班级规章制度

时间：2024-07-19 12:39:58 规章制度我要投稿

班级规章制度常用（15篇）

　　随着社会不断地进步，我们每个人都可能会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的班级规章制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级规章制度常用（15篇）

班级规章制度1

　　第一章序言

　　为了更好地管理班级，实现班级管理目标，使每位同学养成良好的学习、生活习惯，实现全面发展，特制定本公约。本公约是本班的“宪法”，全体成员必须以本公约为根本的活动准则，并负有维护本公约规尊严，保证本公约实施的职责。

　　第二章日常规范

　　一．按照学校作息表，按时到校，认真做“两操”；按时就座等候上课，按计划进行课程。

　　二．遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。

　　三．自习课自觉学习各门课程，安静而专心。

　　四．爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。

　　五．不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。

　　六．用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。

　　七．劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。（每日的清洁工作包括打扫教室、清洁区、擦黑板、摆正桌椅，并把卫生角整理整齐。）

　　八．自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。

　　九．依照学校规定穿着，注意仪表的整洁大方；朴素节约，不攀比、显摆身外之物。

　　十．放学后进行正当的活动，在家坚持学习，可阅读健康有益的课外书籍和观看科学性的'电视节目。不去网吧及其他娱乐场所。 ※具体的奖惩标准

　　每人原始分100分，以周为单位计算加减结果。

　　（一）以下行为属于违纪：

　　—大集合不肃立，甚至是说话打闹。（扣2分）

　　－迟到、早退、无故缺席（扣2）

　　－仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。（扣2分）

　　－不认真做课间操、眼保健操（扣2分）

　　－课堂上睡觉；吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物；看课外书；交头接耳、嬉笑打闹；擅自换座位、离座、中途离开教室者。（扣4分）

　　－毁坏公物且没有及时修补；破坏环境卫生；（扣2分）

　　－清洁值日缺勤，劳动拖拉、懒惰（扣2分）

　　－课间/后骚扰同学（粗言秽语、跟踪、电话、书信）（扣4分）；－敲诈勒索、打架；抽烟；偷窃（扣6分）；

　　－进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所(扣10分)－拖欠作业、考试作弊；（扣4分）

　　－欺瞒、顶撞师长；对同学恶言相向；（扣4分）

　　－不服从师长、班干部管理（扣2分）

　　－班干部包庇同学违规违纪行为（扣4分）

　　※以下行为值得表彰（以下均酌情加2分以上）：

　　＋主动清理教室内外的环境；放学后主动返回课室关闭门窗。＋连续一周无迟到早退、缺勤；

　　＋连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象；

　　＋每周劳动积极，工作细致周到；

　　＋主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难；＋考试总分进入全级前15名或成绩较上次级排名前进5位以上；＋举报不良现象；拾金不昧；

　　＋知错能改，表现较前周有较大改善者；

　　＋获得各项荣誉（展示之星、点评之星、质疑之星、助人之星、优秀班干等）；

　　第三章班干部职责

　　班长：全面负责班级工作，善于领会学校意图，根据本班特点，制定班级工作计划。负责课堂常规检查、督促。密切同班委会成员联系，定期召开班委会，了解情况、检查工作。及时沟通师生联系，能独当一面开展工作。

　　副班长：协助班长工作。负责出勤统计，及时向科任老师报告每节课出勤情况。协助体育委员督促同学做好“三操”，负责例行班会的组织安排事务。

　　学习委员：密切联系各科任老师，及时反映同学对教学的建议和要求。主动关心学习差的同学，想方设法为其排忧解难。经常检查、督促各科代表收发作业情况，及时汇总各科阶段考成绩交班主任。宣传委员：组织宣传小组，定期出好黑板报（墙报）。有条件的可自办刊物。利用现有条件设施，及时、生动、活泼地反映班级风貌，宣传好人好事，批评不良现象。负责班级刊物的订购发行，向同学推荐健康有益的读物。凡遇大型集体性活动（如校运会）应负责组织同学撰写稿件。

　　生活、卫生委员：关心同学身体健康，维护同学合法权益。组织安排同学参加公益性劳动，安排督促值日生工作。定期检查班级卫生环境美化工作。及时对劳动情况进行小结并记录。严格管理，合理使用班级费用。

　　文娱委员:定期组织同学开展文娱活动，活跃班级的课外活动，负责举办有特色、有意义的文娱性主题班会（如联欢会、晚会等）。及时发现、推荐、动员文娱骨干积极参与学校各项文娱活动。

　　体育委员：组织同学积极开展体育锻炼。定期举行班级性的体育竞赛活动。认真督促同学参加“两操”活动，动员、组织同学参加大型群众性体育活动（校、年级运动会），提高体锻质量，增强同学体质。

　　纪律委员：负责班级日常性纪律工作。经常提醒同学注意外出时教室的门户安全、到校的交通安全。发现同学遗失东西要及时报告老师。对来校可疑者要提醒老师同学注意。对同学发生争端，要及时疏导，严重事件要报告老师。

　　第四章备注

　　◎值周班长应及时将早、中、晚饭后的学习情况报告班主任，并做好记录。

　　◎班干之间要有充分的沟通，尽量使记录公正、周全。

　　◎值周班干部要在班会课上进行值周总结。

　　◎定期召开简短班干会议。

　　◎奖励视情况而定。

　　小店镇镇第二中学

班级规章制度2

　　每生每学期的基本分为100分，符合下列条款的则加、扣分，每生每扣除10分则向家长书面汇报一次，出示你扣分的清单，家长签字后返馈信息。降至60分（含60分），则通知家长来学校和班主任共同帮助该生改正提高。分值达到55分，通知家长来学校和班主任面谈对该生的教育处理情况。降至50分时，通知家长和该生劝其退出或自行转出高一（9）班的学习生活。特此说明。

　　根据班级管理条列总则，特制定细则，便于依据条列管理

　　扣分因素

　　（一）上学方面

　　1、上学迟到或早退每人次扣1分（早、中、晚）坚持一周不迟到早退可以冲销。

　　（二）上课方面（包括作业方面）

　　2、作业（没特殊原因）不按时交扣1分；作业不交扣2分；作业抄袭扣3分（每日由各课代表交完作业本后统计名单，将名单交于值日干部登记。）

　　3、上课期间受到老师点名批评的每人次扣2分。

　　4、上课不认真听讲，看闲书、讲话、传纸条、大叫、睡觉、吃零食、玩手机、听MP3等，玩电子词典。视情节扣2－5分。（上课期间老师让学生写作业时，同学找别人借学习用品讲话不在扣分之列）

　　5、课间时间在教室内追逐或打闹、听MP3、接听手机。第一次警告。第二次扣除2－5分并没收MP3、手机和电子词典，由班主任保管，通知家长领回。

　　6、在教室内吃零食，乱扔废物，乱扔粉笔、纸团、等行为，每次扣2分。

　　7、本着班级内同学相互和谐相处，互相帮助。出现矛盾首先各自自省反思，不准互相谩骂导致拳脚相加，一旦出现谩骂和拳脚相加，本着谁先骂责任谁承担，谁动手责任谁承担的原则处理。不与外班发生矛盾，一旦发生主动道歉。扣分原则，责任人扣10分，另一人扣5分。处理原则视情节轻重处理。由班主任和家长处理。

