中学教学规章制度
在社会发展不断提速的今天，很多地方都会使用到制度，制度是要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。什么样的制度才是有效的呢？下面是小编精心整理的中学教学规章制度，希望对大家有所帮助。
中学教学规章制度1
为贯彻实施《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，做好我校学生日常行为规范训练，提高学生素养，形成良好的班风、校风，依据学校的实际情况，制定学生在校一日常规。
一、起床、早操
1.按时起床，按照要求整理内务，关好水电和窗户、锁好门。
2.在规定的时间内离开宿舍区，做到升旗、早操（早锻炼）、进班不迟到、不旷课。
二、早读（晚读）
1.认真朗读或默写，主动接受教师检查和完成朗读或默写任务。
2.不擅自离开座位，随意进出教室。
3.不睡觉、谈笑和大声讨论，不影响他人朗读或默写。
三、课堂
1.预备铃响后，学生应进入教室,准备好本节课所用的学习用品，坐在自己座位上静候教师上课。
2.上课铃响后，老师宣布“上课”，同学起立行注目礼，向老师致礼说“老师好！”，待老师回礼后坐下；下课时，老师宣布“下课”后，向老师致礼说“谢谢老师！”。
3.学生迟到进教室时，必须喊“报告”，经老师允许后进入教室。
4.上课时专心听讲，积极思考，认真记录，勇于发问，主动回答问题，敢于发表自己的`见解，不做与上课无关的任何事。
5.有事先举手，经老师许可方可发言或离开教室。
6.上课不睡觉、不谈笑、不喧哗、不听音乐、不交头接耳、不看课外书籍、不做小动作。
7.虚心接受老师批评教育，态度端正，不得顶撞老师；有意见课后再向老师提出或向学校反映。
8.上自习课，不睡觉，应保持教室安静，认真学习，不说闲话和大声讨论。
9.到音乐教室、美术教室、实验室、计算机房等专用教室上课或做实验，要提前到达，按指定位子坐好，不得自行调换，不得随意挪动桌椅或其它物品，注意卫生，不乱丢垃圾，爱护各种教学设备，安全、认真操作，遵守实验室规则，翔实记录相关数据，完成实验报告和相关作业。
10.上体育课要注意自我保护，做好各项准备工作，服从老师安排，不做与当天无关的体育项目。
11.体育课及锻炼课的着装要符合要求，锻炼时要积极主动，服从老师安排，注意安全，未经体育教师允许，学生不得擅自进入教学楼或宿舍及小店。
四、两操锻炼
1.全体同学都要认真做好早操、课间操，不得缺席，排队要做到快、静、齐，一切行动听指挥；做操时，要认真听口令，动作要准确、整齐、有力。
2.每次出操时，体育委员要清点人数并作记录，因故不能进行剧烈运动者，可站在本班队伍后面作适当运动；因伤、病不能到操场者，需出示医生证明并经班主任批准方可留在宿舍或教室。
3.认真做好眼保健操，注意保护眼睛。眼保健操期间，不得随意走动或做与之无关的事情。
五、课间休息
1.课间休息不在教室内、楼道内大声喧哗，不追逐打闹，不做体育运动，禁止攀登窗台、栏杆。
2.课间值日生要及时擦黑板、清理讲台，各科科代表要按时取送教学用具、作业。
3.课间应及时上厕所，严禁上课上厕所。保持厕所卫生，便后放水冲洗便池，严禁在厕所内吸烟。
4.在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相排挤，不奔跑；遇见老师、来宾应问好并礼让先行。
5.午休期间一律离开教学区，必须到宿舍午休。
六、晚自习
1.晚自修要准时到班，不迟到、不早退、不缺席。
2.预备铃声响后立即归位开始自修，不得在教室外或校园其它地方逗留。
3.自修期间，要保持安静，不准擅自离开座位，不准谈笑和大声讨论问题。要朗读须经下班老师同意。
4.服从下班老师或班干部的安排，认真有效完成当天作业和预、复习工作。杜绝抄作业、不做作业、拖拉作业等现象。
七、卫生
1.讲究个人卫生，注意饮食安全，不喝生水，不吃过期食物或“垃圾食品”。衣服要勤洗勤换，给人于干净清爽的印象。
2.讲究公共卫生，不乱扔、乱倒垃圾，不随地吐痰，部高空抛物，不在墙壁及其他设施上乱涂乱画和留鞋印、球印等。
3.每日卫生清洁要求：值日生每日下午放学做一次卫生保洁，及时清扫垃圾。桌椅摆放整齐，讲台、地面要整洁，黑板擦洗干净（中午、下午放学后应用清水擦洗，下午放学后必须拖地。），多媒体等物件要保持干净、无尘埃；讲台上无粉笔灰和粉笔头，窗台上无尘埃和杂物。
4.大扫除要求：认真完成班内、宿舍卫生大扫除和卫生区打扫工作，不留任何死角，经生活委员或班主任检查合格后方可离开，大扫除时要注意安全。
八、食堂用餐
1.应在食堂规定时间内到食堂就餐，上课和课间不得到食堂用餐或购物。
2.自觉维护购餐、购物秩序，排队整齐有序，尊敬师傅、阿姨，互相礼让，不得插队、代买。
3.购餐后自觉到指定地点就餐，不得将饭菜带进教学楼或宿舍，用餐时不讲话、不争抢，珍惜粮食，节水节电，不摆阔气，饭后将废弃物倒到指定地点。
九、升旗、*
1.升旗、*时按指定地点和要求迅速排好队伍,做到快、静、齐，不得无故缺席，衣着整洁，在队列里，不讲话、不做小动作。
2.领导讲话或开会时，要保持安静，专心听讲，有条件做记录的要做好记录。
