一夜的工作教学设计

时间：2020-11-26 20:22:19 教学设计我要投稿

一夜的工作教学设计

　　作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编整理的一夜的工作教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一夜的工作教学设计

　　教学目标

　　1、学会4个生字,注意积累词语。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵最后两个自然段。

　　3、理解课文内容,从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受总理的伟大人格。

　　4、领悟本课用朴实无华的文字、生活中的小事表现人物高尚品质的方法。

　　教学重点

　　学习文中描写作者陪同总理审阅稿子的部分,体会总理工作的劳苦和生活的简朴。

　　教学难点

　　体会作者情感发展的脉络,感悟总理的人格魅力。

　　教学时间 两课时

　　教学过程

　　第一课时

　　一、导入新课,激发情感

　　1、激发情感,感知总理的人格魅力。

　　交流课前收集的有关周总理的材料,感知周总理在人们心中的神圣地位。

　　创设情境,激发学生对总理的热爱之情。

　　2、检查自学，理清文路。

　　了解课前读文情况,知道课文写了哪些内容。

　　感知作者看到总理一夜工作后的`激动心情。

　　二、明确目标,学习课文第二部分

　　1、明确本节课的学习任务。

　　启发思考:对于周总理,人们为什么怀有那么深厚的情感?读读课文中具体描写总理一夜工作情景的部分,体会总理的工作劳苦、生活简朴。

　　2、探究自学。

　　组成合作小组,深入自学。

　　3、交流自学,体悟情感

　　(1)引导学生交流各自的研读收获,体会总理工作的劳苦,生活的简朴。

　　交流要点:

　　a、总理办公室的陈设

　　体会总理办公室陈设的简单之极,感悟文句如此而已中表达的作者惊叹之情。

　　b、审阅稿子

　　通过品读词句,体会总理对工作的极端认真,极端负责的精神,感受总理工作的劳苦。

　　C、总理的夜餐

　　了解总理夜餐的简单,体会总理生活一贯简朴的高贵品质。

　　2、总结升华,感悟总理的伟大人格。

　　创设情境,让学生更深切地体会到总理一心为国为民的高尚品质。

　　三、学习课文第三部分

　　1、品读课文最后两个自然段,体会作者为新中国有这样的好总理无比激动、无比自豪的心情。

　　2、小结:体会周总理伟大的人格魅力。

　　四、延伸自学

　　质疑:文章这么简短,事例那么平实,让我们读来却那么感动。这是为什么呢?

　　布置作业:

　　1、朗读课文,背诵课文第三部分。

　　2、想一想,这篇课文写得好在哪里。

　　第二课时

　　一、诵读课文,再悟情感

　　读出课文中自已感受最深的地方,说说自己的感受有哪些。

　　背涌课文第三部分。

　　二、体会对比写法,感受总理伟大人格

　　1、浏览课文,说说总理的特别之举,体会总理的高尚之德。

　　2、引导学生探究课文运用对比的写法。

　　三、指导课外实践

　　从下面选取一种自己喜欢的方式开展活动。

　　1、写一首献给周总理的小诗,读给别人听听。

　　2、收集资料,办一份关于周总理的手抄报或电子版报。

　　3、举行关于周总理的故事会。

　　自己也可以另外设计其他的活动方式。

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