　　9、如出现上课其间旷课和晚自习期间上网吧，一经发现每人次扣5分。

　　10、男女生不正常交往，吸烟，喝酒，打牌，盗窃，考试作弊等行为扣10分。一经发现立即通知家长。并送校政教处处理。

　　11、迟到，不按时出操每人扣1分，无故不出操扣3分。请假必须写请假条由班主任签字批准。

　　13、晚自习课不遵守纪律，如：讲话、传纸条、串桌、随意进出教室、睡觉、乱调座位、看闲书、听MP3、玩手机、玩电子词典、课间在教室打闹造成不良影响、玩球等视情节轻重扣2—5分（注：自习讨论问题不在扣分之列，借学习用品说话不在扣分之列。）

　　（三）卫生方面（包括寝室卫生）

　　1、值日生迟到或早退者每人扣1分，不值日扣2分

　　2、值日马虎，不认真者扣1分，并重做一周，课间擦黑板并保证没有粉笔灰，出现一次没擦扣该值日生1分

　　3、随意扔纸片杂物，桌子底下垃圾多抽屉脏乱扣2分

　　4、不服从劳动委员安排的同学扣2分，由劳动委员上报纪律委员。

　　5、每天安排一位纪律委员值日，每天做好门窗开关，电灯风扇的开关，饮水机的开关，课间黑板讲台的擦洗，晚自习自主学习期间值日，班级财产（所有班级内的东西）的损坏情况的检查和上报。工作不到位或不服从安排的每人扣2分。

　　6、寝室保持整洁干净，每次由寝室长负责监督。安排好之日之人。

　　（四）举止行为方面

　　1、说不文明话，骂人，讲脏话，每人次扣1—2分

　　2、不佩戴出入证每人次扣2分（学校不要求除外）

　　3、与老师顶撞，不尊重老师扣4分

　　4、穿奇装异服，留长发，染发，烫发，染指甲，穿高跟鞋，拖鞋，短裤，背心，吊带衫，佩首饰每人次扣5分。

　　5、在任何场合叫同学侮辱性绰号或欺负同学的，一旦发现，即在班上点名批评，并一次扣1分。

　　6、下课在教室和走廊追逐打闹，大叫，往楼下乱扔东西，串其他班级玩，一次扣2分。

　　7、在宿舍熄灯后不按时休息，大声说话，走动，点蜡烛、打手电看书等，被寝室管理员记录的，按名单视情节轻重扣2—5分，对夜不归宿者，严惩不待（其中点蜡烛扣5分，由寝室长监督并及时吹灭蜡烛）

　　8、宿舍内务管理不到位，视情况扣2—5分。床铺不干净扣本人，地面卫生间不干净，不合标准扣当天值日生

　　9、宿舍内留宿他人，寄宿生擅自离校不住在宿舍内扣5分，并通知家长。

　　（五）财务保管

　　1、在桌凳上乱刻乱写，墙面留下脚印者。视情节扣1—3分

　　2、一切人为损坏，照价赔偿，并视情节扣2-10分

　　3、教室的窗户玻璃和纱窗以及窗帘，一旦损坏由损坏者赔偿，若无法认定损坏者则由靠窗户的那一组赔偿，望该组同学相互监督，

　　4、课桌等损坏严重的由该生负责赔偿。

　　日常行为规范方面：

　　（一）上课方面

　　1、上课认真听讲，主动思考，积极回答，配合老师上好每节课，受到老师表扬和肯定的每人每次加1分。

　　2、同学之间在学习上能够经常互相帮助，共同促进，共同提高，受到同学好评的。对主动帮助的同学加2分。

　　（二）作业方面（包括考试）

　　1、作业独立思考，认真按时按质完成，字迹清楚，页面整洁干净。不抄袭，不拖拉，按时上交。

　　2、各科平时测验，成绩名列前3名的同学，分别加3、2、1分。其余同学测验成绩相对于该科上次测验成绩每提升一名加1分。

　　3、在期中、期末考试中，单科全班第一位的加3分，成绩进步显著的，单科成绩每提高一位加1分，总分位次每提高1位加2分

　　4、在期中、期末考试中，单科全年级前100位的依次加7、6、5、4、3、2、1分；总分进入年级前100位的依次加10、8、6、4、分；成绩进步显著的，即总分位次每提高10位加4分。

　　（三）上学方面

　　学生应坚持上学，一周内不迟到，不早退。

　　注：秋季上学时间，走读生早上7：00，中午1：40。晚自习6：40。住校生早上6：50，中午1：30。晚自习6：30。

　　春季上学时间，走读生早上6：50，中午2：10，晚自习7：00。住校生早上6：30，中午2：00，晚自习6:50。

　　（四）卫生方面（包括寝室卫生）

　　1、讲究卫生，不随地吐痰，垃圾入篓。

　　2、值日生坚持值日（早读课前和晚自习前）值日生每次值日先扫后拖，将教室地面和卫生责任区打扫干净，课桌摆放整齐，靠走廊的窗户台擦干净，墙壁瓷砖擦干净，黑板擦干净，讲台抹干净，靠走廊的窗户插销闭合，另一边的窗户关上，门能做到一栓一锁，值日用具放置整齐。方可离开。（每天早上由劳动委员和生活委员联合检查、放学后由生活委员和值日生代表检查）

　　3、每周五大扫除（值日生参加）能服从安排并获得学校前三名的参加值日人员的每人加1分。（由劳动委员在下周注意关注学校大门前的公告，上报纪律委员）

　　4、寝室中个人内务一周内整理良好的，包括床单铺的整齐，被子叠放整齐，衣服不随处乱扔，鞋子摆放规范，洗漱用品摆放规范的.，脏衣物及时处理，来不及处理的放在盆中，将盆放置在阳台内。能做到上面各方面的每人加1分，（男生由各寝室长和男生寝室纪律委员每天早上在上学前联合检查并登记名单，女生由各寝室长联合检查并登记）

　　5、男女生寝室每天坚持值日，值日者每天打扫地面，将垃圾及时处理，保持一天的干净。下午放学后检查登记情况，检查人员同上。

　　（五）举止行为方面

　　1、做好人好事，受老师同学好评，或学校表扬，社会赞誉者每次加2分。

　　2、对班级管理提出合理化建议的，一经采用每条加1分。

　　3、拾金不昧情况，拾物能主动上交者，根据物的价值分别加5、4、3、2、1分。

　　拾现金者从一元以上算起，1—5元加1分，6—10元加2分，11－20元加3分，21－50元加4分，51－100元加6分，100元以上加10分，小金额在无人认领的情况下有生活委员保管，作为班费开支，大金额上交学校。

