合作与交流自我评价14篇
在我们平凡的日常里,我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况,自我评价直接影响学习和参与社会活动的积极性,也影响着与他人的交往关系。写起自我评价来就毫无头绪?以下是小编整理的合作与交流自我评价,仅供参考,大家一起来看看吧。
合作与交流自我评价 篇1
积极参加体育锻练,认真上好体育课,成绩合格。平时注意锻炼身体,喜欢打羽毛球和骑自行车,会利用空闲时间和假节日去打羽毛球和骑车锻练。身体健康,注重个人和环境卫生。心理健康,情结稳定,能够控制自己的情结在各种环境中扮演好自己的'角色。
合作与交流
交流与合作指学生能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为,并能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
合作与交流评价遵循评价主体多元化,评价方式多样化的原则进行记录或评价,参与者包括学生本人、班级同学、教师、学生家长。
评价要素:
1.自我认识与调控:了解自我;调控自我
2.同伴认识与交流:了解、关心同伴;尊重、理解他人;明辨是非,正常交往;与同伴的交流;与同伴的合作
3.适应环境:适应学习环境;适应社会环境
合作与交流自我评价 篇2
在与他人合作学习和探究活动中,能选择自我擅长的方式表述研究过程和结果;能主动供给自我的资料和想法,具有无私精神;确立主题,见解独特,并且与他人分享,体验合作的愉快。能倾听和尊重其他同学的不一样观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。合作交流过程中你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。起到了很好的影响作用。并且由于你做事认真的态度让你得到了大家的一致好评。
能 我在与小组合作交流时都能够主动发表自我的意见与提议,见解独特,也会理解同学的批评与提议!同时认真听取同学的见解,和同学一齐完成研究性学习作业。和同学一齐探讨问题。
愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中,能选择自我擅长的'方式表述研究过程和结果;主动供给自我的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不一样观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。
思想健康向上。与他人团结互助.约束自我的行为.尊重身旁每一个人的想法.能够很快营造一个简便愉悦的氛围.
我在与小组合作交流时都能够主动发表自我的意见与提议,见解独特,也会理解同学的批评与提议!和同学一齐完成研究性学习作业。和同学一齐探讨问题。
合作与交流自我评价 篇3
本人个性良好,缺乏特长,所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等;争时光如梭,转眼即逝,当毕业将即,回首三年学习生活,历历在目。三年里,在学习上我严格要求自己,后很强的分析能力,成绩优异。我喜欢交朋友,有很强的交际能力。同时,我还具有创新意识和合作精神,因为我始终相信,朋友对一个人至关重要。
作为一名团员,我首先思想先进,积极投身实践,时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的`我积极参加各种活动,学校举行的XXXX、XXXX等活动,我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外,我和同学一起参加搞研究性学习,在顺应时代的前提下,探讨了我们最感兴趣的课题,这对我来说一样重大,因为它使我了解了社会,体验了社会。其他方面,由于兴趣爱好,我参加了运动会,足球,篮球比赛,为班级争光。三年的学习生活,使我增长了知识,提高了素质,培养了全方面的能力,这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。
当然,我也发现我的不足,吃苦精神不够,韧劲欠缺。当然,我会努力完善我,用全新的面貌去应对新的挑战。作为,跨世纪的新一代,我即将告别中学时代的酸甜苦辣,迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。在这,我将更加努力,为几年来的中学生活划上完美的句号,也以次书写人生的篇章中最光辉的一页取做到全面发展。
合作与交流自我评价 篇4
本人遵纪守法,爱祖国、诚实守信、关心集体、保护环境。自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。
有学习的.愿望与兴趣,能运用各种学习方式来提高学习水平,有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯。能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。
合作与交流自我评价 篇5
