我要投稿 投诉建议

实习教师个人总结

时间:2021-02-11 16:16:38 个人总结 我要投稿

有关实习教师个人总结10篇

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,让我们一起来学习写总结吧。总结你想好怎么写了吗?以下是小编为大家收集的实习教师个人总结10篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关实习教师个人总结10篇

实习教师个人总结 篇1

  今年,我在_中学进行为期一个学期的实习教学工作,任务主要包括语文教学工作和协助学校的一些其他工作。在_中学的领导以及各位老师的帮助下,尤其是在我的指导老师的倾囊教导下,我觉得自己有了很大的收获,下面是我的实习总结报告。

  来到_中学之后,才知道自已是要教初二年级的语文。第一天,校长就给给我找了一个很好的指导老师。不过我也是后来才知道我的指导老师原来是_中学语文科组的备课组长,所以,在平时我更加是注意观察老师的一言一行,希望自己能从老师身上真正地学到东西。

  由于是在初二年级实习教学,因此之前准备的初一年级资料都用不上了!当时真的是十分紧张,因为初二_班是特长重点班,成绩十分好,几乎每科都是名列前茅的,这给我的压力很大。怎样上好一节语文课,怎样和学生沟通,怎样处理突发问题等等,刚开始时这些问题一直在困扰着我。后来,经过思考,我决定从我的指导老师身上入手。

  所以,在一开始的听课阶段,我十分注意指导老师上课的每个细节,听课笔记做得十分详细,力求把老师的每一句话都写下来。而且,在指导老师上新课之前,我都会自己先备课,听课之后,我会看着自己的教案,然后和指导老师的相比较,对比之下,我就会慢慢发现自己的不足!自己不明白的,虚心向老师请教,而指导老师也十分热情耐心,我的问题她都一一详细地回答,从中,也使我获益匪浅!

  我每上完一节课,指导老师都十分认真地给我点评。她针对我上课的每一个步骤,每一个细节,教案,学生的反应,老师上课时应怎样做等等方面都给我了很多的指导!而且我在上完课后,都会做一个自我反思和自我总结!

  由于初二年级的语文老师陆续有人请假,所以我也一直在代课。因此,初二年级一共有十三个班,有九个班我是上过语文课的。当然因为每个班的情况都不一样,有纪律很好的,有语文基础差的,有活泼的,我感觉自己好像是把_中学的初二年级都踏遍了。所以,我也有了机会接触到不同类型的班,同时我也锻炼了我能力!例如说,上课的突发问题的处理;上课气氛的处理;教法的调整等。

  在这半个学期中,我从一开始上课的紧张,到现在的自如;从一开始的思路不清晰,到现在的有条理;从一开始的毫无衔接到现在的过度自如。我觉得自己的教学能力有了很大的提高,对教材的把握也有了一定程度上的进步。

  但是,我觉得自己有还有很多需要学习和改正的地方。就像我知道自己一直存在一个大问题,这主要反映在备课上!在备课的过程中,我经常是对课文的一些内容无法取舍,总是想着把全部的内容都讲给学生听,总是觉得这个是重点,那个也是重点,所以导致我在备课上花费很多的时间。

  另外一个问题就是,我把学生想得太好了,总是以为自己在课堂上讲过的知识,学生就会记住,而不需要我重复讲。而且我也总是会以我的思维去想问题以及和学生解释问题,有时课堂上举的例子可能就不能够很好地贴切学生的实际。所以也导致有些学生在可能对某些问题的理解上有一定的难度。

  针对这些问题,我也请教了指导老师,指导老师也给了我很多的建议。其实这些最本质的就是我对一篇课文的重点难点还不能够完全地掌握或者是理解,所以也导致了我在备课过程中对课文的内容把握上存在问题。

  虽然在最近的教学过程中,我在这方面有了一定的进步,但是,我会更加努力,克服这些困难,提高自己的教学水平。

  套用一位老师的话说,我在_中学,其实也就相当于一位在职的老师了。因为我是担任两个班的语文教学工作,平时,通过和学生的聊天中,我更加了解他们,所以也知道了面对不同学生的时候,应该用什么方法,正所谓“对症下药”。因此,在和学生相处上,我觉得还自己还是做得挺好的。

  在语文教师工作上,我觉得的问题还是管学生纪律。这也是我最为头痛的,上课时课堂我还可以控制,但是到了他们的自习课,我觉得控制他们有一定的难度。

  半个学期以来,虽然很累,一天的睡觉时间不超过7个小时,而且每天都有改不完的作业,备不完的课,但是,累,却享受着。

  这半个学期,学到了很多东西,也知道理论并非总是能够运用于实践中。在接下来的实习中,我会努力改正自己的不足,尽自己的努力做好每一件事情!

