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道德修养个人总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家收集的道德修养个人总结，欢迎大家分享。
道德修养个人总结1
在现代社会中，道德问题成为人们关注的焦点之一。道德修养不仅是个人素质的提升，也是社会文明进步的支撑。通过长期的自我反思和积极的实践，我深深地体会到道德修养对于个人和社会的重要性。在道德修养的道路上，我收获颇多，也积累了一定的体会和感触。
首先，道德修养是人与人之间相处的基石。人是社会性动物，需要与他人共同生活和合作。良好的道德修养可以使我们更好地与他人沟通和交流。如何对待和处理人际关系，是我在道德修养中颇有体会的一点。与人为善，以诚相待，是我一直以来的信条。在与他人交往中，我始终尊重、理解和关心他人的感受。我认为，在日常生活中注意待人的细节，尊重他人的权益，能够取得更好的人际关系，为实现和谐的社会环境做出贡献。
其次，道德修养是人性的修正与约束。每个人天生都有自私和贪婪的一面，道德修养可以约束我们的欲望和冲动，引导我们朝着正确的方向发展。当面临一些诱惑的'时候，我会时刻提醒自己要保持良好的道德风尚。例如，在购物时，我会理性选择自己真正需要的东西，而不是盲目追求奢侈品牌。此外，当我遇到冲突和困难的时候，我会用理性和善意的态度去解决问题，不轻易用冲动和暴力来解决。通过道德修养，我能够更好地认识自己的优点和缺点，并逐渐改正和提高。
此外，道德修养也是人格的塑造。在人的一生中，道德观念和道德行为密切相关，是一个人品质和信仰的体现。一个有修养的人会积极向上，品德高尚。在工作和学习中，我始终坚持以诚信为基础的原则。对待他人的工作和成果，我会给予尊重和赞赏。同时，我也会自觉遵守规章制度，不做违法乱纪的事情。这样的行为塑造了我的人格，并且让我拥有良好的社会评价。
最后，道德修养使人生更有意义。生命只有一次，能够修身齐家治国平天下是人生的最高追求。通过道德修养，我明白了做一个有社会责任感的人的重要性。我积极参与公益事业，为社会做出一份贡献。我也努力尽到自己在家庭中的责任，关心和照顾老人和孩子。我相信，每一个人的理想和目标一定会因为道德修养而得到实现。
总之，通过不断地自我反省和实践，我深深地体会到道德修养在个人成长和社会发展中的重要性。道德修养是人与人相处的基石，也是人性的修正与约束。它可以培养良好的人格和塑造有价值的个人形象。最终，通过道德修养，每个人都能够让自己的人生更有意义，与他人共同构建和谐的社会。因此，在日常生活中，我们应该注重道德修养的培养，从小事做起，从自己做起，为社会传递正能量。只有这样，社会才能更加美好，人类才能真正实现幸福。
道德修养个人总结2
小学阶段是孩子道德修养的关键时期，通过学习和实践，孩子们逐渐培养起良好的道德品质。在小学综合道德修养的学习中，我深感到了人与人之间的互助和关爱的重要性。同时，我也明白了要做一个有道德修养的人，需要从小事做起，积累起正能量。下面，我将从感恩、友爱、诚实、勤劳和公平这五个方面，谈一谈这些年我在小学综合道德修养上的一些心得体会。
首先，感恩是我认为最重要的道德修养之一。我们每个人都是在别人的帮助下长大，得到了各种各样的爱与关怀。在学校里，老师们耐心地教导我们知识，父母们日夜照顾着我们的起居学习，同学们关心着我们的一举一动。感恩的心，让我们珍惜一切，懂得去回报那些关爱我们的人。因此，我尽力做到感谢父母的辛勤付出，感谢老师的教诲，感谢同学们的友谊，真心实意地说一声“谢谢”。
其次，友爱是我在小学道德修养中颇有感悟的一点。在学校里，我学会了关心他人、与他人和睦相处。当我遇到困难时，同学们总是及时伸出援手。比如，有一次我摔倒了，同学们连忙过来扶起我，关切地询问我是否受伤。同学之间的友爱能让我们更加团结，相互帮助，创造出一个和谐的学习环境。我也深刻认识到，友爱是一个人品格的重要体现，通过友爱的`行为，我们能够培养起人际交往的能力，更好地面对社会的各种挑战。
