《花儿朵朵》小班数学教学设计
活动目标:
1、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。
2、体验部分与整体的关系。
活动准备:
1、分割成块的卡纸花瓣若干,如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。
2、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。
活动过程:
花瓣归类
——出示单片卡纸花瓣,这些花瓣一样吗?
——谁能把同一朵花的`花瓣归放在一起?数一数每种花瓣有几片。
拼花朵
——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。
——幼儿集体检查拼出的花朵是否完整。
——感知每朵花的花瓣数量并说出花朵的名称。
游戏:花仙子
——幼儿手持一片完整的花瓣,观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。
——在音乐中幼儿自由舞动花瓣;音乐声停,持相同花瓣的几名幼儿组成花朵。
——同伴间交换花瓣,继续游戏。
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