实习教师个人总结 篇2

  教师个人实习总结(人际篇)

  人生中最精彩的就是,你永远不知道未来会是什么样子。也正因为如此,未来才值得所有人去期待,去追求。在没有来到一中之前,谁也不曾想过,未来这半年间,我们会与这样一群人相遇,然后一起,发生这样一段令人这一辈子都难以忘怀的故事。

  20xx年2月26日,和所有实习生一样,我怀着既激动又忐忑的心情踏上了顶岗实习的征程。来的路上就在一直想像,我会遇到一群怎样的学生,会碰到怎样的同事,又会发生什么样的开心、难过或者终生难忘的故事?心里会很忐忑,会怀疑自己究竟能不能够胜任教师这个职位?不过这一切的疑问都在我们到达这个学校时烟消云散了。

  学校很大,很美丽。一幢幢高耸的教学楼、宿舍楼映入眼帘,感觉像是大学的校园。走进高一教学楼,就碰见了热情迎接我们的领导们,还好,很幸运,学校的老师们都很热情,对我们都很照顾。

  来到一中,工作之余,我们还结识了一群可爱的孩子们,一批友好热情的老师们。对于孩子们,可谓是又爱又恨。他们是我这一生以来的第一批学生,因此对我来说,意义非凡。可能我对于他们来说,只是他们生命中众多老师中的一个,但是对于我来说,他们却是我的唯一。不知道自己在今后会不会从事教师这个职业,因此对于他们,异常珍惜。每当看到他们不听话或者是考试成绩不理想的时候,心里都会非常着急,这大概就是所谓"恨铁不成钢"吧。天下老师都是一样的,都希望自己的学生能够实现自己的梦想,踏上自己人生最辉煌的道路。

  短短四个月,我与他们一起笑过、闹过,也生过气、发过脾气,但是临近结束,回过头来看自己已经走过的日子,每一天,都是不可复制的。他们曾经留给我的记忆,带给我的感动,都将作为最深的记忆深深埋藏到我的心里,作为我最最宝贵的财富,一生珍藏。

  虽然最终不得不分离,但是既然相遇了,就不会再忘记。

  这就是我们这一群人故事最后的结局——故事不会就此结束,我们的情谊也会地久天长。

  大概人生中所有的相遇都是有因果的吧,因为缘分,我们选择了井陉一中,来到一中实习,然后认识了彼此,认识了一群可爱的孩子们,一波有爱的老师们,还有一个风景这样美的学校。

  从寒冬到了盛夏,从一片萧瑟到现在的绿草如茵,我们见证了这个学校的变化,见证孩子们的进步,也亲身见证了我们11个巨大的成长。临近离开,心里越来越多的不舍,越来越多的留恋,越来越多的放不下。也希望,离开以后,孩子们可以记我们记得久一点,不要那么快就忘记了我们,多记得我们的一点好,少记得一点我们的不好,就这样把彼此最好的一面留在各自的印象中。

  我想,这一切一切美好的遇见,都是因为爱。就让我们都带着这份爱与热情继续在生活的道路上走下去,不灰心、不疲惫、不放弃,永远年轻,永远热泪盈眶,携手一起,赶赴青春最美的约会!

  教师个人实习总结教师个人实习总结

  也但愿留在你们记忆中的我,会是我这一辈子中最美的时刻。

  教师个人实习总结(工作篇)

  到达实习学校的当天,学校就为我们安排了各自的指导教师,还有这个学期的教学任务。第二天,我们就要上岗啦!

  万事总是开头难。实习的初期,种种的不适应,吃不习惯,住不习惯,偶尔还会想家。最难的是身份的转换,在学校,我们是学生,是学校管着我们;而到了这里,我们一下子成了老师,换成了我们去约束别人,对别人提要求。如何做一个合格的实习老师,如何成功地实现身份的转化,的的确确挑战着我们每一个人。

  当适应了学校的一切事宜以后,慢慢一切都步入了正轨,渐渐地,日子就不会那么漫长了。和学生、和同事慢慢熟络起来以后,心里就不会觉着很孤单了。孩子们都很友好,很可爱,对我十分关心。

  渐渐工作步入正轨,教学任务也渐渐的繁重起来。学校的教学安排都在有条不紊的进行着。由于物理学科内容较多,课时也比较多,一周有十三节课。我们每周周二上午一二节课都会进行物理学科教研组的教研活动,同一学科之间的老师相互听课,相互评课,有助于我们实习生借鉴更多有经验老师的优秀的经验,各位老师在听我们实习生的课时,也能够给予我们很多中肯的意见和建议,让我们可以在教学过程中少走很多弯路,收获的更多,达到一个更好的教学效果。除了同一学科,我们不同学科的实习生之间也在进行着相互的听评课。不同学科之间会产生思想碰撞的火花,也让我们之间得到意想不到的收获。其实,我们获得教师指导的渠道有很多,除了当地指导老师以外,还有师大的巡回老师来给我们进行一对一教学指导,也有网络平台上本学院老师为我们进行在线的答疑解惑。

  给我印象最深的还是井陉县进修学校特聘名师给我们的指导。老师们一共来听过三次课,从第一次的胆怯紧张,到第二次的稳重淡定,再到最后一次的游刃有余,每一次听课都见证着我们的成长,特聘名师梁老师给我们的指导除了对实习生的授课进步做出肯定的同时,也提出了在实习后期对实习生的要求和希冀。特聘名师特别指出,在掌握了扎实教学知识之后,要开始注重教学方法以及教学技巧的使用,并且要逐步形成自己特有的教学风格。在教学过程中,一定要面向全体学生,全方位关注学生动态,善于发现学生的闪光点,不断鼓励学生,注重与学生的情感交流。特聘名师的指导使我们每个人都受益颇多。感谢他们为我们的辛勤付出。