　　4、主动调节同学之间的矛盾并有成效的加1分。

　　5、爱护班级财产。并能即时主动修理小的损坏的。每次加1分，

　　6、教室内不准拿粉笔乱扔，违者扣2分。

　　（六）其他方面

　　1、能积极参加学校各项竞赛活动，并获一，二，三等奖，则获奖人员分别每人加3，2，1分

　　每年的校运会中积极参加的同学每人加2分，获得前三名的每人加5、4、3分，同时获得班

　　级的物质奖励。运动会中服从宣传委员的安排的每人加2分，积极写稿件并且被广播的一次

　　加2分。

　　2、在团委组织的黑板报评比中，所出黑板报获一、二、三等奖的，参与编、写、画的人员每人加3、2、1分。（由宣传委员关注并上报纪律委员登记）

　　3、积极主动写作，所写稿件被学校广播室播出的，或在校刊发表的，每件加2分；获县级一、二、三等奖的分别加6、4、2分；获市级一、二、三等奖的分别加12、8、4分。

　　4、在学科竟赛中获校一、二、三等奖的，每人加3、2、1分；获县一、二、三等奖的，每人加10、7、5分，市级的加倍加分。

　　5、主动将学习心得张贴在班级的“自由空间”中，以供大家学习的，每次加2分。

　　注： 1、每人基本分为100分，按以上方法进行加减分

　　2、最后得分成为评优评三好的依据及品德考核等第的依据

　　3、一周在班会上公布一次

　　4、一个月一总结

　　5、以上条例自公布之日实行。

　　6、本条例只适用于07级高一（9）班全体同学。

　　7、本条例将坚持修改性和人文性。

班级规章制度3

　　大学是社会的缩影，大学四年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。我们是一个团结的集体，本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班委的行为。

　　总则

　　为便于本班管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，一切为管1802-1班的发展，特制订本制度。

　　章程

　　一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱烟台大学文经学院，热爱管理系，热爱管1802-1班。

　　二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，遵守校规校纪，遵守班规班纪。

　　三、爱护环境，爱护校园，爱护寝室。

　　四、讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。

　　五、勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。

　　六、同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。

　　班委管理制度

　　班委是以班长、团支书为核心，学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、体育委员、心理委员、文艺委员及寝室长组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系级老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。

　　一、班委的产生

　　第一条班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班委选举或换届时提出申请，经全班同学及班主任投票产生。

　　第二条班委设以下班长、团支书、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、体育委员、心理委员、文艺委员。

　　第三条班委经投票通过，应认真履行其，根据班委职责做好分内工作，以服务同学为己任。

　　二、班委的职责

　　班委应该本着“服务同学奉献自己”的原则，积极关注同学们的思想学习生活状态，并经常定期内部沟通，对班上出现的情况进行协调处理，班委应当对班级的活动做出计划，丰富大家的课余生活，增进同学感情，提高凝聚力。

　　班长职责

　　1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

　　2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各项偶发事件，并采取措施。及时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

　　3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

　　4、把握班级工作的主体方向和工作重点，负责制定并落实本班工作计划，发挥联系学院、系、老师和同学之间的桥梁纽带作用，及时传达学院、系、班级信息并努力完成交给的各项任务。

　　5、做好“班级荣辱记载本”的记录，做好班级总结。

　　6、根据学院、系学生管理各项规章制度，结合班级实际情况，制订管理细则。

　　团支书职责

　　1、每月做好对班内团员的考核工作。

　　2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

　　3、及时收取团费上交。

　　4、负责班费的`账目管理。

　　5、了解掌握全班同学各方面的状况，坚持定期和随时向班主任汇报工作。

　　学习委员职责

　　1、负责班级学习方面的管理工作。组织好同学参加学术性活动，协助课代表检查收发作业。

　　2、沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课老师对同学的意见和要求及时传达给班级同学，把同学对课程及任课老师的意见和建议及时的反映给任课老师。

　　3、努力学习，提高自己的学习成绩，做好同学学习的表率，对班内学习成绩较低的同学应采取切实可行的措施，提高他们的成绩。

　　4、及时获得学科的教学笔记和课件以及积极搜集考试复习资料，发给同学们。

　　5、积极协助其他班委其工作。

　　宣传委员职责

　　1、负责班级微信公众平台、微博的运营，及时发现班级好人好事，班级、个人荣誉等动态，并进行宣传。

　　2、协助其他班委在活动过程中做好宣传工作，根据需要向系、院推广班集体的知名度。

　　3、做好宣传资料的收集、整理和上报及保管工作。

　　4、负责班级活动记录、拍照等工作。

　　5、定期收集整理文学稿并做审核。

　　6、积极协助其他班委其工作。

　　组织委员职责

　　1、负责或协助班长、团支书、文艺委员、体育委员开展班级团学活动，文艺活动、组织写好策划书。

　　2、做好学院重大活动的宣传工作，做好团支部的宣传报道工作，如班里的微信平台、微博建设等。

　　3、负责组织、发动本班同学积极参加各级各类比赛活动，如演讲赛、歌手比赛等。

　　4、积极协助其他班委其工作。

　　文艺委员职责

　　1、发动和组织全班同学积极参加课余文化娱乐活动，丰富同学们的课余文化活动。

　　2、组织举办各种文化娱乐讲座及鼓励同学们参加学院娱乐组织，陶冶艺术情操，提高同学们的娱乐欣赏能力和艺术修养。

　　3、组织举办各种文化娱乐活动，如晚会、舞会、联欢会等，搞出我班有特色的活动。

　　4、发现班级文艺骨干，鼓励有特长的同学积极参加各种表演、比赛，为班级争光添彩。

　　5、积极协助其他班委其工作。

　　体育委员职责

　　1、做好体能测试，运动会等相关事宜。

　　2、定期组织班内的小型比赛或其他班进行比赛，可组织班级单位的小单项队，如足球队、篮球队等。并致力于培养班级体育骨干。

　　3、根据院、系的安排组织班内的体育活动，以达到增强班级凝聚力的目的。

　　4、组织班级同学进行适当的体育锻炼，提高全班同学的身体素质，搞好运动会的后勤工作。

　　5、积极协助其他班委其工作。

　　生活委员职责

　　1、主管本班同学生活、劳动、卫生工作。大力宣传发动同学开展争创文明宿舍的活动，促进同学形成良好的卫生习惯，保证大家的身体健康。

　　2、对班级班费的管理，在帐目管理上要清晰，定期公开，增加透明度。

　　3、管理班级；收取班费，发票留档，建立班级财务报表，学期末向同学公布，随时接受同学的检查。

　　4、积极协助其他班委其工作。

　　心理委员职责

　　1、观察并及时反映本班学生心理动态，发现同学有异常表现或者发生重大变故时，及时反映。

　　2、结合班级特点开展一些有针对性的心理健康教育和宣传活动。

　　3、配合学院做好其它相关的心理健康教育工作。

　　4、鼓动大家积极参加班级活动。

　　5、积极协助其他班委其工作。

　　三、班级荣辱簿

　　班级荣辱簿主要记录各个同学在大学期间所获得的各项荣誉，主要内容包括，班级所获各项荣誉，寝室所获得的荣誉，以及个人所参加过的院、系甚至更大活动所获得过的奖励，被通报表扬的的经历等，每学期做一次归纳汇总并打印出来。相信这份班级荣誉将会是今后一份极具纪念性的“史册”。撰写工作主要由宣传委员、文艺委员负责，其他同学协助。

　　备注：

　　1、已上的班委职责只是大致各个班委的工作分工方向，具体工作还应参考实际情况。

　　2、班级一切重大决定遵循民主投票决议。班委在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益，有情况及时向学院和老师反映。

