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高二学期期末个人总结

时间:2024-05-21 13:40:49 个人总结 我要投稿

高二学期期末个人总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么写总结呢?下面是小编精心整理的高二学期期末个人总结,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

高二学期期末个人总结

高二学期期末个人总结1

  本学期仍然担任文科普通班高二(3)的英语教学工作。在教学过程中结合班级学生的实际情况,对教材进行筛选和整合,在集体精心备课、听课和互评以及积极进行阶段性诊断教学方法的基础上,完成了本学期的英语教学任务。现将本学期的工作情况作如下总结:

  一、认真钻研教材,继续探索英语教学模式,努力提高课堂教学质量

  教学中努力探索以学生为中心,教师为主导的教学模式。运用视听媒体,采用听说法、讨论法、表演等方式调动学生积极性。注意引导学生积极思考,注重知识的归纳和总结,加强学法指导。例如:如何记单词,课文朗读技巧,对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 在语言教学中注意文化知识的渗透。根据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。

  二、关注学生情感,创造民主、和谐的教学气氛

  1、 学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松民主、和谐的教学空间,做到: 尊重每个学生,积极鼓励他们在学习中的尝试,保护他们的自尊心和积极性。

  2、把英语教学与情态有机地结合起来,创造各种合作学习的活动,促进学生互相学习,互相帮助,体验成就感,发展合作精神。

  3、关注学习有困难的或性格内向的学习,尽可能地为他们创造语言的机会。

  4、建立融洽、民主的师生交流渠道,经常和学生一起反思学习过程和学习效果,互相鼓励和帮助,做到教学相关。

  三、加强对学生学习策略的指导,让他们在学习和适用的过程中逐步学会如何学习做到:

  1、积极创造条件,让学生参与到阶段性学习目标,以及实现目标的方法。

  2、引导学生结合语境,采用推测、查阅和协调的'方法进行学习。

  3、引导学生在学习过程中,进行自我评价,并根据需要调整自己的学习目标和学习策略。

  新课程改革不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,必须努力学习,积极进取,积极参与课程改革,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长。

  4、自我提高方面

  在思想方面,坚持以新课程标准倡导的理念为指导,不断学习先进的教育教学理论,更新自己的教育观念,积极参加校本培训和各种网上培训课程,不断提高自身的思想觉悟。在工作之余,我认真阅读各类教育教学著作,杂志和刊物,总结自身教学。课后我积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  再回首,高二已经结束。所任教班级学生的英语学习兴趣及能力都有所提高。自己也积极与组里的老师一起共编写成适合本校学生的《零起点英语教程》。全学期自己出满勤,一切以教学为重,即使自己在这个学期肾积水住院一周也不请假,坚持一面住院打针,打完针回学校给学生上课并超额完成教学任务!

  本人相信,一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴,我将一直以“勤学、善思、真抓、实干”为准则,一如既往,再接再励,继续做好培优扶中和辅差工作,把自己的教学工作做到扎实有效。

高二学期期末个人总结2

  纵观整个高二,我身处于高二x班这个竞争剧烈的集体中,同学们之间学习气氛十分浓郁,学风良好,我感到十分欣慰,并因此鼓励自己不断向前,向着更高更深的目标迈进。在这一年中,我从其他同学身上学到了很多,其中最可贵的应该是坚持。正是由于我学到了这种精神,在高二整个学年中,我才能永不止步。

  在高二的磨练中,我更深一步的了解到了学无止境这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了。首先,我能做到合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习和娱乐的.时间。时间是搞好学习的前提与根底,效率和方法更为重要。其次,要保质保量的完成老师布置的作业。认真对待考试,考前认真复习。另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面经常提出问题,与同学讨论,向老师请教抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的

  在本学年中,我尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。知识无止境,探索无止境,人的开展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。然而,在高二这个学年中,我在各个方面上仍存在很大缺乏。学习和思考仍不够严谨,缺乏刻苦钻研的精神,做事不能尽心尽责考验接踵而至,因而我会在距离高考不到一年的时间内积极应对,不断学习、不断充实自我,在接下来的一年能发挥更好的水平。

  新的一年里,只有戒骄戒躁,才能在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

高二学期期末个人总结3

  一寸光阴一寸金,寸金难买寸时光!時间一直那麼快,一转眼大家大二快要结束,最先,很感激老师和同学们的关爱,使我变成大家大家族之中的一员。让我有机遇为班集体服务项目,虽然奉献并不大,但我乐在其中,也很感激这些帮我协助及其对于我进行批评的老师和同学,使我明白的了许多。

