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个人工作总结

时间:2021-04-29 13:14:03 个人总结 我要投稿

【精选】个人工作总结锦集五篇

  总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢?下面是小编帮大家整理的个人工作总结5篇,希望能够帮助到大家。

【精选】个人工作总结锦集五篇

个人工作总结 篇1

  20xx年的工作已经结束了,现在就我全年的工作学习情况,总结如下:

  一、20xx年工作的基本情况。

  20xx年我主要负责执行立案、债权凭证的发放和查封扣押财产的评估。上半年我共立执行案件件,其中恢复执行案件件,接受外地法院委托和中院省院指定案件件。发放债权凭证案件件,委托评估案件件,参加举行听证会记录次,参加审委会汇报案件记录次,向研究室报送信息材料篇,向高院报送调研信息材料篇(已发表),同时我还积极地完成了执行局和科里临时交办的其他各项任务。

  二、执行工作存在的主要问题

  1、对待执行工作的力度和措施不够,对于执行工作缺乏深层次的研究,没有联系当前执行工作的实际,从根本上找原因,从根本上分析和研究,只是为工作而工作,理论学习的时间少了,作应付表面工作的时候多了,以致于工作总是浮在表面。

  2、对待工作的热情和耐心不够,综合科的工作繁杂而琐碎,尤其我们的工作是为两个执行业务庭服务,加强业务的监督和指导是我们的工作重点,这势必与两个执行业务庭快速结案的工作要求有冲突,有时在工作上缺乏与两个业务庭的沟通和交流,有时业务庭有的执行人员态度不冷静时,我缺乏耐心的说明。

  三、今后工作努力的方向。

  1、树立大局意识,处理好个人工作与全局工作的关系。

  没有个人工作的发展,就没有全局工作的发展,但个人工作必须服从全局工作,围绕全局工作来开展。必须强化组织纪律观念,坚决果断地、不折不扣地贯彻执行科的决定,切实做到有令则行,有禁则止。做到重大问题、重要事项及时向科长及局领导反映,同时坚持实事求是,自己部门能够解决的问题要尽力克服和解决,尽可能为院领导和局领导分忧解难,形成各负其责的良好工作机制。处理好自己与科里其他同志的工作关系,互相支持,互相配合。

  2、树立公仆意识,全心全意为人民服务。

  无论做什么工作,人的思想因素是第一位的。我们综合科做为执行的“窗口单位”,一定要树立“为人民服务,向人民负责,使当事人满意”的思想意识。人民法官的权利是人民赋予的,任何人不能以人民赋予的权利谋私利,要设身处地为群众解决实际困难。牢固树立公仆意识、全心全意为人民服务的思想。

  3、内强素质,外树形象。

  综合科是执行工作改革的产物,是执行裁判权的行使者,这就要求综合科干警必须具备过硬的业务素质,不但要熟练掌握执行程序中的法律知识,并且应掌握审判方面相关法律知识。今年,我科每周要拿出相应时间进行业务学习,不断提高理论水平和实践经验,通过学习促工作,提高办案质量,确保司法公正与效率。

  同时执行案件的立案审查是执行工作的开端,也是窗口。审查人员的精神面貌、言行举止直接影响到当事人对执行局的看法和认识。因此,在工作中我要加强职业道德修养,严格按章办事,认真处理每一起案件,热心为群众服务,让当事人高兴而来,满意而归。

  4、遵守各项规章制度,配合科长带好队伍。

  认真学习院里、局里制定的各项规章制度,并落实到实处。通过学习规章制度提高自律意识,克服厌烦浮燥情绪,端正思想意识,踏踏实实、全心全意的干好本职工作,确保自己的工作不给综合科的工作、执行局工作拖后腿,不出问题。并配合科长带好队伍,首先管好自己,配合科长做好模范带头作用。

  这一年来,虽然在各位领导和同志们的帮助下,在工作上取得了一些成绩,但仍有不足之处。如工作中开创性,主动性精神不足,这些问题都需要在今后的工作学习中纠正。希望在明年,各方面工作都能上一个新的台阶。

个人工作总结 篇2

  我叫xxx,19xx年x月出生,19xx年x月参加工作,现任xx镇计划生育助理员。我七年如一日地在计划生育生育这个岗位上默默的工作,始终把爱岗敬业、公道正派、服务为民作为自己工作的准则,很好的完成了组织上安排的各项工作任务。

