教师个人工作总结大全[6篇]
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,写总结有利于我们学习和工作能力的提高,因此,让我们写一份总结吧。那么总结有什么格式呢?下面是小编为大家整理的教师个人工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教师个人工作总结1
这一年在工作室的学习中,我参加了内容丰富、情势多样的学习活动,观摩了特级教师唐老师的低年级单词教学课,凝听了唐老师有关专业成长之路的杰出讲座;对我的专业成长有很大帮助,收获颇丰、受益匪浅。网上观摩了多节的优质课。在工作中,我进一步认识了新课程的发展方向和目标,反思了自己以往在工作中的不足。这对于我今后在实际工作有侧重要的指导作用。现将本期工作总结以下:
一、通过在工作室的我更新了自己的教学理念。
在工作室学习中,我明确了现代教育的本质。新的教育理念要求我们必须不断提高自己,充实自己,要有扎实的教学基本功,否则就被时期所剔除。在教学中,要建立以学生发展为本的教育思想,不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程,里面有很多全新的教学理念。
二、在工作室的学习中,我收获颇丰。
在工作室,我浏览了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法,并把这些科学的理论与方法运用于教学实践中,获得了较好的教学成效,做到了学有所用。我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。对自己以前的教学有了一次彻底的反思。
三、采取多种方法,活跃课堂教学气氛。
要想小学英语课堂教限度地引发学生的'学习爱好,让学生感遭到运用所学语言成功地到达某种目的后的愉快。只有通过游戏活动来表现情形,让教学情境化。大多数小学生都爱好课堂教学游戏,游戏会令他们动起来给学习带来快乐,是机械的句型操练起来也变得生动、活泼、有趣味。游戏活动的使用能使抽象语言内容变成一种具体、形象的情形,具有直观性、趣味性和竞争性等特点,能有效地激发他们学习的积极性。
四、更新教学观念,全面实行素养教育。
英语教学方法也要有所改变,这就要求进一步优化教学方法的组合。课堂上教师采取什么教学方法,学生就常常采取相应的学习方法,它直接影响着的学生的学习成效。为此,教师在课堂教学上应努力以灵活多样的教学方法,精心设计教学进程中的各个环节,环绕学生能力素养的发展进行教学。可采取知识技能,学习能力,学习态度来作为肯定学习状态的特点变量,从而为增进学习能力素养的全面发展服务。
通过工作室的学习,我的专业成长的到了很大的提高,但我还有很多不足之处,我想这些不足,将是今后英语教学工作中的动力和努力方向,相信通过自己的不断努力和提高,我的英语教学工作一定会迈向一个新台阶。
教师个人工作总结2
在我的意识里,一直认为自己是一位普通而平凡的教师,没有显要的战功,没有骄人的事迹,只是在胜利小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么寻求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一位学生爱好、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。
一、完善自身建设,提高师德修养。
“爱校、爱生”是我多年来坚持的.信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。
作为管政教的副校长,我几乎每天第一个到校,最后一个离校,时刻关注学校的全部教师和学生,以确保教师和学生的在校安全。我先后组织了清明节扫墓活动、小学生运动会、六一儿童节庆祝活动等。在我和全校师生的努力下,学校无一例重大安全事故产生,我第四次获得“罗田县法制与安全先进个人”荣誉称号。
二、不断努力奋进,提升业务水平。
过去的五年,是我在小学数学教坛上不断探索,摸爬滚打的五年,同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中,我发觉了自己的不足,找到了自身发展的方向。因此,我常常向其他教师请教教学上的问题,屡次积极参加省、市、县、学校组织的现场教研活动、培训等,利用现代网络技术参加远程教育培训,每学期都认真完成上级领导分配的各项任务;及时归纳总结培训学到的知识。结合自身的情形,我努力探索,大胆尝试,逐渐摸索出一套合适自己的教学方法和思路。
在备课方面,不断学习新课标,刻苦研究教材教参,积极摸底了解学生的学习情形和个体差异,制定切实可行的教学方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极摸索,合作探究,建构知识产生发展的进程,切实实行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶落后生,使每个学生都具有自信、具有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展,我也屡次承当学校、镇公布课任务。