诚实是我在小学综合道德修养中另一个重要的体验。诚实是一个人基本的品质和基础道德，是我们在家庭、学校和社会交往中必须具备的品格。无论是面对老师的问话，还是面对同学的提问，我始终坚持诚实守信的原则。通过诚实的行为，我得到了老师和同学们的信任。我相信只有坦荡荡地面对自己的错误和缺点，才能够更好地改正并进步。因此，我时刻提醒自己做一个诚实的人，不说谎话，不欺骗他人。
勤劳是小学综合道德修养中的又一要点。勤劳是一种美德，是一种品德修养，也是一种责任和义务。我们每个人都应该发扬勤劳的精神，努力学习，勤奋工作。勤劳不仅可以使我们取得更好的学习成绩，也可以培养我们的自律性和工作积极性。正如一句古语所说：“不劳则无获”，只有通过勤劳努力，才能够获得成功。因此，我每天都会按时完成作业，主动参加各种活动，努力充实自己，做一个勤劳向上的小学生。
道德修养个人总结3
随着社会的不断发展，教育的重要性越来越被人们所重视。对于大学生而言，他们不仅需要学习专业知识，还需注重道德修养。而在大学的生活中，道德修养也是校园文化建设中的一个重要环节。以下是笔者近几年来在大学教育道德修养方面的体会与感悟。
道德是人们为了生存和发展所必需的一种规范，具有普世性、长期性、稳定性和永恒性。而大学作为一种高等教育，责任不仅在于传授知识、培养人才，也在于发挥道德引导和熏陶的作用。因此，大学教育应该注重培养和提升学生的道德修养，使他们具备高尚的思想品质和崇高的道德观念，成为社会的栋梁之才。
在大学中，道德教育的实践方式有很多，包括文化、体育、校园文化建设、思想道德课程等。其中，校园文化建设是非常关键的，如设立道德角落、组织讲座、开展志愿活动等，这些活动能够激发学生的道德意识和社会责任感，使得学生能够具备为社会服务的意识和行动能力。
三、以身作则做道德榜样。
大学教师作为教育者，承担着很大的社会责任。他们不仅要教授学生专业知识，还需要用自己的言传身教来影响学生的思想观念和价值观。因此，大学教师需要注重自身的道德修养，做到言传身教，化身为德行的榜样。只有这样，才能对学生的情操教育发挥更好的引导作用，让学生受到德行的感染，逐步形成高尚的人格和品德。
道德修养的培养需要体现在制度上，是各种教育手段的结合体。大学应该制订完善的道德道德修养培养机制，建立科学规范的评价体系。针对不同的年级、不同的课程和不同的群体，采用不同的培养方式，使得道德修养融入到教育的各个环节中去。
五、注重让道德修养落地生根。
道德修养教育并非一蹴而就，需要长期的不断实践和注重。因此，在道德修养教育中，不仅要关注教育过程，更要注重让道德修养教育的.成果能够落地生根，即让学生在以后的人生中，能够真正地将所学到的道德修养融入到实践中，成为一种习惯和长久的信仰。
总之，在大学教育中注重道德修养是非常重要的一部分，它关乎学生的素质提升和未来的发展。一方面，大学应该制订完善的培养机制，让道德修养融入到各个教育环节中去；另一方面，让学生注重自身的道德修养，做到言传身教，让自己成为德行榜样。只有这样，才能真正促进大学文化的建设，让大学生具备高尚的品德和崇高的道德观念。
道德修养个人总结4
走进各高校校园，触目皆是的各种招聘广告无疑会给你留下深刻的印象，在“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的观点已成明日黄花之际，当代大学生不再囿于象牙塔内狭小的空间，总想探出头去，看看外面精彩的世界。打工无疑是达到这一目的的很好的途径，甚至在校园内形成潮流。调查显示，十之九的大学生有过打工的经历或计划。这反映出当代大学生在经济大潮冲击下的观念变化。观念的变化带来的各种现象则值得我们关注。
大学生打工，是其参加社会实践活动的形式之一，也是勤工俭学的有效途径。找份兼职工作，利用课余时间打打工，对于即将踏入社会的大学生来说，无疑是有积极意义的，在获得利益的同时，他们之中更多是为了从实践中学习经验，得到锻炼，增加毕业时求职简历的厚度和“含金量”。
