大班世界粮食日教案

时间：2021-10-15 10:03:48 教学设计我要投稿

大班世界粮食日教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的大班世界粮食日教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班世界粮食日教案

　　大班世界粮食日教案1

　　活动目标

　　1、了解农民种田的辛苦，萌发对农民的感激之情。

　　2、知道粮食来之不易，懂得爱惜粮食。

　　活动准备

　　1、观看农村秋收的场景或到农村幼儿园参与收拾农忙活动。

　　2、米、稻谷、玉米等，农村种粮食的课件。已学过古诗《悯农》。

　　活动过程

　　1、教师出示米，请幼儿说说，米是怎么来的。

　　2、播放课件：课件中有谁？在什么地方干活？他们是怎样劳动的？都用了些什么工具？

　　3、讲述农民种粮食的过程。

　　4、欣赏古诗《悯农》，帮助幼儿理解古诗内容。

　　讨论：

　　（1）古诗里都说了些什么？

　　（2）农民伯伯种粮食辛苦吗？怎么珍惜农民伯伯的劳动果实？

　　5、幼儿讲述讨论内容。

　　大班世界粮食日教案2

　　目的要求

　　1、初步学习针对不同的`对象（农民、同伴）用不同的方式进行交谈

　　2、能倾听他人的谈话、理解他人的语意。

　　3、学习用语言表达对农民秋收辛勤劳动的赞美和丰收的喜悦心情。

　　活动准备

　　经验准备：幼儿已了解粮食的主要知识。

　　物质准备：农民秋收活动的录像，各种粮食的图片。

　　材料配套：教育挂图

　　活动过程：

　　1、观看录像

　　⑴提出问题，这是什么季节？你在录像中看到了什么？

　　⑵引导幼儿说说秋收的情景，想象农民丰收的喜悦心情。

　　⑶引导幼儿发准"秋收""粮食""农民"等音。

　　2、教师扮农民，让幼儿向农民阿姨询问粮食种植生长的有关问题

　　⑴引导幼儿用与同伴交谈的不同方式与农民阿姨交谈。

　　⑵引导幼儿体会到农民耕种的辛苦。

　　3、幼儿分组进行交流

　　⑴分组讨论：你知道的粮食在哪些？粮食从哪里来？农民是怎么种粮食的，辛苦吗？你是怎样爱惜粮食的？

　　⑵每组推选一名同伴在集体面前讲述自己的想法。

　　4、讨论：如何节约粮食？

　　⑴引导幼儿尝试根据自己的生活经验向同伴介绍如何节约粮食。

　　⑵小结：小朋友吃的每一粒米饭，每一种粮食，都是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，小朋友要尊重他们的劳动成果，不挑食，爱惜粮食。　

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