很乐于参加群众活动,珍惜群众荣誉,维护群众利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时我都会尊重他的观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的'事,我都会与朋友一齐分享。我的人际关系也很融洽.我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展我的实践潜力,我会参加一些活动,不但能够认识一些朋友,还能够开拓视野。
合作与交流自我评价 篇6
新学期伊始的我
1、我的发展目标
示例:
★高一下学期的生活已经正式拉开了帷幕。我要结合近期的情况制定一个在学习方面发展目标:首先,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工作、娱乐的时间。……其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,……认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。
2.家长的`期望
示例:
★初次离开父母,离开生养熟悉的环境,开始了一个全新的生活,……步入自我调节、约束阶段,对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,从收到的学习、思想情况报告单来看,这孩子有良好的变化,学会了很多做人的道理,处事的方法,学习上也有了很大的进步,但同时存在很多不足之处,……建议校园及辅导员加强对学生的管理,教他们踏踏实实做人,认认真真做事,并教给他们过硬的生存本领。
——摘自房山区一高中学生的电子平台
★你是高中生了,老妈看着你一天一天长大,心里也是无比欣慰,因为我的女儿十分懂事,拿妈妈当朋友,无论有什么想法,都愿意与我交流。……愿你在今后的学习中继续努力,能结识更好的伙伴,健康成长,能有一个理想的大学。
——摘自房山区一高中学生的电子平台
合作与交流自我评价 篇7
很乐于参加集体活动,珍惜集体荣誉,维护集体利益,我能表达个人观点,当别人的观点不受赞同时,我都会尊重他的`观点,即使不对,为了不伤害他的自尊心,我会尊重和鼓励他。我善于与他人交流合作,每当我有快乐的事,我都会与朋友一起分享。我的人际关系也极融洽。我热爱生活,我喜欢观察生活,为了发展壮大我的实践能力,我会参加一些社交活动,不但可以认知一些朋友,还可以开拓视野。
合作与交流自我评价 篇8
合作原核细胞交流过程中能进行有效的沟通;主动带给自己的资料,具有无私精神;共享他人的观点与经验时,会正确的.评价新信息的科学性,干事理智,乐于动脑;见识到了分享群众智慧的快乐,体验到了合作、成功的喜悦。
合作与交流自我评价 篇9
1、愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果;主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。
2、在与同学的合作交流中,相互尊重,相互信赖,认真倾听他人意见,勇于承认自己的不足,有虚心向他人学习请教的良好风尚,能在合作交流中正确地评价自己和他人,学会分享他人成功的喜悦。能够在合作交流中明确自己的责任,并履行自己承担的职责。具有与他人进行合作交流的态度与能力。
3、乐于参加集体活动,善于和他人合作。在合作学习中充分发挥自己的特长,为实现集体目标作出了贡献。积极搜索资料,善于和他人分享交流,有无私的精神。尊重并理解他人,具有创新精神和动手操作能力,养成了与他人合作交流的习惯。
4、在合作过程中表现出非常突出。当别人在发言时,认真倾听;在交流时,把自己的`想法和知道的信息都说出来了;在活动中能否主动地承担活动项目;当别人需要帮助时,能提供热情的帮助;认真倾听别人意见与观点,分享集体的智慧;活动后参加整理材料,养成良好的生活、学习习惯。
5、在小组合作学习过程中,能创造和谐的气氛,促进小组成员之间和谐的共同的完成各自任务,为养成健全人格奠定了基础。能为研究活动准备、计划,全面统筹的能力得到了锻炼;能总结“‘共同解决了什么问题、小组还有什么问题没有解决?”“我们小组做得最好的是哪些人?还有哪方面他们能够做得更好?”具有一定的领导才能。
6、我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接受同学的批评与建议!同时认真听取同学的见解,和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。
7、愿意合作与交流。在与他人合作学习和探究活动中,能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果;主动提供自己的资料和想法,与他人分享智慧,体验合作的愉快。尊重他人劳动成果;能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议;能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。
8、积极参加集体活动,学习勤奋,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.
