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计算机学生个人总结
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计算机学生个人总结（集合13篇）
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，不如我们来制定一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编精心整理的计算机学生个人总结，欢迎大家分享。
计算机学生个人总结1
职业教学目前愈发受到人们的关注，因为在当前的社会发展过程中，越来越需要具有高素质的应用型人才，所以开展计算机教学是培养学生个人能力提升的有效途径。在很多专业中都需要学习计算机这门学科，虽然学生在职业院校中都有一个专门的学科，但是这并不代表计算机不重要，因为现如今的很多工作都是电子化的，掌握计算机技能可以帮助学生更快的融入社会，更快的适应社会生活，所以在当前的计算机教学过程中，应该重视对学生这方面能力的培养，并且建立起以基础与实践相互结合的培养模式，让学生有重点的进行学习，以更好的适应当前社会发展的需要。
1、更新教育教学观念，认清计算机学习的重要性
为了能够满足职业院校学生的实际需要，在开展计算机教学的过程中应该认识到这门学科的重要性，虽然这不是学生学习的主要学科，但是却与实际生活以及今后步入社会具有密切的关联性，在教学的过程中，教师先要向学生传递这一重要性，将其与主要学科放在一样的位置上，这样才能更好的适应社会的发展。以财会专业的学生为例，他们在学习计算机的过程中，教师可以向他们介绍财会软件的使用，因为当前的企业大部分都已经全面实行了电子化的办公，如果多掌握关于会计软件的使用方式，那么在工作中一定会更加的专业化，有效的提高了工作效率，所以计算机作为辅的作用在实际工作中具有广泛的应用，学生只要关注了这一点，相信在今后的学习中就会更加认真。
此外，在教学的过程中应该注重实际操练，如果只是学习理论知识，那么学生就会觉得很枯燥，但是如果将理论与实践结合在一起进行学习，不仅提高了学生对计算机的兴趣，还能积累下一定的经验，这样在今后步入社会时就会更快的融入其中。以学习《EXCEL》为例，教师在讲解这方面内容的过程中要先制作一些表格供学生进行练习，可以说制作表格是《EXCEL》中比较浅显易懂的部分，学会这部分知识为会计服务可以让学生认识到原来计算机的用处是如此大，这样在今后还有助于为他们提供更多的工作经验。
2、分析存在的问题，进行教学方法的不断更新
在职业院校进行计算机学习的过程中，学生对知识的接受程度不一样，所以在相关计算机知识的掌握程度上也具有一定的差，有些学生之前已经涉及了基础的操作与知识等方面的内容，但是有些学生之前并没有学习过相关方面的内容，所以教师在进行教学的'过程中难度的掌握是十分重要的，既不能过于简单，也不能太难，保证二者之间的平衡性才能确保学生对计算机产生一定的兴趣。所以在计算机教学的过程中，教师应该采用分层次的教学方式，选择合适的教材版本，为学生提供充足的学习时间，并且对不同程度的学生应该布置不同的作业，这样就能保证每一名学生都获得了符合其水平的知识，让计算机教学可以更加顺利的进行。
3、建立完善的计算机教学模式
计算机教学模式的建立在整个教学活动开展的过程中可以说是意义重大，一方面这一教学模式的建立主要是以学生为主体的，教学中的重点不应该放在教上，而是应该让学生更多的掌握应该如何学。这样才能满足当前社会上对于人才的需要。学生在整个教学的过程中要将主观能动性以及积极性充分的调动起来。
另外一方面，为了让学生可以更多的参与到实践中，需要建立起以实验室以及视频室为中心的主战场，在这些多媒体教室中需要让学生更多的掌握应该如何应用WINDOWS的各种软件，在可视化操作的教学中让学生掌握知识。此外，还应该充分的应用多媒体技术。
多媒体技术为教学提供交互式的教学环境。首先，教师通过制作教学课件实现模拟环境，提供丰富的信息资源，在一定程度上缓解了计算机硬件水平不能完全满足教学需要的问题。其次，教学内容里用文字和语言难以表述清楚的部分，用教学课件可以直观地呈现出来，既明了，又生动形象。其三，多媒体技术能为学生创造一个能听、能看、能动手操作以及进行讨论、交流的环境，可提供多种感官的综合刺激，有利于知识的获取与保持。其四，学生可以按照自己的学习基础、学习兴趣来选择学习的内容和适合自己水平的练习，有了主动参与的可能，有利于激发学习兴趣，形成学习动机。
建立以网络为教学系统的教学模式。应有效利用网络教学资源，充分发挥虚拟教室、远程教学、分布式教学等现代化教学技术的作用。如，开设网上选修课，进行网上考试，等等。开设网上选修课，可扩大选修课的覆盖面，学生不但可根据自己的基础和需要进行选修，且不受时间限制。这种教学的组织形式，不受选修人数的限制，学校可以集中优秀教师主要放在对学生进行指导或对网上辅导作补充等等。学生每修完一科，可在指定时间到网上参加考试，如获通过则取得相应的学分。
4、注重教学后的总结
有总结才会明得失，才会有收获、有进步。首先是每一节课的总结。对于每一节课，不管课前准备多好，在实际课堂中都可能因为一些不可预期的因素，导致教学最终效果的偏差。因此每节课之后需要进行必要的总结，扬长避短，改善教学。其次就是一段时间的大总结。每节课的总结是对细节的反思，而教学了一段时间后，根据学生的学习情况，自身的教学感受，也需要有一个总结，总结的教学方法是否得当，今后教学大方向应该如何改变等。最后，通过这些不断的总结反思，让教学不断地进步。
5、与时俱进，提高对计算机课外知识的储备
计算机行业发展很迅速，知识日新月异，不断推陈出新，作为计算机老师，平时应多关注相关的新知识、新动态，万不可只局限于现有书本上的东西。特别如组装、计算机基础等课程，能考验教师对新知识的储备量。一方面对课外新知识的涉及，可以提高学生的学习兴趣，并能鼓励学生学习新东西，跟上社会的步伐；另外，教师知识的渊博是学生学到东西的前提，正所谓学生半桶水，教师一桶水。
综上所述，对于中职学校计算机教学，教师的教学不仅局限于对教材的充分掌握，更需要的是在教学方式的多样性，教学方法的针对性方面下功夫。每次都有新东西、新变化，是教学能力不断进步的源泉。保持这种进步，在学生感兴趣的情况下，选择合理的教学方法，能实现完美的教学。
计算机学生个人总结2
院系：电信学院 机械一班姓名：XXX
20xx年7月，炎热的夏天，火热的激情，这个暑期因为有了社会实践活动而不再寻常。为了通过亲身体验社会，让自己更进一步了解社会，增长见识，锻炼才干，培养韧性，我参与了许昌学院电信学院“PC俱乐部——计算机维护与维修”团队暑期社会实践活动，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。在团队中我的职务是信息员，负责实践活动的信息收集、宣传及写新闻等。