许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，将书本知识与社会实践结合起来。况且，现在不少用人单位动辄以“需相关专业工作经验n年以上”为条件，令许多优秀毕业生望而却步。于是，越来越多的大学生的打工观念逐渐地在改变，他们认为：在求学阶段就积累工作经验对日后的就业大有裨益，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以在将来的求职简历中填上闪亮的几笔。
二、调查的目的与意义。
（一）调查的目的。
1、通过对东莞大学生兼职问题的调查，了解现今大学生如何权衡学习和工作之间，映射出大学生的人生观和价值观。
2、通过调查，了解兼职对大学生们知识水平、职业技能的影响。
3、通过调查，了解大学生兼职过程中存在的相关问题，并针对相关问题提出可行的解决方案。
4、通过对调查数据和资料的分析，撰写相关结论报告，提高团队的调研技能。
（二）调查的意义。
1、兼职成为大学生生活中的一部分，有利于了解现今大学生的精神面貌和价值选择，映射出大学生的人生观和职业观，总结出大学生生活的特征。
2、调查兼职行为可以探索大学生职业生涯的发展方向、发展趋势，以及所具备的优势和面对的挑战。对职业生涯规划内容研究有重要的意义。
3、本次调查的内容为是大学生的“选修课”――兼职，大学新生通过本调查可以得益匪浅。
4、通过调查，可以了解大学生选择兼职的倾向和意图，为东莞高校勤工助学工作以及学生管理工作提供信息支持。
三、调查的内容。
（一）拟解决的问题。
1、通过调查大学生兼职情况，通过对数据的收集和分析，总结出大学生兼职行为相关特点。
2、通过综合分析法，针对东莞大学生中存在的相关问题，提出可能的解决方案。
3、从大学生参加课外兼职活动的意向，总结出东莞大学生在兼职上的选择倾向，为东莞高校管理工作提供建议。
（二）调查内容包括。
1.对兼职的认知了解程度，包括是否做过兼职、通过何种途径知道兼职信息。
2.对兼职的需要，喜欢什么类型的兼职、兼职最吸引大学生的地方。
3.对兼职活动的选择倾向，包括是否喜欢兼职、参与兼职的频率、选择兼职的习惯等。
4.对东莞大学生兼职现状的满意程度调查，即兼职中遇到的问题以及是否会继续坚持做兼职。
5.对大学生兼职管理的发展趋势调查。如对进行大学勤工俭学管理工作改革的期待。
四、调查方案设计。
（一）调查方法。
1.文献调查法：通过搜集各种文献资料，摘取与调查课题有关的信息。查阅资料要达到一定规模，充分利用图书馆电子阅览室、期刊室的资料。可利用图书馆的维普资讯网，查阅资料。了解内容包括大学生兼职一般工种。
2.实地观察法：亲临大学生兼职工作现场，经历一个完整的工作日。体验大学生兼职工作环境，工作强度。为此，本小组两位成员联系了东莞市“真功夫英语”补习社的负责人汪先生，后者向调查小组提供了体验一个完整的兼职工作日的'机会。
3.访问（访谈）调查法：调查小组专门采访了曾经在中国移动公司东莞分公司工作过的方佳亿同学、校勤工助学中心常务副主任钟展鹏。调查小组还专程赶往东莞市东城区，采访了东莞市“真功夫英语”补习社的老板汪先生，与其探讨了大学生兼职的诸多问题。
4.问卷调查法：东莞理工学院是广东东莞的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主。学校于1990年筹办，1992年4月经国家教委批准成立，20xx年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，20xx年5月获批成为学士学位授予单位。学校现有普通全日制学生11437人，其中本科生10032人，专科生1405人，成人教育学生10132人。此次问卷调查，我们面向东莞理工学院全体在校大学生发放了电子版问卷110份，有效收回问卷103份。
五、调查工具情况。