  我们的故事就这样继续着,不曾停止。

实习教师个人总结 篇3

  我在 进行了为期一个月的教育实习。虽然时间很短,收获却很大。特别是当班主任以后,深刻的体验到教师工作的辛苦与责任的重大。任何事情都是要讲究方法的,教书育人更是这样。把课教好,把学生教育好,在实习之前我认为这两点做到很容易,毕竟系统学了理论知识,自己也当了十几年的学生了,实践后才知道照葫芦画瓢也是需要经验的。所以下面我做一下个人总结。

  首先是听课,没有经验不知道从什么方面着手,只是傻傻的把老师上课的内容给抄下来,就像回到了当初的高中时候的学习。每个老师都有自己的上课风格,不知道如何去评价。后来和老师交流,发现原来听课要这样听,要听老师如何突破本节课的重难点,要听老师上课的语言,要听老师的问题设置,也要看学生听课的一个状态以及老师的教态。课堂不是老师在上面的表演,而是学生和老师一种互动,一次知识的攀岩。

  听过几节课以后,我对上课的模式及流程已经有个大致的把握了,通过与其他老师的交流,也增强了对教学对学生的认识。之后,我开始准备试讲,由于经验不足,我做了充分的准备。教案写的很详细,包括导入,提问,怎样讲重难点,学生接受能力分析,例题设计,学习情况调查与反馈,无一不是和老教师进行商讨而定下的。第一次真正地站在讲台上,是特别的紧张,还好我准备充分,学生又比较配合。整节课效果还是可以的。

  在随后的讲课中,我对时间的把握更精准了,而且经过与学生的交流,我逐渐能抓住学生的兴趣了,讲课也生动多了。能够自如的讲出来自己的思路了,学生听得更有效率了。学生毕竟还小,自控能力有待加强。对于某些不认真听课的学生,我恩威并施,加上正确的引导,听课情况有了明显的好转。对于作业中出现的问题,我会仔细地记录下来,进行分析,多问几个为什么,争取弥补讲课中的不足。课下我会和其他教师针对学生情况,教课情况进行探讨,当然基本上是我在请教,人家给分析并提出建议。刚开始教课真的好累,几天下来,嗓子都哑了,胳膊疼。但是看着学生们在我的带领下一天天进步,我还是很欣慰的。

  随后正赶上公开课比赛,我怀着激动的心情参加了,从备课到演练到正式讲课,每一点点的进步都凝聚了我的指导老师的心血。在正确的指导下,我的讲课技能有了更大的提高。最后我通过请教其他老师明白了我的不足。我的板书有点混乱,讲课速度有一点快,某些地方讲解不是很透彻。但还算重难点突出,各教学环节衔接得当,与学生互动融洽。

  作为一名班主任,我对学生一视同仁,认真了解班级日常工作,紧抓学习,纪律,卫生三大块。开了两次主题班会,一次是让学生自主发现班级管理中存在的问题,并给出相应的解决方案,另一次是探讨学习方法,提高学习效率。两次班会充分体现了以学生为主题的思想,增强了学生的创新能力。促进了学生的自主管理工作。对于两操和早读情况,我切实以身作则,发扬了一名教师的模范作用。

  随后为了增强学生之间的凝聚力,让学生加强彼此之间的了解,我组织了一次才艺比赛,让学生充分展现自我。从设计到实施,我和学生共同讨论。不仅为同学们留下了很多精彩的瞬间,也提高了我自己的组织能力。从中更加了解学生的心理,也让他们更加了解我。使每位学生都能全面发展。

  短暂的教育实习,我不仅提高了自己的教学技能,同时明白了很多道理,这对我自己更是一种成长。对学生一定要有爱心有耐心,教育是一个互动的过程,老师只要认真投入教学,孩子就会积极配合。作为一名教师,要不断丰富自己的知识,同时多总结教学的经验教训,尽最大能力让学生在德、智、体、美、劳等方面得 到综合的发展。这是目标更是责任!

实习教师个人总结 篇4

  作为一名实习教师,我坚持以教师身份严格要求自己,处处注意自己的言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生,能够遵守实习学校的规章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,并且和其他实习生一起团结合作完成实习学校给予我们的任务。

  在这期间,通过理论与实践的结合、与学校、家长的沟通,进一步提高了我的教育技能,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力。本次教育实习的基本内容包括三部分:课堂教学、班主任工作和教育调查。我的实习工作了得了很圆满的成功。总结起来包括下面几个方面。

  一、 教学工作

  1、听课、准备阶段

  第一周是听课周。我先认识班上的每个学生以及他们学习情况,主要是掌握他们对学习的态度。然后,认真听原任老师上课。现在的听课目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是观察老师怎样讲课,学习如何传授知识,如何驾驭课堂,如何控制授课时间。作好听课记录,多学习老师的教学方法和经验。数学老师给我的印象最深。第一个就是他每节课都很会引入,而且引得恰到好处。第二个就是他是个讲课很有激情的老师,也很细致,很有想法;对每节课的重难点、教学的每个环节都处理得很好。第三个就是他给学生很多现象的空间。这是我望尘莫及的。

  2、上课实战阶段

  第二周,我们小组就开始上台讲课,进入课堂教学实践。上课前我做足了准备工作,在活动室试讲给老师看,并接纳他的很多意见,比如,如何引入得更好,如何讲得更清楚,哪些该板书。上课期间,我出现了极度紧张。毕竟是自己第一次走上讲台讲课。不过也顺利完成。课后学生、队友们对我的反馈还不错。我坚持每次都认真备课,试讲虚心请教数学老师,听取老师的意见,努力改进不足,认真上好每一节课。

