工作规章制度
现如今，需要使用制度的场合越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧，下面是小编整理的工作规章制度，欢迎大家分享。
工作规章制度1
1、任课老师要做好使用前的预备工作，如：熟识器材，工具材料的摆放等。
2、非经管理人员允许，其他人员不得随便出入。
3、陶艺室内设备不得随便乱动，室内一切物品不得随便带出教室。
4、爱惜公物、器材，细心操作，机器发生故障应准时报告管理人员，如发生损坏机器事故，要有当事人酌情赔偿。
5、下课后，任课老师应与管理人员共同检查器材使用状况，填写使用记录，关闭门窗。
6、保持室内清洁，不得乱丢纸屑、污物。
7、任课老师使用陶艺室，需提前一天通知管理人员，特别状况提前半天向教育处申请，待教育处领导签字后方可使用，以便管理人员准时做统筹支配。
8、陶艺室为课堂教学热忱服务，因工作需要使用者，需经学校领导批准，并在管理人员的`指导下使用器材，未经培训者一律不准使用器材。
工作规章制度2
第一章总则
第一条为加强员工的教育培训管理，配合各单位开展对员工的教育培训工作，引导员工立足本职、学用结合，以提高员工队伍的整体素质，根据上级有关文件通知精神，结合本局实际，制定本规定。
第二条开展员工教育培训，一般由综合办公室教育负责统筹安排；各部门根据实际业务需要开展的临时性业务培训，由各部门自行负责，培训结束后凭培训签到表领取授课费。
第三条本局员工教育计划由综合办公室负责牵头，组织有关部门研究制定，并由教育管理员统一安排，组织实施。
第四条根据教育培训需要，聘请兼职教师若干名，与教育管理共同负责做好本局员工的教育培训工作。
第二章业务技术培训管理
第五条业务技术培训要从生产实际出发，注重实用性，按岗施教，学而致用。
第六条各单位员工除参加局统一组织的'教育培训外，本单位也要有计划地组织进行业务学习，岗位练功，并做好记录。
第七条员工外出参加各类培训学习，须报局领导批准，由教育管理与相关部门审定名单后方可参加，否则，所有费用自理。外派培训员工有义务向企业传递培训信息，为其他员工传授所学的知识。
第八条员工参加各类脱产业务技术培训按上班考勤登记，并注明培训字样。
第九条所有新入局人员、转岗人员原则上都必须先培训，后上岗，鼓励员工一专多能，自觉参加邮政职业技能鉴定考核。
第三章学历教育管理
第十条管理人员原则上具备大专或以上学历，前台邮政营业员必须具备高中或以上学历；邮政储汇营业员原则上必须具备大专或以上学历，未达到的学历要求限五年内达到。
第十一条凡参加在职学历教育者需填写《县邮政局学历教育申请表》（附后），由所在单位加具意见，送教育管理审核，报局领导批准方可报读，否则，不予承认。
第十二条经批准参加在职学历教育的员工，应妥善处理好工学矛盾，在不影响工作的情况下，各单位应对参加各类学历教育的员工在排班上给予照顾。
第十三条对于经过批准报读者，经毕业考试获得毕业证书者，凭学费发票给予限额报销，其标准如下：
（1）研究生毕业：4000元；
（2）大学本科毕业：20xx元；
（3）大学专科毕业：20xx元；
（4）中专和高中：500元。
劳务工工作满五年者可按上述规定执行。
第四章业务书籍管理
第十四条各单位如需业务参考资料、培训教材要向教育管理申报，由教育管理统一购买。
第十五条购买图书后，由教育管理登记并加盖县邮政局书籍图书章。
第五章教育培训组织管理、兼职教育管理
第十六条为了把教育培训工作搞好，局成立教育培训领导小组，负责本局教育培训工作的研究与开展。具体组成人员如下：
组长：XX
副组长：XX
成员：XX
第十七条实行兼职教师聘任制度，由教育管理推荐，报教育培训领导小组审核，合格者聘任兼职教师。兼职教师的职责是：担负本局各项业务、操作技能等的辅导、授课与培训等工作。
第十八条邀请外单位人员授课的酬金参考市场价格，具体由教育管理拟定报局领导审定。
第六章教育经费管理
第十九条本局教育经费由局统筹使用。
第二十条教育经费报销办法，参加各类培训费用，经教育管理审核签字，并报局长审批后，到财务部报销。
第二十一条专业技术职务的培训、考试费用自理。
工作规章制度3
为保证医院正常工作秩序，保护患者身体健康，确保国家财产不受损失，杜绝或尽量减少安全事故的发生，遵循“注意防范、自救互救、确保平安、减少损失“的原则，根据本院实际情况，制定本管理制度。
1、院长是医院安全工作的第一责任人，医院安全工作由院长领导下的安全工作领导小组（综合治理领导小组）负责。各科室向领导小组负责，实行责任追究制。
2、医院每月要对职工进行有关安全方面的知识教育，教育形式应多样化；每月科主任要有针对性的对科室人员进行安全教育。要对职工进行紧急突发问题处理方法、自救互救常识的教育。紧急电话（如110、119、122、120等）使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。院内外职工，患者出现重大伤亡事故一小时以内以书面形式报告饶河县卫生局及相关部门；患者出走、失踪要及时报告；不得隐瞒责任事故。
4、建立健全领导值班、职工值日值宿制度；加强医院管理，保证医院的工作秩序正常；负责医院安全保卫的值班人员要经常和派出所保持密切联系，争取派出所对学校安全工作的`支持和帮助。
5、加强对职工的医德教育，树立敬业爱岗思想，提高业务水平和质量，随时注意观察患者心理变化，防患于未然，不得呵斥和变相取笑精神病患者，不得将精神病患者赶出医院或病房。
6、外单位或部门手术或者会诊需请我单位人员的，未经饶河县卫生局批准、院委会同意，不得擅自离院参加。
7、医院要教育职工遵守医院规章制度，按时到院、按时回家，防止意外事故发生。
8、医院要定期对病房进行安全检查，发现隐患及时消除，情况严重的，一时难以消除要立即封闭，并上报饶河县卫生局。
9、医院要经常检查院内围墙、厕所、栏杆、扶手、门窗、楼梯以及各种体育、户外活动、消防、基建等设施的安全情况，对有不安全因素的设施要立即予以维修和拆除，确保职工和患者工作、学习、生活场所和相应设施既安全又可靠。