  回望这大二的日子,军训生活、篮球赛,拔河赛等各类户外活动及其给大家产生团结精神。技术专业知识竞赛题库使我明白了团结一致和学习培训二者的必要性。缺一不可。与学生们一起共处获益匪浅。

  大家都来源于五湖四海,话音的不一样也产生许多快乐。但或是沒有更改彼此之间的友情,大家依然是一家兄妹。

  做为班级的一员我有着学生们而觉得快乐,在班级学生们教會我如何去学习培训各种校园活动,在这里不尽相同的新项目里感受其快乐之外还曾进大家的友情。在参与班级的和学校的活動中学生们的积极开展让班里加上许多颜色。

  经历过这一学年的`了解锻练,使我学习到了许多专业知识。通过了一年的学,现在我与过去的自身最高的不一样便是:现在的我善于做一个策划者耕耘者,积极主动的参到各种各样组织活动中。

  在这里一学年,班级的氛围是和睦融洽的。在学习方面大伙儿全是蜂拥而至,使我感觉到了学习的意义。但大家或是学的不足,殊不知我却没法系住时间老人欲行的步伐。

  却又听见这一年秋季来临的步伐,能觉得又一届再生的青春活力。岁月光阴荏苒,白马过隙,站在岁月的边沿,回头瞧瞧,从身后消逝的这一学期,禁不住想认真的回望,哪些自身把握住了,哪些自身错过了……

  我很喜欢帮助他人,由于在别人充斥着感激的眼睛里我看到了我的使用价值;我喜爱接纳考验,在这里菁菁校园里,我畅快的使出自身的才能。想一想一年来的历经,令人回味无穷咬合的确实许多,我繁忙着,也开心着,朝着自身追求完美的方向勤奋,我自觉得我保证了"活出自己超越自己突破自我"。

  我班有着许多奋发向上的同学们,一批善于协助、甘愿无私奉献的同学们。每一次在个不一样的主题活动里都能见到她们的影子,不计得失、甘于奉献。我深深的被这种同学们所打动。她们也变成我班的砥柱中流,这也非常值得我们向她们学习培训。在以后的日里头,期待各位可以发展。最终,我工作中的不足,期待学生们向我建议,给与我纠正发展的机遇。

  高校的第一个学年度,交给我的是难忘的回忆。这当中有发展的愉悦,也是有发展的痛苦。再多的光辉与暗然全是昨日,我十分清晰叫我应对的是又一个新的学年度。

  回望昨日,我五味杂陈;应对今日,我信心十足;未来展望明日,我任重而道远!

高二学期期末个人总结4

  一、政治思想方面:

  本人热爱党,热爱人民,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。

  本学年能主动、认真地服从和配合学校各级领导的工作安排。积极参加学校、市教研室和组里的各种会议;能根据学科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教学辅导;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,——面临小升初,任务艰巨,为了整体利益,我们积极协调、灵活安排,受到学生的欢迎,并获得了很好的统考成绩,顺利完成了各项任务

  二、教育教学能力

  首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

  第二,能把握学生的认知水平和能力。重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。第三,尊重学生。重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了学生的尊重。 我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的.教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。

  三、出勤方面

  本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

高二学期期末个人总结5

  在将要过去了的一年里,对于我本人来讲是个不平时的一年,对计科x班也是。做为计x的组长,我感触颇深。我本人觉得大二是在校大学生较重要的一年,大二是绝大多数学员最易于发生问题的时间范围,神秘感少了,挫败感重了。从现在起汇总。

  学习是学员的第一每日任务。本学期的第一次班会,也重点强调了,在校大学生也是学员,也需要学习培训。

  2..学生们出席率较高,基本上能保证不晚到,不旷班,不旷课。极少数同学们我能尽可能搞好思想工作。

  3.邻近考試同学们为学习培训所资金投入的时候与活力都超过以往。

  4.在这里尤其感谢我们班的文艺委员,他常常为班集体同学们解决问题,在到了期终的情况下为班集体同学们梳理考试资料。针对我们班这学年刚来的两个同学们,我们班许多学习好的老同学聚会协助他备考,为他解释。

