝贵一票,我一定不会辜负您对我期望,我心甘愿为他热人付出,为他人奉献。今天能站在这个舞台上讲这些话,我就战胜了自已,我可以告诉自已,我赢了。谢谢!
幽默的自我介绍 篇2
我叫xxx,本人男性,就是非女性。X岁,身高XX米——穿着鞋的,暂时未婚。重点本科——没考上,一般本科——差几分,所以只能混个大专了。不过,表现还是很辉煌的——小学就当过班长,现为白领——就是穿着白衬衣,在一家跨国大公司上班——肯德基里擦桌子的,不过虽然是擦桌子的,但是待遇很优厚——如果不迟到或早退的话就能拿到足足800元耶,我有房子——就是每月得缴租金,有车——环保的非机动车,存折和信用卡厚厚一摞——就是里面没啥钱。我现在想找一个身材窈窕、貌美倾城、温柔可爱、知情达理、才华横溢、能力非凡之富家女子为妻,类似比尔盖茨的小女呀,巴非特的孙女呀之类的可以考虑。
那位笑什么笑什么?我知道你想说什么,你不是就想说我是天鹅想吃癞蛤蟆吗?那有什么呀,谁让咱们这么心好呢!全当捐献善心吧。哇!谁仍的香蕉皮?我还是别说了吧,再说砖头就来了,我非被拍死不可!
哈哈,以上就是我的自我介绍,谢谢各位!
幽默的自我介绍 篇3
在一些公开课上,我们常见到,课前老师与学生们进行充分的交流、沟通;特别是借班上课的,老师与学生们彼此都不熟悉,又是到了一个新的环境(如大会堂),心理难免有些紧张、恐惧或不安。那么作为教师又如何在短短的几分钟里,通过与学生们的沟通,消除紧张情绪,使学生们马上进入学习状态,营造一种宽松、和谐的学习环境呢?这个学期,笔者赴温州等地听了30余节公开课,各个名师在这个问题上的做法,值得我们学习与借鉴,现将其中的教学片断摘录如下,略加评析。
一、介绍型( 长方体和立方体的练习课潘小明 )
师:你们认识我吗?
生:不认识!
师:我姓潘,名字呢,就是我们数学书上频繁出现的那个名字,猜一猜,叫什么?(生开始猜,并猜到叫小明)所以你们叫我——潘小明(生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑)
师:我不仅教数学,还教什么,猜一猜?(语文、数学、音乐,学生们并没有猜到;然而教师的谜底却出乎大家的意料:我不仅教数学,还教你们怎样做人,做一个怎样的人!)
师又说:你们觉得我这个教师的形象如何?(“大方”,“教学方法先进”,“幽默”等,分别有学生们回答到)
师:好,我上课尽可能的用幽默的方式进行教学,不过我上课有一个特点,我是不教的!(啊!又是一句意外……)
评析:“第一印象”是很重要的,如何在初次见面时,就成功的把自己介绍给学生们,使学生们能够接纳自己,是成功上好一节课的前提。与教师有关的信息是学生们最感兴趣的话题,不管是老师的姓名,还是教师的形象,他们都有强烈的好奇心。潘老师在课前,用了两个“猜一猜”和一句“我是不教的”,激发了学生们对教师进一步了解的兴趣,巧妙得将自己的信息介绍给学生们。就在学生们猜的过程中,他们实际上也就消除了紧张的情绪,拉近了学生们与老师沟通的距离。再加上潘老师那幽默的语言和丰富的表情,使学生们感到,给我们上课的仿佛是并不陌生的“老朋友”。使学生们一上课就被深深地吸引住,取得了先声夺人的效果。研究者表明,好奇心是兴趣的先导,是人们积极探求新奇事物的倾向,也是人类认识世界的动力之一,对于形成动机有着重要的作用;如果学生们一旦对老师产生“好感”,而被老师的独特魅力所吸引的话,那么老师接下来的教学自然会水到渠成。
二、表扬型(荷花单群群 )
师:我听说三(3)班的同学是很勇敢的,那你们真的'勇敢吗?学生们迟疑了一下,只有少数的学生们说:勇敢。师见状就说:怎么这样没信心,这样胆小,你们勇敢吗?全班齐声:勇敢!师:好!那你们说说,在这堂课上,怎样表现才算勇敢?接着就让学生们说说怎样表现才算勇敢。这课还有另外一个特点:每当学生们泄气、不敢发表自己的见解时,单老师就用一句“勇敢的你在那里”来调动了学生们积极性,也收到良好的教学效果。课中,我们惊奇的发现,这句话果然管用,学生们表现果真勇敢。
评析:马克·土温说过:只凭一句表扬,可以让我快乐两个月。的确,每个人都需要得到别人的表扬与赞赏,尤其是小学生们。单老师抓住了学生们的这个心理特点,创造了一个每人都希望自己是勇敢的人的教学情境。一句表扬,一句激励,寥寥数语,学生们的情绪一下子被感染,从而激发了学生们的自豪感和上进心。就这样,形成了一个平等、和谐、轻松、积极向上的学习氛围,这也为课的开始奠定了基调。其实,学生们在课堂上如果得到表扬,赢得教师的肯定,他们就会产生一种自我实现的幸福感,自尊心和自信心由此大大增强,为了争取更大的成功,他们学习的积极性、主动性也自然得到提高。
三、交待型(有趣的物体搭配吴正宪)
师:往下看,发现什么?(人可真多啊!)这么多的老师来听课,我们该怎么办?
