《第6课插入图片》教学设计
一、谈话导入:
(出示课程表)这是上节课同学们制作的课程表,这是老师在你们教室里收集到的实物课程表,和我们自己制作的有什么不一样?
学生答。(有图片装饰)
师:是的,当我们为文字、表格等配上适当的图片时,会让我们的文档看起来更美,更赏心悦目。今天我们就一起来学习如何在WPS文字中“插入图片”。(揭题)
二、探索新知:
1、插入“来自文件”的图片
师:老师已经为你们准备了一些图片,保存在桌面上的“背景图片”文件夹中,那如何在文档中插入计算机中已有的图片呢?请同学们自学课本第29-30页,尝试给你的课程表文档插入图片。
学生自学课本,尝试操作。
在操作中你有什么问题吗?
(有,就提出来让其他学生解决;没有,老师提出问题。)
指名上教师节讲演如何插入“来自文件”的图片,提问:
(1)如何调整图片大小?
(2)白色控制点和橙色控制点有什么区别?
(3)为什么要修改图片的“环绕方式”?新插入的图片默认什么环绕方式?
(4)各种环绕方式中文字和图片的关系是怎样的?
学生尝试回答,并操作验证。
师小结。
(拓展:图片如果作为背景,颜色不能太深,否则看不清上面的文字,可以提高图片的`亮度,淡化图片的色彩。
强调:图片要适当,太多、太大反而杂乱无章,毫无美感。不需要的图片可以使用删除键或者“右键-剪切”的方法去除。)
学生再次调整自己的图片在文档中的位置、大小与环绕方式。
师:刚才我看到同学们都已经在自己的课程表中插入了适当的图片,老师这里有个小练习,请同学们双击打开桌面上的“插入图片1”IE文件,一起来选一选、记一记。(师演示打开)
学生做“插入图片1”在线练习反馈。
师根据反馈分析学生知识掌握情况,对薄弱点再讲解。
2、使用“截屏”功能插入图片
刚才插入计算机中已有的图片,同学们都掌握得很好,你们想不想上网搜索插入自己喜欢的图片呢?请你用最快的速度试一试,然后给大家讲一讲你是怎么操作的?
学生尝试。
指名讲演。(右键“复制”-“粘贴”)
师:你们真的太棒了!知道利用右键快捷菜单插入网页中的图片,但是刚才也有同学向老师反应,有的图片复制粘贴过来是一片空白,也就是说这个方法很好,可是有的时候会“失灵”,对吗?别着急,WPS文字还给我们提供了一个好办法,这就是WPS文字的新功能“截屏”,它可以截取屏幕上显示的任何内容,大家一起随我来看一看!
师演示操作“截屏”。接下来,设置图片的方法和刚才同学们学习的就一样了。你想体验一下它的神奇吗?思考:“屏幕截图”和“截屏时隐藏当前窗口”有什么不一样?
学生尝试操作。
指名答思考题。
师小结。在实际应用中我们可以根据需要去选择用哪一个命令。
请同学们继续用刚才学会的方法插入图片,修改图片,美化你的课程表文档。
学生继续操作。
师:同学们都已经在自己的课程表中用多种方法插入了适当的图片,老师也给大家一个小练习,请你选一选、记一记,下面请同学们双击打开桌面上“插入图片2”IE文件。(师演示打开)
学生做“插入图片2”在线练习反馈。
师根据反馈分析学生知识掌握情况,对薄弱点再讲解。
师:WPS文字中还有很多种方法可以插入图片,书本33页“讨论坊”中还提出了一种“插入在线图片”的方法,如果你感兴趣,可以去尝试一下喔!
三、交流展示:
展示学生作品,学生互评。
说一说值得你学习的地方,有没有需要调整的方面,提出自己的建议。
四、课堂总结:
师:经过一节课的学习,老师很高兴地看到,大家已经学会了如何在我们的WPS文档中插入图片了。请同学们双击打开桌面上“插入图片3”IE文件,选一选,告诉老师你学到了什么。(师演示打开)
学生做“插入图片3”在线反馈。
师根据反馈分析学生知识掌握情况。
同学们制作的图文并茂的文档,看起来真漂亮。下节课我们将继续学习美化文档,把我们的文档变得更美!
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