  4.在刚才完成的几率考試,班集体内仍有一人不及格。尽管此次几率考試班级同学们考的非常好,但或是更期待学生们能态度端正,好好地备考,做到班集体没人一人不及格。

  针对我来说基本建设班集体的`校风、班级文化,提高班集体素质加强班集体凝结力,尤其关键,这大半年年,大家全部班干部团队恰好是朝着这般的总体目标勤勤恳恳的工作中,并基本上完成了那一个总体目标。

  2.班集体氛围和睦融洽,朋友之间很友善,在学习中可以互帮互助,相互促进。

  3.学生干部分工明确,都能够达标的进行自身的岗位职责。

  大半年时时刻刻里,班集体内进行了2次主题班会和一次班集体同学们聚在一起看国庆大阅兵短片,这学年大家主题班会开的相对比较少。举行团体活动也较为艰辛,像刚新学期开学的情况下大部分人都比较忙一直找不着時间开课会,時间就一直向后推,最终大家趁着十一国庆x周年纪念的机遇,才举办了大二学期的第一次班会,原本大家好多个班干部想多多的开几回那样的主题班会,但一直由于那样这样的事沒有完成这一心愿。但下期的大家会尽量游戏多开一些主题班会。

  大部分同学们奋发向上、开朗。

  2.但极少有同学们给自己定目标,我还在第一次班会中明确提出每一位同学们都应当更为系统化调整、理清职业发展规划进度安排,但极少有些人那样做。

  大家本身也无法完全保证严于律己,也是有过晚到等安全隐患,未能为同学们取好表率作用。

  2.班里同学们彼此之间相处圈显著,关键以宿舍为重要相处目标,没能非常好推动全体同学彼此之间的互相相处。

  3.同学们不太喜欢与老师沟通交流,较为羞涩。

  4.同学们针对荣誉奖不争取,很佛性。

  本学期大家工作中学习上的别脚除开以上几个外,还必然存有着很多无法觉察到的地址,大家将在今后的工作上摆脱这种缺陷和别脚,勤奋将工作中做的更强。

  比照大一,大二的我更了解什么是责任,什么是担当和什么叫投入,学好能够更好地与朋友沟通交流,交流,共处。期待在我发展的与此同时,计科x班还可以与我一起成长变为能够更好地计科x班。

高二学期期末个人总结6

  高二的第一个学期下来,逐渐适应了高中生活的我已经没有了刚来时的新鲜感,但我却依然喜爱着自己所学的专业,依然喜爱着这样的学术氛围。

  在这学期社会实践、校园文化活动中,我能积极参加。在上课时,能遵守好纪律,认真完成作业,在专业课中让我懂得了很多的专业知识,深刻的了解到什么该做什么不该做,我的学习目的是要认真学习为自己的知识好好增长,人要活到老学到老,所以学习是很重要的,在学习中要不懂就问,绝不能放弃,一定要有好学的.精神,在学习中一定要树立了良好的学风,这样才能使自己热爱学习,更能在学习中不断奋发向上,只要努力了,我相信在自己的学习中一定会有好的成果。

  在这个学期里,老师为我们的学习付出了许多心血,我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。

  在本学期末,我也给自己的下个学期制定了学习计划,并会努力的完成计划,争取取得更好的成绩。

  第一,按时按点的到达学校,不要迟到。

  第二,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲。 我想,有些事情没有必要去勉强自己去迎合,说不定那就是最适合自己的东西,我没有必要去刻意去让自己容入其中。我觉得老师在教学过程中也并没有说要把我们塑造成哪一类人,他们也只是引导我们打开思路而已。想不想出与众不同的想法并不重要,关键是我们去想了没有,怎么想的。不能否认并不是每个人都会欣赏你的作品,连自己都不欣赏的作品谁又会喜欢呢?

  总的来说,经过了这个学期,在学习方面上有所适应,也在各科的学习中也逐渐找到了方法。另外,对于这个学期我的表现,个人认为不太满意,毕竟可以做得更好的地方太多了。

  这学期已结束了,在学习中有苦也有乐,在高中生活里有许多快乐的时光,在这里我学到了许多的知识,也了解了许多的东西,所以在以后的日子了我要更努力的去学习每一样东西,这样我的人生才是丰富多采的,在人生的乐章中写好每一页,做个优秀的团员,优秀的学生。

