《寡人之于国也》最新教学设计范文
一、复习，导入。
板题。听课文录音。提问：课文总共有几个自然段？
二、理清层次。
1、课文里有一个词，出现了多次，知道是哪个吗？板书：挺一挺
学习生字挺，注意读音，后鼻音。字形与庭比较。
2、从课文里找一找，有几次写到挺一挺，用＿＿画下来。
3、我们按照4个挺一挺把课文分成4个部分，用双竖线标记。
三、分层学习。
1、第一层。
齐读。提问：种子是在什么情况下把身子挺一挺？板：暖和。
注意：暖字的右边不要写成爱字。为什么是日字旁？
为什么会觉得暖和？（春天来了，天气变暖了）
2、第二层。
自读。第二次是在什么情况下把身子挺一挺？
板书：喝水
比较：渴与喝，你有什么办法区别它们？
种子喝了一口水，觉得很舒服。板舒字，怎么记？请你读这一段，读出舒服的感觉。
3、第三层。
分角色读种子和蚯蚓的对话。
蚯蚓要帮种子做什么？板书：松土
听了蚯蚓的.话，种子很高兴，又把身子挺一挺（指板书）
4、第四层。
种子离外面的世界越来越近了，它听到了什么？
想象：春风、泉水、小鸟和小孩子分别在唱什么？
理解热闹，并造句。
指导读啊，我要赶快出去！
种子非常想快点钻出地面，我们一起为它加油吧！
贴图。
指导读啊，好一个光明的世界！这是一个怎样的世界？看图说话。除了图上说的，还可以想象别的春天的景物。把刚才说的写下来。
四、总结。
这篇课文写了一粒种子发芽的过程，春天来了，天气暖和了，有充足的水分，泥土松软了，种子就会发芽。
【《寡人之于国也》最新教学设计范文】相关文章：
《我也追“星”》教学设计04-05
最新《风筝》教学设计09-29
最新职场红人也烦忧07-04
最新《草船借箭》教学设计范文（通用5篇）05-09
跳绳教学设计范文09-10
《太阳》教学设计范文04-09
《赵州桥》教学设计范文04-09
《西湖》教学设计范文04-07
《荷叶圆圆》教学设计范文07-18
《咬文嚼字》优秀教学设计范文07-02