  3、评改作业、试卷

  数学的作业是较多的。包括写在作业本的和阶段练习卷。我认真批改学生作业。并注评语,批改试卷,将学生作业中的问题和试卷的问题及时的反映给指导老师,协作老师作分析总结。看哪些方面需要讲或强调。并且课后经常深入到学生中去,了解他们的掌握情况,积极、耐心对辅导学生。

  4、课后辅导学生

  我一直注重加强了课后辅导工作,数学的问题总是问不完的。。通过他们的问题,我可以了解到他们的思路、薄弱方面。我在课中着重抓基础训练,并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法,尽能使他们感觉到在快乐的学习中掌握技术和技能,

  二、班主任工作

  我担任四(1)班的实习班主任。经过一个多月的实习生活,我收获匪浅。

  1、见面、熟悉、计划阶段

  这几天,我给自己的班主任工作初步做了一个计划。我仔细的从学生的思想道德、学习、班级纪律、班干部工作、个性等方面分析,提出了一个总体的目标,并做出了4周的活动安排。在以后的工作中逐一实施。

  我相信,只要走到学生当中去,真心的想学生所想的,做学生所希望的,我会成为这群孩子的.好朋友。

  2、落实班主任工作

  接下来的时间,我几乎每天都跟学生们呆在一起。跟同学进行交流,了解学生情况。我觉得,只有你对学生付出真爱,你才能取得学生对你的尊重和信任。但在实习中,我不能很好的做到“爱”跟“严”结合,可能我的他们的爱有点过度,以致于有时有点迁就他们。我想对学生的爱一定要有一个度,而且必须跟严结合。该严的时候就严,只有这样学生才能理解你的爱。

  对班里的清洁工作,也有时候注意点。星期一早上要叮嘱他们把走廊扫干净。有时我们班主任跟着大伙一起清洁。

  我按照政教处的相关要求完善班级制度建设,参与班级管理工作;除了常规工作外,有时辅导一下学生出黑板报。

  3、主题班会

  活动主题:《让绿色永驻》

  活动目标:通过活动,教育学生懂得环境保护的重大意义,提高环保意识,激发热爱祖国、保护环境的思想感情,自觉投入到保护环境的实践活动之中去。

  活动重点:充分认识保护生存环境的重要性、必要性,明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。

  活动关键:寓思想性于整个活动过程之中。

  三、小结

  此次我在武夷学校实习,学校的领导、老师及学校指导老师都给了我很多的指导和帮助,给了我很多的锻炼机会。特别是学校先进的教学理念和管理方式,老师们的严格教学风格、深厚的理论知识和丰厚的教学经验和对学生无比的关怀,都给我树立了榜,让我受益匪浅。从我备课到走向讲台,老师悉心指导,反复修改,使我得到进步。与学生相处的一个月里,我确实的感受和融入到班级管理中。短短的一个月,我不仅巩固了自己的专业知识,把理论运用到真正的课堂教学中,而且培养了教育和教学上的独立工作及与人合作的能力。我收获甚丰。

  通过了这段日子的实习,也让我更近一步的接触了社会,解了老师在课堂之外的那一面。认识到人民教师的光荣职责,从而树立忠诚人民教育事业的思想。也让我更体会到做为一名人民教师的艰辛。教师是一个崇高而神圣的职业,要当一名好的教师更不容易。在此次实习中,我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步,使学校对教师的要求越来越高,尤其是师范生将面临更大的挑战,“学高为师,行正为范”的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断提高自己,完善自己,准备全身心投入将来的教育事业。此番实习,我从一个尚有稚气的大学生慢慢向一个成熟的教师靠近,满载而归,从此将激情迈向我的教师生涯。

  实习虽已经过去,可当我回过头来看一下自己留下的脚印,我们相信那不会是我们旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始!

实习教师个人总结 篇5

  化学教师见习总结

  时光飞逝,如白驹过隙,转眼间,为期一个星期的见习就已经结束了。还记得刚来xx一中的时候,大家激动和紧张的样子,言语间充满了对未来实习生活的担心。可现在,我们已经通过这一个星期的见习,初步了解了xx一中的学习环境以及所教班级的基本情况,熟悉并适应着新的生活。这段见习时间,重要而且充实,它给了我们缓冲的余地,让我们一步一步地,向一名教师转变着。在见习期间,我主要完成了以下工作:

  一、听课

  听课,是我们实习生见习期间最重要的内容。在见习的一周里,我总共听取了十节课。其中,有我的指导老师xx老师上的习题课,实验课和新课;有高一化学组资深老教师谭老师的实验课以及其他高一化学老师的课;也有实习队友们上的课。通过认真的听课以及仔细地做笔记,我不仅能学习到其他老师的优秀的教学方法,并且能通过对比,发现自己在教态、板书等地方的不足。听课,能够让我取他人之长,补己之短,能让我通过对比,不停地提高自己。在今后的实习阶段内,我们要坚持多听课,以获得更多的提高。