高二学期期末个人总结7

  转眼之间,斗转星移,感觉还没从高三紧张的备考气氛中走出来,学生又出现了新的替换。回顾过去的一年,有辛苦,更有欣喜;有困惑,亦有收获。本届高二,是新课程改革新老交替的一届,也是学校实行平行班教学机制的一届,学生的数学水平参差不齐。高考数学成绩直接关系到考生高考的成绩,而试卷的特点是理科难度较大,区分度大,文科相对平稳,重视基础知识和基本技能。数学教师责任重大,需要用心付出,才能取得成效。回顾走过的历程,我认为这一年,我们高二备课组的教学工作努力的,用心的,可以说是竭尽所能,效果也是显著的。下面是我们的一些具体做法和体会

  一、时间进度的安排

  经过高一、高二(加上暑期补课),到高二的十月底,基本完成了高中教学的新课教学工作,十一月起开始进入到复习阶段。(文科提前一个月完成)到第二学期的三月底,结束第一轮复习。四月作专题复习,五月综合训练。总体感觉,时间紧迫,第一轮复习开始的时间晚了一些。

  二、各阶段的重心

  第一轮复习夯实基础,建立知识网络结构

  这个阶段是高二复习用时比较多,也是必须花费师生大力气的阶段,切不可走马观花,掉以轻心,这是整个高三复习阶段的重要时期。这一轮复习要解决的问题是:

  1、对于课本上的每一定义、定理、公式都要熟透于心,理解它的本质、变化及应用。

  2、对于课本的典型问题,既要掌握解答方法,又要思考它的变形、拓展,还应当注意它的应用。

  3、知识网络的形成,解题小结论的的提炼,一些解题漏洞的防范,解题思考方式的总结。

  这一轮复习,我们以《教学与测试》这本资料为主,结合教材。基本上每一讲用2~3课时,第一课时,知识点、考点复习,第二课时,典型例题、习题讲解。这一阶段的.训练以通法通性题为主,课外训练以选择和填空为主要训练方向,力争解决学生在选择和填空的速度与准确性不高的问题,对偏题、怪题进行大胆删减,使学生打下坚实的基础,提高学习的兴趣和信心。

  第二轮复习专题过关提升重点知识综合能力

  在第一轮复习的基础上,有针对性地对重点章节、重点知识、常用技巧、思想方法进行性针对性地复习,更能提高数学备考的针对性和有效性。在这一阶段,锻炼学生的综合能力与应试技巧,不重视知识结构的先后次序。主要对“三角函数、概率统计、立体几何、解析几何、数列与不等式、导数及其应用”六大板块进行复习,尤其应重点放在“三角函数、概率统计、立体几何(向量法)、导数及其应用”。这是我校学生重点得分点,一般来说,试题这部分考查比较平和,要求大多数考生能过关。在此基础上,提高学生“配方法、待定系数法、数形结合法、分类讨论法、换元法”等方法解决数学问题的能力。

  第三轮复习综合模拟训练考试应对能力

  在前两轮复习的基础上,为了增强数学备考的针对性和应试功能,做一定量的高考模拟试题是必要的,也是十分有效的。该阶段需要解决的问题是:

  1、强化知识的综合性和交汇性,巩固方法的选择性和灵活性。

  2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点,探索解题的规律。

  3、检验知识网络的生成过程。

  4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性。

  这一轮复习以模拟试卷为主,一定要注意试卷的仿真性,以安徽地区的试题为主要选择,把握好试卷的难度和梯度,掌握好考试时间的分配,包括答题卡的涂填,考试用具的要求,使学生有身临其境的感觉。

  三、复习体会

  1、重视对选择题、填空题的训练

  选择题和填空题是整份试卷的基础,这部分试题得分高低,直接决定了整套试卷的基础分,它占了近50%的分数,主要考查基础知识和基本技能。在这部分的训练中,以又快又对地找出答案为目的,教会学生用数形结合、特殊值法、排除法等技巧找答案,节省时间,切忌“小题大做”。对艺体类考生的文化课辅导,更应以此为主攻方向。从今年的高考实际看,选择填空题难度不大,得满分的不少。所以,奠定了今年数学试题得分较好的基础。

  2、加强解答题前三题的训练

  前三题分别以重点考查“三角函数、立体几何、概率统计”,题目难度以中等为主。针对我校学生主体构成是中等学生的特点,重点在前三题上加强是比较现实的做法。要求学生得到全分,其中立体几何应以向量法求解为主,虽然解题相对花时间多一些,但是方法简单,学生易掌握,能得分。