10、医院组织集体活动，要将安全工作摆在第一位，要履行相关审批程序，要制定有针对性的安全应急预案。
工作规章制度4
一、求助者的责任、权利和义务责任：
1、向咨询师提供与心理问题有关的真实材料；
2、积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法;
3、完成双方商定的作业。
权利：
1、有权利了解咨询师的受训背景和执业资格；
2、有权利了解咨询的具体方法、过程和原理；
3、有权利选择或更换合适的咨询师；
4、有权利提出转介或中止咨询；
5、对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权。
义务：
1、遵守咨询机构的相关规定；
2、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
3、尊重咨询师，遵守预约时间；
4、如有特殊情况提前告知咨询师。
二、咨询师的责任、权利和义务责任:
1、遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规;
2、帮助求助者解决心理问题；
3、严格遵守保密原则，并说明保密例外。
权利：
1、有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料；
2、有权利选择合适的求助者；
3、本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询。
义务：
1、向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件；
2、遵守咨询机构的有关规定；
3、遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容；
4、尊重求助者，遵守预约的时间，如有特殊情况提前告知求助者。
来访者须知
一、坦诚
向辅导老师坦城地表露自己，不必掩饰或伪装，来访者应把自己内心真正的困惑或咨询过程中产生的`问题、感受都及时地与辅导老师沟通，以便更快更好地达到咨询效果。
二、自愿
是否开始或终止接受心理咨询都由来访者本人决定，辅导老师只能提出建议，无权强硬要求。相应地，随意地终止给咨询带来的不良影响也由来访者本人承担。咨询过程中，若对咨询方向或方法有异议，可与辅导老师进行必要的讨论并修正。
三、自主
心理咨询的理念是“助人自助”，所以咨询的主角不是辅导老师，而是来访者自己。不要期待辅导老师为你做主，给你出主意、想办法、甚至做决定，即不能过分依赖心理咨询，也不要以为咨询总能一次性解决问题。事实上，心理咨询不是“一帖灵”，世上没有灵丹妙药，所以请记住，只有你自己才能真正解决你的问题！
四、尊重
尊重辅导老师，来访者必须提前预约咨询时间，并严格遵守。认真配合辅导教师的工作，按时完成“作业”，把个人的感悟与改变有效地反馈给辅导老师。
五、保密
保密是心理咨询的工作原则之一，也是职业道德的集中体现。来访者的个人信息及咨询的相关问题不会被随意谈论，来访者的信息登记表不会被带出咨询室之外的任何地方。一般地，来访者是否接受过咨询以及咨询的内容都不会被透漏给其他人。
但下述几种情况
（1）除外：来访者出现自我伤害或伤害他人的倾向。有必要通知来访者
（2）班主任、父母以及相关人员，以采取必要的措施。来访者的问题涉及法律责任，如有必要，咨询老师应将信息资料呈交有关机构。
工作规章制度5
为把安全事故彻底毁灭，以削减可能发生的事故，特制定工地定期安全检查制度：
1、每旬底为工地的定期安全检查日。
2、安全检查参与人员有工程负责人、施工员、安全员、班组长、材料员、机电工等。
3、检查资料：
①工地的各种安全制度是否有落实。
②工地的班组安全记录。
③工地班组使用的劳力是否有进行三级安全教育，是否有劳务证。
④特种工种是否持证上岗。
⑤工地用电是否有乱拉乱搭现象。
⑥工地的施工机械设备是否完好齐全，制动的`是否灵敏。
⑦各安全设施是否按工程进度准时搭设并且准时办理验收手续。
4、隐患整改：对定期检查的隐患由施工员负责提出隐患整改措施安全组织落实，工程负责人供应资金和劳动保证，定时间限期完成并做好整改记录。
工作规章制度6
一、总则
1、为了确保生产秩序，保证生产车间各项工作顺利开展，营造良好的工作环境，促进本厂发展，结合本厂生产车间实际状况，特制定本制度。
2、本制度实用于本厂全体人员，具体包括车间管理人员及作业人员。
二、人员管理
1、车间全体人员务必遵守上下班作息时间，按时上下班；（如：车间开早会所有车间人员提前5分钟到，主管主持）；考勤制度，上午：8：00—12：00；下午：14：00—18：00：晚上：19：00—22：00；每月厂长根据生产进度安排公休一天；
2、车间员工务必服从合理工作安排，尽职尽责做好本职工作，不得疏忽或拒绝管理人员命令或工作安排；
3、全体车间人员务必按要求佩带工牌，不得穿拖鞋进入车间；
4、车间人员在工作期间不得做与工作无关的事，例如吃东西，聊天，听歌，离岗等行为，吸烟要到厂指定区域；
5、对恶意破坏工厂财产的行为或盗窃行为，不论大小一经发现，一律交总经办严厉处理；
6、车间人员如因特殊状况需要请假，应按厂请假程序向各级主管申请，得到批准方可离开、
7、工作时间内，倡导全体人员说普通话，禁止拉帮结伙、
三、作业管理
1、车间严格按生产计划排产，根据车间设备和人员精心组织生产；
2、生产流通确认以后，任何人不得随意更改，如在作业过程中发现错误，应立即停止生产，并向负责人报告研究处理；
3、车间人员每日上岗前务必将所操作设备及工作区域进行清理，保证工序内环境卫生，通道或公共区域主管安排人员协调清理；
4、车间人员领取物料时务必持车间主管开具的领料单不得私自拿走物料、生产完成后，如有剩余的物料及时退回仓库不得遗留在车间工作区域内；
5、生产过程中好坏物料务必分清楚，并要做出明显的标记，不能混料、在生产过程中要注意节约用料，不得随意乱扔物料，工具，移交物料要交际协调好，标示醒目；
