知了叫夏天到教学设计
教学目标:
感知夏天的自然和生活,激发学生探究自然和生活中为题的兴趣,了解季节变化对生活的影响,学习简单的探究方法。
活动准备
1.青蛙、知了的叫声,雷鸣声,大雨声的录音。
2.各种夏天常见的动物、植物的图片资料。
3.温度计、夏天的卫生保健常识。
活动一 寻找夏天
1.夏天的声音。
2.夏天的色彩。
(1)比较夏天里植物的颜色与春天里植物颜色的不同。
(2)夏天开花的一些植物。
(3)夏天雨后的彩虹。
(4)夏天人们身上五彩缤纷的衣裙。
3.夏天里的.小动物。
(1)找一找,夏天出现较多的小动物。
(1) 说一说,哪些动物会对人的健康产生不好的影响。
4.夏天里的人们。
活动二 夏日健康小顾问
1.请学生在课前查阅有关夏天的卫生保健知识、安全知识。
2.小组交流。
3.小组推荐代表向全班介绍夏天健康生活注意事项。
活动三 夏日里的小秘密
查阅资料,请教父母,研究问题。
活动四 夏日里的小奉献
1.课前查阅冷饮制作方法的资料。
2.与同学相互交换不同冷饮的制作方法。
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