五年级物理《浮力》教学设计
【教学目标】
科学概念：
1、上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
2、物体浸入水中的体积越大，受到的'浮力也越大。
3、当物体在水中受到的浮力大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。
过程与方法：
1、学习用弹簧秤测量泡沫塑料块在水中受到的浮力。
2、运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
情感、态度、价值观：
1、懂得方法的改进有利于研究的顺利进行。
2、懂得数据在分析解释现象过程中的重要性。
【教学重点】
上浮物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。
【教学难点】
运用浮力和重力的概念，解释物体在水中的沉浮。
【五年级物理《浮力》教学设计】相关文章：
初中物理《认识浮力》教学设计范文03-20
《浮力》教学设计08-09
五年级语文《松鼠》教学设计04-10
五年级语文《彩色的非洲》教学设计12-18
五年级语文《鸟的天堂》教学设计09-01
五年级下册语文手指教学设计08-29
拼音教学设计04-05
《早》教学设计04-04
氓教学设计04-04
牧童教学设计04-02