（一）问卷星：一个专业的在线问卷调查、测评、投票平台，专注于为用户提供功能强大、人性化的在线设计问卷、采集数据、自定义报表、调查结果分析系列服务。与传统调查方式和其它调查网站或调查系统相比，问卷星具有快捷、易用、低成本的明显优势，已经被大量企业和个人广泛使用。
（二）microsoftexcel软件，进行数据辅助分析。
六、资料收集方法与分析方法。
（一）资料收集方法。
此处的资料收集方法包括两个方面，一个是宏观的资料收集（如大学生兼职背景资料的收集），另一是微观的资料收集（如大学生资料，大学生兼职工资表资料等）。
（二）资料分析方法。
1.内容分析法。关于团购问题及其解决方案，分析大学生兼职行为兼职选择权。
重等问题是此次调查的出发点，也是调查要解决的结论性问题，当然少不了内容分析。
2.数据分析法。数据分析是调查性课题关键的步骤，很多结论都是从数据中或。
者数据呈现的规律分布中总结出来的，所以，数据分析是至关重要的一步，在数据分析中，我们会将数据处理成量化的图表来立体地进行分析。
3.综合分析法。综合分析法，顾名思义，综合各种分析法，包括对资料的整理、
对数据的分析、对内容的分析等各方面。
七、人事分配与技能掌握情况。
（一）调查人员的组成（我们小组共两个成员）。
调查人员是此次调查的执行者，是活动的调查工具。
根据科学的调研人员与程序配置，我们将此次调研的人员划分为以下几个层次：
1.调研督导：1名（由指导教师担任）。
2.调查人员：2名（负责前期工作，如问卷设计、执行问卷调查等）。
3.数据录入员：陈衬兰（负责统计数据，并做出相关图表）。
4.访谈对象联系人：王志鸿（负责联系访谈对象、设计坐车路线）。
（二）对调查人员的规定。
6.仪表端正，大方，穿着得体。举止谈吐得体，态度亲切，热情。具有认真负责，积极的工作精神。调查员应按时完成分内的调查工作，并注意团队合作。本次调查务必本着实事求是之原则，杜绝编造，假定等情况。至少有一名调查人员有一次以上的兼职经历。
八、调查项目阶段与时间安排表。
选题阶段：选取“东莞大学生兼职问题”作为调查题目。准备阶段：包括抽样方案设计、问卷设计、调查工具准备、人员安排等。实施阶段：包括发放问卷，问卷收集与保存，严格执行调查设计的方案。结果处理阶段：包括数据分析，撰写调查报告等。
道德修养个人总结5
经过对此书的进一步学习、解读，我认为教师职业道德的基本特征应当包括先进性、示范性、继承性、奉献性。教师的工作是教书育人，它功在千秋，却难以取得立竿见影的效果。要求教师必须具有“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚品质。异常是在当今时代，我国正从计划经济向市场经济体制转轨，各种利益调整、碰撞的改革形势之下，教师则更需要有以无私奉献精神为基础的职业道德情操。
那么，教师应当如何加强自身的职业道德修养呢我认为：
首先，是要认真学习政治理论，提高理论修养，提高自身觉悟水准，加强自我思想、品德、素质的磨练。
其次，是要自觉地、严格地贯彻执行《教师法》和《教师职业道德规范》两份法律、法规文件。每一位教师都要懂得自我必须依法履行自我的教师职责和义务，这是增强师德建设中的刚性因素，这部分资料从某种意义上来讲是属于强制性的。
第三，既然我们选择了教师作为自我的职业，就要时时刻刻以教师的师德为准绳，检查、督促自我，做到自重、自省、自警、自励。
提高教师职业道德的关键在于实践。教师要实现自我的师德诺言和师德梦想，首先就要付之于行动，作出榜样。古今中外那些伟大的、师德高尚的教育家，如：孔子、蔡元培、陶行知、马卡连柯等等，哪一位不是身体力行的.楷模
师德修养还重在教育、教学活动的实践中修炼。理论转化为实际的过程，是教师在职业活动中不断提高自我的职业道德水平的实践过程。实践的过程就是精神升华的过程，是人格魅力的光辉闪现的过程。我们每一位教师都要在自我的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们未来整个民族道德素质的基础。