  3、后三题加强计算的训练

  解答题的后三题是拉开区分度的三题,以“数列、导数、圆锥曲线”为主,考查学生的综合能力,包括计算能力,尤其在数列和圆锥曲线的题中,计算量相对比较大,往往花费考生大量的时间,却不一定得分。所以,学生一般比较怕做这部分的题目。我们要求学生不能放弃,复习突破方法,首先重视第一问的解决,这里要求学生必须计算准确,可以适当放慢速度,仔细检查。然后进行第二问的计算训练,这部分训练时,不贪多,做一题是一题,直至学生算出准确答案为止。老师可以给出最后答案,但不要帮助学生进行运算。从高考的实际效果看,基本上得到了满意的效果,学生基本上把能得到的分数做到尽量得到。

  总结起来,我们这一年高考备考的工作应该说是成功的,复习的方向是正确的,学生的成绩也是令人满意的。当然,高考后看,仍有些不足,比如差生较差也较多,虽然也做了不少的辅导,但是提高他们的成绩仍缺少方法。另外高分层仍然嫌少,高分人数应该再多些。工作还可以更细致些,少数考生临场发挥太差也是亟待解决的问题。现在看第一遍复习如果时间能更多些,一开始的试题难度再降低些,这样会更好些。

高二学期期末个人总结8

  本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学教师。其中一班是文科班,三班是理科班,担任高二(3)班的班主任,时间过得很快,转眼高二的第一个学期即将结束,这是我作为老师的第二个年头,对这里的学生应该说也了解的比较深刻了,大部分学生数学基础都非常薄弱,而且学习积极性,对数学的兴趣也不高,我担任的两个班级中理科班学生的数学基础相对来说比较好一些,但也只是极少数同学,对于这种情况我并没有放弃,一学期来,我都是一如既往地,尽心尽力做好自己的本职工作,在教学中不断完善自己的教学方式及技巧,课后耐心的辅导学生。

  但尽管如此,不管自己付出多少回报都是少的可怜,一学期下来我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来,课后回去主动学习的同学也就那么几个,所以导致大部分学生的数学成绩非常不理想,平时跟学生聊天的时候,很多学生都说:“老师,我每节课听你课都很懂,但做起题目来就不知道从何下手。”对于这样的情况,我想一个很根本的原因就是课后没有回去消化所学的知识,练习巩固,但不管怎样我都已经尽力了,我不是救世主,也并非上帝,我没有能力一下子把他们的成绩一下子提起来,对于个别学生我也真的没办法激起他们的学习数学的积极性了。

  以下是我在本学期的教学情况总结。

  一、教学方面

  教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  平时课堂上,特别是理科班,我非常注重教给他们一些数学的解题技巧,这学期来,在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型题目练习,加深他们对新知识的理解,本来一直来都非常喜欢对高考题进行分类总结,平时的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专题训练,使他们慢慢的开始接触高考题型。

  二、情感教育方面

  良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造一个民主和谐的'课堂气氛,这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦,有时很疲劳,对学生在课堂上打磕睡要给予理解,不要动辄就批评,采用各种办法调节课堂气氛,缓解学生的疲劳,尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误,尤其是学生回答问题时,学生说错是正常现象,是宝贵信息,只有知道学生怎样错的,才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题,提出问题,和同学及教师辩论问题。

  三、工作考勤方面

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。

  四、课后辅导方面

  课后或者平时的午读课间,我常找学生了解听课情况、学习情况,了解他们的困难和疑问,及时解答,根据不同的学生进行不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科,除了课堂效果之外,还需要让学生多探究,多思考,多练习。发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。鼓励他们的不懂的问题及时解决,不要越积越多,但有些同学非常害羞或者是基础相当的差,不知道从何问起,所以这方面工作开展的不太顺利,每次都只是那么几个同学交流。没达到我的预期效果,下学期继续努力。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

高二学期期末个人总结9

  时光飞逝,一转眼一学期又将近序幕了。雨彤的是在最后一次期末考初中升高中了144.5分。

  大幅的升高了英语成绩,我觉得这也是因为我还在期中考之后对于英语的高度重视所产生的結果。英文我关键的每日任务或是多背单词,多做阅读文章,在做阅读和完形的那时候要注重方法。也有就是在英语听力的情况下不必走神。全部试卷要专心致志。基本题应当沒有是多少问题,可是在平常也依然要汇总错题集和错题缘故,竭尽全力防止错题集不应该错的情况,防止疏忽,看错题集。

