支教简历的自我评价怎么写
支教简历的自我评价怎么写?下面是相关的支教简历的自我评价,仅供参考。
【支教简历的自我评价】
时光如流水转眼即逝,实习在忙碌的生活中悄然而逝。为期半年的实习的内容包括两方面:班主任工作和课堂教学。在指导老师的指导和帮助下,我积极认真地参加了班级工作的管理,同时也认真备课,进行英语课堂教学,提高了自己的实际教学能力。
一. 教学方面: 在实习期间,我可以认真独立地完成备课和教学设计工作,虚心听取了实习学校,教研组和指导老师的意见,不断完善和改进自己的课堂教学。并且认真做好了听评课记录,观摩了原班主任的课堂和班级管理工作。我认真地设计每一个教学步骤和环节,我会在课下认真批改作业,并且要求每一个学生都要做最后的订正。三个班级的英语教学都要经过备课,上课,指导教师反馈,上课,学生反馈,上课,课后反思和总结这样的步骤,争取在不断改进中提高自己的教学水平。但是在这期间自己也存在许多问题,比如操控课堂和临场应变能力较差,课堂中与学生的交流不自然不自信,板书缺乏条理性。我向各个年级组的英语教师请教教学经验,虚心听取意见和建议,弥补自己在教学工作中的不足。
二. 班主任工作方面:这几个月的时间里我通过指导老师的指导和点评基本熟悉了小学各项班主任的工作基本方式和流程,学到很多班级和学生管理的经验,与学生也建立了深厚的师生关系。因为是小学,我们没有早晚自习和跑操。作为小学班主任首先要确保每个学生的人身安全,其次是课堂纪律,学生矛盾处理,做学生的思想工作,班级日常事务管理,这些班主任工作都要给予高度的责任,认真对待,保证各项工作都做到位。在做实习班主任期间第一次组织开展了与诚信有关的主题班会,让学生们都要做一个言而有信的人,让学生们明白诚信是人生中一块重要的基石。四个月的相处让我觉得我的这些小孩子们更加可爱与懂事,我会热心并且真诚地对待他们每一个人,让他们在我的关爱下拥有快乐的学校生活。
实习期间我还多次参与了我校组织的教育调研和听评课活动,从中我学到了很多老师的优点和经验,同时也在别人的课堂中得到启发和帮助。除此之外,我做了有关如何上好一节小学英语课的教育调研,得到了学校各个年级英语组教师的.帮助,获得了许多宝贵的经验和建议,对我的教学工作和班级管理有很大的帮助。这次实习是我人生中的最珍贵的回忆之一,不仅学到了很多宝贵的经验,同时自己也在各个方面得到了很多锻炼,也深刻体会到了作为一名教师的光荣与责任。
【支教老师个人简历模板】
◆ 基本资料
姓 名: 中国人才网 性 别: 女
目前所在: 白云区 年 龄: 22
户口所在: 广州 国 籍: 中国
婚姻状况: 未婚 民 族:
◆ 求职意向
人才类型: 应届毕业生
应聘职位: 行政专员/助理, 商务/电子商务-经理/主管/专员/助理
工作年限: 0 职 称:
求职类型: 全职 可到职日期: 随时
月薪要求: 2000--3500 希望工作地区: 白云区,天河区,越秀区
◆ 工作经历
广州市海珠区社会福利院 起止年月:2012-07 ~ 2012-10
公司性质: 事业单位 所属行业:事业单位/社会团体
担任职位: 办公室助理
工作描述: ● 主要职责:整理办公室文件,处理行政用品;进行会前布置;接待来访人员;设计装饰福利院各楼层。
● 提升技能:提高了动手能力;加强了沟通能力和合作能力;建立了节约和计划的意识。
离职原因:
广州润利市场信息咨询有限公司 起止年月:2011-08 ~ 2011-10
公司性质: 民营企业 所属行业:
担任职位: 电话访问员
工作描述: ● 对客户进行电话问卷调查,能提前完成问卷配额;
● 与消费者沟通交流,收集用户或消费者的意见建议,并整理汇总;
● 复核调查问卷,剔除不合格的问卷,并交给统计分析处审核统计等。
◆ 志愿者经历
小橘灯 起止年月:2011-07 ~ 2011-08
担任职位: 支教老师
工作描述: ● 1、担任56个三年级学生的班主任。2、进行家访,了解学生家庭情况,为困难家庭学生寻找教育资金。3、策划运动会,排练合唱和舞蹈节目。
● 提升技能:1、团队合作的能力;2、演讲和展示的能力;3、组织和策划的能力;4、吃苦耐劳的能力。
◆ 教育背景
毕业院校: 广东商学院
最高学历: 本科 获得学位: 毕业日期: 2013-07
专 业 一: 行政管理 专 业 二:
起始年月 终止年月 学校(机构) 所学专业 获得证书 证书编号
◆ 工作能力及其他专长
广东商学院校合唱队队员(2011.09-2012.12)
● 参加过:1、学校国庆迎新晚会;2、建国60周年庆 红歌院际合唱比赛;3、首届广州合唱艺术周比赛(担任领唱);
● 提升技能:1、学会用音乐表达和释放感情,缓解压力;2、提高舞台表现能力,增强自信心;3、加强团队合作精神。
◆ 语言能力
外语: 英语 良好 粤语水平: 优秀
其它外语能力: 正在自学韩语。韩语达一级水平。
国语水平: 优秀
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