生;回答时声音要响亮。
师:对,声音响亮;然而现在只有2个话筒,怎么办?
生:谁说话时,把话筒传过去。
接着交待:
①上课要小组合作的时候,分4人一小组,并征求大家这样是否可行;(是)
②小组要有组长、记录员等,你们有吗?(有)
③还要每小组有两块橡皮、一把直尺、两支笔都有吗?(有)
④并让学生们用半分钟的时间商量每人在小组里该做什么。(学生们商量)
评析:吴老师在课前不厌其烦的交待了上课时每人该做些什么以及注意点,特别是要学生们用“半分钟的时间商量每人在小组里该做什么”更是值得我们学习。这样的交待,一方面保证保证上课顺利、流畅的进行下去的;另一方面,也使得学生们知道在上课时自己该做什么有了一个明确的方向,从而增强了课堂教学效果。
四、游戏型 (数字的学问 朱旭芬)
师:我们先来做一个游戏好吗?
师:这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何,规则是——我说“1”男同学起立,我说“2”女同学起 立;看谁反应最快!
师开始喊口令:1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。
学生们非常投入,然而老师喊的速度加快时就跟不上,于是发出一阵阵笑声,游戏也随着结束……。
师:在刚才的游戏中,数字“1”代表什么?
生:代表男同学。
……
评析:游戏是孩子们的天生本性,每个小学生们都喜欢做游戏的。为了 激发学生们的兴趣,满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要,课堂上做一些游戏也是必要。朱老师在课前选择了与学生们进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛,消除紧张情绪,增进师生的友谊。同时它也蕴含着本课的内容:不同的数字代表着不同的含义。
五、新课导入型(观察物体陈欢)
师:你们认识我吗?生:不认识。师:我姓陈,你们叫我 ——陈老师(生回答)师:现在我把自己介绍给你们,你们呢,也介绍介绍自己吧!生开始介绍……,师趁机打断,问:这样介绍是不是太慢?那么怎样介绍呢?生回答:可以在把自己介绍的同时,也把前后、左右同学介绍给大家。师指名介绍……。
评析:陈老师从介绍入手,与学生们进行沟通交流。在学生们介绍过程中,发现一个个的介绍方法太慢,从而引发学生们思考争取一种新的介绍方法:把前后左右的同学介绍给大家,使学生们明白同一个人由于不同的学生们介绍,其位置会发生变化的。一方面,通过学生们的自我介绍,消除学生们与教师的陌生感,缩短心理距离,使学生们能尽快地适应新环境,走近老师。另一方面,渗透了本课的内容,即观察物体时,不同的地方观察到的物体是不同的。在无意间复习了以前学过的一些内容。在导人新课之始,教师通过提出符合学生们认知水平,又是常理性的问题“自我介绍”,把学生们巧妙地引入问题情境,从而有效地激发学生们的学习动机,调动学生们积极思维、主动求知。
上课前如何与学生们沟通,选择怎样沟通方式,可谓是各师各法,各有不同。然而他们相同的是,师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的,犹如聊天一般,彼此没有心理负担。教师以独具匠心的设计,细腻灵活的诱导,将学生们推上自主学习、交流的舞台。学生们自始至终置身于教师为其创设的情境之中,兴趣盎然,积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
幽默的自我介绍 篇4
我叫李郝峰瑞,今年9岁,在六盘水市实验二小上三年级,是个爱整洁的男孩子。
