幼儿园小班语言游戏教案
目标:
1、积极愉快的学习朗诵儿歌,丰富相应的词汇:"出门"、"跌"。
2、运用听说游戏的方式,通过玩手指游戏、集体表演,感知、理解儿歌的内容。
准备:
1、根据儿歌内容编出相应的手指动作。
2、教师用手偶小狗一只。幼儿用指偶小狗,人手一只。用布和棉花做的道具大石头一块。
过程:
一、教师引导幼儿了解儿歌中的`角色。教师神秘的出示手偶,引起幼儿的兴趣。提问:"这是谁呀?它出门去干什么?"
二、教师借助手偶,示范朗诵儿歌。
三、师生互动,学习儿歌。
1、在手偶表演的提示下,幼儿跟随教师一起朗诵儿歌。
2、用接念的方式朗诵儿歌教师念一句,幼儿念一句。
在这一环节中采取游戏的方法,引导幼儿和教师进行一问一答的表演儿歌,幼儿在游戏中,不知不觉掌握了歌曲的内容。
四、表演儿歌,复习巩固。
1、幼儿右手食指套上小狗的指偶,边念儿歌,边表演手指游戏。
2、教师和幼儿一起边念儿歌,边集体进行形体表演。(出现道具:石头)幼儿和教师一起扮演小花狗,边念儿歌边用动作表演。
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