《小老鼠去旅行》的教学设计范文
教学目标:
1、认识10个生字,会写8个生字。
2、初读课文,理解课文内容。
3、学习小老鼠不怕困难,勇往直前的精神。
重点:认识本课的生字 难点:掌握识字方法 关键:认字识字基础上读课文
课时:2课时
教具:教学课件等
学具:卡片 相关知识点:所学的一些识记生字方法。
教学突破点:在理解的基础上识记生字,阅读课文 教学流程:
第一课时
一、创设情境激发兴趣
1、同学们,你喜欢旅行吗?都不得去过哪里?
2、这节课老师请来一位小朋友,大粗看—(出示小老鼠头饰)今天这只小老鼠就要去旅行了我们一起来看一看他去旅行的过程中都看到了什么?遇到了什么?好吗?
二、初读课文整体感知:
1、听录音,初步感知故事大意。
2、学生自己喜欢的读书方式读课文,要求读准字音,读通顺语句。
3、讨论这篇课文主要讲了一件什么事?
三、多种方法集中识字:
1、同学们,小老鼠在旅行的过程中遇到了那些困难和危险,可是他一点都没有退缩,真勇敢。
2、过桥游戏,认识课文中的`生字。
3、把字卡分给各学习小组。
4、以小组为单位帮助小老鼠。
四、小组合作自主学习会写生字:以小组为单位,研究生字,交流记住这些生字的好办法。
五、小结:这节课的学习你有什么收获? 特色作业设计:有感情的朗读课文
板书设计: 小老鼠去旅行 霞 遭 攻 乏 缓 贪 婪 铺 隐 沉
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