我的专业是机械设计制造及其自动化，虽然不是计算机专业，但现在各行各业都以计算机为工具，懂得一定的计算机基础是必须的，我们的课程中每学期都有计算机基础类课，能把所学的知识运用到实践中是我学习的最终目的，把知识转化成为能力，学以致用，服务市民，贡献社会。
7月3日上午学校举行了许昌学院2012年暑期社会实践启动仪式，下午我们团队开始了社会实践活动。第一次参加大学生暑期社会实践的我满怀热情，我们团队的第一站是祥瑞小区，下午两点左右，我们来到了祥瑞小区，小区道路两旁绿树成荫，繁花似锦，我们在祥瑞小区的自愿者服务站落脚，放下桌子，拉开条幅，展开了我们的工作。起初，来咨询我们的人并不多，有些只来问问情况，队员们细心的介绍我们来的来意、目的，随后的的几个小时，询问的人渐渐多了起来，有些台式电脑需要维修，但是又不方便把电脑搬下来，为了科学、高效的开展活动，我们团队分成三个小组，两组去家里维修，一组留下来为社区居民答疑。一些实际问题我们也没遇见过，凭着队员们的认真、细心、端正的态度，解决着一个个的问题。
接下来的几天，团队分别在许昌学院西校区家属院、宇华名郡、文化路口，东区家属院等地方义务维修，由于为市民维修的电脑较多，团队在市区有一定的影响，7月7日，团队在文化路接受了许昌电视台的采访。我们表达了我们来意，通过实实在在的行动为市民做贡献，把我们所学的专业知识运用到实践中来，许昌电视台“许昌零距离”栏目对此次活动进行了全程报道。
维修的过程当中，队员们发现虽然现在电脑很普及，但是大部分人对于电脑的保养和维护的知识都比较缺乏。有的人不经常对电源、光驱、软驱、机箱内部、显示器、键盘、鼠标等进行除尘，从而缩短其使用寿命或影响其性能。还有很多人都提到了他们的电脑运行越来越慢，对此队员们做出了详细的解答：“使用一段时间后，电脑安装的软件越来越多，注册表体积越来越大，文件系统的碎片越来越多，速度就会越来越慢。”队员们一边耐心地解释，一边帮助他们优化他们的电脑，帮助他们识别卸载一些不常用的`软件，安装一些比较好的系统优化软件，他们的电脑运行速度都有了明显的提高。
维修的过程并不是一帆风顺的：7月3日下午，在为一台计算机除过尘，装上显示屏后，显示屏无法显示，检查半天也没查处故障的原因，这时天已经渐黑，我们的队员只好把电脑主机带回学校，仔细研究下问题所在。第二天一大早，队员们冒着雨，打着伞把修好的主机送到了市民家里。7月6日，当队员正在宇华名郡为市民维修电脑的时候天突然下起了雨，团队没有帐篷，只有几把小伞，为了保护已经打开的电脑主机，队员用自己的小伞为电脑遮雨，这时，旁边的商店主动拿出店铺的帐篷，为队员及维修设备遮雨。很多时候，由于中午需要维修的电脑较多，队员们就放弃了中午休息的实践，利用午休时间，把市民带来的有故障的电脑修理好，实在累了就在桌之上趴一会儿。
计算机学生个人总结3
一、计算机教育改革的必要性分析
随着计算机学科和技术的发展，计算机教育已经成为各个阶段学校教育的关键。而计算机技术学科拥有强大的应用背景和深刻的理论基础，对于整个社会都有着巨大的贡献。计算机学科自身的技术发展，使得专业知识范畴、知识组织结构逐渐扩大。一方面，目前我计算机教育还存在很多问题，很多学生对于计算机的学习知识基本的一些技能了解，有的学生对于计算机的操作相当熟练，但仅限用于上网、打游戏等。同时，因教材内容脱节，致使学生对于计算机教学提不起兴趣。另一方面，现代社会对于计算机技能人才的需求逐渐扩大。在进行人才培养时，必须对教学计划与课程体系进行规范，以促进教学与教育搞个立足在教育思想、教育方法以及教育内容等方面的改革上。这也是人才培养模式、培养目标、教学计划的改革理念，显然，进行计算机教育改革对于学生技能提升、社会发展都有很大的联系。
二、计算机教育改革的指导思想
计算机的学科教育与改革要坚持以计算机科学和技术为知识组织结构出发，从国内外计算机学科的教学与教育改革经验和教训为基础，认真分析当前我国计算机教育存在的问题进行改革为指导理念。
首先，我们必须认真分析当前我国计算机教育存在的问题，以学科论的内容为切入点，经仔细分析，总结出学科发展历程，整体上把握住学科发展现状、特点以及未来趋势和内在规律。
其次，结合社会现实，明确社会对于计算机人才的不同层次以及不同类型的需求，并按照学科知识组织层次结构的不同来划分计算机教学的层次、课程、计划等内容。简单来讲，计算机教育改革要重视起基础教学、加强计算机专业基础知识的积累，进一步进件课程，联系理论和实际展开教学。
同时，加强学生实践能力的培养和提升，规范运作过程，将职业教育与正规教育结合起来，培养出基础能力扎实、专业技能强的高层次人才。而人才培养目标是充分反映毕业生能力、素养的关键，所以要突出人才培养过程中对学生的系统性能力培养，展开坚实的计算机理论基础知识教学，并结合实践操作，培养学生的动手和实践能力。
三、科学的学科计划与课程体系
作为系统性较强的教学计划和课程体系，计算机教育改革要达到知识体系的相容性格、完备性和可扩展性就必须从多方面入手。
第一，要保证良好的系统特征，在培养学生知识体系和专业能力的同时，要符合教育的基本原则和理论。
第二，科学的计算机课程体系实施应在学校内部的管理体制以及教学管理上体现出来，并进行正确的改革，以此来提高教学质量和水平。
第三，对于计算机人才的培养要彻底，积极完善与更高一等教育的衔接，根据学科发展现状和趋势，找准改革目标和规律。而学科的基本概念、原理、方法及技术自成一个学科体系，并形成了整个学科相应的核心，而作为长期内不会改变的内容，学科计划与课程体系还具有一定的稳定性。总的来说，计算机教育改革要根据自身的`条件，以社会对于计算机人才不同层次的需求，结合校园的办学层次和类型展开改革，明确改革目标，进一步促进更高层次的办学。除此之外，因材施教是计算机教育的基本准则，要实现高效的计算机教育改革，最重要的就是要注重教材的内容、衔接。要注重基础教学和专业核心基础课程的改革，突出专业精品课程，注重教材对于学生知识的引导。而作为检验人才培养效果的关键环节。计算机教育改革还应注意到教学效果的考核，通过开展多样化的考核形式，起到检验学生能力的目的。
计算机学生个人总结4
计算机科学的课程不但有较强的理论性，也有较强的实践性，理论和实践是紧密相关、相辅相成，理论指导实践，实践加强对理论的理解，特别是以职业教育为主的大专院校，计算机课程的实验课在教学计划中所占的比重是相当大的，例如，我系计算机专业教学计划中FoxPro程序设计的总课时数是80，其中讲课44课时，实验36课时，由此可见，计算机课程的实验课是计算机教学不可缺少的重要环节，有着举足轻重的作用。
