小学《猴王出世》教学设计
一、学习目标。
1、学习生字词，能流利有感情的朗读课文
2、初步感受古典文学的语言特点。
3、理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。
4、体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代劳动人民的丰富想象力。激发学生阅读名著的兴趣。教学重点
5、理清事情的前因后果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品质。
二、教学难点。
读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。
三、课时安排。
1课时。
四、教具学具准备。
多媒体课件及小说《西游记》。
五、教学步骤。
（一）揭示课题。
1、你们谁看过《西游记》，在这部小说中，给你留下印象最深的`是那个人物？（孙悟空）
2、谈谈你对孙悟空的了解。
3、你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗？今天我们就学习一篇新课文，了解孙悟空变成美猴王的经过。
（二）初读课文，了解大意，扫清文字障碍。
1、大声读课文，把句子读通顺，读不懂的地方画出来。
2、边读边想，这篇文章讲的是一件什么事？
（三）交流自学情况。
1、文章讲的是一件什么事。围绕这件事情，作者讲述了哪几个部分？
石猴诞生──独闯水帘洞──带领群猴入洞
2、你有哪些不懂的问题，提出来与大家一起交流。
（主要解决字词问题，扫清文字障碍。）
（四）读课文，小组合作探究。
1、石猴的诞生：
（1）石猴从哪里来？
（2）想象一下他出世时的情景，再交流交流。
2、水帘洞内是什么样的情景？
3、石猴是怎样成为美猴王的？
（五）语言积累。
1．自由读课文，你喜欢那些句子，画下来，说说你喜欢的理由，并把它们有感情的读出来。
2．交流自己喜欢的句子，有感情的朗读这些段落。
3．摘抄你喜欢的语句。
（六）课外阅读扩展。
有兴趣的同学可以读一读《西游记》，准备好召开一个《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。
【小学《猴王出世》教学设计】相关文章：
《猴王出世》优秀的教学设计07-17
《猴王出世》教学设计15篇10-30
《毕业赠言》小学教学设计04-06
小学语文古诗教学设计04-14
小学语文 《坐井观天》教学设计03-29
小学音乐优秀教学设计03-07
小学语文教学设计02-28
小学数学教学设计：《找规律》04-06
小学安全教育教学设计02-16
小学主题班会教学设计10-02