  物理学:物理我觉得在平常也花了时间,为何考試的过程中不可以考到最好是,在物理学一科就需要拖人家5分,这就是几十名的排行啊。初二物理主要是上、下、上的发展趋势。在期中考的情况下,物理学一直沒有上90.而初二上册期末考试了98.可是此次却考了93.我觉得或是发生了在计算进去和对题型的审判上,公式计算的转变上,例如此次物理学有一道试验题,它产生了土豆的品质和容积相互关系,可是她们的单一转变沒有规律性,很显著,就应当考虑到相对密度的问题。可是我却沒有充分考虑。那样的问题很有可能或是因为要多刷题,多了解公式计算。

  语文课:语文在初二而言全是相对稳定的,可是因为每一次考試的难度系数不一样,因此在非常容易的情况下,127并算不上高分数,在难度系数大的情况下,都不低。表明语文课我一直在发生了潜在性的'起伏,语文课关键或是要靠一个平常的累积,在写作业的过程中一定要取出120%的热情。不必为了更好地工作而作业。搞好每一次的训练。按时温习,我认为就应当可以了。

  初三的情况下,一定不必把过多的時间花在了玩上,要保证有分配。也需要花时间再锻炼身体上。

高二学期期末个人总结10

  在本学期,我认真学习党的今年的政治和会议精神,提高了自己政治理论水平和思想素质,同时克服自身各种困难,积极调整心态,严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,如《河南教育》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于教师工作的好文章和教学工作,我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下:

  一、思想认识。

  在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。作为一名党员一直以来我都以党员的纪律来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。课余时间我认真的学习党的先进思想,使自己在思想上了一个新的台阶,同时也对自己思想严格要求开了好头。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

  二、教学工作:

  在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的.教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学

  生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。

  在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真批注教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

  三、师生关系

  作为教师,我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生,就必须得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我平时的教学工作才能顺利的进行。

  通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺

  点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。

  四、考勤方面。

  我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好,使学校能顺利完成上级分配的任务。

  总之一学期的时间即将结束,各方面的工作也将告一段落,不断的学习、总结经验使自己能在以后的工作中做的更好。

高二学期期末个人总结11

  時间如白驹过隙,一转眼大二上学期的学习生活就是这样从身旁匆匆忙忙而过。不得不承认,日子过得的确迅速,说白了的学校生活自己也早就习惯性,仅仅在学习之余稍显无趣。针对大二上学期的学习生活,总体来说,一切还算一切正常、还算丰富吧。

  在学习方面,对比大一而言是有非常大发展的,比之前主动了许多,不能说一节课都很用心的听了,但通常一节课都来到。我认为能在大学学习培训也是一个非常好的机遇,大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是拥有这一信仰,我才坚持不懈下去了。一节课,不能说对我们的未来有多么的的关键,但最少能学习培训到一点物品。专业知识,也不是一朝一夕的事儿,它是要长期性积攒的。实际上,我认为授课也是挺有趣的,关键的是我们要塑造对这门课程的兴趣爱好。在课外时,我经常去图书馆,也看过很多自身喜爱的书,从这当中我学习培训到了许多,不但开阔视野,并且提高了专业知识。公共图书馆便是一个知识的海洋,仅有大家遨游一番,方能感受到在其中的快乐。归根结底,针对这学年的学习状况,我还是令人满意的`。

  在思想方面,我认为全部人成熟了许多,也显得更为开朗了。人一直会从青春年少到青春到完善最终老去,仅仅每一个人的历经不一样罢了。一天天的大家总是会成长,还可以说,人的一生便是在時间追逐赛,在这个环节中,大家不必去过多的在意得与失,关键的是要搞清楚性命的个人目标和实际意义。人长大以后,越来越成熟了,办事也应当更为全方位的、理智的去做。在这个学年,我就给自己设置了总体目标,无论是最近的或是长久的,随后一步一步去进行。因此,大家一定要常常的给自己设定目标,那样大家能够更高效率的去进行。如今很喜欢一句话:“幸福快乐并不是对往日的追忆,反而是对未来的憧憬”,我认为说的很有些道理,人的一生也就几十年,大家需要向前走。