6、车间人员下班时，要清理好自己的工作太面，做好设备保养工作、最后离开车间要将门窗，电源关掉，若发生意外事故，将追究最后离开者的职责以及生产主管的职责、
7、车间人员严格按工艺规程及产品质量标准进行操作，擅自更改生产工艺造成品质问题，由作业人员自行承担职责、
四、生产现场物品摆放及清洁卫生
1、原材料直接放置到生产现场的，仓管员务必按规定的位置并摆放整齐，标示清晰；各生产现场原材料保管和适用，由该现场直接管理人员或该工序直接操作使用员工直接保管和维护，不得随意放置物品。
2、生产现场均为设定作业区，员工不得随意到非作业区作业，特殊状况需要借用场地，应请示批准。
3、包装好的产品应放置在暂放区内，标示明确，以便检查验收及转序寻找，搬运方便，防止在使用型号，规格时拿错。
4每日在清理现场时务必将不能回收的废物及时放到垃圾桶或外面的垃圾堆里，现场清理余料时，将有用的余料清理出来，能及时合理分配使用。
5、若在清理现场时，发现价值较高或良性物品，从重处罚。
五、工程技术人员（出模师）评审
1、工程技术自行设计，放样品经过第一次评审不合格，修改后第二次评审仍不合格的'，罚款100元；
2、工程技术放样品评审合格后，投入生产，未将生产资料传达给相应的部门一次罚款100元。（例如：效果图，模板，模板台帐，材料清单，工艺流程，以及技术指导性文件等）
六、本厂物料管理单据的使用
1、本厂生产用物品，半产品，成品以及派工单所使用表格均要填写生产编号；
2、要填写生产编号的表格如下：
《申购单》《采购单》《进仓单》《领料单》《退仓单》《生产日报表》《员工派工单》《成品入库单》《不合格处置报告》《工序检验报告》《产品交接单》《来料检验报告》，质量记录不真实，统计错误，造成损失的从严惩处，每次处罚50元。
工作规章制度7
一、食堂管理人员要仔细贯彻落实《食品卫生法》和有关法律、法规及学校的有关规定，各类食品的选购、贮藏，加工、出窗等都要符合《食品卫生法》的要求，对食品的'卫生、质量要进行定期检查，严格实施奖优罚劣制度。
二、保持操作间、餐厅洁净、干净、美观、卫生，做到无蝇、无鼠、无虫、无尘、准时清扫、每餐后拖洗，每星期擦洗一次门窗、瓷砖墙壁等，操作台刀具及各种用具使用后必需准时清洗。
三、餐具要定时定期消毒，每餐一次，防止交叉污染。严禁各类危急化学物品和有毒物品带入食堂、操作间、粗加工间，餐厅保持卫生清洁。
四、食堂要有固定的五防设施：防蝇、防尘、防风、防日照、防雨设施。
五、要有餐具洗涤消毒和供顾客洗手用设施。
六、保持个人卫生清洁，全体灶务人员要养成良好的卫生习惯，不准留长发、长须、长指甲，勤洗手、勤洗澡、勤换内衣，操作时穿带工作衣帽和口罩，不准穿工作衣上厕所。做到便后洗手，操作间、库房不抽烟、不随地吐痰，不面对食品咳嗽或打喷嚏。炊事员要定期进行健康检查，发觉患有肺结核、滴虫并胃肠道等各类传染病者要调离食堂。
七、违犯以上规定者视其情节轻重，处以10元—50元罚款。
工作规章制度8
一、认真做好考勤工作。
1、每天早读和下午要清点本班人数，如学生缺勤，要马上联系家长。
2、艺术、体育、电脑、实验等课程，要安排课代表清点人数，要经常到班级巡查，以及时发现缺课、请假的学生。
3、晚修时要求值日班长在黑板上写明应到人数、实到人数、请假人数、缺席人数，把这些情况记在班务日志上。
4、晚就寝时要求室长把当天晚上住宿情况报宿管员处。第二天早读时班主任要查前天晚修、晚就寝情况，及时了解晚修缺席、晚就寝缺宿学生的原因，并进行及时的教育。
5、周末留宿的同学，必须填写留宿登记表，经班主任批准后，并在当天19：00前将留宿登记表放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
6、严把请假关。使用统一的请假审批单，一张单只供一个学生使用。如是住校生，班主任签发的请假审批单每次要一式三联，有一联请假审批单在当天19：00前由学生放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
班主任签发请假审批单要注明日期，并签名和盖章，不得让学生私自填写。
学生获准请假后及时将情况通知其家长。
如有特殊情况需要长时间请假的，要到教务处开具长期假条。
二、重视学生仪容仪表整顿和安全教育、管理工作。
1、平时要加强学生的仪容仪表检查，不染发、不电发、男生不留长头发，女生建议剪短发，留长头发要求扎起来。不配戴首饰。
2、组织学生干部做好晨检，每天早读前要检查本班学生的身体健康情况并及时填表，放入年级晨检箱。
3、参加升旗仪式，要求穿校服、校鞋，集合快、静、齐，体育委员要整队。唱国歌、校歌声音要响亮。严肃、认真。
4、严禁外卖。
5、重视学生交通安全、消防等安全教育。宿舍内严禁使用打火机，严禁在教学区、宿舍区给手机、MP3、MP4、手电筒等电器充电和使用电吹风等电器。
6、上艺术、体育、电脑、实验等课程或晚修结束离开课室，班级必须有专职人员关闭灯、关空调、关电扇、关电脑、关门、关窗。
7、课间不能在教学区打球、踢毽子等运动。
三、严抓课前准备、上课纪律、自习课纪律教育管理工作，坚决杜绝上课时间玩手机或游戏、手机上网等违纪违规现象。
1、教育学生养成每节课课前准备好当堂课的教科书、笔记本等学习用品，在老师上课之前进入状态。
2、早读、自习、晚修，要安排学生干部自主管理，检查人数、维持纪律。
3、教学区域及其上课期间（含早读、上课、自习、晚修）不得使用手机、mp3、mp4、游戏机、计算器等。
四、做好课间操、眼保健操、下午第八节课后“阳光体育一小时”锻炼管理工作。
1、课间操学生集合要快，体育委员整理队伍要主动。要检查课间操学生的出席、穿校服情况，学生做操动作要有力、要符合要求，关注做操质量。
2、眼保健操要有专门的干部自主管理，保证全班的眼保健操的质量。第六节课不在本班课室上课的班级或晚上参加培优、竞赛、辅导的`学生，务必等做完眼操后再回本班教室，以免影响其它班级眼保健操。
3、跑操集合要快、静、齐，要检查跑操学生的出席情况，跑操要求班级口号嘹亮，步伐整齐，精神抖擞。
五、高度重视住宿生的管理和教育工作。