　　3、班委的工作坚持“职责清晰，边界模糊”的原则，可视情况相互协助完成工作，不要过分划清职责范围，应共同努力完成班级工作，在其位，谋其政。

　　4、各班委应虚心接受同学们对自己工作中的批评建议。

　　四、舍长职责

　　1、以往的工作证明了舍长在工作中的重要作用，尤其是在信息的传达上，并且许多工作是要由舍长为单位分发下去的，需要舍长把好关。

　　2、要负责提醒宿舍人员按时早点上课。

　　3、负责督促值日生打扫寝室卫生。

　　4、在信息下发过程中，舍长要确保信息传达到宿舍每个人。

　　5、有些以宿舍为单位的任务，比如交钱、收发作业、信息收集等，舍长要负责督促，最后以宿舍为单位上交。

　　6、监管宿舍同学用水用电、禁用大功率电器。

　　五、班委监督

　　1、班委成员接受民主监督，班委内部实行互相监督。

　　2、同学可参加班委会及有关班级重大问题的讨论，就班委的工作情况及民主性做出监督，并向全班同学反映监督的有关情况。

　　3、班委必须随时随地接受同学有关工作的问题和质询，并做出同学满意的回答。

　　4、班级在活动中使用的班费由生活委员负责并开列清单公布使用情况。

　　5、班委有不良行为的必须接受同学们的公开批评，并予以改正。

　　班级财务制度

　　班费是全班同学，对班级活动的认可和支持，为了增强班费，收支合理性和透明度加强班费的严格管理，培养理财观念和工作责任感，结合本班实际情况特制定本。

　　班费收支

　　第一条班费是维护班级正常运转，保证班级体学习、生活开支的专项资金，它取之于学生用之于学生，班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则，为指导学生合理使用班费，规范班费的来源、使用、结存的管理，增强班费使用透明度，强化班费监督，更好地发挥班费的作用，保证班级活动的顺利开展，特制定本办法。

　　第二条班费用于班级开展文体、科技创新活动进行精神文明建设，创建优良学风、班风。

　　第三条每学年根据班务活动的需要，由班委研究决定，征求同学们的意见，收取一定数额的班费，班费收取控制在50元/人次以内；遇到特殊情况，全班二分之一以上多数同学表决是否收取。

　　第四条班费主要用于本班同学开展学习、文娱、体育及班级管理机构运行等方面的支出。

　　第五条下列费用可以从班费中支出：

　　1、打印各种班级材料。

　　2、各项班级活动的报名费按固定条款划拨。

　　3、班级内部的各种奖励。

　　4、各项活动的报名费及后勤支出。

　　5、筹办集体活动支出。

　　6、班级内部对各类学生的表彰奖励开支

　　7、其他支出，视情况而定。

　　第六条班费开支讲究计划性、注意节约、要统筹安排。

　　第七条班费由生活委员在班长、团支书的指导下进行管理，其他班委对生活委员的管理行为进行监督。班费由班长、团支书、生活委员统一保管，务必做到钱账分开管理（生活委员管钱财，团支书管账目，班长最终决定使用权）因管理不善造成差错责任自负。

　　第八条任何人不得以任何方式及理由擅自动用班费。

　　第九条班费使用数额的准许：

　　（一）计划使用班费100元以内（包括100元）由班长、生活委员、团支书同意；

　　（二）计划使用班费在100元至500元以内（包括500元），由班委会成员同意；

　　（三）使用班费500元以上，班长召开班会，经全班二分之一以上多数同学表决通过。

　　第十条班级开展活动，经办人必须事先做好预算，经班委会讨论班长、团支书审批后生活委员才能支付现金，并督促经办人尽快报销。

　　第十一条班级活动结束后，经办人将发票（票据）整理好，经班长审核无误，团支书签字后在生活委员处报销，生活委员把活动所用的开支情况公布。

　　第十二条其他任何支出都需凭票据报销，对确定不能取得票据的需由其他2人以上当事人作出书面证明。所有物品购买必须两人以上,不准1人独自进行,发票背面必须注明经手人证明人，自制一个凭票据附在报销单后面，凭据内容包括使用时间、金额等。方能到生活委员处报销。

　　第十三条生活委员建立相关账目，及时登记来源、使用、结存情况，按次或定期向班委会报告、核销使用经费，结转余额。

　　第十四条每学期期末由生活委员和团支书、班长一起结算本学期班费开支，并公布，结算单由班长、团支书、生活委员各保留一份；对于剩余的班费不得以任何理由花费，转入下学期继续使用。

　　第十五条如发现在班费管理使用中有舞弊现象，除对当事人进行批评教育外，视情况给予处分。

　　第十六条班级同学有权随时在班级群里查阅班费使用情况。

　　第十七条本班同学有权对班费的使用提出自己的意见和建议。

　　第十八条本条例由管1802-1班班委会负责解释。

　　第十九条本条例自管1802-1班20xx年11月25日班委会会议通过之日起开始实施。

　　第二十条以上办法希望全体同学共同遵守，最终解释权由班委会所有。

　　会议制度

　　为了进一步规范管1802-1班的会议召开及相关会议问题的处理，特制定此制度作为我班的会议规定.以下制度要求管1802-1班同学自觉遵守，也真诚的希望每位同学都能积极的投入到我班的相关工作中，为创建优良学风班献出自己的一份力量。

　　会议制度概要

　　我班的会议分为班会、班委会，两种会议。召集负责人班长、团支书或其他班委。定期召开周期会议，会议内容由学习委员、宣传委员、组织委员做好相关会议文字、图片记录，每位参与会议的成员都要做好与自己工作内容相关的会议记录。班委会原则上不允许请假或缺勤，此例会的出勤也将记录在班干部考核中，每位参与人员要做好会议记录。班会参与人员为我班全体同学。若有同学因故无法参加班会的，应由本人向班长提出请求，班长向班主任汇报通过后，方可缺席。

　　会议具体内容

　　1、每次会议召开前，召集人必须明确会议召开时间，地点，参与人员。确保参与人员知道相关会议内容和大致议题。

　　2、会议现场要严肃认真，会议参与者要求手机关机或静音，杜绝在会上用手机上网，发短信等行为，参与人员要自觉遵守会场秩序，不要起哄，不要大声喧哗。

　　3、在会议召开过程中，要求参会人员积极配合召集人，活跃会场气氛。在会议上要踊跃发言，积极回答相关提问，在自身条件允许的情况下，积极承办相关项目或活动，或协助班委成员承担相关活动项目。

　　4、会议过程中要求就事论事，不允许对某位参与人员或其他人员进行人身攻击及侮辱。看法较为独特的可以会后再与召集人进行相互讨论，不提倡在会议过程中提出语意矛盾冲突过于激烈的观点。