  上班伊始担重任

  19xx年x月份,我中专毕业分配到xx镇工作计划生育服务站。刚到计划生育服务站正赶上人员调动和重新分工,原来主管药具的同事调走了,领导明确由我负责药具工作。在计划生育服务站工作过的人都知道,药具工作烦琐、而且有一定的专业性,管药具就意味着自己要独管一摊工作,其他业务都是老同志任业务主管,而且还有几个业务员,自己个人自己刚刚上班,就要担当这么独当一面,而且既当“官”又当兵,自觉压力很大,为此我是抓时间、挤时间的学习,有的向老同志学习,业务知识自己就抱着书本学习,功夫不负有心人,很快我就进入了角色,各种报表、专业知识都管理的井然有序,没有让领导操过一次心,在药具业务考核中多次受到上级的肯定,而且在比赛中还获得过第二名的好成绩。后因工作需要我又做过四术员、管过帐。20xx年x月老助理员因身体原因在家休养,考虑到工作的衔接,镇里安排我任计划生育助理员。说真的,要我管一摊工作,我自己心里还有底,要任助理员管计划生育的全面业务,自己心里一个劲的打鼓。20xx年度计划生育全县十二个乡镇排名第九,而且新的主管领导是一个27岁没有从事过计划生育工作的年轻干部,与我知近的同事都劝我,不要接这个烂摊子,自己不但干不出成绩,而且领导也会认为你的能力不行,闹个费力不讨好。面对组织的安排、领导的信任,我毅然接受了这个挑战,担任计划生育助理员一职。

  公道正派树形象

  自我从事工作7年来,没有同领导发过一次牢骚,没有同同事发生过一次口角,更没有一次因工徇过私情。在不断提高自身素质的同时,着力塑造勤政、廉政、高效、务实的机关形象。一方面我对计生站同事们做到政治上关心,生活上爱护,工作上支持,纪律上严格约束,坚决抵制和克服各种不正之风。另一方面我坚持做到严于律己,率先垂范,做到政治上清醒、学习上主动、工作上富有创造性。身为一名共产党员,我自觉地戒浮、戒虚,努力培养实事求是,脚踏实地的工作作风,从不搞花架子,作表面文章。每次普查我都是亲自带队,坚持"镇不漏村,村不漏户,户不漏人,人不漏项"的原则。

  团结协作解难题

  我始终认为,加强同同事和相关部门的团结和协调,是做好计生工作的重要条件。为了搞好与各业务的团结,我坚持广纳谏言,虚心接受不同观点的意见,不独断专行,不刚愎自用。对每个业务主管,都一视同仁,使他们既有一定的责任,又有相应的权力,责权利相统一,从而最大限度地调动了各业务主管的积极性,从没有发生争功诿过,争权夺利的现象。为搞好与镇其他部门的关系,我坚持求大同、存小异,平时与有关领导多勾通,多交心,多协商,收到了较好的效果。如派出所、民政局、司法所等部门分别发挥了职能作用,对计划生育工作实行了齐抓共管,综合治理,使“一证先行,无证否办”的流动人口管理制度落到实处,在本年度县计划生育年终考核验收中取得满分的好成绩。

  总揽全局谋发展

  我觉得,自己作为计划生育助理员,当好参谋,出好点子是我义不容辞的职责。一年来,我坚持站在全局的角度,冷静客观地分析形势,周密细致地谋划举措,及时向主管领导提出合理化建议,多数建议被领导采纳后,对推动全镇计生工作发挥了积极作用。20xx年年初,我新任计划生育助理员,针对个别村计生专干年龄大、文化水平低、业务不精、思想松懈等问题,我建议调换了6名计生专干,建议适时召开由“一把手”参加的计划生育调度会,摆形势,讲问题、给基层领导敲响警钟,鼓劲加压。为进一步摸清底数,下半年我组织两支队伍,对全镇700人以上的重点村全部解剖调查一遍,基本上掌握了基层工作的实情。

  锐意进取写新篇

  代表我县迎接省利益导向机制验收,在市计划生育工作表彰会上做典型发言。一年里实现了一年一变样、一年跃上六个台阶的好成绩。从20xx年度的第九名,一跃成为计划生育模范镇,全县排名第三。自己也因为工作突出,受县政府嘉奖一次。

  几年来,尽管自己做了一些应该做的工作,为我镇计划生育工作的开展做出了一点贡献,但由于自己水平有限,工作能力有限,在实际工作中不可避免地出现了一些失误和不足,参谋作用发挥得还不够好,业务指导工作还不够有力,协调工作还有许多不尽人意的地方。我决心,在新的一年里,要发扬成绩,克服不足,再接再励,为使我镇的.计划生育工作再铸辉煌,做出自己坚持不懈的努力。

