小学音乐《清晨》教学设计范文
一、教学目标
1.学习歌曲《清晨》,能用轻松、愉悦的情绪,轻巧、较有弹性的声音演唱歌曲。
2.能够运用已有的生活经验和学习经验,以自己喜爱的方式表现美妙的清晨,并通过聆听、演唱、表演等多种音乐活动的参与更进一步激起心中对生活的热爱。
二、教学重点、难点
1.学生运用已有的生活经验和学习经验,以自己喜爱的方式表现美妙的清晨。
2.指导学生声情并茂地演唱歌曲《清晨》,咬字吐字清晰及唱准第四段中的大跳音准。
3.歌表演,学生运用已有的生活经验和学习经验,以自己喜爱的方式表现美妙的'清晨。
三、教具
电子琴、录音机、多媒体。
四、教学过程
(一) 感受歌曲
1.听音乐进教室，播放《早操歌》。
2.聆听《清晨》，感受不一样的早晨。
3.再次聆听，并随着音乐拍节奏。
（二）学会歌曲
1.再次聆听歌曲，在歌曲的伴奏部分，按照节奏拍手两次。
2.跟着音乐的旋律哼唱歌曲。
3.完整的演唱歌曲。
（三）唱好歌曲
1.这首歌曲应该用什么样的情绪来演唱？
2.为歌曲加入打击乐器。
（四）表现歌曲
1.用欢快，清新的节奏来演唱歌曲。
2.用已经选好的节奏为歌曲伴奏。
3.一起完整的表演歌曲。
小结：这是一首积极向上的歌曲，歌曲清新，节奏明快。让我们一起唱着这首《清晨》结束本课。
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