高一数学平面的基本性质教学设计
引入新课
1．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．
它的作用是：
2．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．
它的作用是：
3．公理 的内容是：（文字语言、图形语言、符号语言都写出来）．
它的作用是：
4．推论 ：
5．推论 ：
6．推论 ：
例题剖析
如图，已知 ，求证：直线 共面．
例2 求证：两两相交但不过同一点的四条直线相交．
如图，在长方体 中，
为棱 的.中点．
（1）画出由 三点所确定的平
面 与长方体表面的交线；
（2）画出平面 与平面 的交线．
巩固练习
1．指出下列说法是否正确，并说明理由：
（1）空间三点确定一个平面；
（2）如果平面与平面有公共点，那么公共点就不止一个；
（3）因为平面型斜屋面不与地面相交，所以屋面所在的平面与地面不相交
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