在计算机课程的教学中开设实验课，就是给学生一个理论和实际相结合的机会，学生在实验中必须亲自动手操作，来加深对计算机理论知识的理解，掌握计算机是怎样操作、如何运行的。通过上机实验让学生演示和操作软件的各种功能，了解它的特点和作用，逐步熟悉和掌握软件的功能及使用。尤其是《数据结构》，《高级语言程序设计》，《数据库程序设计》等课程，学生在实验中要自己编写程序，在计算机上进行编辑处理，程序调试和运行，从中可以发现问题，改正错误，学习编程的经验，最终获得所需的结果。因此，如何开好计算机实验课，对促进学生掌握理论知识，提高实践动手能力有积极的作用。下面我们从几个方面来讨论怎样上好计算机课程的实验课。
1．完善的实验课计划和提纲
上机实验计划是实验课的总体安排。包括实验题目、时间、地点、课时分配、实验次数，硬件和软件环境等内容。以便任课老师和实验室管理人员之间能够很好的配合，提前安排上机实验的有关事项。每一次上机实验都要有实验提纲。实验提纲格式为：
（一）实验题目
（二）实验目的
（三）实验要求
（四）实验内容
（五）实验步骤及注意事项
（六）实验思考题
实验提纲必须和实验计划一起编制，两者协调一致，实验提纲是实验计划的具体内容和实施细则。由系或者教研组组织有经验的教学效果比较好的专业课教师，对每一门计算机课程的实验计划和提纲进行精心策划，统一编制，在教学中不管是那个老师上这门课，都要按照统一的实验计划和提纲进行实验，学生在实验提纲的指导和安排下上机，完成实验课程，根据实验提纲执行情况书写实验报告。教师也是按实验提纲的要求来检查实验结果，评定学生成绩。因此，教师在进行实验提纲编制时对每门课程的每一次实验课都要有周密的安排，进行精心的设计。
2．计算机实验课程的准备工作
计算机实验课程的准备工作是非常繁琐同样也是非常重要的，通常包括以下几个方面的工作：
（1）硬件环境
实验室内学生上机所需的计算机及有关外部设备都要能正常运行，功能完好，适合学生上机实验，学生所用的磁盘要合理分配，集中管理，一些辅助教学设备（如投影仪、无尘黑板等）都要能满足上机实验的要求。
（2）软件环境
实验室管理人员要根据实验计划，选择好所需的操作系统软件、高级语言环境、应用系统和辅助教学软件，预先把这些软件装入计算机内并调试好随时可供调用。若有网络环境，管理员要为每一个上机的班级设置各自的帐号，根据实验计划分配所需的软件和必要的权限。另外，版本新、功能强的杀毒软件也是必不可少的，管理人员要随时用它来清除计算机系统内的病毒。
（3）组织和管理
计算机的使用要严格管理，要保持良好的秩序、严令学生遵守实验室各项规章制度，有条件的实验室要实行学生上机自动管理（学生上机之前用上机证划卡，系统自动为学生分配一个机号，该生即可在这台计算机上上机，否则该生不能上机），该系统还可以自动记录学生的上机时间，我们曾经根据这个功能破获了学生盗窃计算机内存芯片的案件。如果实验学生的人数超过计算机台数，最好是分组进行实验，使每个学生都有上机的机会，同时也便于管理和辅导。管理人员要严格控制学生使用外来磁盘，预防计算机病毒带入实验室。
（4）教师和学生
教师要对实验课的全过程进行周密的思考，要避免出现漏洞和疏忽；而学生要按实验提纲作好实验课前的准备工作，特别要学生自己编程上机时，学生一定要在上机前准备好程序，实验时主要是编辑输入程序和调试程序。
3．实验课的实施
计算机实验课是计算机课堂教学的继续，也是教学效果的初步体现。为了上好计算机实验课还必须做好以下工作。
实验课开始时，老师要重申本次实验课的目的和要求，指明实验要点和要注意的事项，对实验中的疑难之处和可能出现的问题要给予必要的提示和说明。在实验过程中学生初次使用的`应用软件或生疏命令，教师要首先进行演示和讲解。
在实验中要尽可能发挥计算机的优势，充分利用计算机辅助教学软件和多媒体教学手段，特别是学生进行程序设计的实验时，教师可以先演示和讲解自己在科研工作中开发的一些应用软件，将一些程序设计的经验传授给学生，使学生有了一些感性认识以后能尽快动手进行程序设计。另外，教师要根据教学内容选择一些效果比较好的辅助教学软件，例如，《数据结构》课程的实验课，可选择集编辑、编译、调试为一体的Pascal可视集成环境VP1和算法与数据结构的作业系统AD1，Pascal源程序可以在VP1上可视执行，能同步演示程序和数据的动态视图，为学生理解算法、学习编程，调试程序提供了便利的环境，AD1可对数据结构的程序设计作业进行测试评分，可以大大提高软件基础课的教学效果和质量。
最后一点，对学生的基本技能的训练要有高标准严要求，学生在操作计算机时一定要按规范和标准进行，如，开机、关机、入网、退网等要按正确的步骤，键盘打字的姿势要正确，特别是学生在编程时要训练学生养成良好的编程习惯和风格。要注意培训学生在计算机使用中的应用能力和应变能力，为学生今后独立操作和使用计算机打好基础。
4．实验课的总结
通过上机实验，学生对老师讲授的计算机理论知识、技术和有关算法都有了较为深刻的体会和认识，每个学生都会有不同程度的收获。此时，教师要及时督促学生总结上机实验中的收获，巩固所学的知识。为此，要求学生写好实验报告。
实验报告直接体现了学生上机操作的情况，是对实验过程进行概括和总结，具体内容如下：
（一）班级、学号、姓名、实验时间及课时数
（二）实验题目
（三）实验目的
（四）实验要求
（五）实验过程
计算机学生个人总结5
20xx年4月18日上午，珠海易达公司的黄源新经理给我们介绍了珠海易达公司，这是一所专业从事手机游戏和手机动漫等无线娱乐产品的开发、发行和内容服务的高新技术企业。由于我们的专业是电气工程及其自动化，大家就业的目标可能都是一些电气公司，电公司等，而去从事手机游戏开发的公司就业的学生可能是少之又少，但掌握多一些知识对自己的发展总是有好处。对于黄经理提到的各款智能手机的操作系统，如android，symbian，ios，windowsmobile等，由于本人对这些手机操作系统都比较感兴趣，之前对这些也有经常关注，还曾想和同学一起做基于android系统的手机游戏开发，因此，本人很认真的听了黄经理的课。
在上课期间，黄经理给我们介绍了移动互联，智能手机的市场前景，以及手机游戏的开发流程。所谓移动互联，就是将移动通信和互联相结合。当然，移动通信主要还是通过智能手机来作为载体，毕竟一些平板电脑(如苹果的ipad等)还尚处于起步阶段，用户量较小，而智能手机才是移动互联的主要使用设备。据黄经理说，的手机用户量已达8.1亿，其中大部分是使用智能手机，因此，从事手机游戏和手机动漫的开发，市场前景非常的广阔。若能开发出用户喜欢的游戏，或者是软件、动漫等，都将能够带来很好的经济效益。在这次课的结尾阶段，黄经理从企业的角度上就大学生就业发表了自己的看法，他认为企业需要的人才在工作时是非常主动的，能够在工作的过程中不断发现问题，并勇于向上级表达。对于企业所需的人才，我认为其实就是那些能够给企业带来真正实用价值的人，能够给企业带来利益的人，当然，这人自身则必须要包含很多好的方面，我觉得最重要的就是要有高的智商和高的情商，既有很强的口头交际能力，又掌握了扎实的技术基础，善于把握和应用人性的优缺点，若人能集这些特点于一身，就等于有了黄经理说的铁饭碗，不光是企业，世界范围内的各行各业都会需要这种人。