你瞧!我看上去总是笑眯眯的,文静少语。小方脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,有如一泓清澈的泉水;我长着蒜头鼻,四方嘴;皮肤白皙,身材清瘦。
我高兴的时候,牙齿会露出来,眼睛会眯成一条直直的缝;我生气的时候,眉头紧锁,鼻子里会吹出气来。我眼神很好,在晚上借着一点微弱的光,我就可以看到好多一般人看不见的东西;我的鼻子也很灵,可以闻到好多微弱的气味。
我喜欢跑步,别看我身材瘦小,我可以箭步如飞。记得20xx年的凉都夏季马拉松,在爸爸的带领下,我参加四千多米的“迷你马拉松”,我一刻也没有停歇,凭着一股子韧劲,超过啦好多人,硬是一口气跑到啦终点——凉都体育中心。
我还是个爱看书的孩子。我的书架上全是书,记得有一天晚上,我本知道第二天还要上学,但是我很想看新买的《三国演义》,我就在床上悄悄看,当我感觉有些困倦时,发现已是十一点半,我才赶紧关灯睡觉。我在课余还学啦钢琴、英语、书法……这都大大丰富啦我的知识、开拓啦我的视野。
这就是我——一个有耐性爱看书的男孩子。我长大啦要当个科学家,去造个会飞的大房子。你是否喜欢我呢?如果喜欢,咱们就交个朋友吧。
幽默的自我介绍 篇5
云者,遨游四方而不居;峰者,卓然特立而不倚。慈父赐嘉名,其愿意殷殷。父乃建筑大家,世习工程,择居辽东,吾呱呱诞时,邻辽河之绿滨,烟波浩淼;承千山之主脉,气象万千。
余长六月,适逢大雨落幽燕,边境起风雷,举家南迁北京。草长莺飞,四合院内京腔悦耳;杨柳依依,小巷深处京韵不绝。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。如是数年,感京都之雍惬,沐皇城之大气。
后三线建设,工业转移,徙居大河之南,洛水之畔。邙山坡下,杳杳长暮,王侯将相;龙门石窟,熹熹良晨,稚子顽童。斯乐土也!山景朗润,一路嬉逐不知疲;民风淳朴,木耳换得一串鸡。
九朝古都,中州文气,初中办报,有感于斯。自筹油墨,铁版蜡纸,字字刻来多心血;派赠各处,组稿撰文,井井俨然"大主编"。
情原喜文墨,性本爱丘山。人咸谓余:活跃多动,不务正业。散学方至,古木荫中藏身影;课业未毕,清流涧边泛歌声。然升学关头,皆能以一分之余入读重点,可谓吉人天相。高中苦读,勤于笔耕,发表小诗散文几万字,微有薄名。
伊河远眺,山峦叠嶂;夕阳关林,怅意隐隐。登巅极望,黄河滚滚直下齐鲁;抱怀长啸,伊阙巍巍上接云汉。眼前壮景,涤荡胸襟,遂有欲穷千里之想,腾跃龙门之志。 旅居沪上,广开眼界得风气之先;考入上戏,以专业第一力拔头筹。大学创作《叫卖声声》,品沪上旧忆以得灵感;毕业分至上海科影,兼任挪威影业中国首代,拍摄电影《简妮逛上海》,录春申新景而绘风情。
导演事业,做影视而多制广告;文人气质,弄文学而常念美酒。当是时,名酒文化多不闻,浓香尚忧巷子深。天降奇缘,赴贵州考察黔酒源流。一路拍摄,千年文化留影象;策划宣传,传统窖厂得闻名。半年漂流,创获颇丰。自乐也,饱览美景,洄溯赤水兮绵延百里;遍尝佳酿,始酌董酒兮还品习水。余之旅游生涯始焉。
影视合流,加盟东视。擅文艺,却本职社科时获奖项;喜旅游,也无限创意多方出击。自打油曰:
笑筑《科学欢乐城》,《神州一叶》写奇情。
《相约星期五》解困 ,《开票有喜》从天降,
《旅游天地》当主编 , 参谋诸省旅游局 ,
细织观览黄金线,《双休指南》惠游人。
至新世纪,旅游传媒结合日密。申城周边,江南景致愈多柔美。用如水文字,绘其佳处。成《水色朱家角》、《水漾淀山湖》、《水泽福泉山》系列人文丛书;常走出国门,感悟世界。考察文化,韩国澳洲新西兰;学术交流,泰国大马新加坡。