三、与班主任、家长密切配合。
常常与班主任相互沟通,反应学生平时的学习、活动、生活情形,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情形,并向家长报告学生在校的表现,相互沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发觉个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的知道、支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培养好青少年一代。
点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的寻求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于视察,勤于摸索,勇于探索的精神,更要塑造他们健全完善的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。
教师个人工作总结3
在教师岗位上一年的工作终于到了终止的时候了。简单的回首了这一年的工作,我觉得自己在教学上有进步。对于过去的教学工作,有进步的同时,我觉得也还要更努力,毕竟作为教师,给学生教育教学是我的本职,只有真正的把本职做好了,那样才能够把教育事业做好。
一、教学工作
这一年的教学从备课、写教案、教学研究等几个方面进行的。
1、备课上,我备课一样都是从下午开始,先把第二要教的内容看完,先了解了,然后再去把上课要问的问题和要教的知识,一一写好在备课本上,提早熟悉上课流程,我努力的不看备课本教学,用自己的知道去讲授知识。
2、写教案,写的教案,我会详细的写出自己的教学步骤和进程,并且把教学的结果也进行预估,在上完课后,把终究的结果写上去,简单的进行一个总结。有时候还会去鉴戒其他老师写的教案,从中鉴戒,把好的吸取过来。
3、教学研究,主要是从课本动身,把书本里的`内容进行详细的分析,对于不懂的,我不会去跟其他老师讨论探究,把课本真正的解析好。当然也研究怎么样的教学模式更加合适学生,我不断的去参加其他学校的课题研究,跟其他老师学习新的方法,补充自身的教学知识。
二、学生工作
这一年里在学生工作上也下了很大的工夫,目的就是期望在了解学生的一个基础上去上课,努力帮助学生重视学习,让学生对学习产生爱好。我是一个语文老师,所以我有必要去了解学生的内心深处,了解学生为何不爱好学习。我在上完课后,会跟学生谈心,会跟他们讲一些自己年少时的事情,引导学生敞开内心跟我对话,与他们交友。关注学生的心理情形,帮助他们改进心理的一些缺点,让他们变得阳光向上。这一年,努力的做着学生工作,我也让我的班级的几个学生渐渐的变得开朗起来,学习成绩也好起来了。
三、余留不足
我在过去一年的工作的不足就是家长工作做的不是很好,与家长的联系不是很频繁,因此没能了解到各位学生的家庭状态,也没能够劝诫各位家长都陪伴他们的孩子。如此也就造成了一个问题,家长与孩子的关系不密切,孩子稍微比较叛逆,由于没有父母的关怀和关。这个问题我争取明年的工作里去改进。
教师个人工作总结4
时光荏苒,不知不觉间,我在XX幼儿园试用期的教学工作已经终止了。回想过去的几个月,在工作方面,我认真仔细的完成了自身的基本教学任务,并在XX老师的指导下,积极的在课堂中学习新的知识,以此大大的提升了自己。
在这次的试用期之前,我还仅仅是一位刚刚从学校中毕业的应届毕业生,的经历,也只是在××幼儿园经历过的一段实习期而已。如今,在经历了这样一段试用期的工作后,我更加充分的了解到了教师这份工作,并且也收获了许多的感悟。现对我在这几个月试用期的工作中的收获做以下总结:
一、学习方面
作为一位新人教师,尽管只是幼儿教师,但我也明白,充足的知识储备对于教育来说是多么的重要。为此,在工作方面,我严格的要求自己,并通过向身边的教师请教,以及在休息时间通过网络的了解和学习,充分的提升了自身在工作体会和知识方面的储备。
另外,在的工作中,我也有通过自身的教学和锤炼去加强自身以及适应幼儿园的环境,并通过这份累积来了解XX幼儿园。
二、工作方面
工作中,我始终将班级中的幼儿当做教育的中心,充分学习和贯彻幼儿园“XX”的教育理念,加强自己对幼儿的了解,积极引导幼儿发展。并在工作中,积极的带动幼儿成长、认识。
当然,在大部分的情形下,我的工作中都少不了XX老师的积极教诲。在工作方面,我一直都是在XX老师的指导下不断的认识和改变。特别是在工作后,XX老师总能对我的课做出公道的评判,对于工作中不正确的、或是教学的重点不对,她总是能第一时间提出来,并教诲我正确的道路。有了XX老师的教诲我在这段成长的道路上收获了更多。
三、目前的不足
反思自己的个人情形,目前的问题在于缺少对后续成长的计划!作为一位教师,我必须学会自己独立的'成长!毕竟我也不能总靠着XX老师的教诲来发觉自己的毛病,为此,我要在今后的教育工作中加强自身的判别能力,并寻觅提升自我能力的方向,让自己能在家今后的教育事业中更加的强大。
如今,试用期的工作已经终止,今后正式的工作也只会更加艰巨,为此,我更要积极努力的去创造未来!今后,我一定会成为更加杰出的老师,培养出更多优秀的幼儿!