在互动环节，有学生提问黄经理关于企业在招聘时对硕士生和本科生的起点不同的看法，黄经理提到在企业招聘时硕士生比本科生的起点要高，因此硕士生的薪酬会高许多，因为硕士生在读研时跟着老师做项目，学生的.科研素质能够得到系统的锻炼，但之后企业还是会主要看重学生的工作能力。因此，我们学生在大学里面，应提高我们自身的学习能力，因为在大学里边学到的在进入企业之后不一定会用的上，正如黄经理引用李开复的话说，“大学教育的本质，是将在大学里边学到的东西全部忘掉之后所剩下的东西，即学生的学习能力”。的确，学生能力的强弱可以决定一个人未来的发展。
另外，在课程的最后，刘新东老师关于学生选择供电局作为就业场所发表了自己的观点。老师认为学生进供电局，可以在压力不太大之下能够稳定的维持小康生活，但是进供电局，学生若想在几年内赚到很多钱，难度却是非常的大，尽管是清华或北大毕业的学生，不管是硕士生还是本科生，进入供电局之后都会在艰苦的工作环境下工作一段时间，受到领导赏识的就可能会被升职，若该员工不受领导赏识，则可能在艰苦的环境下干一辈子。我认为，决定自己未来发展的因素还是根源于自身，若自己足够优秀，无论在什么领域下工作都将会脱颖而出，都能够成为该领域的佼佼者。因此，全方面提升自身能力，在自身发展的任何阶段都是首要任务。
结论及建议
计算机的飞速发展，给我们的工作、生活带来了很大的方便，当今世界的各行各业的发展，都与计算机技术息息相关，计算机技术的发展引领着世界走向高度智能化。
在这为期两天的上课中，黄勇老师、黄源新经理和刘新东老师给我们所传授的知识，对我们来说都将是一笔宝贵的财富，虽然这次上课的主题是围绕计算机应用实践，但在上课的过程中，老师们都会时不时的透漏自己的学习和工作经验，这些经验使我们在今后的发展中能够少走许多弯路。
对于在这两天课的学习中，本人主要有如下总结：
（1）努力学习专业知识，特别是计算机知识，学好计算机编程，做到精通一门语言，再依次延伸，进而精通多门语言。只有这样，才能使自己不会在高度信息化，智能化的时代落伍。
（2）坚持从全方面，多渠道来提高自己的能力，包括学习能力，工作能力，口头交际能力以及计算机应用能力等。
另外，基于在这两天学习的体会，对我们电气所的大三学生的计算机应用实践实习提出如下建议：
（1）尽量选择多家企业让学生参观，最好寻找大型企业，这样会更有利于拓展学生的视野，达到实习的目的。
（2）实习之前务须向学生说明实习的目的，意义。
（3）计算机应用实践实习不一定要在期末进行，在平时也有很多的空闲时间，可以考虑把实习时间定在平时。
（4）要有严格的课堂纪律制度，迟到或缺席者必须严惩。
4企业参观总总结及感想
20xx年4月19日上午8点，我们的x级暨南大学电气自动化研究所第一批计算机应用实践实习生从暨大北门出发，坐公车前往珠海易达电子科技发展有限公司参观，由于这是一家从事手机游戏和手机动漫等无线娱乐产品开发的公司，因此，生产设备就是几台电脑，无需大型厂房，所以这家公司只有三个面积不太大的办公室，拥有员工数130多人，属于高新技术企业。
去到公司，我们被公司秘书领进会议室，在进会议室的过程中，看到该公司的一些员工在写程序，一些在聊Q，一些在看动漫，或许这就是进软件公司工作的一大优势吧，因为看动漫，聊Q也是他们工作的一部分，他们必须从这些日常生活里边汲取灵感，最后把这些灵感应用于创作上。
进入会议室，公司的穆总给我们讲授了公司的发展状况和业务，他还从公司的角度就企业用人谈了他的一些看法，并且给我们介绍了该公司招聘实习生，以及实习生的培训安排和实习生薪酬的情况。最后，穆总还邀请了3名在我们暨南大学毕业之后在该公司工作的师兄和我们交流经验，其中一位是xx级计算机的师兄，另两位是xx级软工的师兄。在交流经验时，那位x级的师兄谈到，大学学到的东西在就业的时候基本上没用，即工作时用不上，说实话，我不太同意那位师兄的看法，因为尽管在工作中你没有使用到在大学期间学到的课本知识，但学习能力却是在大学里边培养的。从那师兄的言语中，我能感觉到，大学期间学习书本知识固然重要，但是，培养和提高自己的学习能力更加的重要。
下面对大学毕业生毕业后择业和今后的发展谈谈我个人的看法。
在我择业时，我会选择那些对我能力提高有很大帮助的公司，对于那些对我能力提高帮助不大的公司，即使给我的待遇再好，我可能也不会去，因为我觉得在大学毕业后的前几年，先不要谈论公司的待遇，薪酬，而首要谈的应该是该公司是否重视人才，领导是否有远大的战略目光，公司的运营模式是否有利于自身能力的提高。因此，无论在工作的哪一阶段，我都会很认真的学习前辈的经验，高效完成工作中的任务并自身不断积累经验，利用各种渠道来提高自己的能力。人一辈子短则几十年，长则上百年，我觉得人既然生在这世上，就要有属于自己的事业，属于自己的品牌，就要给子孙后代留下一点宝贵的东西，无论是在精神方面的还是在物质方面。
通过这次计算机应用实践实习，不但让我学到了很多获益终生的知识，还让我发现了自身存在的不足，对于自身存在的不足我都会积极给予改正，以自信、优秀的大学生风貌融入到今后的工作和学习之中。感谢刘新东老师，周署老师，黄勇老师、黄源新经理、穆总以及对这次计算机应用实践实习给于大力资助的电气自动化研究所的全体老师。
就这次企业参观期间我们xx级电气所学生所暴露出来的问题，提出如下改进意义：
（1）在企业参观的过程中，学生必须时刻保持安静。
（2）在企业参观期间，听企业的相关人员讲解的时候，学生必须时刻用记录本记录下相关的情况，这不仅有利于自己实习报告的撰写，还是对企业讲解人员的尊重。
（3）在企业讲解人员在讲解相关知识的过程中，必须时刻专心听讲，保持虚心的态度，遇到感兴趣的及时向相关人士提问。
计算机学生个人总结6
计算机专业科目很多、很杂，是一门以实践为主的学科，这与我们从小到大接触到的许多纯理论学科，学习的方法是有很大差异的。所以，在学习的时候，方法必须有所突破，才能有好的学习效果。就读电大的计算机专业已经近一年了，在老师的指导下，学到了不少的计算机专业知识，自己在专业方面也有了一定的学习方向和目标。
