《花儿朵朵》小班数学教学设计
活动目标：
１、学习将分割成一块一块的花瓣拼成一朵完整的花朵。
２、体验部分与整体的关系。
活动准备：
１、分割成块的卡纸花瓣若干，如桃花、水仙花、迎春花、郁金香等。
２、幼儿每人一片不同品种的完整花瓣。
活动过程：
花瓣归类
——出示单片卡纸花瓣，这些花瓣一样吗？
——谁能把同一朵花的`花瓣归放在一起？数一数每种花瓣有几片。
拼花朵
——请幼儿尝试、探索将花瓣拼成一朵朵完整的花朵。
——幼儿集体检查拼出的花朵是否完整。
——感知每朵花的花瓣数量并说出花朵的名称。
游戏：花仙子
——幼儿手持一片完整的花瓣，观察同伴手中的花瓣是否与自己的一样。
——在音乐中幼儿自由舞动花瓣；音乐声停，持相同花瓣的几名幼儿组成花朵。
——同伴间交换花瓣，继续游戏。
【《花儿朵朵》小班数学教学设计】相关文章：
小班教学设计02-22
幼儿小班教学设计04-08
数学教学设计12-27
初中数学优秀教学设计04-21
小学数学教学设计：《找规律》04-06
数学课堂教学设计08-24
乘法分配律数学教学设计03-24
小数乘小数小学数学教学设计03-20
数学《解简易方程》优秀教学设计范文07-02
《圆柱的体积》数学教学设计（精选5篇）03-20