  二、上课

  在原来的计划中,我并没有准备在见习阶段上课。可计划赶不上变化,我们没有预计到国庆期间有这么多老师要结婚,更没有预计到我的指导老师身怀六甲。为了给老师们分担点负担,我们毅然执起了教鞭。见习阶段,我上了两节习题课和三节实验课。如果要我给自己打个分,我想我会给60分。第一节习题课因为是在自己班里上,且准备地比较充分,在这之前听了指导老师的习题课,所以上的还行,虽然有难免的紧张,但我自己还是比较满意的。而第一节实验课,却是最糟糕的。同样,我之前去听了三节实验课,感觉已经准备好了,可学生的顽皮和课堂的驾驭还是让我倍感艰难。好在后面通过总结,将其他班的实验课顺利地完成了。通过真实地站在讲台上课,让我初步体验到了当一名老师的感觉,不仅是紧张、艰难,还有那种成就感。相信以后的时间里,我会有更多的机会站上讲台,进一步地锻炼和展示自己。

  三、班主任工作

  我所带的班级是高一《30》班,这个班在班主任佘老师的管理下,学习氛围浓厚,团结向上。让我印象较深的是,这个班有自己的口号,在上课和其他的一些场合,大家经常一起大声喊出来,给自己也给班级鼓劲。在这段时间里,我有意识地让自己慢慢地融入这个集体。每天无论是早上、中午还是晚上,我都会在学生上课之前到达课室,与学生进行交谈或者帮他们解决学习上的问题;积极地参加班上的集体活动,比如升旗、班级篮球比赛等。在班主任的指导下,我精心准备了一节主题班会课《从零开始,从现在开始》。班会课上,我生动地给学生们介绍了广州的一些大学,然后给他们树立了上大学的信心,并且给他们提供了一些我以前的学习方法。最重要的是,我让他们知道,无论现在的基础如何,只要他们在今后的三年能够努力学习,就能考上理想的大学。这节班会课的整体效果非常理想,学生积极配合并且都认真听讲,不少同学在周记上表达了自己的感悟。通过这次班会,进一步加深了我和学生之间的相互了解,增强了我在学生中的形象。

  当然,通过这周的见习,我也发现了许多不足之处。在今后的实习阶段里,我将会把精力重点地放在备课和讲课中,积极地协助班主任管理班级,加强与学生的交流和了解,通过不停地努力和学习,让自己向着一名合格的中学老师迈进。希望在实习结束后,能给学校、给学生、更是给自己,提交一份满意的答卷。

实习教师个人总结 篇6

  时间如白驹过隙,匆匆而逝,半年的实习生活转眼间就要结束了。然而,过去的是时间,留下的却是实习的经验;收获的是知识,给予的却是深深的友情;还有的就是深刻印在脑海中的可爱的孩子们,他们求知的眼神带给了我力量,我定会身兼重任,全力以赴。

  回想刚到学校时内心的欢喜、激动,第一次备课时的仔细与认真,第一次登上讲台的忐忑不安,第一次被孩子们称呼为老师的快乐,第一次……,那么多的第一次都是在实习中经历的。虽然顶岗实习之前,在学校做过各种各样的培训,自己内心也做过许多假设,但是真正的接触起来,却是出乎意料的。可以说,半年的顶岗实习,让我变得坚强,成长了许多。

  实习对每位准老师来说,是至关重要的课程。通过本学期的实习工作,使我明白:我还需加倍努力,不断改进,完善自己。相信“世上无难事只要肯攀登”。这是一段充满艰辛和收获的经历,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一段充满幸福和快乐的旅程,这是一件我们一生用心珍藏的礼物。这更是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基础,必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富。

  实习快要结束了,对于像我一样的实习生而言,教育不是牺牲,而是享受;教育不是重复,而是创造。对于一个优秀的教师而言,教育不仅仅是谋生的手段,而是丰富精彩的生活本身!教师的一生,也许终不成什么惊天动地的伟业,但它应像山间的小溪,以乐观的心态一路欢歌,奔向海洋。当如馨香的百合,轻展带雨的花瓣儿,聚合摇曳的身影;当如灿烂的星辰,甘于在静寂里守望天空。只有这样,它才会在付出青春韶华,付出苦汗心血的同时,收获桃李芬芳,实习自我实习的人生价值。

  教育是一项高难度的工作,要做好它十分不易。如果这是我的路,我愿意选择做一名教师,我希望做悬崖上的守望者,看到田野里开满灿烂的向日葵。

实习教师个人总结 篇7

  一、实习的目的与要求

  安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的复合型人才,具体表现在三个方面:

  1、运用和检验教学成果。运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论知识,尝试性地应用于实际工作,并从理论的高度对教育教学工作的现代化提出一些有针对性的建议和设想。检验教学成果,就是看一看课堂教学与实际工作到底有多少距离,并通过综合分析,找出教学中存在的不足,以便为完善教学计划,改革教学内容与方法提供实践依据。

  2、了解和熟悉学校的运行。对师范类专业的本科生来说,实际能力的培养至关重要,而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的,必须从课堂走向实践。

  3、预演和准备就业工作。通过实习,让自己找出自身状况与社会实际需要的差距,并在以后的学习期间及时补充相关知识,为求职与正式工作做好充分的知识、能力准备,从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

  二、基本情况

  我们十月十一日来到湖南永州双牌县第二中学,到十一月十八日实习结束。我被分到高一(172)班进行实习。

  实习的基本内容包括两部分:课堂教学和班主任工作,基本情况如下:

  1、课堂教学:完成教案数为*份,试讲次数为*次,上课节数为*节;批改作业五次;监考十场;自习辅导十二课时。

  2、班主任工作:组织一次主题为“网络的利与弊”的班会;组织本班学生与实习老师之间的篮球赛两次;找学生单独谈心、了解情况十一人次。

  三、个人心得

  这次实习令我感受颇多。一方面,我深感知识学问浩如烟海,使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到,要想成为一名优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等也都是要有讲究的。每上完一节课后我最大的感受就是:当好一名老师真不容易啊!