1、经常向宿管员、室长了解情况，关心本班所有宿生的思想、心理、学习、生活、健康、品德、行为表现，教育学生尊重宿管员的劳动，每周班会要对宿舍情况进行小结，明确要求，进行集体教育。
2、抓好宿生午休、晚就寝纪律的管理和教育。按时回宿舍，不得将早、午、晚餐带入宿舍，严禁在宿舍及走廊里打闹、大声喧哗、举行各种聚会、饮用含酒精类饮料、吸烟、打牌和使用电器等影响宿舍安全与纪律的各种现象。午休期间，不得在宿舍区域及其附近球场打球等运动，以免影响其他人休息。严禁男女生互串宿舍，未经许可，不得擅自进入他人房间，不得在他人床位上留宿。午休特别是晚就寝时严禁使用手机。
3、教育学生要整理好内务，卫生，私人用品妥善保管。
4、要求宿舍长要如实填写就寝情况报告单。
5、上课时间，宿生有病（或不舒服）留在宿舍，要经班主任同意，并及时告诉宿管员，由宿管员做好记录。晚就寝请假审批权在班主任，科任老师无权准假，学生请假回家要及时告之家长。获准不回校就寝的宿生，必须在当天19：00前把请假审批单放入到年级的晨检箱，由宿管员收集统计、检查。
6、做好对宿生的个别沟通与教育工作，如果本班有学生在宿舍的扣分达到了警告线或被停、退宿，班主任必须对学生进行个别教育，并与家长沟通，防止情况恶化。
7、宿生因多次违反宿生条例或严重违纪，学生处将对宿生进行停宿、退宿处理，班主任不要擅自对宿生停宿、退宿处理。
8、停、退宿处理是一种较为严厉的教育措施，应慎重使用，之前应及时发现问题苗头，努力采取有效措施，阻止状态恶化。已决定停、退宿前，应先有充分的思想教育工作，与家长已取得联系，并向家长通报过其子女违纪违规情况，与家长达成教育学生的共识。停宿、退宿时，一定要通知家长。
六、认真组织班会课。
1、每周一节的班会课应有主题，尊师爱校教育、养成教育、民族精神教育、理想信念教育、心理健康教育、人格完善教育、生命教育等是班会课的重要内容，各班级应认真对待，创造性地开展班会课教育活动。
2、每周班会课，班主任要到场，要认真组织，未经允许，不得改为自习等其它课。安排值日班长做好班会课记录，并填写在班务日志中。
3、高一、高二年级每学年每班要上一节主题班会观摩课。高一、高二年级每周班会课要安排健康教育课。高二年级每周班会课要安排心理团体辅导课。
七、认真做好环境卫生清洁与保洁工作。
1、教育学生每天保持课室、走廊卫生的清洁，要求值日生注意讲台台面整洁（黑板、黑板槽要湿抹布檫干净，讲台的台面不能有杂物，讲台下面要保持清洁），使用的拖把要整齐摆放在同层楼的规定处。
2、教育学生桌椅摆放整齐，及时提醒学生整理自己桌子台面、书籍杂物。
3、保质按时完成相应的功能室打扫卫生的任务，看护好包干区内的公共财物，如有损坏要按价赔偿。
4、组织好两周一次的大扫除，大扫除包括课室、走廊、包干功能室、宿舍。
八、认真做好耐心细致的个别教育工作。
1、关注学困生、贫困生。
2、每学期按学生处安排，做好贫困生资助相关事宜。
九、认真做好班级文化建设，创设特色班级文化。
1、各班自主创建具有本班特点的班规、班级目标、班徽、班级格言、班牌、班旗。
2、发动学生出好黑板报和班级文化园地。
一般情况黑板报每学期要出四期内容，学生处规定两期主题（本学期学校的主题是：九月“教师节”尊师爱校教育、十月“国庆节”爱国主义，今年可结合辛亥革命一百年纪念，其他主题由班级自主安排等。
班级文化园地内容不限，但内容要经常更新。
十、用好学生自我教育的几本书。
1、《启航——学生成长指南》，让学生明确各项规范要求，自觉养成习惯。
2、《班务日志》，培养学生对班级、对他人的责任感，进行班级日常管理。应组织和督促值日班长每天填写好《班务日志》。班主任应及时查看《班务日志》，适时填写寄语，鞭策学生，并针对《班务日志》中反映的问题及时做好相关教育管理工作。
3、《青春足音——学生自我发展周记本》，感受学生思维的视角，了解学生关注、思想动态，激励学生自我反思，明确奋斗目标、分享学生进步、喜悦。应组织和督促学生每周填写好《青春足音——学生自我发展周记本》，班主任每月至少要批阅当月全班学生写的周记，并做好相应的教育工作，如果周记中有一些班主任无法解决的问题，应以恰当的方式向有关领导、老师和家长反映，寻求支持和配合。
4、《一中校友访谈录》，用校友追求卓越、创造辉煌的榜样激励在校学生。组织学生采访、学习，传承优良校风，今日以一中为荣，明日一中以“我”为荣。
十一、重视家访、家庭教育工作。
1、电访、约访家长，提倡上门家访。
2、用好校讯通平台。
工作规章制度9
1.忠于职守。要本着服务于教育教学的思想，认真学习有关法律规定和安全保卫常识，严格执行各项规章制度，坚守岗位，积极维护幼儿园秩序，认真负责地做好保卫和传达工作，当班期间不做与本职工作无关的事情。
2.定时关闭园门。幼儿园大门一般为晨6:30时开启，晚6:30关闭。大门开启后，门卫人员须在室外观察人员进出大门的情况。关闭大门后，检查班级的水、电、门窗是否有漏关现象，然后关闭教学楼。
3.全天开放幼儿园的.监控设备。红外线报警防盗系统在关闭大门后开启。夜间做好防火，防盗工作，如遇治安事故及时报警。
4.排除事故隐患。如发现本园教学楼、户外玩具器械等设施已经损坏，应及时采取保护措施，并在第一时间报修，确保不因门窗和外部设施的损坏导致幼儿伤害、失窃等事故；如发现异常情况，应立即采取相应措施并报告有关领导。
5.严防有人进园滋扰教学秩序。要认真做好来访询问登记工作，对一般来访者态度要和善，同时务必问清来访事由。经查询确认准予放行者，无论因公因私，均须履行出入登记手续。社会闲杂人员及叫卖者一律不准进入幼儿园大门。
6.认真做好园内报刊杂志和信件的收发工作。要做到收发及时，传递准确。7.严防幼儿园财产流失。园内物品出园门时，应严格查清原委，做好记录，并由当事人签字后方可放行。如有怀疑，应立即扣留物品，并向有关领导报告。
8.坚守岗位。必须确保传达室24小时有人在班，做到人不离岗，岗不离人。门卫工作实行岗位责任制，幼儿园对门卫工作人员不另行安排节假日休息。
9.做好传达室内及卫生包干区（大门内外）的卫生整洁工作。