在我市开展的“师德师风建设”活动中，我们必须要认真、深入地领会、贯彻市教育局对我们每一位教师的各项要求。我们既然选择了教师这个职业，就要忠实于自我的选择，教育是事业，事业的意义在于忠诚，在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。所有这些，都是我们将以毕生之精力为之不懈努力追求、奋斗的目标。
道德修养个人总结6
思想道德修养是一种保持心灵的纯洁和自我提升的重要方式，它关乎个人的品质形象，也涉及到社会的和谐发展。针对这一主题，我深入思考和反思，结合自身的体验和感悟，总结出了以下的心得体会。
首先，加强思想道德修养要注重内在的自律能力。一个人的内心是其思想道德修养的核心，其决定了一个人的行为准则和价值观。只有具备了坚定而正确的价值观，才能在面对各种诱惑和考验时，始终保持良好的行为习惯。因此，我努力培养自己的自律能力，去控制自己的欲望和情绪，保持内心的清明和纯净。在日常生活中，我经常通过反思来认识到自己的不足和错误，及时进行纠正，并以此为动力不断提升自己的思想道德水平。
其次，加强思想道德修养要注重与他人的互动交流。一个人的思想道德修养不仅体现在自身的行为和理念中，也会通过与他人的交往和互动中展现出来。我们要善于倾听和尊重他人的声音，在与他人沟通时要真诚待人，展现自己的良好品质。只有通过与他人相处和交流，才能不断修正自己的举止和言辞，避免自己的思想道德修养受到外界一些消极的影响。在这方面，我经常参与社交活动，与各种类型的人交往，通过倾听他人的`声音，不断学习和提高自己。
再次，加强思想道德修养要注重与社会的联系。一个人的思想道德修养不仅仅关乎个人的心性和品质，也与社会和谐与发展密切相关。我们不能仅仅以自我为中心，要积极参与社会公益活动，为社会作出自己的贡献。要关心他人，关心社会大众的需求，鼓励他人从思想道德上提升自己。在这方面，我经常参与各种公益活动，帮助那些需要帮助的人，为社会做出自己的一份力量。
最后，加强思想道德修养还需要注重学习和自我提升。思想道德修养不是一蹴而就的，需要通过不断的学习和自我提升来达到。我们要善于学习和思考，不断扩大自己的知识面和见识，提高自己的思考和判断能力。同时，我们还要关注自己的身体健康，保持良好的生活习惯和饮食结构，科学锻炼身体，使自己能够从身体上保持一种良好的状态。通过学习和自我提升，可以使我们更好地净化自己的心灵，提高思想道德修养的层次。
综上所述，加强思想道德修养是一项持久而重要的任务。我们既要注重内在的自律和修正，也要注重与他人和社会的互动和联系。同时，要关注自己的学习和自我提升，不断提升自己的思想道德水平。只有通过这样的努力，才能在现代社会中取得良好的心灵和品质，为社会的和谐与发展作出自己的贡献。
道德修养个人总结7
人生的路本来难走的，里面布满了杂草荆棘，潜伏着毒蛇猛兽，最多的还是那错综复杂的十字路口。每次走到那儿，就面临着选择的困境。这十字路口，我走了多次，而最难忘的一次也是最难选择的一次，关于道德与友情。
那一次，我和我的好朋友晨宇一起去书店买书。我在里面逛着，终于选好了几本书，准备付钱。这时，我想起了晨宇，要去找他。我头一转，突然发现一个鬼鬼祟祟的黑影是他!晨宇正趁着售货员不注意，拿着几本袖珍的漫画书急急忙忙地往自己衣服上那个很大的口袋往里塞呢!一切做好，他又随意地挑选了几本书，一只手拿着书，另一只手伸入那个被书鼓得满满的.口袋以作掩饰，大摇大摆地带着胜利着笑容也来付款。我一下子就陷入了两难之中，是说，还是不说?说了，书店才不会损失利益，晨宇也不会养成贪小便宜、不诚实、偷窃的坏习惯，但也有可能他会跟我翻脸不认人啊!可不说，他会一直错下去，不知道往后会发展成什么样子?不管怎么做，都是一个坏的结果。我想得头都大了，越想越复杂。可我还没想好应该该怎么做，他就只付了拿在手里的几本书的钱，等着我离开。我只能任由他拉着我的手走了。
