山居秋暝高一语文教学设计

时间：2021-03-01 11:07:36 教学设计我要投稿

山居秋暝高一语文教学设计

　　一、诵读诗歌，注音并解释

山居秋暝高一语文教学设计

　　秋暝竹喧浣女春芳歇

　　二、翻译

　　一场新雨过后，青山特别晴朗，秋天的傍晚天气格外凉爽。

　　明月从松林中照下，清泉从大石上流淌。

　　竹林里传出一阵谈笑，是归家的洗衣女，莲叶移动，是渔舟顺水而下。

　　任凭春天的芳菲随时节干枯，王孙们（在秋色中）自可流连徜徉。

　　三、完成下面问题。

　　1、从全诗来看，诗中描写了明月、清泉，也描写了浣纱女归来时的喧哗和渔舟在莲塘中穿梭的情景，为什么首句却要说是&“空山”？&“空山”是着重写自己的眼前所见，还是着重于内心的感受？

　　答：

　　2、诗歌颔联描写自然景象，颈联则侧重于描写人的活动，诗中的景象给人以美的感受。有人说，这首诗寄寓了诗人的人格情操，也表现了他的`社会理想。请结合自己的理解，对以上两个方面作简要分析。

　　答：（人格情操）

　　（社会理想）

　　3、简答：首联&“空山新雨后，天气晚来秋”在全诗中起什么作用？（2分）

　　4、颔联和颈联写景，意境优美，历来为人们所称道。简要分析这两联在景物描写方面的特点。（2分）

　　5、简答：全诗表达了作者怎样的生活志趣？（2分）

　　参考答案：

　　1、（参考）一方面，山中树木茂盛，掩蔽了人们的活动，显得&“空”；另一方面，&“空山”二字点出此处如同世外桃园一般，这是诗人的一种独特的感受。

　　2、（参考）从自然景象的描写来说，诗人以物芳而明志洁，从侧面反映了自己对官场的厌恶，表现了自己的人格美。从人的活动来说，这是以人和而望政通，在全诗的意境中体现了王维的社会理想。

　　3、首联不仅交待了时间、地点、季节和天气（雨后），点明了题目，而且为全诗的景物描写作了总的规定。评分：答出&“点题”；答出&“为后面的景物描写作了总的规定（交代背景、作铺垫、作伏笔）。

　　4、颔联和颈联在景物描写方面体现了动静相衬、视听结合的特点。

　　5、这首诗通过描写山居环境的清幽美好，表达了作者追求心境恬静、情怀高洁的生活志趣。

　　评分：答成&“表达归隐的生活愿望”，&“表达对隐居生活的热爱”也算对，意思接近即可。若答成&“热爱大自然”则不给分。

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