余喜自驾,枫叶灿灿,赏景追风穿加国;炫影憧憧,观花走舆越澳洲。镜头描奇景,文笔记真情。有"激情穿越"专题节目并图书数册问世。并受国家旅游局之邀,于"中国自驾车高层论坛" 宣读论文。
余自幼辗转而幸与山水为邻,热爱自然,喜欢旅游,本是心血来潮,竟成前沿逐浪。然殊非仁人智者,恐难成宏图大业。恒念:荣誉是生存之道,整合乃发展之途。精英咸集,
志同道合,仙山则名,龙水则灵,将以有为也。 猜猜名字是什么?乃贾云峰也
幽默的自我介绍 篇6
大家好,我叫张奀宁。现在居住在南京,现在从事的是一些给动画片配音的工作。其实我还挺喜欢份工作的。可能现在这个世界有点太浮躁了,然后动画片呢可能和孩子啊或者天真纯真的东西离得比较近,我觉得做这样的事情让我觉得自己也会变得简单和开心。其实我是一个比较算典型的双鱼座的女孩,别人看我第一眼都会觉得我特别特别的温柔,但是在朋友面前呢,我就是一个大男孩,跟朋友都是称兄道弟,我不太会为别人太多去改变自己,因为我觉得两个人在一起适合就是适合,不适合就是不适合。其实我也并不介意别人说我快做剩女什么的。我觉得如果说真的找不好有缘人的话,可能这辈子一个人过也挺好的,每个阶段都会有每个阶段的快乐,最重要就是自己开心,千万不要去勉强自己做不开心的事情。
幽默的自我介绍 篇7
我是个20岁的男孩,为什么叫男孩呢。因为我的心还是很幼小的。我是个快就要成年的男人,为什么叫男人呢。因为我有男人所有的东西。哈哈。其实我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永远是快乐的,内心却未必。
我为很多是担心,操心,劳心,费心,甚至死心!我觉得一个人有了痛苦才能体会快乐的存在,只有曾经的痛苦,才有如今的快乐。 人的一生可以分几个阶段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正处于的是青年,是个少年与成年的桥梁。我回忆少年,因为少年给我带来的无比的快乐;我向往成年,因为成年了就能做许多自己愿意做的事,不在受任何人的阻止和约束。人总要学着慢慢长大,我觉得我经历的也蛮多的了……
有很多人老问我为什么不要gf,其实呢我也想找个的,只是呢,觉得又没什么意思,找了只能和一个人好,不找还可以很很多人好呢,何必为了一棵树而放弃了整篇森林呢,你说呢?
我比较喜欢的是朋友以上,恋人未满的关系。还有哦,我这人呢蛮相信缘分的,觉得如果有缘就一定能走到一起,我也正从系在我脚上的红线的一头觅到另一头!! 巧的很,我在高二的时候认了个妹妹,虽然她不是很懂事,但我还是蛮珍惜的。人的一生能找到几个朋友呢,跟何况是妹妹呢,你说呢?说了这么多,你还是很不怎么了解我吧。哈哈。那就来认识认识我呀,我也很喜欢交朋友的啦。
幽默的自我介绍 篇8
我叫龚思瑶,今年11岁,我在翠微路学校上五年级。
我有一双炯炯有神得眼睛,鼻子高高得,樱桃似得小嘴巴;不过笑起来挺难看,因为你会看见一排歪歪扭扭得牙齿!
我有许多爱好,有唱歌……所以我最喜欢得就是舞蹈里!我得舞蹈跳得十分优美动人,深得同学们得喜爱!
我得理想变化无穷,一会儿想当明星,一会儿想当老师,一会儿想当律师,一会儿想当服装设计师……但是现在我为自己定下了一个坚定地目标:当所有得舞蹈都会、都跳得舞蹈跳得美丽、动人得“舞蹈家”!
这就是我,一个普普通通得我,你们愿意和我做朋友吗?
幽默的自我介绍 篇9
我叫威风八,身高一米八,年龄二十八,性别不是三八,年薪四万八,房子的地基正在扒,需要扶养的就一个爸,不知有谁愿意嫁?
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