《做路标》幼儿园的科学活动设计
有益的学习经验：
1．不受物体大小，颜色和排列形式的影响，正确认识8以内物体的数量。
2．学习按实物数量做圆点卡片。
准备：
1．地上画8个圆圈，每个圆圈的一半放实物，如积木或石子、铅笔等。实物的颜色、形状、大小、排列形式各不相同。放6、7、8件实物的圆圈各6个。
2．每个幼儿1-8的数字卡片一套，图片8张：图片上分别画着1-8件实物，每张图片的实物旁边画着8个圆圈。
活动与指导：
1．发给每个幼儿实物卡片，让幼儿数一数，每种实物有多少个，然后根据个数将卡片旁边相应的圆圈涂上颜色，涂完颜色后，将实物卡片按数的顺序排列好。
2．游戏：做路标。3个幼儿分别拿着6、7、8的数卡6张，在起跑线后站好，教师一声令下，各人立即跑去找与自己手中数字相同数量的实物圆圈，在圆圈内放一张数卡。先放完数卡且正确者为胜。全体幼儿玩一次后，交换数卡，继续进行。
帮助小动物过冬——中班活动区活动设计(何义英)
目标:激发幼儿关心别人、帮助别人的良好情感。
材料：硬纸板样、旧挂历纸、水彩笔、剪刀等；各种动物玩具若干。
过程与指导：
1、（出示各种小动物）以小动物准备过冬引导幼儿讨论：怎样帮助小动物过冬？
2、介绍材料，交待规则：幼儿按样板画出衣服，按线剪，并装饰各种花纹。
3、引导幼儿将制做好的`衣服给小动物粘上。
4、以“小动物谢谢大家”的口吻结束活动，让幼儿感到帮助别人与成功的喜悦。
建议：此活动最好能与建筑区、商店区同时开展。老师可引导建筑区的幼儿为动物搭建房子，并把穿好衣服的小动物分别送进房子里。还可引导幼儿到商店去购买一些动物喜欢吃的食物送给小动物。