首先应该明确学习目的也就是指在选择学习课程时应该少一些盲从性。很多初学者选择学习课程时，往往显得过于好高骛远。不管自己是否需要，所有的热门专业多多益善，全部选上。结果是耗费了大量的金钱和精力，收效却是寥寥。在众多的课程当中，我选择了程序设计这门相对来说比较冷门的科目作为重点的学习目标。也许很多同学一开始对我们的VB程序设计很感兴趣，但刚接触了之后，就会觉得很难，觉得自己学不来。身边的很多同学总是说全部都是代码，全部都是英语，我英语和数学基础又不好，怎么学呢？，但是我能告诉大家，即使英语和数学基础不好，一样能学好VB。怎么学？两个字：坚持！对很多初学者来说，学习VB无疑是枯燥乏味的，但如果坚持往里钻，你会发现很多很多有趣的东西。下边跟大家分享我的一点点体会心得：
（一）了解学习内容
很多同学在拿到教材之前，从没听说过这门课程，对课程的学习，完全是从零开始。这种被动的学习，往往达不到良好的学习效果。
预习是学习中一个很重要的环节。但和其他学科中的预习不同的是，计算机学科中的预习不是说要把教材从头到尾地看上一遍，这里的预习是指：在学习之前，应该粗略地了解一下诸如课程内容是用来做什么的，用什么方式来实现等一些基本问题。举个例子来说，在学习Flash之前，应该至少了解它是用定义帧来实现二维矢量动画的，是一种视窗界面的应用程序，而非编程语言。有条件的话，再通过上网或其他途径欣赏一些优秀的Flash动画作品，先从结果上为其下个定义，效果还会更好。
（二）、正确利用书籍
建议大家准备这样两本手册：一本是薄薄的快速入门手册，另一本是厚一些的较为完整的`技术性手册。准备入门手册的目的，是为了使学习者，可以在一开始用较短的时间对学习课程内容架构一个基本骨架。使学生在继续下面较为复杂的学习之前，可以在一定的高度上对课程有一个大体轮廓。如若不然，一开始就急于深入其中，之后便云遮雾罩不知身在何处了。
为自己的学习搭建了基本构架之后，不要急于立刻再为其添砖加瓦。也就是说不要马上去阅读那本厚书了。这样做，不仅难度较大，而且效果也不会很好。暂时从文字中放松一下，换一种方式从实践中学习。在计算机上亲手去检验一下已有的知识。
开始时只是做一些书上的例子。通过一段时间的练习，你就会发现，慢慢地自己也会有了些灵感和创意，但在实现过程中，现有的知识又远远不够。别灰心。发现问题就是一个很好的开始。赶快去查阅那本厚书吧！恭喜你，已经开始高一层次的学习了！
计算机学生个人总结7
今年寒假，我在南京广告公司里实习了两个星期，09年金融风暴波及全世界，对的生活产生了巨大，严峻的就业，对面临毕业的大学生是巨大的挑战的。
这次寒假实习，我把精力主要于与广告的工具软件上，在学校，老师不止一次对强调实践的性、强调技能的性。在当今社会下，学历并评价人的唯一标准，而当今社会注重人们的技能与能力。，我对photoshop、3dmax、adobe等系列软件初探，熟悉与广告制作的软件，动手到公司的广告制作上，给了我的锻炼。，不光是学习制作，我还承担起了帮助公司给客户交送广告作品的任务，主要是平面广告作品，例如海报、横幅、大型背景、灯箱等等，与工人们一起组装大型的灯箱和广告牌。学到了学校的知识的，又增添了我的社会实践经验，都了我的`帮助，为我今后步入社会了许多经验。
先从软件的学习上说起吧，我学习的软件是photoshop，广告公司里。许多广告平面设计和制作由photoshop来的，我熟悉了一下的操作，公司还派了韦师傅来教我，师傅一开始并带着我工作，而是叫我先在photoshop上制作一件作品，仗着以前学过一点专业知识，我按着师傅的要求，兴致勃勃的操作起来，小时了，我却连个要求都没达标，以前的知识在实践中却不那么好使，连连碰壁的我只好求教师傅，他对我说我：“大专甚至中专的学生都对photoshop了如指掌，比你们大学生强多了”，我很是惭愧，原来韦师傅大专毕业，这让我对大专的职业教育新的看法，也让我意识到现今社会竞争的激烈。后来，师傅手把手教我操作photoshop的技巧，帮我复习了以往的知识，也让我学会了操作手法。
接下来的几天，我在师傅身旁跟着他学习制作广告作品，每天一大早，师傅就拿着工作单查看的工作任务，在制作的过程中还不时的与客户电话，师傅和我说，制作一件广告平面作品，的创意和兴趣固然要在客户的指定范围内，切不可随心所欲的按的喜好来制作，一切要以客户的利益为准，“客户要怎么做，就怎么做”。不过在制作过程中还要随机应变，情况与客户协商作品的风格、样式、手法等，这是一整套看似简单，但操作起来的工作流程。听了师傅的这番讲解，我了广告作品从设计到的一系列过程，也了对广告行业的认识，只是小小的广告公司，却给我好好上了一课。
跟着师傅几天了，终于能让我独立练习了，先是模仿师傅以前的历史作品，然后是制作些简单的作品，例如铜牌、横幅、简单的海报，不过别看东西简单，其实制作有规定的，长、宽、高、规格、比例、字体等，一样都有偏差，这项任务既考验耐心又锻炼技术。实习的过得真的很快，转眼星期了，个星期的星期一，我终于可以正式为客户制作广告作品了，这让我激动不已。任务是：制作一张婚宴座次排放表，样式的要求，喜庆吉祥就行。于是，我上网下了好几个婚庆模板，选择了最好的开始修改制作，photoshop花纹图案和桌子的简图，再将桌子按顺序一一排好，点缀上吉祥漂亮的花纹，再将背景修改一下，打上文字，最后就完工了。送交到师傅那，他看了看，对我说还有错误，我很惊讶，明明我很努力的制作，怎么还有瑕疵那?师傅对疑惑的我指出了几点错误。，最大的错误婚宴桌子的排放，我对婚宴啊的，风俗和讲究很熟悉，桌子的排放应该主桌、家人、亲戚、朋友等依次排列，要有和尊卑，朝向和桌子的摆放组合也很有讲究，朝向要选个吉利的方向，桌子的摆放有组合，要主办方的要求和桌子的数目，精致的组合摆放。，我的海报做的精纯，有些地方仔细美观，而且标注桌子的序号，也加上酒店的标识，要注意的。师傅的指点，大改了一番后，终于了。这件事也让我知道，光是学好广告的专业知识是远远的，广告是涉及社会各个的社会科学，包括了专业以外的知识，例如经济、营销等，在学好专业知识的基础上，还要扩展的社会经验和各的知识，把知识学杂了，“杂家”，对今后的工作是很有帮助的。
我不光在实习学习photoshop,还在回家后试着熟悉软件，3dmax、adobe等系列软件我都亲手使用了一下。不过，这么多软件学好学精，件容易的事，只能选择对我专业最有用处的几款软件，努力的学习着操作技巧。我在实习跟着师傅学习制作广告，有时还给客户送货，使我对广告市场也的认识，书本知识亲身经历了广告公司与客户间的合作、接洽，真正让我在理论与实践中获取实习经验，为我积累了珍贵的实习经历和社会经验。
计算机学生个人总结8
随着社会的发展和科学的进步，人们的物质生活水平有了显著的提高，人类对健康的需求也在日益增加，这就推动了医疗卫生体系的改革步伐。医院正逐步向社区卫生服务机构发展，护理也有临床扩展到社区和家庭。作为一名中专护士，我感觉虽然就业环境宽松了许多，但是文凭低，知识匮乏，压力仍然很大。