10.负责幼儿园进出车辆的疏导、管理工作，确保大门内外交通顺畅。
11.保质保量地完成领导安排的其他突击性工作任务。
工作规章制度10
1、严格执行厨房卫生和本园厨房卫生消毒制度，严格执行炊具、餐具清洗消毒工作。
2、钻研烹调技术，依据幼儿年龄特点，制作养分丰富、可口多样饮食，保证幼儿摄取足够的养分和热量。
3、严格执行卫生标准，保证饮食质量，在烹调过程中防止污染，严防幼儿食物中毒。
4、严格遵守开饭时间，做好饭菜、汤点等食品的.保管工作。
5、帮助管理员保管好食物、蔬菜，留意节省、卫生;安全使用餐具、炊具。
6、主动了解家长、老师、幼儿对伙食的看法，不断改进工作，提高伙食质量。
7、坚持勤俭节省的方针，节省使用煤、水、电及各种物品。
工作规章制度11
第一章总则
第一条本组织的名称为教育学院新媒体工作室
第二条本组织是在工业大学教育学院团委的指导和组织下，由工业大学教育学院全日制在校本科生自愿参加组建的学生组织，旨在发挥网络新媒体的作用，更好的服务师生，引导青年，传播正能量，使大家在学习的同时也能及时的了解和认识社会，并学会适应社会，认识生活，学会生活。
第三条组织宗旨
1.宣扬爱国主义、共产主义和中国共产党的方针政策，配合学校、学院育人工作，引导同学成为社会的合格人才。
2.组织通过讯息通知、服务维权等工作，做到"服务"2字。
3.通过组织并开展活动来进一步提升大家对网络交流的正确认识和应用。
4.协会活动自觉遵守国家法律法规，维护校园环境和社会秩序的稳定。
第四条协会要维护本章程的尊严，协会的一切规章、条例和决定都不得与本章程相抵触，协会的组织机构和成员活动都必须遵照本章程。本协会自觉接受各方监督。
第五条遵守各项规章制度，日常工作实行民主集中制原则。
第二章组织机构
第六条本组织的最高决策和管理机构是协会管理机构，其主要职责是：
1.制定、修改章程;
2.审核、通过工作计划和工作报告;
3.组织开展业务拓展与创新;
4.决定成员的吸收和除名;
5.决定组织机构建立整改方案;
6.决定主要负责人的工作委任;
7.协调与其他组织机构开展工作;
8.决定其他重要事项。
第七条本组织管理机构设主要负责人两名，分平台负责人三名。本组织管理机构成员必须具备以下条件：
1.精通新媒体工作，有一定组织能力;
2. 思想积极上进，坚持四项基本原则;
3.学习上勤奋刻苦，成绩优良;
4.工作上积极主动，团结同学，乐于助人，有奉献精神。
第八条本组织负责人均通过民主方法选举产生，特殊情况下也可公开招聘。负责人政治方面出现问题，或组织工作出现严重问题，将撤消负责人资格由组织内部重新民主选举。
第九条组织负责人的权利和义务
1.定期召开例会并制定本协会的规章制度、活动计划;
2.组织协会成员开展各项活动;
3.负责开展各项活动，并做好工作记录及活动总结;
4.培养推荐组织接班人，做好负责人换届选举工作;
5.加强校内、外新媒体的交流联系，扩大影响，树立良好形象。
第十条组织负责人的退出和除名
1.学生毕业离校，自动退出协会;
2.根据本人自愿原则，经同意即可退出，取消组织成员资格;
3.有严重影响协会名誉行为的成员，违反工作制度以及违法乱纪等破坏工业大学教育学院名誉、触犯法律法规的组织成员立即除名;
4.不服从组织安排，工作不积极主动的成员，经协议可予以开除。
第十一条工作室负责人职责
1.负责确定新媒体工作室各个阶段的工作目标和任务;
2. 领导下属组织的日常工作，主持工作例会。
3.监督各新媒体平台发布状况，进行考评。
4.负责新媒体文化节等重大活动的筹备和组织。
5.加强内部人员的团结，充分调动各方面积极性，协调各方关系，争取各方支持。
第三章工作室成员
第十二条申请加入本协会，必须具备下列条件
1.具有工业大学正式学籍;
2.承认本组织章程;
3.对网络文化感兴趣;
4.熟悉网络技术。
第十三条加入新媒体工作室的程序
1.通过书面、新媒体平台提出申请;
2.经协会负责人审核后方可加入协会
第十四条成员权利
1.本组织的选举权、被选举权和表决权;
2.学生助理补助;
3.获得本组织内部服务的优先权;
4.对本组织工作的`批评建议权和监督权;
5.退出组织自由。
第十五条成员义务
1、执行本工作室的决议;
2、维护本工作室的合法权益;
3、认真完成工作室的各项工作安排;
第十六条成员如有严重违反本章程的行为，经组织机构会议表决通过，予以除名。
第四章资产管理、使用原则
第十七条经费来源
1.大型活动审批经费;
2.赞助。
第十八条本工作室经费必须用于本章程规定的业务范围和事业的发展，不得挪作他用，不得在会员中分配。
第十九条工作室资产管理必须执行工业大学教育学院相关财务管理制度。
第二十条工作室经费使用严格实行凭票报销制度,报帐必须持正规收据、发票等有效凭证。如发现经费使用报销中有弄虚作假等违反财经纪律的行为,除追缴违纪金额外,并追究其当事人的责任,视其情节轻重,予以上报主管部门处理。
第二十一条工作室电脑、投影仪等器材需经负责人批准，方可使借用。
工作规章制度12
规章制度
遵守学生会总章，在接受量化考核的制度中努力为学生会工作。
所有成员要按时参加宣传部例会，提前5分钟到，负责会场布置的人员提前20分钟到，不得无故请假或迟到，有特殊原因要提前通知部长，副部长。
宣传部实行分组轮流工作制度，每个小组接到任务之后要按时高效高质完成任务，由组长负责，部长检查。工作中，各委员不得推脱任务，若没有按要求完成指定任务，由组长负责所有后果。
部门内进行“每月之星”评选，以组为单位，通过老师同学的意见打分（抽样调查），部长审定得出结果，优秀奖励。
工作中，每个成员要本着节约的原则，爱惜纸张和颜料，每次结束工作，要将工具清洗干净，将颜料盖好，摆放整齐，并将工作地点打扫干净，宣传板完成后要及时摆放出来，并且注意看管和收理。
做每一次宣传都要精心设计，要计划的工作，不得敷衍塞责。
工作计划
宣传部的工作任务在学生会各部中是相对比较繁忙的。我们将会在指定时间内完成学生会及各部委托的任务，做好各项活动的宣传工作。完善宣传部自身的建设，把宣传部建设成一个团结积极向上的整体。宣传部各个成员将在工作中努力提高自身素质，并积极主动的工作，丰富宣传形式，在工作中推陈出新，不断提高自己。