　　学习制度

　　学习作为学生的重要任务需要我们认真努力的执行，为营造班级良好的学习氛围，提高班级同学的学习成绩，特根据班级实际情况制定。

　　1、提前5分钟进教室，不迟到不早退不旷课，特殊情况履行正当请假手续。

　　2、尊重师长，不在教学楼用餐。

　　3、上课认证听讲，积极举手发言，不做与课堂无关的事情。

　　4、课下认真完成各科作业，及时上交作业，不拖欠。

　　5、学有余力的同学积极帮助其他同学学习上有困难的同学，共同进步。

　　6、配合任课老师和学习委员的工作，认真完成作业并按时上交。

　　7、树立正确的学习观念，不断提升自身素质，掌握应有技能，提高自我能力。

班级规章制度4

　　一、班干部评比制度

　　班干部是班级管理的重要力量，为了使班干部都能尽职尽责地做好自己的工作，特制定本评比方案：

　　1、班干部只有行使好了自己的职责，方能参加班干部评比，评分见《操行评分细则》及《班干部职责及评比记录》。

　　2、班干部评议不合格者提出“限改”，仍然不合格另行选录。

　　3、班干部评比每期进行三次，由班长主持，并作好统计。

　　4、班干部评比每次吸收学生代表参加，监督评比。

　　二、违纪违规处理办法

　　为规范学生行为，制定如下办法：

　　1、一般违纪，由班有关同学作好记录，按操行评分办法扣分，突出的及时教育批评。

　　2、严重违纪，除按要求扣分外，作书面检讨并与家长交换意见。

　　3、属学校认定的情节恶劣的违纪，如打架、赌博、盗窃，私下河塘洗澡等，交由学校按实际情况进行处理。

　　4、对屡教不改者、情况特别严重者，交学校劝其退学。

　　5、其他补充：

　　（1）清洁保持差，负责当天教室扫除。情节严重，加倍处罚。

　　（2）不按时完成清洁任务，责其在此后重点负责。

　　（3）拒不完成清洁任务，安排下一周继续，仍不服从，按屡教不改处理。

　　（4）缺旷课较多，及时与家长取得联系酌情处理。

　　三、班会制度

　　根据学校规定和学生实际，为培养学生多种能力和解决学习、生活中的一些问题，制定班会（生活会）制度：

　　1、针对班上实际情况适时召开班会。

　　2、每次班会活动由班主任会同学生干部设计方案，班会负责实施。

　　3、每次班会必须有记录、有明确的主题，并且结合学生实际。

　　4、活动中涉及到的同学必须做好充分准备，不得推诿逃避。

　　5、班同学作好每次生活会前的准备工作和会后的总结。

　　6、校外班会活动应事先申请学校领导批准后方能进行。

　　7。班会活动时间一般不安排在学校放假期间。

　　四、班会制度

　　班是班级工作的核心力量，班工作得力、到位，班级表现就好。否则，班级管理就会出现问题。为更好地培养一批班干部，拟定本班会办法：

　　1、每期班会不少于五次，时间根据班级情况确定。

　　2、每次班会要明确需要解决的问题：

　　（1）班级工作现状总结；

　　（2）优秀学生的鼓励表彰和严重违纪学生的处理意见。

　　（3）今后工作的`方向及工作要点。

　　3、每次班会每个班成员都应有发言记录：情况汇报或意见和建议等。

　　4、每次班会由班主任布置，班长主持，学习员记录，副班长总结。也可由班长根据实际情况组织班会。

　　5、每个班成员都必须参加班会，无故不参加的在操行评分中3.0分/次，并批评教育；迟到、无发言记录1.0分/次。

　　6、班会要对各班干部进行评比，统计结果，交班主任。

　　五、班级文化建设制度

　　为丰富学生生活，锻炼学生能力，每两周定期出刊一期黑板报，分别由三个小组承担。

　　1、自觉美化环境，张挂和保护名言警句，定期清扫蛛网灰尘。

　　2、每两周出刊一期黑板报（放假除外），第一周星期二之前完成，最迟不能延后到星期三。

　　3、每期黑板报由学习员负责督促检查评比记录。黑板报要结合学习生活实际，内容丰富多彩，形式灵活多样。

　　六、表册记录要求

　　根据档案资料管理的规范化及学校要求，规范制度，完善制度，开展有益的活动并规范软件资料：

　　1、各种表册分别交由各班成员记录；

　　2、各记录员须按时、准确地作好记录，不得徇私舞弊。发现弄虚作假者要给予批评教育。

　　3、每位同学未经许可不得私移走各种记录。

　　4、不得损坏各种表册。

　　5、每月交教导处进行一次统计评比。

班级规章制度5

　　为了贯彻落实县教体局“两型”学校建设的要求，积极创建“资源节约型和环境友好型”学校，进一步增强我校师生员工节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和节约的消费理念，形成“节约资源，从我做起”的良好风尚，牢固树立生态文明观念，提高广大师生“两型”意识，推进我校又好又快发展。结合我校实际情况，制定以下规章制度。

　　一、校园环境卫生

　　1、认真执行国家有关学校卫生管理法规，制定出适合本学校卫生管理的规章制度。2、校园内做到环境整洁，路面平整，路边沟渠畅通，无污水坑凹，无残墙断壁，无乱搭乱建、乱堆乱放、乱设摊点、乱挂衣物、乱写乱画乱贴及随地吐痰现象。

　　3、校园内做到有花、有草、有行道树，基本消除裸露地面，有适量的校园绿化美化景点。

　　4、建立卫生管理组织和管理制度，定期开展健康教育和卫生检查评比活动。

　　5、室内卫生要做到整洁，无乱堆乱贴乱画现象，门窗无破损。

　　6、积极开展除四害活动，防制措施，落实责任。

　　7、学校内做到无违章建筑，车辆摆放要整齐。

　　二、公共场所、生活饮用水、食品卫生卫生

　　ｌ、认真贯彻国务院《公共场所卫生管理条例》，有计划、有检查，卫生监督、监测和技术指导规范，资料齐全。

　　2、生活饮用水要符合国家饮用水标准。

　　3、制定预防食物中毒的措施和食物中毒应急预案。

　　三、依法节能、合理用能和师生共同参与

　　1、本规定所称能源，是指我校使用的水、电、煤常规能源。凡使用学校能源的'全体教职员工和学生都必须遵守此规定。

　　2、我校开展节能工作坚持依法节能、合理用能和师生共同参与的原则。学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级部门的要求，努力将我校建设成为节能型校园。

　　3、全校教职员工必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显著成绩的老师和学生予以奖励。

　　4、学校能源用以满足教育教学、办公、住宿学生生活为主，非学校办学、生活用能学校不予解决。

　　5、学校用电实行“计划用电，节约用电，安全用电”的原则。对违反用电原则的应予以制止和纠正。

　　6、学校用水按照年度水指标进行使用，并贯彻执行“节流与开源”的节水原则。

　　7、学校各级领导要重视节能宣传教育工作，要利用各种形式强调搞好节能工作的重要性和必要性，强调提倡搞好节能工作是服务育人，管理育人的一项重要内容；强调做好节能工作节省学校资金，目的是更好地保证学校教学、生活的正常进行。

