小学数学总复习的教学设计

时间：2021-04-30 16:11:09 教学设计我要投稿

小学数学总复习的教学设计

　　一.复习内容：数学第四册教材p119第1.2.题和p123练习二十四第1.2.题。

小学数学总复习的教学设计

　　二.复习目标 ：通过复习，使学生熟练掌握用乘法口诀求商的方法，除法的意义，并能解决简单的问题，加强多层次多样化的练习。

　　三.复习过程：

　　1. 口算。（口算除数是2—9的除法算式若干题，选出其中的几道给学生说说除法式子的意义.各部分的名称。）

　　2.小组活动

　　（教师准备好除法算式卡片，分发到各小组，按规律把算式分类，然后汇报自己是按什么规律分的，举例说明自己是怎样求出商的。）

　　3.学生独立解决问题

　　（1）二（1）班有42人玩跳绳，每7人一组，平均分成几组？如果每6人一组呢？

　　（2）小清剪了8面小旗，李东剪的小旗是小清的`3倍，李东剪了多少面小旗？（你还能提出什么问题？并解决）

　　（3）同学们要去南湖划船。大号船每条限坐6人，小号船每条限坐3人，坐大号船需要4条，如果坐小号船需要几条呢？

　　4.小组讨论.（说说自己是怎样解决这些问题的）

　　5.试试自己的能力（印题发给学生）

　　( 1 )把正确的商打钩。

　　49÷7={7. 9. 8.} 8 ÷1={7. 1. 8.} 42 ÷6={7. 4. 6 .}……

　　( 2 )填空

　　21÷7=（） 48÷6=（） 72÷（）=9

　　21÷（）=7 48÷（）=6 72÷9=（）……

　　6.比一比谁最棒。

　　在（）里填上适当的数

　　42÷6=（）÷8 4 × 6=（）×3 2×（）=3×（）

　　7 ×（）> 8× 2 ( ) × 8 < 6×5 24÷ ( ) > 24÷( )

　　7.练习作业教材p119第1.2.题和p123练习二十四第1.2.题。

【小学数学总复习的教学设计】相关文章：