个人工作总结 篇3

  本学期,在学校董事会的指导下,全体教职员工尽心尽职、同心合力,基本完成本学期各项工作任务,现对照学期工作计划,总结如下:

  一、各项工作完成情况;

  1、校务:

  第一、学校常规管理工作走上正轨。各部门能够按照《工作指引》的要求,基本上达到要求,保证了学校的正常运作。十月下旬,原少先队大队辅导员刘莹老师因身体原因辞职,而曾君红老师继任,虽然中途接手工作,但是各项工作有条不紊的进行,得力于各部门各岗位教师的积极配合。学校每一个岗位的变动,能够做到及时人员调整,保证教育教学工作的顺利开展。

  第二、教师培训工作取得了新的进展。

  首先,学校全体教师例会每周举行一次,每两周校长室就某个专题进行一次讲座。本学期的主题包括《惩戒教育》、《马斯洛需要理论的应用》、《心理健康的自我调节》、《教师期望》、《班主任工作的20条军规》等各个方面,教师能够得到具有理论支撑的简洁易行的操作层面的做法,能够直接指导教师的工作。其次,教研组教研形式的灵活高效,保证了教师的基本业务水平的形成。小型“同课异构”活动的开展,解决了参加集体教研活动教师调课难的问题,也促进了教师间相互学习,使教研得到实实在在的效果。再次,学校积极创造条件,组织教师外出学习听课,并要求撰写学习心得,进行小组交流,促使教师多学习、多思考。潘敬朝老师撰写的教学设计《平行四边形的认识》在区数学教学设计中,获得二等奖;郑明霞、张志琴等老师的教学随笔、教育随笔发表于《南城教育》;唐斌老师德育论文获得区优秀奖。最后,教师读书蔚然成风,学习氛围逐步浓厚。

  学校工会在每个月均会组织例如卡拉ok大赛、教师团队拓展活动之类的集体活动,既丰富了大家的业余生活,也拉进了大家的距离,对增强队伍的凝聚力有明显的作用。

  第三、学校开始了大阅读活动的摸索,积累了一些经验,为今后全面开展大阅读活动奠定了基础。学期初,制定了大阅读活动方案,开放借阅了图书室的图书,制作了大阅读活动书签。在学期中,积极推进大阅读活动,倡导学生写读书笔记,记录学生阅读的字数,发放了大阅读活动书签。在学期末,进行了大阅读活动的总结,开展了古诗考级活动,评选了五洲阅读之星。

  这些做法,有些取得了较好的效果,有些则差强人意,对今后活动的开展,均有重要的意义。而更重要的是,孩子们在这些活动中,开阔了视野,增长了见识,对孩子的终身发展会有重要的意义。所以,在下学期,还要坚定不移的开展大阅读活动。

  第四、晨诵、午读、暮省课程的开设,对完善学校课程体系有一定的探索价值。晨诵课,除了强调学生早晨要开口读课文之外,还强调学生要诵读各类优秀的文字材料,培养学生良好的语文素养。午读课,形式多样化。既可以对上午学习的内容进行及时的复习巩固,也可以进行听写等检查性的教学。数学的口算训练也放在这个时间段来完成。

  暮省,在中高年级的部分班级有了较好的效果。比较明显的是,学生对自己一天的学校生活进行总结,引导学生自我反思,这是一个学生思想的内化过程。与之相对应的,则是部分班级将这些时间变成了学生的自习课。教师没有起到应有的引导和指导作用,浪费了很好的教育和自我教育的机会。学校在这一方面,也没有制定相应的工作指引和工作要求,这是下一步工作中要重点规范的工作。

  第五、学校各部门组织了丰富多彩的学生活动,丰富了同学们的生活,提供了学生展示风采的舞台。按照计划,本学期我们陆续组织了推普周啄木鸟活动、跳绳比赛、少先队新队员入队仪式、英语手抄报竞赛、学生书写竞赛、百万葵园学生社会实践活动、迎青奥纸飞机竞赛、五洲小学第一届校园十佳歌手大赛。同时,各科组积极组织学生参加区宣教办组织的各种竞赛,有区无线电测向竞赛、区第14届田径运动会、区信息技术竞赛、区现场作文竞赛等,各种竞赛成绩均有所突破。

  2、教务:

  第一、教学常规的管理常抓不懈,保证学校正常教学工作的开展。教务处、科组长每周、每月进行教案、作业等常规的检查,作为教学常规奖的评比依据。学校值周领导每天至少巡视一节课,及时发现课堂常规的不足,及时沟通、及时改进。本学期,单元测试的试卷由教务处统一管理,对规范单元测试起到了较好的引导作用。将单元成绩导入金山快盘,也有利于班主任老师及时了解班级学生各学科的成绩状况。语文、英语基础知识测试工作的坚持开展,对教师重视基础知识的掌握,起到了很好的导向作用。下学期可以考虑,修改《教学常规奖发放办法》,将此项工作纳入考核。教学常规工作是学校工作的重中之重,学校要持续做好这项工作。另外,学期起初摸底考试、中段考试、期末摸底考试、期末考试等四次大考,严格执行学校关于考试的相关工作指引,考出学生的真实水平,切实起到了指导下一步教学工作的作用,在家长中也起到了积极的影响,促进家长配合学校的教学工作。共3页,当前第1页123学年第一学期校务工作总结

  第二、教研形式灵活多样,注重实效,关注教师的专业成长。

  第三、学科活动举办常规化,提供学生展示的舞台。

  第四、学生学籍管理平台初步规范,下学期继续做好相关工作,确保达到上级部门的相关要求。

  第五、学校科学实验室的建设向前迈出了一大步,科学实验器材得到较为充分的补充,科学课程的正常教学是学校规范办学的重要一步。接下来,保持科学实验室的高使用率、提高学生的科学素养是下一步工作的重点。学校体育室器材得到补充,对学校体育课堂教学提供了有力的支持。

  第六、一年级的教学工作在近几个学年以来,取得了较大的突破。一是重视学生的学习习惯教育,这一届一年级的学生能较快地适应了小学生活,各方面融入学校的情况令人欣喜。二是拼音教学的效果普遍增强。通过两轮的拼音教学的辅导、测试,大部分的学生的汉语拼音拼读能力较强,为识字教学、朗读教学打下良好的基础。六年级的培优工作提前开展,对年级的前20名提前关注,为下学期的升学考试提前做好铺垫。教学管理工作中,充分应用“橄榄球原则”,有的放矢,是很有必要的。

  3、德育、安全:

  第一、学生日常管理以少先队小干部为主,涵盖了课间纪律、学生礼仪、学生考勤、午餐午休等各方面的情况,是学校德育管理的重要组成部分。本学期,少先队组织得到进一步的健全。少先队组织的内部自我管理和辅导员的指导,是分不开的。学生干部的培养在本学期取得了较大的进步。《班主任工作手册》的使用,促进了学校班主任常规工作的有序开展。对于手册的使用,要充分吸取一线教师的建议,避免形式化,对原有版本进行改进,期待手册能成为班主任工作的良好工具。

  第二、强化了环境的熏陶作用,形成良好的德育环境。首先,学校强调了环境对学生思想教育的重要性。每两周进行了校园内外大扫除,保证了校园的整洁;每月一次教室文化评比,保证了教室文化的及时更新,保证了班级kt板布置时的实用性;教室门口的学生明星公布栏,也随着班级的实际情况随时更新。通过这些措施,在环境方面给学生一个良好的熏陶,使学生的行为习惯得到改观。同时,通过召开班主任工作经验交流会等形式,加强班主任工作的交流,改进班主任工作的方法,提高班主任班级常规管理的能力。

  第三、家校联系工作扎实开展,多种联系方式促进了家校联系的常态化。本学期,第六周,召开了一年级学生家长会;第十二周,召开了全校学生家长会。第十六周,举行了学期家长开放日,向家长开放最真实的课堂。此外,学校公共qq号、qq空间、qq微博等网络工具的影响力逐渐扩大,一方面可以宣传学校的活动、办学成绩等方面的内容,另一方面也可以和家长进行有效的互动,消除家长对学校部分工作的误解,吸取家长对学校工作的积极建议。

  班主任工作方面,全校学生的家访工作,在第十一周基本完成,行政抽查的情况显示,家访的家长满意率很高。全体教师向家长公布了联系电话,部分教师还公布了qq号,建立了班级qq空间,

  第四、本学期,没有发生较大的安全责任事故。在仅有三起意外事件处理过程中,体现了教师处理突发事件的能力和意识明显增强。出现了意外事件,教师能及时与家长的沟通,及时处理,避免事态的进一步恶化,保证了学校正常的教育教学秩序。在这方面,必须明确——教师危机应对能力是教师素质的重要组成部分。