事情果然与我想像中的那样，书还了，售货员表扬了我吧，可晨宇却不理我了。
我笑了，因为我做出了一个正确的选择。
道德修养个人总结8
德国作家布莱希特曾说过“无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。”这句名言给了我莫大的感受。
作为一个有道德的人首先要做到的便是无私。无私也是一个人最难做到的。每一个人在做某一件事时都是为了自己的利益而去做，很少有人是为了他人而去做，每一个人几乎都是自私的，都会以自我为中心，在做事时只会顾虑到自己的得失，而丝毫都不会去顾及他人的想法。而他却不同。他是一个平凡的香港货车司机，家境清贫。但是，他又很不平凡，他的善举感动了无数的中国人。四川汶川发生地震时，青海玉树发生时，无处不见他的身影。身为自愿者的他就是在余震中身亡的'。他曾说“死在公益的路上，是上天对我的恩赐。”他生前还省吃俭用为中华骨髓库捐出自己全部的积蓄——10万港元！他就是那位默默无闻的奉献者——黄福荣。
学会做一个有道德的人、无私的人，不必轰轰烈烈，也不能偶尔为之，让我们从生活中的点滴做起。也许一个温暖的眼神，一个不经意的动作，一句关心的话语，都可以让我们身边的人感到温暖。也许我们做不到像黄福荣那样的无私奉献，甚至是把自己的生命也都抛之脑后，但是我们也可以从小事做起，培养这种无私的精神。“赠人玫瑰，手有余香。”我们在帮助别人的同时，自己也会在其中获得快乐。
让我们一起来做一个有道德的人，做一个“既平凡又不平凡的人”。
道德修养个人总结9
进入小学，我一直抱着好奇和期待的心情。在这里，我学习到了许多与道德修养相关的知识和技能。首先，我明白了良好的习惯对一个人的重要性。每天早晨，我都会按时起床，整理床铺；每次吃完饭后，我会主动将餐具洗刷干净。这些看似微小的举动，却在日积月累中养成了我的良好习惯。我相信，只有养成好的习惯，我们才能更好地修养自己。
二、关心他人，传递温暖。
在小学里，每个人都在努力学习，都有各自的困扰和烦恼。因此，我深知关爱他人的重要性。我总是主动关心同学们的学习和生活，并在能力范围内给予帮助。有一次，班里的小明生病了，我主动去慰问，给他送去一束鲜花。他看到鲜花时，脸上露出了灿烂的笑容，那一刻，我感到了无比的幸福。从那以后，我更加深信，关心他人可以传递温暖，帮助他人也就是帮助了自己。
三、诚实守信，树立良好形象。
在小学里，老师们常常教我们要诚实守信。诚实是一种美德，代表着一个人的品质和信誉。在与同学之间，我经常以诚实为准则。无论是作业还是考试，我都会遵守规则，绝不作弊。虽然有时候我得不到满分，但我心里清楚，只有诚实守信，才能赢得他人的尊重。正因为如此，我身边的同学们也都将我视为好榜样。
四、友善待人，培养和谐关系。
在小学里，我们每天都要与同学们一起学习、游戏。友善待人是我一直努力做到的。我学会了分享和帮助他人，积极与同学们一起合作。每次途经花坛，我也会虔诚地浇水，为花儿们增添生命之美。同学们见到我的时候，总是会对我笑脸相迎。这些友善的举动，成为了我与同学们之间最重要的纽带。我相信，只有和谐的关系，我们才能共同成长。
五、责任心培养，做一个有担当的人。
在小学里，我们也经常会接受一些班级的任务。老师总是鼓励我们主动承担责任。因此，我尽力做到了有责任心的`表现。每次班级集会，我都会志愿担任节目策划者；每次值日，我都会认真负责地完成自己的任务。我深知，只有主动承担责任，我们才能展现自己的特长和能力。带着责任心，我在小学的生活中，真正感受了做一个有担当的人的意义和自豪。
如今，我即将迎来小学生活的结束，踏上中学的征程。我被小学这段时间所教给我的道德修养深深地感动着。在以后的学习中，我会继续保持良好的习惯，关心他人，诚实守信，友善待人，培养责任心，做一个对社会有益的人。我相信，这样，我一定会取得更好的成绩和更高的成长。
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