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高中通用技术教学设计
技术是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造和利用。通用技术是指信息技术之外,体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。下面是小编整理的高中通用技术教学设计,欢迎来参考!
第一章----走进技术世界
一、技术的价值
1.技术与人(考试内容:技术对人类的价值;考试要求:了解(a))
①技术的产生和发展是为了更好地满足人的需求;②技术具有保护人、解放人、发展人的作用。
2.技术与社会(考试内容:技术对生活、生产、文化等方面的影响;考试要求:了解(a))
①技术改变社会生活方式;②技术促进了社会生产的发展;③技术丰富了社会文化的内容。④技术是社会财富积累的一种形式;⑤技术的发展导致社会劳动力结构产生变化;⑥技术在政治、军事等领域发挥重要作用。
3.技术与自然(考试内容:技术对自然的价值;考试要求:应用(c))
①依靠技术,人类得以利用自然和改造自然,并与自然保持和谐共处的友好关系;②人类在利用技术改造自然时,应把握合理的尺度,注意对自然的保护,不能忽视一些技术或产品对环境造成负面的影响。
4.技术的两面性(考试内容:技术的两面性;考试要求:了解(a))
①任何事物客观上都具有两面性,技术也不例外;②技术的两面性,正面在于其实用性,反面在于其过分功利性及其对伦理道德价值观念的动摇。
二、技术的性质
1、技术目的性
①任何技术的产生和发展,都是人类有意识、有目的活动的成果;②人类有目的、有计划、有步骤的技术活动推动了技术的不断发展。
2、技术的创新性(考试内容:技术的发展与发明和革新的关系;考试要求:理解(b))
①创新性是技术的灵魂所在,任何技术的发展都需要创新;②技术创新常表现为技术革新和技术发明.:I技术革新一般是在原有技术的基础上的变革和改进;II技术发明则是一项新技术的产生。③一些重要的技术的发明和革新对技术的发展具有巨大的推动作用。
3.技术的综合性(考试内容:技术与科学的区别与联系;考试要求:理解(b))
①技术作为创造性劳动的成果,技术发明者在技术实现价值的过程中享有一定的权利,这些权利受法律保护;②知识产权制度体现了人们对知识的尊重和保护,并可以保持发明创造的积极性,使技术创新活动走向良性循环。
专利申请过程:1、提交申请;2、受理;3、初审;4、公布;5、实质审查 ;6、授权。
三、技术的未来
(考试内容:技术的发展趋势,对技术的情感和理性态度考试要求:理解(b)) 技术的未来既充满希望,也隐含威胁。理性地看待技术的未来,才不至于迷失在技术的世界里
第二章---技术世界中的设计
一、技术与设计的关系
1.技术的发展离不开设计
①设计成为推进技术发展的重要驱动力;②设计是技术成果转化的桥梁和纽带;③设计促进技术的革新,改进产品的性能。
2.技术更新对设计产生重要影响
①技术是设计的平台,没有技术做基础,设计将难以表现和实现;②技术更新为设计提供了广阔的发展空间;③技术进步促进人们设计思维和手段的发展。
3.设计的丰富内涵
①设计是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动;②技术设计侧重功能、结构、材料、程序、工艺、实用等,围绕技术的目的而展开;③艺术设计侧重欣赏、审美、色彩、造型、视觉效果、包装等,强调感觉的需要
二、设计中的人机关系
1.人机关系是当我们使用这些物品时,物品就与人产生了一种相互关系。2.能说出某项活动中的人机关系:人要握住把手,便于门把手构成人机关系等。3.人机关系要实现的目标:①高效;②健康;③舒适;④安全4.如何实现合理的人机关系:①普通人群和特殊人群;②静态的人和动态的人;③人的生理需求和心理需求;④信息的交互
三、技术试验及其方法
1、技术试验是为了某种目的所进行的尝试、检验、优化等探索性实践活动。2、进行技术试验①可以验证技术是否成功,也是发现问题、探究规律、优化技术的关键.;②通过技术试验,可以使设计得以改进和完善,将设计的风险和失误降到最低;③技术试验是技术设计活动中必不可少的环节,通过试验可以发现问题、深化认识、推动技术设计的发展。3、技术试验的分类:按应用范围可分为工业试验、农业试验、国防试验、技术试验等,按目的不同分类如性能试验、优化试验、预测试验、信息试验4、技术试验的方法:优选试验法、模拟试验法、虚拟试验法、强化试验法、移植试验法。5、技术试验的实施步骤:制定试验计划、插取样本、进行试验、分析数据、得出结论。6、试验报告项目:试验目的、准备、方法、步骤、纪录、总结。
第三章----设计过程、原则及评价
一、设计的一般过程
①发现和明确问题;②制定设计方案;③制作模型或原型(包括绘制图样和制作模型);④测试、评估及优化;⑤产品的使用和维护(要设计一份产品使用说明书)。
制定设计方案的一般步骤 :①收集信息;②设计分析;③方案构思;④方案呈现;⑤方案筛选
二、技术设计的一般原则
①创新是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术,或进行技术革新。创新是技术的核心;②产品的实用性是为实现其目的而具有的基本功能。包括物理功能、生理功能、心理功能、社会功能;③经济原则是指以最低的费用取得最佳的效果;④美观原则是设计美观的产品可以满足人追求美的心理,促进产品的销量。产品的外观美可以通过对产品的造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等的设计组合来表达;⑤技术规范:有关开发产生技术的知 识、领域、方法和规定的总和。技术规范的有强制性的,也有推荐性的;⑥可持续发展的原则是指产品的设计既要满足当代发展的需求,又要考虑未来发展的需要,不以牺牲后人的利益和长远的利益为代价来满足当代人的需求。
三、设计的评价
1.评价对象:①设计过程评价;②对最终产品的评价。
2.评价者:①自评(自我评价);②他评(他人的评价)。
3.对最终产品的评价两个基本依据①参照设计的一般原则进行评价;②依据事先制定的设计要求进行评价。
4.设计交流方式:口头语言(非正式)、文本、图表之类的交流方式(较正式)、技术图样、模型的交流方式(正式、直观)、计算机演示、网页的交流方式(生动、形象)。
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