《快乐的一天》小学二年级音乐教学设计

时间：2021-03-22 12:39:57 教学设计我要投稿

《快乐的一天》小学二年级音乐教学设计

　　教学目标

《快乐的一天》小学二年级音乐教学设计

　　1．能集中注意力地聆听《快乐的一天》，初步知道怎样聆听音乐，学习以动作的方式表达自身对音乐的感受。

　　2．知道音有长有短，读出走与跑的长短，练习随歌声或乐曲进行击拍，初步做到均匀、准确。

　　重点、难点

　　教师引导同学完整初听音乐，要求同学注意倾听，分辨每首小曲让你想到了什么，音乐情绪怎样。

　　教具准备

　　录音机、磁带

　　教学过程

　　一、组织教学

　　二、师生问好

　　三、聆听《快乐的一天》

　　1．教师引导同学谈谈上学第一天的感受

　　2．同学回答，教师总结

　　3．完整欣赏，教师以故事形式讲述快乐的`一天,这是小朋友上学的第一天，太阳公公还在睡觉，小朋友还在梦香里……

　　4．随音乐师生互动

　　5．让同学自由想象，创编动作表示每段音乐的内容

　　6．教师讲述音乐，同学创编动作

　　7．鼓励同学编创独特的与众不同的动作，表达自身的感受。

　　8．再次聆听音乐让同学随音乐扮演，比比谁的感受最新颖，最独特

　　四、扮演创编《其多列》

　　1．教师提问上学的第一天你心情怎样啊？

　　2．师：你会干什么？生：我去踢足球。

　　3．X 的时值读：走 X 的时值读：跑

　　4．读读

　　跑跑走跑跑走

　　跑跑跑跑跑跑走

　　跑跑走跑跑走

　　5．聆听《其多列》的伴奏音乐

　　（1）教师跟录音点点节奏，念念跑跑走的节奏

　　（2）同学跟录音念念

　　五、课堂小结，组织下课

　　教学随笔

　　一年级的同学刚来上课,他们的一天一定和新鲜有趣,在音乐中同学扮演了,他们的一天.

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