  本学期,学校安全工作小组每月组织进行一次全校的安全工作检查,及时消除安全隐患。这个学期,前后组织了三次师生应急疏散演习,强化学生的应急逃生能力,效果明显。

  第五、校园保卫工作得到加强,学校调动各方面的力量,确保上学、放学期间的正常秩序。本学期,在校园安全大环境恶化的情况下,由于学校门卫年龄过高,安全保卫形势严峻。在这种情况下,我们采取了多种形式,确保校园的安全。一是加强外来人员的登记。二是上学放学期间值日教师、值日行政、值日学生和门卫一同值日,维持校门口的正常秩序。三是争取袁屋边警务室的支持,加强校门口的安全巡查,保持安全管理的高压态势。

  第六、校车管理细化。本学期针对校车运行的薄弱环节,进行了有针对性的整改。一是每个月的月底要求跟车老师将更新的名册上交到招生办,第十一周发放了《家长联系方式更新的通知》,及时更新学生家长的联系方式。这样做,避免了早晨学生迟到又联系不上家长的情况发生。二是加强学生上下车站点的管理。每个站点,学生如果超过5人,就安排一名高年级的学生作为路队长进行管理,避免学生在站点追逐打闹而发生意外事故。三是行政人员落实到车辆。不仅仅安全处行政要熟悉校车线路等运行情况,而且,每辆校车有一位行政蹲点,要求能熟悉校车的运行情况,每学期至少要跟车两次,检查校车运行各环节的落实情况。这样安排,能有效地促进校车运行环节的管理。四是加强司机的培训。每个月均召开一次司机的安全会议,强调车辆的保养和及时检修确保车辆的正常运行。共3页,当前第2页123学年第一学期校务工作总结

  4、后勤:

  第一、加强流程管理,后勤人员的服务意识明显提高。加强日常的沟通,工作人员之间的协调合作较为顺畅。

  第二、加强日常维修工作。加强了日常的水电管理,浪费现象得到有效控制。

  第三、建立了库房物品台账,加强了物品的进出管理,开源节流,避免浪费,确保各项工作的高效运行。固定资产的管理落实到人,损耗率较低,取得了较好的效果。

  二、各项工作改建建议及下学期工作设想

  1、注重总结形成五洲小学自身独有的校园文化,存其精华,弃其糟粕,推动学校整体层次的进一步提升。

  2、加强教师队伍建设,搭建教师成长平台。开展教师“读书沙龙”活动,鼓励教师多读书、读好书,提倡教师写教育博客。

  3、行政蹲级制度细化,建立行政人员意图与一线教师工作实际的桥梁,拓展教师参与学校管理的渠道,提高教师集体归属感,稳定教师队伍。

  4、进一步开展大阅读活动,提高学生内在素养。

  5、着手“暮省”课程的开发,促进学生自我教育能力的提高。德育工作的重心在于学生自我管理能力的培养。

  6、有意识的做好形成班级文化的工作,班主任老师有意识地保留学生的成长资料,以相片、文字、视频等多种形式予以保存。班级的成长史,就是孩子的成长史。

  7、教学常规检查更加严格细致,制定教师业务评价标准,建立教师业务评价库。

  8、加强六年级毕业班教学的指导跟踪,组织好六年级培优工作,确实做好小升初的报考工作。

  9、加强学校工作的计划性,做好相关活动的经费预算,确保学校开支的合理性和节约最大化。

个人工作总结 篇4

  在办公室领导的正确指导下,在同事们的支持和帮助下,很好地履行了工作职责,基本上完成了工作任务。在此我感谢这段时间公司领导对我的悉心教导和同事对我的及时帮助,让我用不懈的努力在实实在在的工作实践中换回了充实的社会经验和学到的很多知识。办公室工作事物多,头绪杂。初到办公室,毫无头绪,不知如何开头,于是谦虚地向周围理论水平高、业务能力强的同志学习,取人之长,补己之短,努力丰富自己、非常感谢同事们对我的帮助。过去的20xx年,是我们中国人寿财产保险不断解放思想、与时俱进的一年,是大力发展业务的一年,是积极稳妥地推进改革的一年,是全员上下团结战斗的一年,是再次崛起的一年,是创造奇迹的一年,也是我们辛勤付出、艰苦努力的一年。1、计划落实早、措施实