　　8、认真搞好节能宣传教育，做好每年新生入学后的节能教育；评选节能先进集体及先进个人并予以表彰。

　　9、在学生中开展节能宣传教育，设立学生义务节能宣传员岗位，办好节能宣传网站。

　　10、学校逐步对非节约能源的设备、设施、器具进行改造、更新。同时后勤水电部门负责对改造后使用情况及经济效益进行评估。

班级规章制度6

　　（一）班风：勤奋学习团结进取

　　1、热爱班级，热爱集体，尊敬师长，团结同学，自觉维护班见益，增强班级凝聚力；

　　2、勤奋学习，目标明确，思想态度端正，形成良好学习风气；

　　3、积极参与班级活动，配合老师及班干部工作，在各项活动中增进了解，互相助；

　　4、及时记录课堂主要表现情况、卫生情况，及时总结及时改进；

　　5、班干部须以身作则，在各方面起模范表率作用，带领班级朝着积极向上的方向前进。

　　（二）学风：勤奋团结求实创新

　　1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；

　　2、按时早点到校，积极参加体育锻炼以及各项文艺体育活动，适当调节课余生活；

　　3、认真学习，刻苦钻研，坚持早读与晚自习，养成自觉学习的好习惯；

　　4、有困难找老师，当天问题当天解决，将主要精力用于学习，适当拓展自身兴趣与素质

　　（三）班级文化：团结友好互互进

　　1、坚持每天打扫卫生，保持室内整洁，使之成为家舒适温馨的家；

　　2、确保教室安全，养成离室关门、关灯、关窗的好习惯，遵守学校各项管理条例；

　　3、争创文明班级，认真对待卫生检查，严格卫生制度；

　　4、班干部须以身作则，在班级内学习、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理；

　　5、在课间休息及午休时间不得喧哗，影响他人学习与休息。

　　（四）个人作风:自尊自爱自信自强

　　1、仪表端庄，谈吐文明，不随地吐痰，不损坏花草树木，不破坏公共设施，不做违章违法的事情，树立自身良好形象；

　　2、不攀比，不浪费，节约财务，丰富生活；

　　3、养成良好的.生活习惯，按时起床，按时上课，积极参加体育锻炼及各项娱乐活动，增强体质，开阔心胸；

　　4、积极配合老师及班级工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班干部映；

　　5、身为班级的一员，应当积极配合班级工作，团结关爱同学，共同维护班见益。

班级规章制度7

　　时间制度

　　到班时间

　　早晨：6：30准时到班

　　中午：1：40准时到班

　　晚自习：到班开始晚读

　　惩罚

　　1、若来晚自动站在后面。早上、下午来晚站两节课；晚自习来晚站一节自习。

　　2、若一周内来晚两次，为班级服务一周。（打扫卫生）

　　3、一周内来晚次数三次（含三次）以上者作记名处分，班主任进行谈话教育，并罚值日两周。

　　4、早退者交班主任联系家长，并上报年级处理。

　　5、未经准假不到班上课者，联系家长，并报学校处理。

　　纪律制度

　　要求

　　1、早读：每天一人领读，不准说话，读书要大声朗读，严禁早读睡觉，保证效率。

　　2、中午课前：严禁说话，为班级营造一个良好的学习氛围，不准讨论问题，不准以借东西等小事为由讲小话、做小动作，班内要保持安静。

　　3、晚读：同学们读各科笔记，摘抄，错题本等，科学安排一周内每天读的内容。希望大家大声朗读并思考，理解记忆，不准窃窃私语。

　　4、在课堂自习时，为避免有同学趁乱说话，不准讨论问题，不能远距离传送东西。更不准睡觉。

　　5、上课时，困倦者应该主动站起来，严重者站到后面，同桌之间互相监督，发挥同桌互助的作用。晚上听力时间一定要按照进度听听力，不准做其他事情，和其他作业。

　　6、对于在班内打架斗殴，或起哄者，影响班级纪律者，一律与班主任面谈，严重者请家长并报学校处理。

　　7、课间操时间集合要快速，保证锻炼的效率，不准未请假缺席，值日班干和体育委员负责。

　　8、课前三分钟，立即进入教室，准备好上课内容，该读书读书，该预习预习，快速进入学习状态，不准在外逗留。

　　9、早晚读快下课时，不准提前出教室，下课铃响后才能离开座位，更不许有起哄，拍桌子等无聊行为，违者重罚！

　　10、课堂上不准吃东西，老师讲课互动时积极回答问题，不准借机起哄，说彩话，不准做与课堂内容无关的事，说无关的话。

　　11、班委成员要履行好各自职责，班干部违纪处罚加倍！

　　12、课间不许去食堂买饭，更不准在课堂上吃饭。规律作息，健康饮食。把吃饭时间放在早晨起床后，时间自己把握好。

　　惩罚

　　1、发现说话者，一次提醒，第二次就站到后面，直到反思到自己的错误并作出保证。

　　2、特别是在中午自习（1：40后），说话者惩罚加重，有说话的请出班级，站在外面，交班主任处理。

　　3、凡打架斗殴，不遵守班级制度，不服从处理者，直接交班主任报学校处理。

　　4、在班内吃零食，一经发现，就交班主任处理。

　　作业制度

　　1．学习委员统一安排，各科课代表、组长具体负责每周常规检查作业资料。检查时间每周固定，提前一天提醒。

　　2．认真按时完成作业，严禁抄袭他人作业或答案，违反者将相应的作业重做三遍，并写出800字检查，一周超过两次者交班主任处理。超过三次联系家长。

　　3．班内各科周考试卷由任课老师和课代表协调安排，课代表或值日班干部坐讲台监考，并将违纪考生记录在案交班主任处理。

　　4、周考成绩课代表统计，每周一总结。后十名者黑板报批评。班长统计连续三周后十名者联系家长处理。

　　5、班级周考纪律要求同校级考试标准。严禁考试中讨论，严禁抄袭，严禁不认真做题，严禁不交卷等恶劣行为的发生。否则处罚加倍。

　　6、学习要将课前预习、课堂认真听记理解、课后复习巩固相结合。理科生要多做题目，多总结方法思路，切记死学、学死。

　　7、语文，英语更应重视，多读多背多积累多联系，重视阅读能力的提高。

　　卫生制度

　　要求

　　1、各组在生活委员的指导下，合理分配好值日任务。每天早晨6：50之前打扫好卫生，值日生要来早。

　　2、打水工作由值日生轮流担任，组长科学安排，不得延误或推辞。

　　3、擦黑板也要分工明确，且黑板要擦干净，讲桌内外收拾干净，为老师用多媒体教学做好服务，电教委员要多辛苦多尽力。

　　4、班内有关多媒体的设施，同学们要像爱护自己的'眼睛一样爱护他们，绝对不能随意对待，更不准恶意破坏，如有损坏照价赔偿。全班同学监督。

　　5、辅助老师安装多媒体设施，由电教委员负责，如有特殊情况（如电教委员请假等）由班长负责。其他同学不得触动。

　　惩罚

　　若不按照上面所要求完成，则罚值日加倍，直到班级全体同学满意为止。

　　注：

　　若班干部违反该制度，则要向全班同学道歉，并作检讨，再加倍重罚。希望各班干部切实负起责任。也希望同学们配合班干部工作，如有意见或建议，可向班主任提出。

　　“高压线”