  ----------------------

  在实习中,我遇到的最大难题就是如何教育给染了社会不良风气、不把老师---特别是实习老师不当回事的学生。在这所学校,教学成绩很不理想,纪律也很有待于加强,因此体罚现象很严重。原班主任也跟我说过。对那些学生不能仁慈。因为他们根本就不会听你的话。凡是不听话的该罚则罚。但我不同意这个观点,因为他们这个年纪是最叛逆的阶段,是他们成长中正常的现象,不能以恶制恶。所以,在平时我就特别留意那些学生,平时有空我就多和他们交流,对他们进行慢慢感化。有一个男同学在我最初的印象里是不好的,但是一个月之后,我竟然发现他变了很多,作业也很认真,两次语文测验都考及格了,对我也很礼貌,而我的心里面,由衷高兴之情自然不言而喻。

  一个多月的实习生活已经结束了。其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索,更可以去发现。这一个多月的时间里,有我的很多第一次:第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师,第一次……。我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。用我上过的第七课的一篇课文题目来说,你就是---第一次真好!

  在此,对带队老师林老师、指导老师武老师、原班主任孙老师以及安顺六中所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢和崇高的敬意!

实习教师个人总结 篇8

  二个月沉淀下来的是满满的回忆与思念,收获了很多,邢桢实习个人总结。从实习队的建立到实习结束,虽然只有短短的几个月,但这几个月确弥足珍贵的,大家从陌生人到朝夕相处的队友,一起为我们共同的目标奋斗,每一天都过的很充实。

  还记得第一天见面,大家一见如故,会后聚餐聊的火热,临走时候还难舍难分,很幸运能遇到这样一群人,在以后的两个月里大家在一起学习、生活,不管遇到什么事情我们都能相互鼓励,相互帮助,一直到实习完满结束。

  当踏上实习之路的时候,满心的期待与向往,想象着自己称为真正的老师的样子,一阵阵激动,难以掩盖的兴奋。去到实习学校的时候,感觉自己又回到了高中时代,回忆一点点的浮现在脑海里,但是这次来我们的身份彻底的改变了,我们将以老师的身份来到高中。

  来到学校的第二天,我们一个个身着正装出现在校园里,成为那里一道靓丽的风景。当然我们不是去做礼仪的,为了表示礼貌和尊重,我们在见领导和学生的时候着装很正式。校领导很热情的欢迎我们的到来,我第一次见到我的指导老师,她是一个很开朗的人,从她的眼中流露出的是无限的热情与自信。紧接着,是与学生的第一次见面,简单的自我介绍之后,各个指导老师开始跟我讲一些关于我们所带班级的基本情况。这点是很重要的,一定要很认真的记下来,包括:所带班级的好坏,班级的活跃程度,学生的状况,班级人数,班规等等。

  我从最基本的做起,首先拿到班级的名单,对照座位表一个个的记下来,然后去班里看早读和晚修,利用这些时间把记下来的名字对号入座。当我再次见到这些学生的时候就能很快的叫出他们的名字,这样就拉近了我和学生的距离,同时他们对我的好感也在一天天的增加,这为以后的教学工作以及班主任工作做了一定的铺垫。

  在讲课方面,由于我们实习队教的都是高二年级,所以化学科目教的班级有文科也有理科,这两种班级的讲课风格完全不同。理科重在思路,上课的思路要非常的清晰,还要适当的做一些习题;文科注重与生活的联系,多举例子,生活中很多有趣的例子特别吸引学生,也能使自己的课堂更加生动有趣。每次上课都有指导老师或者实习队的队友去听课,课后他们会给自己提出很多宝贵的意见,在这里对他们表示衷心的感谢。讲课的时候最好都有老师在场听课,自己讲课意识不到自己不足,我个人而言,讲课的时候很多口头语,这点是做老师很忌讳的,所以在以后的教学过程中,我会尽量避免出现这种情况。当然也要多去听一些比较资深的教师的课,可以是跨年级的,也可以跨班级,这对自己的讲课技能很有帮助。

  我首先是在文科班讲课来锻炼自己控制课堂的能力,等到我可以自如的控制课堂的时候,开始向指导老师申请去理科班讲课,我们所讲的选修4是高中阶段化学最难的部分,所以我们在备课的时候尽量深入浅出,把每一步的过程都清晰的展现给学生,上课的思路和课件是在征得指导老师同意的情况下进行的。每上完一节新课都要进行反思,并且去其他班听同样的课来与自己进行对比,从中发现不足,汲取经验。