教师个人工作总结5
光阴似箭,转眼间进入教师行列已近一年、在各位老师的帮助和支持下,在领导的信任鼓励下,让作为一位新教师的我成长、进步了很多、回想这一年的工作,我对自己的表现有中意也有不足之处,但不管怎样,都需要自己踏踏实实的工作,实实在在的做人。
本年度,我担负二年级数学的教学工作、在教学工作方面,作为一位新教师,基本功不扎实,体会缺少是我的不足、为了提高自己的教学水平,我主要做了以下几点:
1、认真备课,研究教材,努力上好每一节课、在备课时我认真研究教材,力求吃透教材,找准重点难点、为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点肯定自己的教学思路。
2、多学习,多请教、作为新教师,刚开始确切有些盲目,不知如何下手,为了让自己的教学方法适应学生的学习方法,我不断改进自己的'缺点,常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。
3、多看书,多上网、积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好的进行教育教学、我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时期在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈腐、不会用竭,我努力学习,给自己充电、还常常网上找一些优秀的教案课件学习,努力提高自己的教学水平。
4、及时写教学反思、尽量坚持每天记录教学及课外与学生的交换,从中找出成功之处与不足之处,有则改之,无则加勉。
为了更好适应教师的角色,使自己更快成长,我为自己设立了以下几个目标,以鼓励自己:
1、在教育教学的思想上,认真学习新课标,转变理念,与时俱进。
2、在业务技能上,连续夯实基本功,力争在两年之内,使个人的教育教学的水平到达一个新的高度。
3、加强学习,除了向书中学习外,还要连续向有体会的教师学习、不断提高自己的理论水平,同时也要积极参与课题探究。
4、连续坚持及时撰写好相干的文章和总,为学校和自己的课题作好准备。
这一年来学习,使我收获很多,不论是在和学生相处的技能,还是课堂教学的公道安排上,我都很大的进步、在今后的实践中,我会连续努力工作,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,感动家长、不断提高自己,完善自己,努力使自己早日成为一位优秀的教师。
教师个人工作总结6
回首一学年,本人虽未大张旗鼓,但也踏踏实实。现总结以下:
一、为了明天的教育而充实自我
新课程实验已经进入正式实验阶段,为了保证新课程实验能健康顺利展开,重要的是教师要建立的新课程理念,要以新课程的理念指导实践,在实践中进一步领会新理念。为此,我非常重视学习,平时认真浏览教学杂志上有关新课程改革的×,学习教科研专著,认真听讲座,积极参加校本培训,通过一系列的学习,自己的教学理念进一步更新,对新课程理念感悟也在一步步加深。我深切体会到:当一位优秀语文教师的不易,由于传统的教学方法已经不适应当前的课改,从教学理念的转变到教学方式的转变是一个质的奔腾,不学习则落伍。语文学科触及的知识面广泛,它对教师提出了更高的要求,除了学习理论×外,我还学习文化知识方面的书籍。为了提高自己的课堂教学水平,我还虚心向同行们学习,积极参与教研组的备课、听课、评课、观摩、研讨活动,不断吸取新鲜血液,以适应现代化教育的需要,使自己的课堂教学跟上时期发展的脉搏。我平时还及时进行实践反思,写出教后感,每学期二、三十篇,撰写教育教学论文数篇。
二、用全新的教育理念,指导课堂教学改革
今年新课程在我校启动,对于我这个一线的老教师来说既是一种全心的挑战,又是一次考核。为了使自己在新课程改革中不落伍,我努力研究业务,努力提高自身素养,积极探索新的教学思路,新的教学模式。平时认真研究业务,在“五认真”上下功夫。严把备课关,做到备大纲,备教材,备学生,精心设计每堂课。在教学中本着“教是为了不教”的观念,以“用好老教材,实践新理念,使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己寻求的目标。努力创设语言训练的条件,让学生在有限的时间和空间里主动地进行听说读写的语言活动,使课堂成为学生发挥才华的舞台,让学生在“自主、合作、探索”中学习。而我本人则隐退至后台充当学生“学习的增进者、指导者”。把学习的主动权利还给学生。现在学生在新课前都能认真预习,特别是能在网上查资料,在图书管找资料,课堂上思维活跃,发言烈火,常常高潮迭起。
课堂上我努力让学生感遭到一种亲切、和谐、活跃的气氛;我努力使自己成为学生的密切朋友,让教室也转变成为学生的学堂;我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难,或浮想联翩,或组间交换,或挑战权威。师生互动,生生互动,组间互动,环境互动,在有限的时间内,每一位学生都得到了较为充分的锤炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”,课堂上充满着活动的阳光,同等、和谐与交换共存,发觉、挑战与寻思同在。学生思维活跃,闪光点频频,他们已成为课堂上真正的主人。班内学生普遍反应爱好上语文课。一节课45分钟,常常觉得太短了,下课后还围着我讨论问题。
新课改不但要提高学生的课内浏览能力,还要提高学生的课外的.浏览能力和写作能力。我的授课既源于教材,又不唯教材,我常常利用午间活动进行读书体会交换,优秀作文赏评,还有新闻发布会,故事会等,最近又成立了研究性学习小组.。让学生在互动中求知,在活动中探索,既轻松地掌控了知识,又潜移默化地培养了能力。学生的整体素养有了质的提高。特别是学生看课外书的爱好大大增强。有的学生已经在看《水浒》、《三国演义》、《红楼梦》等名著。在增加浏览量上还增加了写作量,一学期学生写小作文几十篇。随着训练量的增加,学生的写作水平也在提高。
一个班级中难免有学习态度不端正、接受能力差的学习困难生。对于这样的学生我循循善诱、耐心辅导,特别照管。
以上就是我在本学年的教学工作总结。由于体会颇浅,许多地方存在不足,期望在未来的日子里,能在各位领导老师,先辈的指导下,获得更好成绩。
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