《创建课程表》教学设计
一、本课说明
本课是在学生掌握了用“wps文字“软件进行简单文字处理的基础知识,以及电脑基本操作的基础上学习的。主要是让学生了表格在文档中的作用,表格的组成,以及插入表格、在表格中输入内容的`操作。通过本课的学习,可激发学生对表格制作的学习兴趣,为后面的制作电子报刊学习打下基础。
二、学习目标
1、知识性目标
了解表格和单元格,学会插入空白表格和输入内容。
2、技能性目标
演示课程表的制作过程,学生自己练习。在练习过程中,学生要熟练掌握插入表格的方法,巩固快速输入文字方法技巧。
3、情感性目标
让学生学会表格制作知识和输入文字的技巧,激发学生学习表格的兴趣,同时培养学生的动手能力;让学生在制作课程表的过程中,理解表格是一种很好的表现形式。
三、教学重、难点
1、教学重点
(1)插入空白表格;
(2)在表格单元格中输入内容。
2、教学重点
(1)插入空白表格;
(2)在单元格中移动光标位置。
四、教学准备
本课的光盘素材资料:同学录.wps、座位表.wps、课程表.wps等分发到学生机上。
五、教学过程
1、展示作品、激发兴趣。
(屏幕展示学生本学期的“课程表”)同学们这个表中的上课内容好像是哪个班的呀?
学生观察、汇报。
对,是我们班的课程表,同学们想不想在“wps文字”软件中制作出我们的课程表呢?今天啊,我们就来学习如何在文档中插入空白表格,输入相关的课程名称。
2、学习新课。
(1)指导学生插入表格;
教师演示讲解(根据本班的课程安排,插入空白表格,输入课程名称,并保存。)
学生练习,教师指导帮助。
(2)指导学生在表格中输入课程内容。
教师演示讲解(指导学生用鼠标或键盘将光标移到表格空格中,输入表格内容,遇到相同内容时,用“复制”、“粘贴”的办法快速输入。)。
学生练习,教师巡视指导(鼓励小组之间相互帮助)。
3、巩固练习。
学生根据所学知识,完成本课的“试一试”。
展示学生完成情况,全班交流心得。
4、总结评价。
教师总结后,小组同学根据自己学习情况和作品完成情况对书中的“评一评”打上星星。
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