  对于班级管理,主要是建立在对班级的了解上,我用了一周的时间把全班的学生记下来,并且根据我的观察给他们分了值日小组和座位,每天早上我会去监督他们打扫卫生的情况,同时我也会在早读和晚读的时候看班,晚修的时候也会帮其他老师坐班,帮学生解答问题。当然课下的时候,我主动找学生给我提意见,一些学生给我提出了很多宝贵的意见,对我班主任工作的进行有很大的帮助。

  每周的班会课上我会对我们班级一周的情况进行汇报和总结,包括卫生、纪律、学习等等方面。有时会给他们讲一些比较励志的主题班会课,效果很不错,也很受学生欢迎。

  作为一个班主任,还要时刻关注学生的身心健康,当学生有不良的嗜好或者消极的心态是,要及时加以劝诫和引导。高二年级的学生处在一个比较浮躁的年龄段,很容易冲动去做某些事情,这时要尽量用鼓励的和比较委婉的方法去说服,而不能以暴制暴,这样只会适得其反。我经常会在班上表扬一些表现比较好的学生,这些学生在被表扬过之后,为了树立他们在其他学生面前良好的形象,会更加努力的去规范自己的行为。对于调皮的学生要顾及他的面子,所以私下找他们谈话我觉得是比较好的手段,从谈话中感化他们使他们能主动的遵守纪律,也可以用写小纸条或者书信的形式来劝导他们。

  在实习期间,我学到了很多教学的技能以及班级管理的方法,与当地的师生之间简历起的深厚的感情。临别之前,学生们一个个都泪眼朦胧,我才意识到我在纪中收获的不仅是知识和方法,更多的是收获了这么多学生心,很欣慰,也很有成就感,以后一定要做一个真正的老师。

  实习的两个月来,我渐渐的由一个学生身份转变成了班主任的角色,从其他班主任以及自己的工作经验中学到了很多书上没有的东西,越来越热爱教师这个职业,也越来越认同"教师是阳光底下最光辉的职业"这句话,望着学生们一双双期待的眼睛,我很自豪可以成为他们的老师。我一定会更努力,争取称为一名优秀的教师,为教师事业增光添彩。

实习教师个人总结 篇9

  时间荏苒,白驹过隙。在实习之前,我总觉得等待的时间很漫长。等到和可爱的学生见面了、等到即将分别的现在。我才惊觉时间竟然过得这样快,四个月的时间真的一眨眼就过去了。刚的时候,学生们还穿着笨重的冬季校服,现在早已换上清爽的夏季校服。刚的时候,一中的校园还是光秃秃一片荒凉。如今早已万紫千红,各种花草争奇斗艳。时光容易把人抛,转眼实习真的要结束。我们也到了不得不说再见的时候。

  刚一中的那一天发生的一切事情还历历在目,教师进修学校里郝局长对我们的到表示了热烈的欢迎,同时也对我们三十多个实习老师提出了要求。李主任生动详细地向我们介绍了xx县的各方面情况,让我们对这个陌生的城市有了初步的认识。比如一中的领导老师替我们考虑得很周到,为我们提供了非常舒适方便的生活工作环境:干净明亮又大的宿舍,生活所需的各种生活用品,包括水壶,脸盆等。每个月的补助也按时发放。一中很缺老师,刚到学校的我们都分到了自己的班级,甚至有的同学当天下午就去上了。我刚开始是带一个班,每周7节。一个月之后因为一位语老师请长假,便又多带了一个班,一周14节正。

  一中作为xx县最好的高中,拥有非常多优秀的一线教师,实习一开始,学校就分别给我们分配的每个学科最好的、最有经验的老师担任我们的指导老师。我的指导老师梁世桢老师是一个一心扑在教学上的优秀老师,每次的听评她都给我带非常多的启发,让我能够快速成长起。除了我的指导老师,办公室里的各位老师都在日常生活中给了我非常多的帮助。刚到一中的时候,我们实习生没有办公室的钥匙,但是又经常比一中的老师到的稍微早一些,所以被锁在办公室外面是家常便饭。过了没多久,同行的同学给了我一把钥匙,我以为是她去配的,没想到第二天坐我旁边的梁建军老师问我是否拿到新钥匙了,我才知道包里那把闪着银光的钥匙,是这位老师专门去县城里给我们实习生配的。除了钥匙事。因为实习期间生病住了一个月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班车上下班。在班车上,我同样收到了一中老师们的关心与善意。一中的校车有时候很挤,刚做完手术的我每天都会被各位不认识的老师让座。他们都关切地询问我的身体状况。有天下午下班回家,我提着沉重的电脑,同部的梁艳老师还主动帮我接过电脑。后一中终于给每个老师配了保险柜,梁老师发自内心很开心地说:“小姑娘终于不用每天背着这么重的电脑回跑了。”

  在实习的时候能够遇到这样一群关心我,爱护我,帮助我的好老师,我何其有幸!