3.散会时，应按顺序退场，在走廊、过道、上下楼梯等要靠右走，不互相推挤，不乱扔垃圾。
十、课外活动
1.积极参加各项有益的课外活动。
2.要服从安排，要爱护器材，用前先检查器材，用后按时交到指定的地方，活动要注意安全。
十一、离校和返校
1.放假时，要按时离校，有特殊情况不能按时离校要留校住宿的，需学校批准。
2.离校时最后一名离开教室、宿舍的同学，必须关闭一切电教设备、电源、窗户、灯扇、水龙头、锁好门，做好安全防范工作。
3.离校到家后应打电话告知班主任。
4.放假期间要遵纪守法，自觉维护学校形象；按照学校规定时间返校，如有特殊原因不能按时返校者，必须由家长亲自打电话给班主任或副班主任请假。
5.离校、返校都要注意交通和财物安全。
十二、宿舍管理
1.自觉遵守《江东中学学生宿舍管理制度》、《文明宿舍评比细则》等相关管理制度。
2.做好个人内务整理及宿舍值日工作，保持宿舍洁净，垃圾倒到指定的地方。
3.禁止上课期间随意出入宿舍，有特殊情况需要进入宿舍的，必须持有请假条或相关证明，并主动向宿舍管理员出示，查验后，做好登记方可出入宿舍。
4.严格遵守作息制度，按时归宿、就寝、起床及离开宿舍。违反宿舍管理规定的同学都必须在值班室进行登记，并按照《广附江东中学学生违纪处分条例》予以扣分、处分。
中学教学规章制度2
一、备课的基本要求与规定
备课是进行有效教学的前提，备课的质量直接影响课堂教学的效果。为规范“教案”，提高备课的质量，特提出以下基本要求。
1、责任要求：
每位任课教师在课前要自觉按照教学进度，认真撰写授课教案，进教室上课必须带教案，不得以任何借口无教案上课。
2、书写要求：
对教案书写作如下规定：40周岁及以下的教师必须写详案；41周岁及以上的教师可以写简案，但学校倡导写详案。对于简案，也必须有教学目标、教学重点、难点和对教学过程的简要描述。
以上教学目标、教学重点、难点和教学过程须写入《零陵中学教师备课本》内，不能用“电脑备课”替代备课本，每学期期末上交教学处检查评价。
3、格式要求：
教案要具有课题名称、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）、重点、难点、教法、教具、教学过程、作业，提倡写板书设计和教后反思。
关于教学目标和教学重点难点，应根据学科教学特点，制定单元（章节）或每一节知识的目标和重点、难点，学校提倡在每一课时的教案中制定具体的家学目标和重点、难点。
二、课堂教学基本要求与规定
上课是整个教学过程的中心环节，提高课堂教学效率对于提升教学质量具有重要的作用。为使教师上好每一节课，特作以下要求。
1、课程表的'调度权在教导处。教师必须按课表上课，不得以任何理由擅自停课、并课、私自调课或代课。
2、做好上课前的准备工作。上课前十分钟应准备好教材、资料、备课本、书写工具、演示仪器及其他所需的教具等。预备铃响，任课教师进入教室，做到准时上课，准时下课。教师上课时，无特殊理由，不得中途离开课堂。
3、认真执行课堂常规，上下课前学生应起立，师生互相问好。（中文、英文均可）。任课教师要维护好课堂纪律。
4、举止文明，穿着整洁大方，仪表端正，教态亲切。原则上手机不得带入课堂，如果带入必须处于关机或振动状态，不得在课堂上上接听电话。无特殊理由不坐着上课。
5、课内要使用普通话，板书要精心设计，内容有条理，字迹工整规范。
6、每堂课的基本教学环节做到：
①组织教学要集中学生的注意力。
②导入新课要注意新旧知识的衔接。
③讲授新课要条理清楚，并能根据学生的实际水平和教材特点，遵循教学规律，突出重点，解决难点。
④巩固新课要注意知识点的归纳或概括。
⑤作业布置要精选并做到量的适当控制。
中学教学规章制度3
一、努力学习和认真贯彻《体育教学大纲》，明确体育教学的目的与任务。结合本校实际，制定学年、学期、单元教学计划。
二、了解学生，深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学的目的任务和实施方法。没有课时教案，不能上课。
三、根据课时计划，课前要布置场地，备好器材，做好安全卫生检查工作，课上要重视做好安全保护工作。教师应以身作则，上课时必须穿运动服、运动鞋。
四、要做好体育委员的培训工作，充分发挥他们在课堂教学中的作用。
五、体育课上对学生既要严格要求，严格训练，又要关怀爱护，调动他们学习的`积极性，不得采用简单粗暴的方式对待学生，禁止体罚和变相体罚。
六、体育课以实践为主，要保证足够的时间让学生得到充分锻炼。运动量和练习密度要适当，做到科学合理。教师讲课要语言精炼，重点突出，示范动作正确。课上要重视队列、队形练习与身体素质训练，室内课要注意加强体育基础理论知识教学。
七、教师应按大纲要求考核评定学生成绩。考核的时间、内容和标准要事前向学生公布。
八、课后应认真填写“课后记录”，注意积累学生考核与体质资料，并认真分析对比、不断改进教法，提高教学质量。要认真学习体育理论，不断总结教学经验，每学期应专题总结，不断提高业务水平。
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