　　1、谈恋爱者一经发现，证实联系家长报学校开除。

　　2、不准上网，一经证实处罚同本款第一条。

　　3、与学习无关的书籍不准带进班级，尤其是网络玄幻，甚至不健康的书籍等。一经证实处罚同本款第一条。

　　4、手机、mp3、mp4、mp5、电子词典等不准带进教室。一经证实处罚同本款第一条。

　　5、在校内外偷窃行为被证实的，立即报学校开除，严重者报公安机关处理。

　　6、凡抽烟喝酒者，经证实，交学校处理。建议开除。

　　希望大家共同努力，把25班建设成为一个和谐的大家庭，营造一个良好的学习氛围，为三年后的高考打好基础。

　　20xx年11月18日

班级规章制度8

　　1、公司内部相关人员协商和确定制度的'范围及目的。

　　2、将相关法律法规及公司内部政策规定收集整理，并参考其他班级制度。

　　3、确定制度名称、责任主体、执行程序、责任追究等方面的内容。

　　4、经过内部审批后，制度正式发布，并在班级全体成员中宣传、推广。

　　5、定期评估、修订制度，以时刻符合实际需求。

　　相关法律法规及公司内部政策规定：

　　1、《劳动合同法》

　　2、《劳动法》

　　3、《劳动保障监察条例》

　　4、《行政管理法》

　　5、公司关于员工行为规范、学生管理制度等相关政策规定。

班级规章制度9

　　1、不迟到、不早退。

　　2、课堂上遵守纪律，认真听讲，按老师要求做好笔记。

　　3、课后课前做好复习、预习工作。

　　4、按质按量完成各科作业与自选资料。

　　5、在学习中遇到任何问题务必当天解决。

　　6、体育课上应积极配合老师进行训练，不旷课。

　　7、在班级、学校组织活动中，积极配合，主动发扬自己的个性与创新精神。

　　8、尊敬老师、团结同学、互相关心、互相帮忙，共同努力奋斗。

　　9、谨记“博学、笃志、切问、近思”的校训，每一天一次反思。

　　10、生活俭仆、讲究卫生、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰。

　　11、对人有礼貌，不骂人，不打架。

　　12、热爱群众，爱护公物，不做对人有害的事。

　　13、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

　　14、诚实谦虚，有错就改。

　　15、同学间有合作意识和竞争精神。

　　16、各人都应持续好自己座位周围的'整洁

班级规章制度10

　　组建班级微信群是为了更好的做好学校与家长的沟通和联系，给孩子们创建一个积极、健康的发展空间，传递对孩子的爱和宽容，传递正能量，因此在群里，特制定以下规章制度：

　　一、班级微信群用于老师发布学校及班级的相关通知，如：告知家长学生学习情况、学生离校时间等，推荐一些优秀的教育教学方法等教育资源。

　　二、班级微信群用于班级活动照片分享，教师与家长彼此沟通对话，家长为班级活动献计献策等。

　　三、学生的'个别私人问题，请家长和老师直接面对面沟通或电话联系。

　　四、班级微信群是分享正面信息、传播正能量的信息交流平台，不是做微商、拉投票、搞推销、做股票的信息平台，不能涉及人身攻击和影响班级团结的内容。

　　五、由于老师很忙，每天都有很多课，还有很多管理工作，上课期间老师无法上微信和接听电话，希望家长理解老师的延迟回复，如有急事，尽量在课间时间与班主任电话联系。

　　班级微信群是家校共同交流的平台，一切言行也要给孩子做出榜样，“班级微信群”营造良好的沟通文化和学习氛围，需要学校和家长共同努力去创造。相信经过您与学校三年的共同努力，您的孩子一定能考入理想大学。

班级规章制度11

　　1、上放学注意安全，必须走规定路线，不得在路上玩耍、逗留，打闹、扒车等。

　　2、不经同意不得擅自离开学校。不得私自回家，也不得无故在学校、在外或同学家逗留、玩耍。

　　3、上学时不允许带与学习无关的.物品，如零食、玩具或一些危险品。不允许用学习用品和生活用品做危险的游戏。

　　4、课间不追逐打闹。尤其是在上下楼梯时，要靠右行，不拥挤，不推搡。

　　5、保护教室环境卫生，不乱扔果皮、纸屑。认真做好值日。每一个同学都有责任教育和制止破坏班级卫生的同学。

　　6、所有学生必须注意用电安全，未经老师允许不得使用校内室内的任何电教设备，电源插座不得靠近、触摸。

　　7、注意节约用电用水。教室里的电灯，人离开后必须切断电源。

　　8、需要到专用教室或操场上上课时，任何人不得私自留在教室。

　　9、积极参加课间跳活动，任何人不得以任何理由私自留在教室。

　　10、认真做好眼保健操和广播操，动作准确到位，有精神。排队上楼有秩序，不讲话，不追跑。

班级规章制度12

　　1、全班同学遵守校纪班规。

　　2、热爱群众，团结同学，互相帮忙。

　　3、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

　　4、努力学习，勤思好问，积极向上。

　　5、积极锻炼身体，讲究卫生。

　　6、热爱劳动，积极参加公益活动。

班级规章制度13

　　1、注意人身安全，禁止在教学区内玩耍和奔跑。

　　2、爱护公共设施，维护卫生清洁。

　　3、遵守纪律，不得以任何形式干扰教学。

　　4、文明用语，不得使用恶意言语或攻击性语言。

　　5、严格遵守考场纪律，如违反将按规定处理。

　　6、注意珍惜时间，不得随意早退或迟到。

　　7、不得擅自离校，如有特殊情况需提前请假。

　　8、合理安排个人行程，不得影响他人正常生活。

　　9、禁止吸烟饮酒，燃放烟花爆竹。

　　10、违反规定将按照学校有关规定给予处理。

　　目的：制定班级规章制度，规范学生行为，促进班级良好发展。

　　范围：适用于班级内所有学生。

　　制定程序：经班主任、德育主任及学生代表协商制定，报请学校领导审核后正式实施。

　　相关法律法规：

　　1、《劳动合同法》

　　2、《劳动法》

　　3、《劳动保障监察条例》

　　4、《行政管理法》

　　责任主体：班主任、学生代表、德育主任及学校领导。执行程序：班主任及德育主任应当定期检查，对不遵守规章制度的学生进行教育和惩戒。

　　责任追究：对于违反规定的学生，将按照学校有关规定给予处理，如警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等。同时学校将给予必要的.法律教育和法律援助。

班级规章制度14

　　一、班级管理，科学规范

　　班级常规管理是学校管理工作的重要组成部分，它是班级学生各项能力得到充分锻炼，使培养目标得以实现的必不可少的重要环节之一。班主任首先要克服传统的管理思想，要有科学的管理思想、。班主任要管理与教育相结合，通过管理促进教育，又通过教育促进管理，取得意想不到的收获。其次要有科学的规章制度，以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，《学校一日常规》?为准则，狠抓学生基本生活习惯，文明语言、举止行为，校内外学习行为、纪律道德，使常规制度化。

　　另外常规管理对学生的行为成长具有导向性的作用，需要建立监督机制。班主任可以依靠班级组织的力量，并及时了解情况，适当加以引导，使学生在不知不觉中把常规管理落到实处，使班级常规管理更具科学性。