9、我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议,见解独特,也会接受同学的批评与建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。
合作与交流自我评价 篇10
我对生活态度积极,兴趣爱好广泛,责任心强,勤奋踏实,组织宣传能力强,有一定的艺术细胞和创造力,注重团队精神和集体观念。
我有广泛的爱好,特别擅长艺术家和多媒体的制作。我担任了班组织成员,也加入了学生会宣传部。一年来,我从部委晋升为部长,对工作充满热情,努力工作,与部内成员团结一致。在任部长期间,注重配合学校和学生会其他部门,做好各项宣传工作,促进学校各项运作更加顺利。学校热情参加各种活动,收获颇丰。
我活泼开朗,积极参加各种有益的活动。高中一年级,我担任XX科的代表,帮助老师做好各项工作。高二以来,我担任班级XXX委员,组织学生参加各种活动。
积极参与集体活动,努力学习,追求科学,思想健康向上。与他人团结互助,约束自己的行为,尊重身边每个人的想法,可以快速营造轻松愉快的氛围。
在与小组合作交流时,我可以主动表达自己的意见和建议。我有独特的见解,我也会接受同学们的批评和建议!和同学一起完成研究性学习作业。和同学讨论问题。
我认真学习各种专业知识,充分发挥自己的优势;挖掘自己的潜力,结合每年的夏季社会实践从而逐步提高自身的学习能力,分析处理问题的.能力,以及一定的协调组织管理能力。
在学习知识的过程中,我与老师和学生建立了强烈的友谊。老师们的灌输让我感受到了学习的乐趣。我和我周围的许多学生也建立了良好的学习关系,互相帮助,克服了困难。现在我面临着毕业,正在做毕业设计,我成为了设计团队的领导者,但也锻炼了我的实践和分析问题的能力,受益很多。
我积极为学生服务,有意识地协调朋友之间的关系,通过朋友的合作,为学生创造良好的休息、娱乐和学习氛围。在朋友们的共同努力下,我一起取得了进步。此外,我还注重培养自己的能力,积极参与多项社区活动和社会实践,拜访和帮助孤独的老人。寒暑假期间,参加社会实践活动,为今后的工作积累了一定的经验,最大限度地提高了自身各方面的素质。
我积极参与各种活动,关心和热爱集体,愿意帮助他人,积极工作,有意识地锻炼,经常参与和组织班级和学校组织的各种内外活动。我性格开朗,热爱生活,具有较强的实践能力和组织能力。学习后,走出学校,我珍惜每次锻炼的机会,与不同的人相处,让自己与社会密切接触,感受生活,品味生活的起起落落。
我积极参加社会活动。在参加这些活动的过程中,我交了一些好朋友,学会了如何与人打交道,锻炼了自己的能力。这些经历让我明白,如果我尝试一些事情,成功的机会就会有一半。如果我不尝试,成功的概率只能为零。当机会来临时,我们应该抓住它。
合作与交流自我评价 篇11
合作交流过程中表现出很强的组织本事;做事认真,力求完美,在合作中得到大家的称赞;你的适应本事很强,活泼开朗,与同学关系融洽,有感染力;遇事有你独到的.见解,成功时你没有陶醉,失败时你没有气馁,你用坚强的信念和不懈的努力去应对它们,我欣赏的不仅仅是你那优异的成绩,还有你执着的精神。
合作与交流自我评价 篇12
我有广泛爱好的我特别擅长于美工和多媒体的制作,就任本班组织委员的`同时也加入了校学生会宣传部。对工作热情、任劳任怨,和部内成员团结一致,一年间我由部委升为部长。在任部长期间注重配合学校、学生会其它部门,出色的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺利的同时行。学校的各种活动都热情的参加,并且收获颇多。
性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任**科代表,协助老师做好各项工作。高二以来任班级***委员,组织同学参加各种活动。
合作与交流自我评价 篇13
1。能够了解自我、具有较强的自我调控能力。
2。善于理解、尊重、关心他人,严以律己、宽以待人;明辨是非,弘扬正气;具有良好的团队精神和合作意识,在与他人的交往过程中倾听别人对自己的.评价和建议,学人之长,补己之短。
3。能够较好地适应学习环境和社会环境。
合作与交流自我评价 篇14
合作交流过程中表现出有很强展现出的组织能力;做事认真,力求完美,在项目合作中得到大家的称赞;你的渗透性很强,活泼开朗,与同学关系融洽,有感染力;遇事有你独到的见解,成功时你没有陶醉,无功而返时你没有气馁,你用坚强的理想主义和不懈的努力去面对它们,我欣赏的`不仅是你那优异的成绩,还有你执着的精神。
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