  不止是一中的老师,我同样被实习的同学和驻县老师王老师关心照顾着。生病期间,王老师第一时间专门从石家庄赶看我。全身浮肿的我连翻个身都十分困难,舟车劳顿的王老师竟然还亲自帮我按摩缓解病痛,让我能够安睡片刻。而我的实习小伙伴们一得空就医院看我,走的这一个月,一中没有安排老师替我上,是同专业的诗禹不辞劳苦,帮我给我两个班的科代表布置任务,让他们不至于脱离语的学习太久,甚至她还带着我班上的学生复习,只为了他们能够在半期考试中取得更好的成绩。早晚自习很累,我的早晚自习又很多,是他们主动帮我分担了所有的自习,让我能够在回以后得到更好的修养。

实习教师个人总结 篇10

  在新开街学校实习的这十五周的时间里,感受颇多。实习期间,我遵守学校纪律,严格要球自己,努力为人师表。我出任了初二三班的数学教学任务兼班主任,认真完成了三方面的实习基本内容,具体情况如下:

  1.育工作实习方面

  开学初期,来新开街学校,积极主动向原班主任请教,了街班级了解情况,在明确教学进度及教学计划后,马上跟随杨老师听课,参加教研会议,小组内试讲,评课。我所在的班级,学生基础参差不齐。因此,在备课中,注重对基本知识和基本理论的强调。结合听课的心得制定了教学计划,进行了试讲,得到了指导教师的肯定后,正式走上讲台。

  走上二年三班的讲台时,不免有些紧张。这是第一次正式讲课,还带着紧张之为的些许激动。经过精心备课,本节课还是取得了一定的成绩,完成了各项教学计划,课程的讲授得到了指导教师老师的好评,但同时也指出了我的不足,课下,我即使总结了自己的得失,并进行反思。

  在教学过程中我不断积累经验,研究课程,改进教学方法,使每堂课程都饱满精练。在我自己的努力和指导教师的帮助下,我的教学实习工作取得了圆满成功,个人总结《教育实习个人总结》。

  在实习期间,认真批改每一次学生作业及考试试卷,及时分析试卷,找出学生的知识不足,把握教学的重点。并且认真完成实习教案十篇。

  2.班主任工作实习方面

  在进行教学实习的同时,我还进行了班主任工作实习。进入新开街学校开始,我便张老师的指导下开展班主任工作。我深入初二三班了解情况,帮助班主任老师开展各项工作,开学初期,开展“新学期、新态度——我能行”主题班会,在新的学期开始,增强学生的自信心,让学生感受到通过努力而成功的喜悦。同时做好本学期的学习计划,制定学习目标,在“我能行”的态度中,朝着目标前进。学期中期,开展“文明、礼仪”主题班会,培养学生文明礼仪须从现在做起、从自身做起的意识,并为学校的和谐建设做出一份贡献。五月中旬,在期中考试已结束而期末考试尚未到来之时,为谨防学生s思想松懈、学习放松,开展“成功捷径——奋斗”主题班会。引导学生学树立正确的人生目标,通过各项小活动体会奋斗过程中带来的成就感,为期末考试的复习铺设一个良好的捷径。

  在实习工作中,我还着重做了几位同学的思想工作,帮助他们克服思想波动,在青春叛逆期,引导他们树立正确的人生观、价值观,并对其进行课业辅导,等等。因此,在张老师的细心指导下,我学到了许多本上没有的东西,积累了许多班级的管理方法,并有了一定的班主任工作经验,为日后走上工作岗位打下了坚实的基础。

  3.教育调查与研究报告方面

  进入新开街学校之后,综合新开街学校的现状及学生特点我做了细致的分析,同准备阶段的教育调查计划一并制定了本次教育调查的主题及调查步骤,展开教育调查,并同周边的几所中学的实际情况相结合,作了此次报告.

  此次调查报告的方向重点是如何提高课堂气氛、调动学生的学习积极性。我听取了学生的一些意见,请教了一些教学经验丰富的教师,查询了有关资料,并结合了当前《课程标准》完成了教育调查报告,报告得到了指导老师的认可。

  以上三方面的内容是我在实习期间完成的。回忆十五周的教育实习,使我深深体会到,要想成为一名优秀的人民教师,是非常不容易的。除了本身应具备渊博的学识外,其他各方面如语言、表达方式、心理状态、以及衣着、动作神态等也是有讲究的;当然,我更是体会到了当一名老师的快乐与幸福。与学生在一起,我会回忆起自己中学时代,也会想起自己曾经的点点滴滴。当我在讲台上书写每一笔的时候,我都能觉察到自己脸上洋溢着幸福的微笑,因为,我这么多年读书学来的知识,终于找到了传输给他人的途径,让我自身有一种成就感。

  十五周的实习过去了,顺利结束了自己工作。回到师大,心里却空落落的,很怀念实习的生活。因为,那里有我忙碌的身影,有我的欢笑以及一张张稚嫩可爱的脸庞。在那里的生活是快乐的、充实的。走在大学校园的路上,抬头看到树上结满了绿色的核桃,一丝清凉拂过,让我发觉,秋天要来了,收获的季节就要到了。

  实习有苦有乐,有欢笑有泪水,有数不尽得酸甜苦辣;实习让我丰富了知识,增长了经验;实习让我坚定了学习的信心,给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历,是宝贵的一课。待到明年秋来时,能圆我教师之梦。

【有关实习教师个人总结10篇】相关文章:

初中实习教师个人总结12-14

教师个人实习总结范文08-19

教师个人实习工作总结08-23

教师实习个人总结(15篇)12-07

教师个人实习总结15篇11-24

教师个人实习总结(15篇)12-13

小学教师个人实习总结10-15

教师个人实习总结(精选15篇)12-13

小学语文教师个人实习总结08-26

体育教师个人实习总结6篇09-30