　　二、管理学生，尊重理解

　　初中班主任面临的是正处在青春叛逆期的孩子，面对一个个思想丰富、渴望成熟却又并不成熟的个体，班主任的工作并不轻松。如果不能与学生好好沟通，与学生拉近距离，是很难将班级管理好的。一些老套的、传统的教学模式，经常无视学生的思想，只是把知识强加给他们，面对基础差、行为习惯不好的学生，使用简单粗暴的态度，甚至挖苦、讽刺他们，伤害了学生的自尊心。因此班主任要端正自己的态度，将学生的行为和思想加以分析，充分尊重他们的个性发展，采用诱导、渗透、循序渐进、以身感化的方式，让学生感受到教师对他们的爱和尊重。只有这样，师生之间才能相互理解，相互尊重，教师才会得到学生的爱戴，形成友好、和谐、融洽的师生关系。时间长了，必然会形成一股积极向上的班风和学风。

　　三、树立典型，全面育人

　　一个班级学生很多，班主任不可能每天都管住每一个学生，要提高管理效果，树立典型是关键。首先要树立正面典型，以班级中勤奋好学，积极上进的学生作为典型，进行积极的指导，指出他的闪光点和不足之处，要求他在各方面都起模范带头作用。其次要树立思想暂时落后的转变典型。要耐心启发，循循善诱，肯定和指出他的闪光点，增强他的自信心，并以正面典型激励他，启发他，一点点一滴滴，他定会转变的，这样就可以以一带十，点面结合。通过典型的树立，全面育人，使学生更佩服、尊重班主任，就可以很顺利地开展班级管理工

　　三、宽严相济，张弛有度

　　提高班级管理的质量，还需要适时、适度地采用“柔性”的方式对学生进行教育，宽严相济，恩威并施，两者密切结合、做到有机统一。在班级管理中，严不是冷面铁心，宽也不是迁就纵容。只有做到“严中有宽，宽中有爱，爱中有教、恩威并施”才能达到预期的教育效果

　　班主任要善于发现问题，及时地、严肃地处理学生中的各类问题。对犯错误的学生进行批评教育，适当地“惩戒”，是一种心理上的刺激和震动，是对其不良意识和错误行为的冲撞，能唤起学生对自己不良行为的警觉，促使自己反思既往、中止不良行为，向着正确方向前进。有效的成功的批评，可以改变一个人，将一个人引向成功，使他一生受益。要使学生能从班主任的批评声中，领悟出严中有爱，要让学生会觉得老师批评自己是为自己好，并从中得到了前进的信心和动力。

　　宽容是班主任的必备素养之一。宽容不是纵容，宽容是信任、激励与欣赏，是尊重、理解与关爱。严与宽要做到张弛有度，人们常说，严是爱、宽是害。“宽”是调动学生的积极性，培养学生的自治能力，但必须有“严”做为前提，才不致于使学生放任自流，不致于使班级管理进入一盘散沙的.危险境地。

　　四、公平公正，不偏不袒

　　对待学生，必须平等而又民主地对待学生，班主任对全班同学都要一视同仁，公平对待，不能有优差之别、贫富之别、亲疏之别;更不能歧视任何一个学生，哪怕是有的学生有生理或心理的残疾。面对千差万别的学生，应该看到每个学生身上的闪光点，全面地、辨证地认识学生，不宜过早地给学生下结论。平等地对待学生就是要为学生提供公平的竞争，尊重每个学生的个性，尊重每个学生的进步。对于学生而言，他们都希望得到教师的关注，尤其是一些后进生，一般来说，后进生有较重的自卑心理，他们总觉得自己不如别人，但同时又有较强的自尊心，对老师的当面批评或指责，会产生逆反心理和厌烦情绪。

　　所以，当老师初次与差生谈心时，一定要放下架子，否则，会使师生关系陷入僵局。因此，对差生教育时，必须坚持平等原则，使他们时时感到老师可亲、老师可敬。从而缩短师生心理差距，从而达到良好的教育效果。在教学时班主任要尽量给所有的学生同样的学习机会，让他们感觉到教师是公平的。在课堂提问时，也尽量多提问后进生，并鼓励他们的每一次进步。遇到班级搞活动，更是少不了他们出主意。通过这样的方式，让每一个学生都觉得自己是班级这个大家庭中的一员，人人都有主人翁的姿态。

　　总之，班级日常管理工作是一项繁琐的工作，同时也是一门艺术。只要讲究方式方法，直面问题，化解难题，主动和学生沟通交流，就一定能顺利地完成教学任务，将班级管理成具有良好风气、奋发向上的班集体。

班级规章制度15

　　声明：本规定是在班规的基础上补充说明的，本规定外的事情依旧遵照班规执行。

　　一、学习小组的建立原则

　　1、差异性原则

　　依据学生学业基础、学习能力、性格特点、科目差异、性别等方面的差异，将班级的学生组成若干个异质学习小组，使各组之间达到相对平衡。

　　2、集体原则

　　小组是一个高度凝结整合的集体，小组成员的学习、成长与评价都和小组及小组成员密不可分，只有小组成功，小组成员才能达到个人目标，即小组成员不仅要努力争取个人目标的实现，更要帮助小组同伴实现目标。

　　3．学习、纪律、卫生习惯同步考核原则

　　纪律是学习的保障，卫生习惯是生活的重要部分。在对小组考核时，应考虑多方面的综合。

　　二、学习小组的构成

　　（一）小组的编制

　　在尊重学生自主选择的基础上，以性别、性格、学科优势互补（与科任教师进行协调）等为依据，每组6人左右。分组后各小组均要有自己富有特色的组名和小组奋斗口号。

　　（二）建立学习小组的目标

　　学习小组要更加能够促进学生积极的有效学习和才能的发展，更有助于培养学生的合作精神、团队意识和集体观念，从而实现更大的成功、形成更积极的关系和产生更好的心理调节。小组成员的个人目标和小组目标之间是积极的相互依赖关系，小组成员既要积极承担个人责任，又要相互支持、密切配合，发挥团队精神，有效地完成小组学习任务。

　　（三）组成人员

　　1、组长（一个月换一次，由小组成员推荐或班主任指定。最好是不担任班干部，年级干部的同学）组长职责

　　组长是小组的灵魂，既是小组活动的领导者又是小组活动的组织者，在合作学习中具有举足轻重的地位。组长应在班主任和班委会的指导下开展工作履行职责。职责主要包括组织小组的学习和进行小组常规管理。

　　（1）组长带头遵守执行小组内的各项制度，组内的各项任务要最先高质量完成，时时处处带头维护小组、班级、学校的荣誉，起榜样作用，做好示范。

　　（2）组织组员开展课内外的合作学习，每天至少组织检查督促组员学习完成情况，落实课外或课内预习，学习交流讨论，各科课外作业并负责记录。

　　（3）分配小组学习任务，如探究活动、展示活动等，组长应对组员进行分工，以便更好的完成任务，应注意让组员轮流完成查资料、画图、板书、讲解、质疑等各项任务，使每个组员得到锻炼。

　　（4）组织小组合作学习活动的快速、有序开展。

　　（5）小组长遵照小组合作制度对组员进行客观评价并将结果按时反馈给班主任和组员。

　　2、副组长（最好是由男女同学分别担任组长、副组长）副组长职责

　　（1）负责小组内纪律的监督

　　（2）负责组织卫生劳动或老师临时安排的其他事物。

　　（3）配合组长的工作，组长有事情时代替组长组织各项活动。