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《她是我的朋友》教学设计(三年级语文)
她是我的朋友教学设计
教学目标:
1、学习生字词:迫在眉睫 竭力制止 啜泣 呜咽 哭泣 抽泣
多音字:血(xie)(xue)
2、了解故事的主要内容。
3、有感情地朗读课文,体会人物内心的活动和可贵的品质。
教学过程:
一、谈话导入
夏老师很高兴能来你们班和你们一起学习,“朋友们好!”。
1、漫谈对话
我们生活在这五彩缤纷的世界里,每个人都有朋友。有人说过“朋友是一种财富”,有的歌里也唱过“朋友多了路好走”。你是怎样看待“朋友”的?
2、今天我们来学习一篇课文,题目叫(板书)《她是我的朋友》,相信大家读了以后,对朋友会有新的理解。
二、初读课文
1、这是一个发生在战争时期的故事,请同学们认真地读读课文,要求:读准字音,读通句子,想一想课文中讲的是哪两个朋友间的故事?他们之间发生了什么事?
2、反馈:老师不教,看谁能把课文中的生字词读正确。
读完出示:输血 血型 草垫 擦拭 酒精
迫在眉睫 掩盖痛苦 竭力制止
啜泣 呜咽 哭泣 抽泣
A谁能把这些词语读好(指一生读)
B指导读准多音字
我们来看这个字(出示课件将“血”字变色),谁了解它?
师小结:血xie是口头语,一个字出现单独念就读xie,一般情况下词语中间可以加入“了、的”但意思不变的°xie但也是有些特殊的如“输血”,还有一个比较典型的词语也读xie“献血、血淋淋、抽血”;像“血型、血管、输血、鲜血”这些词语中的“血”都念xue。
让我们一起来读读带有“血”这个字的词语
C现在谁能将这些词语读好,其他同学跟着默读(指一二生读)
下面让我们一起来读读这些词语。
2、刚才同学们读得这么认真,相信对这故事已经很了解,故事中讲的是哪两个朋友间的故事?(板书)他们之间发生了什么事?(指生说)(板书:输血)
二、默读课文一至四
讲课文的主要内容的时候,顺学而导:阮恒是在什么情况下给小姑娘输血的,课文1-4自然段就有写到。
1、默读课文1-4自然段,用自己的话描述当时的情景?
那是战争时期,到处硝烟弥漫。几发炮弹落在一所孤儿院里。两名孤儿当场被炸死,还有几名儿童受伤了,其中有个小姑娘受伤最重。给她输血是“迫在眉睫”。(板书)
2、讨论相应理解“迫在眉睫”一词,
A、“迫在眉睫”是什么意思?
理解词语的方法很多,可以查字典、看词语手册等
师:但有些词语、句子的意思,只要认真读读课文,联系上下文想一想就不难明白,像这个词,我们先看这个词所在的那句话:输血迫在眉睫。
B、“输血”这件事怎么样就叫“迫在眉睫”?
下面,快速默读课文1-4那些句子可以拿来解释这个词语的意思呢?把他们画出来并有感情的读一读。
出示:
a、经过查看,他们确认这个小女姑娘伤得最重,如果不立刻抢救,她就会因为休克和流血过多而死去。
b、一位女医生告诉这几个孤儿,如果他们不能补足这个小姑娘失去的血,她一定会死去。
师:从这句话当中可以看出当时的气氛怎样?(紧张)你能把这种气氛读出来么?从那里可以看出输血是紧张的、迫在眉睫的了?读出情况的“迫在眉睫”。
C、这两个“如果”隐含“马上要给这位小姑娘输血,已是刻不容缓了。否则她就会死去。”迫在眉睫就是这个意思:迫就是“紧迫”;眉,“眉毛”;睫,“睫毛”;让我们一起来写写“睫”字。输血这件事紧迫得已到了眼前,非立刻办不可。
三、学习五至十四
不给这个小姑娘补足失去的血,她就一定会死去,在这迫在眉睫的危急时刻,阮恒是怎样做的?课文那里有些到?
1、自由读读课文5-14自然段,看看在危急的情况下,阮恒是怎样做的?怎么想的?为什么他会这么做?请拿起笔一边读,一边勾画。
2、交流自读情况与感受
(选择一)
(1)交流一:你知道他献血时是怎样想的吗?你是从什么地方知道的?
(2)交流二:把你画出的阮恒献血时的神态、动作的句子,读给同学们听听,并简要的说说自己体会到了什么。
(选择二)
3、出示:一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
师:你从这句话中体会到了什么?你能将你的体会读出来么?
(1)(出示课件)“一只小手颤抖的举起来。忽然又放下去,然后又举起来。”这时候,你又有什么的体会呢?(指导朗读)板书:举 放 又举
(2)(出示课件)为什么阮恒他的手是颤抖的?举起来又放下?然后又举起来?这两个“举起来”对于当时的阮恒又有着怎样的变化呢?(害怕)他害怕什么?
小结:为了朋友他愿意献出自己的鲜血,但他又很害怕,因为他以为输血会让自己把所有的血都输给那个小姑娘,自己就要死了,但她克制不住要帮那个小姑娘,所以又将手举了起来。
(指导朗读)听夏老师读,看你又听懂了什么?我是怎样读的
(3)(课件出示配乐)同学们,在这危急时刻,阮恒的手颤抖地举起来,当时他在心里想了些什么?忽然又放下去,当时他在心里想了些什么?然后又举起来,当时他在心里想了些什么?(学生拿起笔在课文中写)
反馈:当时阮恒想:(指生说)
所以才会有这样的行动这样的一幕:(出示齐读)一阵沉默之后,一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去,然后又举起来。
他为什么能这么做?因为“她是阮恒的朋友”板书:朋友
四、回归题目
1、今天我和同学们走进了这位小姑娘和阮恒的一个故事中,学习了(齐读),请谈谈现在你对“朋友”的理解。
2、快速讲《黑熊的话》这个故事。猜黑熊讲了什么话?
附板书:
她是我的朋友
小姑娘 阮恒
输血
迫在眉睫 举 放 又举
朋友
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