  、抢占车险市场,加大新工程、新项目的拓展力度,坚决的丢弃“垃圾保费”3、在竞争中求生存,在竞争中促发展。4、以分散性业务为突破口,加大市场占有面5、狠抓理赔和防灾防损质量的提高。今年来,我们把稳固车险和企业财产保险,拓展新车市场和新工程新项目作为业务工作的重中之重,在抓业务数量的基础上,坚决的丢弃屡保屡亏的“垃圾”业务一是确保续保业务及时回笼,我们要求各业务部门按月上报续保业务台帐,由经理室督促考核,并要求提前介入公关。一旦出现脱报,马上在全司公布,其他人员可以参与竞争,从而巩固了原有业务,大大减少了业务的流失,保证了主要险种的市场份额占有率。二是与地方政府有关部门建立联系网络,提前获悉新上项目、新上工程名录,并和交警部门、汽车销售商建立友好合作关系,请他们帮助我们收集、提供新车信息,对潜在的新业务、新市场做到心中有数,充分把握市场主动,填补了因竞争等客观原因带来的业务不稳定因素。大小齐抓,能保则保。因为企业改制、转产、资金等因素对企业财产保险形成了较大的冲击,加之竞争等因素,使的展业难度和展业成本大大增加。针对这些情况,我们充分动员,统一思想,上下形成合力,迎难而上。保险竞争越来越激烈是不争的事实,加之上市后面对的新形势、新体制、新模式、新战略,必然要求我们在公司管理上全面提升水平,如何在竞争中学会竞争,在竞争中独领风骚,从而在竞争中发展,在竞争中前进。我司除了继续巩固和采用过去行之有效的办法外,并逐步建立起全县企业信息网络,加强与保户的接触和沟通,提升公司管理水平。面对保险业激烈的竞争形势,面对外部竞争所带来的业务压力,保持沉着冷静,客观面对现实情况寻求对策,与竞争对手们展开了一场品牌战、服务战,是我们值得考虑并值得去做的事情。我的考虑有以下几点:

  1、深入老客户企业,在客户企业中聘请信息员、联络员,并从其他保险企业抢挖业务尖子加盟我司,赢得“回流”业务,使其他保险公司的工作处于被动状态。

  2、服务更加人性化、亲密化。面对企业单位,公司经理室成员年初就对各大系统骨干企业实行划块包干,进行了多次回访,请他们对我司工作提出意见和建议,这一举措势必会得到了企业的充分肯定,让他们认为公司领导主动登门是人保财险的优质服务的充分体现,使客户对我司更加信任。面对个人业务,业务员也可以回访,平时保持联系。他们有什么需求,可上门拜访服务。

  3、要求所有中层干部走出办公室,对所有中小企业必须亲自上门拜访,对所有新保客户必须当面解释条款并承诺服务项目,与企业进行不断的联络,实行零距离接触,只要客户需要必须随叫随到,提供各方面服务。

  新的一年即将开始,让我们放眼过去,展望未来,以高昂的斗志,必胜的信心,团结拼搏,乘胜而进,打造钢铁团队,创建精品公司,不断开创中国人寿财产保险的新局面。

个人工作总结 篇5

  本学期我担任高一(1)(2)(16)班的地理教学工作和地理备课组长,现将一学期的具体工作总结如下:

  一、积极认真参与教研活动与备课活动

  每周一次的教研和备课活动,大家共同探讨教学策略,研究教学效果,反思学生情况,组织练习工作,交流各自的教学进度,安排下一阶段的教学任务。有目的,定时定量的活动让本学期的教学工作得以有计划、有组织、有步骤、协调统一顺利地开展下去。

  二、认真完成本职工作

  备课认真,积极寻找各种素材,包括各种图片和动画,视频,力求做到形象生动,让学生更容易接受,结果反映不错,学生对地理的兴趣有很大的提高。除了教授课内的知识,还注意帮助学生拓宽视野。在授课过程中,适时地插入相关课外知识,既联系了生活实际,又引发了学生地理探究的兴趣。一直认为学习是求知的过程,从本身的需求出发更容易让人接受,所以,在教学中注重联系实际,引导学生从生活中发现问题,并运用所学知识解决问题。

  三、认真做好教学反思

  一节课的好坏,要进行反思,不仅是对自己的教学设计,教学实施情况进行反思,还要积极深入学生群体,了解教学效果,接受学生反映情况,做得好的坚持,做不好的改进。课上得好能促使学生学的好,从而使整个教学效果得到不断加强,反之,则不断减弱,最后可能导致学生对该学科失去信心,因此,教学反思必不可少。

  四、不足之处:

  对学生作业的反馈不及时,对一些后进生没有进行针对性的指导,缺乏与学生沟通的过程,会在将来不断改进。

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