宣传部的主要工作计划由各部所组织的活动而定，所以在这里只做一些设想。
1宣传工作会议
与会人员：各系学生会宣传部部长
会议内容：对如何加强宣传力度，做好宣传工作进行交流；公布本学期计划，鼓励各部长提出宝贵意见并希望予以支持。
会议召开时间：
2海报大赛
主题：加强校风学风建设，震后重建，校庆，国庆
要求：海报类，形式不限，切合主题，能够反映积极向上的精神
活动举办时间：
3校学生会会徽征集活动
活动意向：学生会作为具有代表性的学生组织，应有自己的形象反映真诚为同学服务的主旨，故面向全校同学广泛征集校学生会会徽。
活动举办时间：
4为12.9排练话剧
活动目的：12.9是学校的标志性活动，通过话剧的排练不仅能为学生会出节目又能增进部门的凝聚力。总之，一举多得。
5重要节日、历史事件的宣传
宣传部口号：宣青春豪气传时代佳音
一、指导思想：
本学年，教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学校新年度的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚持一个中心，即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略，即在实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点；为教师成长服务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点；为教育教学质量的提高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。形成四个观念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力推进教育科研工作又快又好发展，使学校教科研“源于教学，高于教学，指导教学”，继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突破，不断促使学校向高品位有特色发展。
二、工作目标：
1、继续以迎接瑞安市、温州市教育局教研室“教学四项规范达标活动”的验收检查为契机，大力加强教学常规进一步制度化、规范化和科学化。
2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教师的二次发展和提高。
3、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一体化进程，推进教科研内涵发展。
4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶；以科研导教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。
5、主动做好教师教学案例、叙事的征集、筛选和推荐工作，激活广大教师撰写热情，增加获奖人次，提高获奖档次；组织相关教师参加学区第二届教坛新秀上课评比，推荐相关教师参加市中小学教坛新苗评选。
三、主要工作及措施：
1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。
没有科学理论和方法的指导，就没有教育实践的创新和发展，也谈不上教育科研的`科学有效。作为教育科研第一线的实践者，尤其需要提高理论修养，才能避免实践的盲目性和研究的低层次、低效率。因此，将继续认真组织教师广泛深入地学习现代教育理论，普及教育科研理论和方法。教科室将收集、汇编有关宣传新课程的教育理念和教育科研的理论以及好文章、好材料、好网址提供给各位一线教师，为广大教师提供第一手鲜活资料。
2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管理要发展。
教科室将在学校领导的关心领导和上级主管部门的悉心指导下，借鉴外校先进经验，依靠民主科学的管理，制订《鲍田中学教育科研管理条理》、《鲍田中学教科研课题管理办法》、《鲍田中学青年骨干教师培养、使用和管理制度》等一系列新制度，为提高各教师搞科研的积极性，使教科研落实到教师日常教学工作中去，营造出人人从事教科研的优良氛围，进一步提升教师教育教学能力，丰富学校办学内涵，打造学校品牌特色。
3、加强常规管理，努力做好“教学四项规范达标活动”的验收工作。
在上学年的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环节。特别要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差异）”“手中有法（方法）”。
强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高来促进上课质量的提高；作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精四必” （“精选、精讲、精练、精批”；“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”），真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫；质量测评要尽量减少考试次数，教研组和备课组切实把好命题关，并且及时组织考后的试卷和成绩质量分析会，总结经验，发现问题，改进质量管理措施。本学期第8周塘下教育学区组织初中教育教学常规检查，学校行政将在第7周组织一次教学常规突击检查。
本学期，我校作为瑞安市首批四所农村“教学规范达标”学校，将在第12周和第17周分别要接受瑞安市和温州市的工作验收。依照《温州市农村初中教师教学常规》和《温州市农村义务教育学校教师“教学常规达标”评估表》，各教研组、备课组和教师务必认真做好上学年相关资料台帐，特别在校本教研中要及时填写《鲍田中学教师专业发展成长手册》，自觉做好“六认真”教学常规工作，提高优质课率，确保以瑞安市最优水平通过温州市教学四项规范达标活动的验收。