在护理人才济济的今天，只有不断的学习，努力提高自己的专业知识和综合素质，才能不被改革的浪潮所淘汰。正因为认识到这一点，我参加了xxxx高考，如愿以偿进入xxx专科班继续学习深造。在学习期间，我认真听老师授课，讲解疑难问题;完成了各科作业和考试，对专业知识有了进一步的认识和提高，并且通过了全国护士执业资格考试，获得了证书。
在工作期间，我在老师的悉心指导与耐心教导下，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习。通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，维护自身的合法权益已成为人们的共识。因而丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，减少医疗事故的发生。
认真执行无菌操作规程，做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察。在抢救工作中，一丝不苟，有条不紊。同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识。通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解.。
通过将所学运用到临床实践中，经过三年多时间的观察和积累，我总结出了一套临床输液室护理工作经验，如下：
一、配药方面：无菌溶液里经常会出现橡皮碎屑类的无菌异物，往往给病人造成许多担心和误会。为了避免这一现象，通常我在配药时，将针头斜面与瓶塞水平面呈120°～130°的角插入。需要多次插入时，选择从同一针孔进针或取下瓶塞上的针头采用另一个针头吸药，然后再通过瓶塞上的针头注入。
二、肌肉注射方面：在肌肉注射混悬液时，由于配制时间过长，容易发生针头阻塞，导致多次注射，增加了病人的痛苦。为了提高注射成功率，我主张让病人采取坐位注射，取臀大肌定位消毒，然后将溶媒沿瓶壁慢慢注入，摇匀后吸取，药瓶内排空气，水平持针法快速深部肌注，效果很好。
第三是全面了解书中的基础知识，并在理解的基础上加以总结和巩固;拿到教材，尤其是《文学概论》这样的理论性强的教材，先大致粗读，了解教材的大致结构，编写思路以及重点分布，做到心中有数，为下一步的`学习做好准备，然后进入细读阶段，按部就班，有条不紊的阅读教材，并将书中的重点圈出，记在本子上，阅读中在理解的基础上加深记忆，不断进行总结，学完一章，对本章的要点加以总结，巩固自己的学习成果。细读之后，对理解不深的地方强化记忆，最后在泛读，查缺补漏。
第四是多做习题，以适应考试的形式。在阅读教材的同时，像《古代汉语》，《现代汉语》等科目时，找与教材配套的辅导材料，多做习题，一方面加深记忆，另一方面创造考试的氛围，对考试的形式能够充分适应。
另外，还要有明确的学习目的。我学习汉语言文学专业的学习是为更多更好地掌握汉语言文学方面的知识，提高自己的修养。另外，对待考试成绩做到胜不骄败不馁，尤其在考试失败时更要增强自信心，永远保持乐观、向上的精神。
这几年的自学，使我深深地体会到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。在学习的过程中，我感觉对汉语言文学的兴趣更加浓厚了，潜移默化的提高了自己的修养和境界，对自己的所从事的工作也大有帮助。
我知道，毕业不是终点，前方的路还很长。我将继续奋斗，以便更好地服务于社会，服务于人民;我将为我是一名自考生而自豪。
计算机学生个人总结9
思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也要努力实现自我价值。我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事不可能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光学好书本上的知识远远不够的`。我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。我认为学习学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落后。
学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。老师我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加坚强和独立。我觉得自己的事情就应该由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思考，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。
四年的大学生活我人生中美好的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。
计算机学生个人总结10
一、构建手工记账与计算机记账相结合的银行会计实践教学模式的必要性
会计本身是一门实践性与技术性较强的学科，而银行作为经营货币的特殊企业，在账务组织以及账簿设置等方面都与一般企业有显著区别。商业银行作为社会资金的总枢纽，要求其会计核算必须准确、及时、真实、完整，因此，为确保账务记载和账务核对的准确性，在手工记账条件下，银行账务组织按照双线核算的原则设有明细核算和综合核算两个系统，这两个系统根据同一会计凭证平行登记，分别核算，共同构成了一整套科学、完整、严密的账务组织体系。
然而，在当前计算机记账条件下，双线核算实际已名存实亡，综合核算无需再另外输入原始凭证信息，而是根据明细核算时录入的凭证信息自动汇总生成，明细核算与综合核算的数字总是相等的，从而使总分核对失去实际意义。
因此，目前大部分银行的对账实为“人机核对”，即营业终了用现款与总账余额核对。同时，当前的计算机记账使得银行明细核算和综合核算的各个组成部分全部由系统自动生成，掩盖了其内部各账表之间在数据上的紧密联系，即使银行员工也无法看到其具体生成过程。
因此，有必要使学生掌握手工记账条件下明细核算与综合核算的具体操作，在加深理解银行会计基本核算原理的同时，切实提高学生的实践操作能力，缩小与银行等就业部门的差距，培养更适应社会需要的复合型人才。
二、现有银行会计实践教学模式存在的问题
