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中心小学骨干教师培养总结

时间:2021-02-01 08:45:09 教学设计 我要投稿

中心小学骨干教师培养总结

本学年骨干教师的培养工作已经结束。学校根据上级指示精神,并根据我校的具体实际情况,针对此项工作做了周密的安排。为骨干教师创造学习,展示自己提供了更多的机会,推动了我校教育教学水平的提高。下面就将本学期对骨干教师的培养情况具体总结如下:

  一、重视骨干教师的理论学习。

  根据骨干教师的培养计划,我校充分利用培训时间组织骨干教师进行学习,主要围绕《走进新课程》、《新课程标准》、《基础教育改革发展之二》、《素质教育观念学习提要》等,通过教育理论学习,使我校全体教师进一步更新了教育观念,树立了正确的教育观和质量观,以推进六优工程的深入实施,为实施新课改奠定坚实基础。

  二、保证学习时间,创造学习机会。

  骨干教师的培养是需要一个过程的,在培养过程中可以发现他们的优点及不足。因此我校根据实际情况对此项工作做了缜密的安排。每周定时活动,保证了骨干教师有充足的学习时间。通过本学期的学习,使他们的理论业务水平有了显著的提高。同时对其他教师也起到了促进的'作用,给大部分教师指明了学习的方向。外出学习为骨干教师提供了更多的学习机会,因此凡是我校有听课学习的机会,都至少安排一名骨干教师参加。

  三、注重对外交流,提高骨干教学水平。

  1、本学期我校利用每双周四组织骨干教师参与学校组织的教研活动,为他们创造实践的机会,搭建了展示的舞台,把学习来的知识通过加工,消化转化为自身的素质,并在课堂教研中积极展示,听取大家的意见,使他们的教学水平不断提高。本学期,一批思想新,素质高,能力强的骨干教师,如:宋雪莲、段晓丽、张秀清、侯文永等老师,为我学区全体教师做了公开课展示课,受到领导及全体教师的一致好评,充分发挥了骨干教师先锋带头作用。

  2、注重对外交流,提升教师理念;

  交流与反思是对教学理论进行学习与实践、验证与提炼,将外在理论内化为自身思想的有效途径,开阔了教师的视野。通过外出学访,教师们感触颇深,受益非浅,学到了很多好的经验和做法。学访后,教师们都认真总结经验,写出了心得体会,并一起进行了交流,提出了自己在今后课改方面的新目标。

  四、鼓励骨干教师学历进修,提高自身素质。

  通过鼓励骨干教师学历进修,提高他们的自身素质。我校为鼓励他们进修创造了较好的环境,在他们进修期间派人为他们代课,以解除他们的后顾之忧,使他们安心学习。

  五、搞好经验总结,提高撰写水平

  为了搞好经验总结,提高全体骨干教师的写作水平。在教研活动中,强调理论指导下的实践性研究,注重解决实际问题,注重经验的总结、理论的提升。

  总之,通过我校对骨干教师有针对性的培养,使他们各方面的素质有了显著的提高。今后我校会继续努力为他们创造更多的学习,展示的机会,使他们各方面都有更大的提高。

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