4、完善校本教研，坚持“研训一体”，实现“教”“学”“研”三者同期互动。
本学期，教科室将逐步完善教科研活动机制，监管各教研组要围绕本组既定研究专题和主题，有重点地开展集体备课、磨课、听课、赛课、评课，反思、总结活动。充分发挥宣传导向、政策导向、奖励导向等功能，树立教师的科研先行观念，向科研要质量的观念，树立以参与教科研为荣，只教书不反思为耻，树立以撰写教育故事、教学反思为荣，拷贝教育故事、教学反思为耻的荣辱观，营造一个“我教故我学，我教故我思，我教故我写”良好的教科研氛围。
教研组研究的问题要来源于教育教学中的问题，以问题引导学习，促进研究。各教研组长要加强学科教学问题的研究和梳理，使问题形成课题，课题形成系列，围绕着课题去研究，围绕着问题解决去学习，真正实现“教”“学”“研”三者的同期互动，学有目的，研有成效，把研究的成果及时反馈到课堂，指导到学生身上，不断提升教学的品位，促进教师专业发展。
工作规章制度13
一、办文拟稿
（一）文件起草一律由承办科室负责办理
（二）起草文件、信息、总结、汇报、先进事迹材料等一律使用公文拟稿纸，正确拟定文件标题、主送和抄送机关、密件、是否公开及主题词等。
（三）起草文件要字迹清楚，文理通顺，正确使用标点符号，引用有关文件、规定，必须要准确、完整，起草文件原稿要符合文件归档要求。
（四）拟文由科室负责人审核（规范性文件在科室审核后，再由办公室和法规科共同审核）后，交分管领导审核，局长签发。
二、打印、核校、装订
（一）打印材料版面、标题、标点符号等要合理、规范、准确。
（二）校对由办文科室负责。
（三）各科室凡需到外印刷材料的，须先打报告经局长批准后，一律由办公室负责联系印刷，承办科室提供清样、负责校对。
（四）打印完成的文件材料一般由打字员负责装订，装订文件应力求做到端庄整洁，格式美观，无残次漏页、空页。
三、分送、存档
文件、资料打印装订完成后，由办公室盖印后按发文范围分送局领导，相关单位、科室，存档。
1、机关人员要严格遵守《保密法》的`规定，牢固树立保密观念，严守党和国家机密。
2、妥善保管各种文件、资料。无特殊情况，文件不出室；离开办公室时，桌上不得存放文件；下班后，文件柜和办公桌要上锁；不得带文件旅游、参观、探亲、访友或出入公共场所及闹市区。
3、严禁私自向废品收购部门或个人出售文件、材料和内部资料、刊物、书籍等。各种文件、资料统一由办公室处理。
4、加强涉密信息传输的保密管理，涉密计算机严禁上国际互联网，严禁在使用普通电话时谈论国家秘密事项，严禁在互联网上用电子邮件传递国家秘密信息。
5、有关科室对重要涉密会议和重大涉密活动要明确保密范围，妥善保管相关资料，并做到在任何场合不谈论涉密事项。
6、对重要会议内容和群众涉案事项的情况不得在任何场合泄漏，如发生丢失、泄密事件，将按有关规定追究当事人责任。
7、机关印章由专人管理，用印必须经领导签字批准。
工作规章制度14
为贯彻执行国家有关职业病防治的法律法规、政策和标准，加强对职业病防治工作的管理，提高职业病防治的水平，切实保障劳动者的健康，制定本制度。
1 总则
1.1本制度是从组织上、制度上落实“管生产必须管职业卫生”的原则，使各级领导、各职能部门、各生产部门和职工明确职业病防治的责任，做到层层有责，各司其职，各负其责，做好职业病防治，促进生产可持续发展。
1.2本制度规定从单位领导到各部门在职业病防治的职责范围，凡发生职业病危害事故，以本制度追究责任。
1.3为保证本制度的有效执行，今后凡有行政体制变动，均以本制度规定的职责范围，对照落实相应的职能部门和责任人。
2 各部门和人员的职责
2.1 法定代表人或最高管理者的职责
法定代表人或最高管理者批准颁发职业病防治工作责任制，具体职责为：
2.1.1认真贯彻国家有关职业病防治的法律法规、政策和标准，落实各级职业病防治责任制，确保劳动者在劳动过程中的健康与安全。
2.1.2建立健全职业卫生管理体系。设置与规模相适应的职业卫生管理机构，建立职业卫生管理网络，配备专职或兼职的职业卫生主管，负责具体的职业病防治工作。
2.1.3定期召开职业卫生工作会议，听取工作汇报，亲自研究和制订年度职业病防治计划与方案，落实职业病防治所需经费，督促落实各项防范措施。
2.1.4对新、改、扩建或技术改造、技术引进项目（通称建设项目）可能产生职业病危害时，应进行职业病危害控制效果评价，并经卫生行政部门验收合格后方可正式投入生产和使用。
2.1.5亲自参加发生的职业病危害事故调查和分析，对有关责任人予以严肃处理。
2.1.6对职业病防治工作负领导责任。
2.2 职业卫生管理机构和职责
职业卫生管理机构：按《职业病防治法》规定，企业须建立职业卫生管理机构，本企业的职业卫生管理机构为职业卫生工作领导小组，其职责如下：
2.2.1组织制订职业卫生管理制度和操作规程，并督促执行。
2.2.2根据机构设置，明确各部门、人员职责。
2.2.3制订年度职业病防治计划与方案，并组织具体实施，保证经费的落实和使用。
2.2.4负责职业病防治工作，建立职业卫生管理档案。
2.2.5组织对劳动者进行职业卫生法规、职业知识培训与宣传教育。对在职业病防治工作中有贡献的进行表扬、奖励，对违章者、不履行职责者进行批评教育和处罚。
2.2.6经常检查各部门职业病防治工作开展情况，对查出的问题及时研究，制订整改措施，落实部门按期解决。
2.2.7经常听取各部门、车间、安技人员、劳动者、工会代表关于职业卫生有关情况的汇报，及时采取措施。
2.2.8对发生职业病危害事故采取应急措施，及时报告，并协助有关部门调查和处理，对有关责任人予以严肃处理。
2.2.9对职业病防治工作负直接责任。
2.3 技术部门的.职责
2.3.1编制生产工艺、技术改进方案，规划职业病防治措施，改善职工劳动条件，促进文明生产。
2.3.2提供生产过程中的职业病危害因素种类、来源、产生部位等技术资料。
