《15减几》西师大版小学一年级数学上册教学设计
教学目标：
1、掌握15减几的计算方法，能熟练地口算15减几的计算。
2、在学习过程中获得成功体验，坚定学好数学的.信心。
教学重点：
掌握15减几的计算方法。
教学难点：
能熟练地口算15减几的计算题。
教学准备：
口算卡片
教学过程：
一、 基础练习
1、口算
出示15减几的口算卡片。开火车。
指名说说计算方法。小结计算情况。
2、学生生独立完成，集体反馈
选两个题让学生说说是怎样算的。
二、 指导练习
1、出示题目，引导学生认真观察图。
师：从图上你能获得哪些信息？题目要求我们解决什么问题？你用什么方法解答？怎样列式？
指导学生完成填空。
2、停车场的故事
指导学生认真看图，从图上你能获得哪些信息？开动脑筋想一想，该用什么方法解决？怎样解决？
生独立完成。集体讲评。
三、 巩固练习
1、学生独立完成后反馈。
2、学生收集信息，提出问题，确定算法，列式计算。
计算后让学生说说是怎么想的，怎么算的。
3、出示情境图，分别让学生数一数，填一填，算一算。
让学生明白可以先数灰兔有几只，再列式求白兔有几只，也可以先数白兔有几只，再列式求灰兔。
四、课堂总结
通过练习，你学会了什么？有哪些进步？心情怎样？
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