  在生活中,我认为我还是一个较为会生活的人,即使学习培训太累了,依然会去享有生活的乐趣的。这一学年的高中同学聚会、技术专业一起春游、寝室聚会、技术专业男孩子去K歌等,我还玩的十分高兴。但是,好像寝室聚会每一次全是咱们三个人,你需要自我反思了,一点。其实我每日都特想尽早起來去吃早饭,可是挨饿最后也是没能击败我睡觉的信仰。因此,如今培养了一天两顿饭的不良习惯。有时候放假了也回家了,尽管在家里也很无聊,但便是喜爱宅在家里。在宿舍里,舍友中间也共处的十分和睦。宿舍环境卫生层面,我就令人满意,有点儿缺憾的是大家报的评星宿舍竟然不选上,有关某某日常生活部的做事通电话告诉我,恭贺你们根据了第一轮,请提前准备第二轮的查验。随后也没有人来查验,在第二轮的情况下大家就立即取代了,针对这件事情,我笑了,笑容。总而言之,日常生活不就这样,有欢也心里苦。

  在社交上,和学生们都可以共处和睦。网络营销这一技术专业必须优良的演讲口才和人脉关系,我明白我还在这方面做得还不够,可是我能再接再厉的。

  有关下一个学年的未来展望,下一个学年的每日任务或是很沉痛的,课程的增加,学习压力也会随着提升。但是,我能更为勤奋的。人世间本无路,走的人多了便变成路,人世间本有山,走的人多了便变成死路一条。自身的人生道路,自身去掌握,无论如何,要‘灵便’的去为自己而活,一路上自身高兴就好。

高二学期期末个人总结12

  本学期我担任上砂中学高二(1)和高二(3)班两个班的数学教师。其中一班是文科班,三班是理科班,担任高二(3)班的班主任,时间过得很快,转眼高二的第一个学期即将结束,这是我作为老师的第二个年头,对这里的学生应该说也了解的比拟深刻了,大局部学生数学根底都非常薄弱,而且学习积极性,对数学的兴趣也不高,我担任的两个班级中理科班学生的数学根底相对来说比拟好一些,但也只是极少数同学,对于这种情况我并没有放弃,一学期来,我都是一如既往地,尽心尽力做好自己的本职工作,在教学中不断完善自己的教学方式及技巧,课后耐心的辅导学生。

  但尽管如此,不管自己付出多少回报都是少的可怜,一学期下来我知道仍然还有很多学生对数学的积极性提不上来,课后回去主动学习的同学也就则几个,所以导致大局部学生的数学成绩非常不理想,平时跟学生聊天的时候,很多学生都说:“老师,我每节课听你课都很懂,但做起题目来就不知道从何下手。〞对于这样的情况,我想一个很根本的原因就是课后没有回去消化所学的知识,练习稳固,但不管怎样我都已经尽力了,我不是救世主,也并非上帝,我没有能力一下子把他们的成绩一下子提起来,对于个别学生我也真的没方法激起他们的学习数学的积极性了。

  以下是我在本学期的`教学情况总结。

  一、教学方面

  教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  平时课堂上,特别是理科班,我非常注重教给他们一些数学的解题技巧,这学期来,在课堂上每节课的相关知识点都有相对应的类型题目练习,加深他们对新知识的理解,本来一直来都非常喜欢对高考题进行分类总结,平时的星期六课外活动中都进行一些相关的高考专题训练,使他们慢慢的开始接触高考题型。

  二、情感教育方面

  良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛,这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦,有时很疲劳,对学生在课堂上打磕睡要给予理解,不要动辄就批评,采用各种方法调节课堂气氛,缓解学生的疲劳,尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误,尤其是学生答复下列问题时,学生说错是正常现象,是珍贵信息,只有知道学生怎样错的,才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆答复下列问题,提出问题,和同学及教师辩论问题。

  三、工作考勤方面

  我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。

  四、课后辅导方面

  课后或者平时的午读课间,我常找学生了解听课情况、学习情况,了解他们的困难和疑问,及时解答,根据不同的学生进行不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科,除了课堂效果之外,还需要让学生多探究,多思考,多练习。发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。鼓励他们的不懂的问题及时解决,不要越积越多,但有些同学非常害羞或者是根底相当的差,不知道从何问起,所以这方面工作开展的不太顺利,每次都只是则几个同学交流。没到达我的预期效果,下学期继续努力。

  以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在缺乏,希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成绩。

高二学期期末个人总结13

  高二以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的`思想道 德品质,各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。

  并且积极参加校开展的各项文体活动,参加社会实践,继承和发扬了艰苦奋斗的精神,也参加了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使自己在各方面都得到了相应的提高。

  在思想政治上,我有坚定不移的政治方向,热爱祖国。在实践活动中,我认真收集相关信息、整理相关资料,攥写活动报告和心得体会。

  今后,我决心将不断总结经验教训,未来将为祖国的现代化建设贡献出自己的热血与青春!

