高一数学平面的基本性质教学设计
引入新课
1.公理 的内容是:(文字语言、图形语言、符号语言都写出来).
它的作用是:
2.公理 的内容是:(文字语言、图形语言、符号语言都写出来).
它的作用是:
3.公理 的内容是:(文字语言、图形语言、符号语言都写出来).
它的作用是:
4.推论 :
5.推论 :
6.推论 :
例题剖析
如图,已知 ,求证:直线 共面.
例2 求证:两两相交但不过同一点的四条直线相交.
如图,在长方体 中,
为棱 的.中点.
(1)画出由 三点所确定的平
面 与长方体表面的交线;
(2)画出平面 与平面 的交线.
巩固练习
1.指出下列说法是否正确,并说明理由:
(1)空间三点确定一个平面;
(2)如果平面与平面有公共点,那么公共点就不止一个;
(3)因为平面型斜屋面不与地面相交,所以屋面所在的平面与地面不相交
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