2.3.3对职业病防护设施进行维护保养、检修，确保安全运行。
2.3.4对职业病防治工作负技术责任。
2.4 专（兼）职业卫生主管职责
在职业卫生管理机构的领导下工作，具体职责：
2.4.1协助职业卫生管理机构推动本单位开展职业卫生工作，贯彻执行《职业病防治法》及配套法规标准。汇总和审查各项技术措施、计划，并且督促有关部门切实按期执行。
2.4.2组织对劳动者进行职业卫生培训教育，总结推广职业卫生管理先进经验。
2.4.3组织劳动者进行职业健康检查，并建立职业健康档案及管理档案。
2.4.4组织开展职业病危害因素的日常监测、登记、上报、建档。
2.4.5组织和协助有关部门制订职业卫生管理制度和操作规程，对这些制度的执行情况进行监督检查。
2.4.6定期组织现场检查，对检查中发现的不安全情况，有权责令改正，或立即报告公司职业卫生工作领导小组研究处理。
2.4.7负责职业病危害事故报告，参加事故调查处理。
2.4.8负责建立职业病危害防治档案，负责登录、存档、申报等工作。
2.5 工作场所负责人、车间负责人职责
在职业卫生管理机构的领导下工作，具体职责：
2.5.1把职业卫生管理制度的措施贯彻到每个具体环节。
2.5.2组织对本工作场所职工的职业卫生培训、教育，发放个人防护用品。
2.5.3督促职工严格按操作规程生产，确保个人防护用品的正确使用。严加阻止违章、冒险作业。
2.5.4定期组织本工作场所范围的检查，对车间的设备、防护设施中存在的问题，及时报司职业卫生工作领导小组，采取措施。
2.5.5发生职业病危害事故时，迅速上报，并及时组织抢救。
2.5.6对本工作场所的职业病防治工作负全部责任。
2.6 劳动者职责
2.6.1劳动者应当学习和掌握相关的职业卫生知识，遵守职业病防治法律、法规、规章和操作规程。
2.6.2正确使用、维护职业病防护设备和个人使用的职业病防护用品，定期检查和记录，发现异常及时处理。
2.6.3发现职业病危害事故隐患应当及时报告。
工作规章制度15
一、指导思想
根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，为贯彻落实教育部、XXX《关于进一步加强学校普通话和用字规范化工作的通知》和市、县教育局语言文字工作会议精神，结合我校具体情况，积极稳妥、循序渐进地推进我校语言文字规范化工作，加大语言文字工作的宣传力度，进一步抓好普通话的推广活动，切实提高全校师生的语言文字规范意识和语言文字应用能力，使语言文字工作与校园文化、精神文明建设、学生文化素质教育和学校的各项教育工作结合起来，更好地为学校的教育事业服务。特制定本规定。
二、组织机构
1.学校语言文字工作领导小组。校长任组长，副校长为副组长，组员由各办公室负责人、教研组长组成。领导小组中由教导主任担任语言文字工作专管人员。该领导小组全面负责语言文字规范化工作。
2.学校语言文字工作网络。学校语言文字工作在校长领导下，由语言文字工作专管人员安排协调。建立学校推普三级网络，由分管领导、教师推普员、学生推普员（兼监督员）组成。
三、常规管理
1.将语言文字工作列入学校常规管理工作中，分管领导每学期至少召开2次会议。2、将语言文字工作纳入学校精神文明创建活动内容，营造语言文字规范化氛围，主管领导认真检查落实。
2.校园设警示标语牌、永久性标语牌；在学校走廊等张贴有关于讲普通话的宣传标语，常常提醒学生养成加强说普通话的意识；在讲授楼、图书室等大众场所设“请说普通话，请用标准字”的提醒牌；使校园内构成大家都说普通话，都利用标准汉字的氛围。
3.对校内所有公示牌、上墙的制度、办法及所发文件、所写文字材料负责监督审查，对不规范用字现象要立即纠正、整改。
4.校名牌、楼名牌、室名牌及校徽；学校的公文、文件文头和校刊校报的刊头报头学校的公章、印鉴、图章；自编自印的.各类印刷品等几个方面的用字必须规范化、标准化。
四、教学管理
1.教师在课堂教学和日常教育中应使用普通话，在板书、批改作业、家庭联系册、科研论文、案例等中写规范汉字；每学期对教师教案、板书、论文、科研材料等进行一次抽样检查。
2.在听课、评课等教研活动中将用语用字规范作为考核指标之一。
3.加强对各类教材、教辅读物、讲义、试卷、教案、等用语用词的标准审核把
关。 1
4.把普通话口语课作为拓展型课程，纳入教学计划，固定任课教师，使用材，着重提高学生口语表达能力。
五、师资管理
1.将普通话合格作为录用教师条件，师上岗条件，教师继续教育内容。2、把语言文字应用能力作为对教师业务考核的一项重要内容。
32.将普通话和标准汉字利用能力归入教师业务研究、职后培训、讲授基本功训练的基本内容。
六、学生管理
1.各科教学都应加强对学生规范意识和能力进行培养：课堂中与教师和同学交流必须使用普通话，语言力求清晰明了。作业书写工整，不写繁体字、异体字、错别字。
2.学生在校园内讲普通话，写规范字是学生行为规范的基本要求。
3.将语言文字规范意识、语文综合能力等纳入学生评优评先的基本条件。
七、德育教育
1、开展多条理的普通话演讲、朗诵、书法及标准字知识竞赛、口语表达争章活动，提高学生的语言文字水平；每年9月开展“推普宣传周”活动，力求形式多样，内容丰富。
2、开展形式多样的推普活动；开展普及普通话专题宣传活动，提高师生语言文字水平；开展综合性社会实践活动，参与社会语言文字工作，促进语言文字规范化。
八、奖惩制度
1.教师要积极参与普通话培训和测试，不竭提高本身标准用语水平，语言文字标准的要求归入到教师业务考核和讲授基本功能力考核中，考核结果作为聘请，晋级和评优的条件之一。
2.学校拨出肯定的活动经费，用于对本校师生开展各类常规活动竞赛的奖奖励。
3.在语言文字规范化活动中，对于做得好的个人和班级作为评选优秀个人和优秀集体的依据之一。
4.在语言文字标准化活动中工作不力，不标准用语、用字的个人，一经查实，将予以通报批评，取消当年度的评先、评优资格。
九、本规定由校语言文字工作带领小组解释。
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