高二学期期末个人总结14

  时光如逝,岁月如流,一转眼的时光,一学期的学习生活已经过去了。特写此文以总结一学期的学习好与坏。期末考试的好与坏都看这一学期的努力多少,我这一学期的表现都会在这里展现。这一学期来。在老师和同学们关心、帮助下,通过自身不断努力,各方面均取得一定的进步。

  在同学之间的互相学习中,体会到了知识就是人的力量源泉,没有专业知识、专业技巧,什么成功都不会与你相约,只有真正的掌握了解所学的东西才能便于日后面对社会的种种问题。对于现金社会,我要不断的充实自己,完善自己,使自己能够成为适应这个社会的专业人才,将来如果社会给我机会的时候,我就能以我的所学完完全全的融会到往后的工作当中去,所以现在属于我们的知识储备期。曾经有位老师跟我们说过:人的机遇难求,当机遇来的时候就要好好的抓住它,当时如果你没有驾驭它的能力,你还是只能眼睁睁的看着它从你的身边溜走,而无可奈何,与其到时后悔,不如现在好好储备自己的.知识量,时刻准备着,等待着机会的到来。

  第一,学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的课堂作业,能够当堂完成;对不懂的问题,主动和同学商量,或者向老师请教。

  第二,改进了学习方法。为了改进学习方法,我给自己订了一个学习计划:

  (1)做好课前预习。也就是要挤出时间,把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课,要先把生字认会,把课文读熟;

  对课文要能分清层次,说出段意,正确理解课文内容。

  (2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题,要敢于举手提问。

  (3)每天的家庭作业,做完后先让家长检查一遍,把做错了的和不会做的,让家长讲一讲,把以前做错了的题目,经常拿出来看一看,复习复习。

  (4)要多读一些课外书。每天中午吃完饭,看半个小时课外书;

  每天晚上做完作业,只要有时间,再看几篇作文。

  第三,每天回家我就先完成老师布置的作业,然后完成妈妈布置的作业,做完作业,看一些课外书。虽然我每天这样学习,但月考时,我的成绩却不很理想。

  最后一次月考后,在老师和爸爸、妈妈的帮助下,我对自己的学习进行了认真总结,从中悟出了不少好的学习方法。

  我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心,总是一只耳朵进,一只耳朵出,回到家里糊里糊涂,只好打电话问同学了。在新的学期,我要发扬成绩,改正错误,更加刻苦努力、一丝不苟的学习,争取每门功课都能取得好的成绩,当一个名副其实的好学生。同学,关心集体,尊敬老师,经常帮老师干活,且帮助集体做事。

高二学期期末个人总结15

  本学期,我担任高二c236,c243,c251三个班化学教学工作,现就一学期来的主要工作做以下总结:

  1.课前准备:备好课。

  把握课程目标,使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的开展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革。

  2.认真钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,怎样才能教好。

  3.了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新的知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

  4.考虑教法,解决如何把己经掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体。教如何实现客体适应于主体特点,从学生为根源的思维策略去实施教学,才是培养有特色、有创新、有开展的新人才观的根本要求。

  化学学科的特点是,对象为微观粒子,看不见,模不着,学习中增加难度,从思维的角度看,对学生抽象思维要求很高,特别是高中教学,这种问题更加明显。如何建立形象思维与抽象思维的联结点,只有充分发挥实验的优势效应。在教学实践中,我主要抓了实验教学的实践与训练,除了教材中安排的演示实验保证高质量完成,还结合知识系统的具体情况,适当增加局部演示实验,保证学生实验的做出率100%,对于某些用品,发动学生自己想方法,使用代用品,或者缩小实验用品的比例,或者采用微型实验,实验中,随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。既学习了知

  识,又增长了才干。鼓励学生“收集不同种类的材料,并制成材料实物标本〞,使他们通过自己的感受、动手、比照、判断,增强对材料的.理解,体验化学对生活的促进作用,培养学习化学的情感。在能源利用的教学中,指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析,提出自己对燃料利用的见解。

  5.课堂上的情况

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反应,调动学生的有意注意。使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习化学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

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