由于银行经营货币资金的特殊性与风险性，使得学生很难到银行柜台进行实习，导致银行会计的实践教学只能选择在校内以建立实验室的方式进行。因此，长期以来，银行会计实践课程的设计多采用各公司开发的实训教学平台。在实践过程中，学生通过软件模拟银行的各项业务操作，并对实验结果进行综合分析写出实验报告。通过这种实验模式，学生虽然能够掌握银行会计核算的基本方法，但仍没有达到预期的实验效果。
（一）实践教学以单个模块为主，缺乏整体性
作为《银行会计》理论课的配套实验课程，《银行会计实践》目前可选取的软件一般包括网中网公司开发的银行会计实训教学平台、国泰安银行会计实训教学软件等。这些教学软件设有大多数银行业务的单独处理模块，如存款业务、贷款业务、联行往来业务、支付结算业务以及外汇业务等，学生可以根据理论课程的讲解进行单项训练。但是软件设计中却缺少账务组织里明细核算和综合核算相应的实训内容，无法进行建账、登帐、结账一系列系统性的实训操作，割裂了单项业务与账务组织之间存在的密切联系。使得学生对银行会计的核算程序理解模糊，缺少整体观念，造成学生单项业务掌握较好，但综合运用能力较差的问题。
（二）实践教学以计算机手段为主，忽略原理性
目前，无论是银行的实际记账，还是实践课程的记账练习，采用的都是计算机记账的方式，手工记账由于其耗时长、易出错已被淘汰。在银行实际业务中，其各种账簿均在营业终了后自动生成，在课程实践环节中，却缺少这部分的实训内容。但是，银行会计基本原理表明，银行账务组织中明细核算与综合核算之间有着密不可分的关系。明细核算中的各科目余额表金额由分户账余额合计而来，综合核算中各科目的总账发生额依据科目日结单抄录，并结出余额，日计表中各科目的.发生额与余额均依据总账抄录。计算机记账虽然方便快捷，但是却掩盖了银行账务组织的基本原理，不利于学生对银行账务组织生成原理的理解与运用。
三、基于手工记账与计算机记账相结合的银行会计实践教学模式设计
（一）建立各项业务的单项数据库
银行的业务种类繁多，为了全面实践银行各项业务的会计操作，首先，需要建立各单项业务的数据库。鉴于目前大多数银行的操作系统由对公和对私两部分组成，因此可将实训内容也对应分为对公业务和对私业务两大类。业务种类涉及存款业务、贷款业务、支付结算业务、外汇业务等。同时，每种业务的样本容量至少为20个，并规定学生在实训时每种业务必须至少选择一笔，以解决在实训过程中可能出现的投机取巧，直接抄录他人账表的情况。具体操作上，还可借鉴银行一人记账，1人复核的做法，将学生分为2人一组，确保记账的准确性。待所有业务处理完毕后，两人可进行角色互换。
（二）采用计算机记账方式登记明细核算
明细核算包括现金收付日记簿、登记簿、分户账和余额表。在具体记账时，采取和当前银行操作一致的做法，在每种业务发生的同时，分别在计算机中同步登记不同的账簿。凡是涉及现金增减变化的业务，登记现金收付日记簿及对应的分户账，凡是涉及转账的业务分别登记各自的分户账，凡是不涉及资金增减变化的业务登记登记簿。营业终了，由计算机自动生成各科目的余额表及现金库存簿。具体设计上，将余额表金额设置为各科目分户账余额合计，将现金库存簿中的发生额设置为现金收付日记簿金额合计，并根据当天期初余额结出现金余额。这种设计既保证了实训的目的，又与银行当前实际操作统一，有利于缩短课程教学与实际工作的差距，切实提高学生的实际操作能力。
（三）采用手工记账方式登记综合核算
综合核算包括科目日结单、总账和日计表。虽然银行在核算时是由计算机系统统一自动生成，但是为了让学生更好的理解双线核算的原理，在实训时采取手工记账的方式操作。具体做法是：当天营业终了后，根据发生的各项经济业务，将每个科目的凭证分为现金借方、现金贷方、转账借方、转账贷方四种，分别汇总每个科目每种凭证的张数和金额，填制科目日结单。
由于总账和日计表的数据均来源于科目日结单，所以，科目日结单的准确与否十分重要，如果科目日结单出现错误将直接影响总账和日计表的准确度，进而导致对账不平衡。因此，在填制完科目日结单后，务必要以“各科目借方发生额合计等于贷方发生额合计”为标准进行检验，若不满足上述等式关系，则需要重新审查科目日结单的填制，发现其中存在的错误与疏漏，进行修正。若符合标准则可进行后续操作，即采用计算机方式自动生成总账和日计表。将总账中的发生额设置为科目日结单的金额，并根据期初余额结计期末余额，将日计表中的发生额和余额分别设置为各科目总账的发生额与余额。这种设计虽然与银行当前实际操作不符，但是却可以明晰的分辨出银行账务组织中各账表之间的内在联系，使学生清楚地了解银行账务组织的来龙去脉，掌握其基本原理。
（四）构建基于手工记账与计算机记账相结合的对账体系
手工记账的特色在于根据同一凭证分别登记明细核算与综合核算，并加以对账，而计算机记账由于根据同一凭证自动生成各项账表，因此，明细核算与综合核算的对账则毫无意义。为了更好的理解银行账务组织的形成机理，实践环节特别设计了对账环节。以总账为基础进行全面对账，各科目分户账余额合计与总账余额核对相符，各科目余额表余额与总账余额核对相符，现金收付日记簿与库存现金总账发生额核对相符，现金库存簿与库存现金总账余额核对相符。虽然在银行的实际业务操作中这一环节已被现款和账簿对账所取代，但是这种设计却更能使学生深刻体会双线核算系统下对账的目的和意义。
总之，账务组织部分是银行会计教学中的重点和难点之一，由于缺乏配套的实训模块，加大了学生理解账务组织的难度。因此，在实践环节的设计上，既要注重与实务部门接轨，又要注重学生对基本原理的理解与掌握。综合来看，可以采取手工记账与计算机记账相结合的方法，明细核算采取与银行相同的计算机记账方式，综合核算采取手工记账方式，既可以保证与当前银行业务操作的一致性，也可以解决银行账务组织生成过程中的隐蔽性问题，使各账簿之间的联系一目了然，有利于学生的理解和运用。
计算机学生个人总结11
不知不觉，大三的学习生活快要结束，在这一年的时间里，我处处以共青团的标准严格要求自己，回顾一学年的学习和工作，作为一名团员，深觉在团组织的培育下，自己在思想和学习两方面都有很大进步，为了进一步提高思想认识，为了今后的学习再上新台阶，现将本学年的思想和学习做如下总结：
第一、思想方面。我积极主动地参与团内的各项活动，时刻关注时政和国内外大事。通过认真学习两会和中央经济工作会议精神，我更加坚定了共产主义信念，积极向党组织靠拢，并决心接受党的考验，以实际行动来展现在党的教育下的当代大学生的风采。今后我会更加努力的严格要求自己，搞好师生关系，搞好同学关系，以一个党员的标准严格要求自己。
第二、学习方面。我完成了学年计划的课内和课外目标，如课内的`微机接口和C++等课程，学习完这些课程，我对计算机的底层硬件有了更深的理解和掌握；课外的flash和静态网页的学习，学习完这两种课外的，我会制作一些简单的flash动画和静态网站，为以后的工作和学习打下了一个小基础，还有我大三下学期定下了自己的专攻方向嵌入式，我将每天认真学习和积累相关知识，稳扎稳打，提升个人能力。
