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感恩的主题征文

时间:2021-01-26 15:15:26 实用范文 我要投稿

2016感恩的主题征文

  感恩从心开始,让爱温暖人间。下面是CN人才网小编为大家整理的感恩的征文,希望对大家有所帮助。

2016感恩的主题征文

  范文一:感恩的征文

  是谁把我们带到这个世界上来的?是父母。是谁把知识传递到我们的脑海里的?是老师。在自己困难时是谁帮助我们的?是朋友。这一切都是因为爱,是爱,让我们的世界里充满了温馨的阳光。

  我要感谢我的父母,是他们给了我生命,是他们让我来到这个五彩缤纷的世界,他们在我成功的时候同我一起喜悦,在失败的时候则给我鼓励,可是有时则是教训。可是他们付出不求一丝回报,不过,直到今天我终于明白了。

  在以前妈妈对我的慈爱:下雨天的时候,我忘记了带伞,是妈妈拿着那把温馨的伞在雨里来给我。

  爸爸对我的严厉,他拿着他那把教尺在我失败的时候就狠狠地教训我,可是在我成功的时候他就仅仅只微笑一下。

  这些在以前我想是唠叨和惩罚,可现在我明白了,我只要拥有一颗感恩的心,我会发现爸爸的严厉是充满着关切的爱意。所以我要听父母亲话。

  可是还不只这些,老师也是我们的“父母”,尽管老师再啰嗦,可是我发现老师的批评也当着爱心。

  “感恩”这个词,让我发现生活中的.幸福让我懂得如何去关爱他人。

  经过这次的演讲后,能让我回味地就是那个故事,有一个男孩在一个森林里迷路了,当他走的时候,旁边忽然传来一个声音:“孩子地上有石头,捡几颗吧。那个男孩子还以为这是幻觉,于是没有理会,便又继续走。过了一会儿 ,他又听到了这个声音,这次他真的听到了,可是他犹豫了一会儿,又没有理会,继续走了。然而这个声音出现了几次后,那个人觉得不耐烦了,在走的时候他忽然感觉自己走的好快,经过了一个夜晚后,到了第二天,他终于走出来了。于是看了看手中的石头发现那已不再是石头而是金子,等到他再想回过头来再去捡的时候发现那个森林不见了,他真后悔没有再多拿一些。

  这个故事告诉了我:那些金子则是知识,那个声音则是老师的声音。所以我们不能像那个小男孩一样,我一定要听老人的话,也就是听老师的话。

  这次那个老师的演讲使我感受很深,所以我要感恩父母,感恩老师。

  范文二:感恩的征文

  蜜蜂知晓感恩,将其一生奉献给花朵。

  绿树懂得感恩,最后落叶归根于大地。

  流水热爱感恩,不辞幸苦涌入大海的怀抱。

  因为心存感恩,所以励志进取!

  “谁眼寸草心,报得三春晖”。看母爱的平凡,看母爱的伟大,感恩之心油然而生。细读着那一根根的细线和银针,细线蜿蜒曲折如山间细流,飘忽来去。而那银针,发出淡淡的轻光,刺着游子们的心微微发痛。远行的游子,是母亲的牵挂,孟郊不负母亲所望,写下了众多优美诗篇,流传至今,孟郊心存感恩,所以励志进取!

  “让我怎样感谢你,当我走向你的时候,我原想收获一缕春风,你却给了我整个春天……”看朋友的情谊,感恩之心油然而生。细读着汪国真与朋友最真挚的友谊,它虽无黄色般耀眼,红色般绚丽,却有着绿色的清新、典雅。朋友的声声鼓励是最美最温柔的诗歌,朋友与我们携手同行,是我们人生路上最亮最闪耀的导航标。风无定,云无常,人生就如浮萍一样,聚散无常,相遇是有缘,相识是用心,相知贵乎真心。朋友给了我们许多,使我们收获了许多,汪国真真心感谢朋友,他心存感恩,所以励志进取!

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。看老师挥洒汗水,看老师无私奉献,感恩之心油然而生。细读着老师那饱经风霜的面庞,许多情景像电影一样一幕一幕地从我眼前闪过。在漆黑的深夜,老师正在批改作业,面对堆得比自己还高的作业,脸上仍挂着微笑,手一直在不停的挥动,不时抬头望着那一簇丁香花,芬芳的香味滋润着老师的心田,不知那一簇丁香花,那一盏小台灯,已陪着老师度过了多少日日夜夜。老师总是很坚强,声音已经沙哑,但老师也装作轻松的样子,大声的为我们讲课,殊不知自己脸已被涨得通红……而我们在做什么?成绩才是对老师的最好回报,所以,我们跟着老师的步伐,徜徉在文字的暗流中。我们心存感恩,所以励志进取!

  “感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。”耳边回响起嘹亮的歌声,我们还在等什么?心存感恩,励志进取吧,不要辜负父母,朋友,老师的期望!

  范文三:感恩的征文

  感恩,是点滴醇厚的回忆——

  以前我并不知感恩,但从我读了一个故事后,我明白了。

  在一所小镇的学校有个非常不起眼的男生,从小父母离异,生活在单亲家底,家境不富裕,他的爸爸外打工,每天五元钱是他的伙食费,衣服没人洗,很脏,身体同样也很脏,但是教他们语文课的班主任老师,总是在每天放学后,不经意的拉一下他那脏兮兮的手,他在心底里说要感恩。

  有一次老师在圣诞节让孩子们在黑板上画自己感觉最好的礼物。

  老师选中了小男孩,大家都猜想他会画什么,有的说是火鸡,有的说是蛋糕……,没想到的是小男孩却在黑板上画了一只手,一只很漂亮的手。大家又七嘴八舌的讨论起来,有的说这是老师的手,因为她用这只手教给我们知识;有的说这是农夫的手,他用这只手喂养火鸡,但是只有老师知道小男孩的用意上。

  从那以后我知道了感恩,感恩,二心,心连心形成感恩。

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