第三、爱好方面。在这个学年，我积极学习打排球，学会基本的动作。
第四、积极参加学校的各种活动，参加的活动有如下：我和两位同学参加了院里的手抄报比赛，还有学校的机器人制作。
第五，“身体是革命的本钱”,在大三，在没有开体育课的情况下，我每星期两次跑步锻炼，还有平时和同学打球，体质有了很大的提升，我将坚持锻炼。
以上是我大三一年的总结，当然，在我的学习和生活中总会存在了许多的不足之处。比如，有时候我学习会浮躁，会急于求成，但我会及时调整过来，继续按原计划学习，在以后的日子中，我一定会努力改正！还有我会在大学的最后一年里，是自己成为优秀的合格的大学毕业生。
计算机学生个人总结12
这学期陈老师给我们了很多电子版的书籍，我也看了一点，虽然还没有看完现在。但是我感觉那些书都很好，值得去看。通过阅读这一类的书籍，逐渐对软件工程也有了新的认识。软件工程就是讲的如何去构建一个简单实用的方法，避免走弯路，可以说是一盏引路的明灯，指引人们正确的`道路。闲暇时间我也去图书馆借了几本关于计算机的书籍，不能说是收获巨大，也可以说小有收获吧。这学期总结了一下，一学期下来大概也写了有一千行代码吧，有大部分都是在课堂上跟着老师做的一些程序，自己在宿舍敲得代码少之又少。我感觉写代码之前还是需要先理解代码的意思，要不然照着书上的代码跟着敲并没有什么收获，等于白用功。所以我感觉理解代码也是很重要的。
虽然没见过老师你本人，但是感觉你是一个和蔼可亲的老师。我们在学习上有困难您能给我们帮助，还经常给我们一些锻炼自己的机会，让我们自己体验一下自己独立做出程序在成功的那一刻的惊喜和激动，谢谢您，牛老师！你在我们迷茫的时候给了我很大的帮助。
我感觉在以后的学习中，一定要多动手，多看书，拓展自己的知识面。要清楚地认识到计算机编程这门课程并不是一朝一夕就能完全学会的，我们现在学的还只是皮毛而已。要经过日积月累才能从分了解这门课程。计算机语言也是有着独特的魅力，深深地吸引着我们。
期初推行这个学习方式的时候我还不是太理解，经过几次的练习之后我才发现这是一个很好地学习方法。这种学习方法可以让我们充分的了解计算机语言这门课程，自己在宿舍编写程序的前提是首先你自己要会写，要理解，否则你怎么在宿舍自己完成?这也算是一种压力吧，有压力就是好的。比较有压力才有动力嘛，其次在博客园里面也可以学到一些课本上学步到的知识，也是一种提高。谢谢老师教会我们用博客，它对我们这些初入编程届的菜鸟太有帮助了。
以上就是我这学期的总结，谢谢老师这一学期对我们的付出！
计算机学生个人总结13
一实习概况：
1实习目的：通过自己的所见所闻，以及在实习单位所学到的技能加深对网络编辑的了解。增进自己的编辑功底，以及了解人们对网络传播的真正需求。
2实习流程：怀着对网络编辑的向往于__年6月向__电子(中国)有限公司投出简历，六月中旬接到面试通知，通过四轮面试后于六月底接到入职通知;随后在体检中心体检合格，于__月3日正式入职。__年8月21日实习结束。
3实习单位：__电子(中国)有限公司
4实习达到的目标：通过平时的积累，在学校学到的知识及自己的观察与学习，发现网络传媒与传统的传媒的差别，发现以前自己在编辑新闻稿件时的疏忽与疏漏。通过实习，编辑水平有了提高，自己也得到了锻炼，除了做事还有做人。
二实习记录：
1投出简历：__年6月10日在智联招聘上投出简历，__月18日接到面试通知。
2面试：__月19日9点按时抵达位于__大学科技园区的__中国芯大厦，在面试会议室接受人力资源部第一轮面试，面试官主要考察的是应试人员的文字能力和表达能力。__月20日接到进入第二轮面试的通知，__月21日再次到__大厦参加第二轮面试，由人力资源部副主管统一面试，这轮面试主要考察的除了文字能力和表达能力之外，更注重对公司的了解程度和个人品质，由于面试前对__做了充分的了解，获得下一轮面试资格。__月23日上午由实习所在网站部门的编辑进行了面试，着重考察对网络编辑的了解程度和文能力;当日下午由网站部门主管进行了面试，第二天接到入职通知和体检通知。
3接受培训：体检合格后于__月3日正式入职，由人力资源部门进行了入职培训，了解了__公司内部网站的使用，公司系统的使用，入职流程以及与主管kevin做了谈话，明确了实习期间的'主要任务是为__开办的fun学网做文字编辑工作，核心任务是按照主管的要求全篇修改民间故事、童话故事、成语故事、寓言故事以及在后台上传这些故事，在随后的工作了解到，由于这些故事属于课本读物，为了防止网站内容造成侵权，必须通篇全改，通过扩写增加描述内容等方法使之完全不同于原本的故事。
4渐入佳境：刚开始的时候一天最多上稿子4，5篇，随着自己熟练掌握了编辑的技巧后最多一日可以编辑上10余篇稿子。由于表现出色，之后还承担了fun学网电子报主题文章——本周焦点的撰写工作，得到了主管的赞赏。
5部门会议：fun学网的目标是全球的中小学生教育类网站，为综合多方面意见，主管召集七名实习学生多次召开了会议，听取学生意见。在这一过程中，深深的体会到外企公司的人性化管理方式。在会议中，然后各抒己见谈下看法，在大家的讨论中我学到了不少东西。
6终要告别：就这样两个月就过去了，到了快开学的时候就要离开这里了，说真的，很不舍，部门里的每个人都很好，大家在一起合作的氛围也很好。__月21日办理完离职手续，上交了工卡、电话、电脑以及其他公司资产后离开了这里。
三实习体会：
第一点：真诚
你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。
踏进办公室，只见几个陌生的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早安”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就同编辑们以及其他实习的学生打成一片，很好的跟他们交流沟通学习，我想，应该是我的真诚，换得了老师的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。
第二点：沟通
要想在短暂的实习时间内，尽可能能多的学一些东西，这就需要跟编辑们有很好的沟通，加深彼此的了解，刚到部门时，他们并不了解你的工作学习能力，不清楚你会做那些工作，不清楚你想了解的知识，所以跟编辑们很好的沟通是很必要的。同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
虽然短暂的实习生活结束了，但我相信：大学因实习而完整，而大学生活却因实习而精彩。
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