动物儿歌《动物聚餐》教学设计
教学设计是对教学的效果进行全面的评价，根据评价的结果对以上各环节进行修改，以确保促进学生的学习，获得成功的教学。下面是小编给大家介绍的.动物儿歌《动物聚餐》教学设计，欢迎阅读。
动物儿歌《动物聚餐》教学设计
活动目标：
1、在引导幼儿观察中学习儿歌；
2、理解儿歌内容，会用普通话有节奏地朗诵儿歌，感受儿歌的节奏美和韵律美；
3、喜欢用肢体语言表现儿歌。
活动准备：
1、经验准备：向爸爸、妈妈了解家里来客人后，准备午餐的情形；
2、材料准备：教学挂图
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友们，你们家里来过客人吗？客人来后，你的爸爸、妈妈、婆婆、爷爷等都在忙什么呢？
今天，动物王国也有客人要来，小动物们都在忙。那它们都在忙什么呢？你们想知道吗？
二、初学儿歌
1、出示挂图，引导幼儿观察图，理解图意，为学习儿歌作准备。
提问：
①、图上有哪些小动物？它们都在干什么？
②、你能用动作表示这些小动物正在做的事吗？
③、你能学学这些小动物的叫声吗？
④、小动物们都在忙，只有谁在偷懒？你们谁知道小猴为什么要捂着嘴吗？（让生发挥想象。适时进行思想品德教育。）
2、引出儿歌
师：老师把动物们忙碌的情景编成了一首儿歌，你们想听吗？（示范朗诵儿歌。）
3、幼儿学习儿歌
师：这首儿歌好听吗？你们想学吗？
①、分句教念儿歌，边教边指图。
②、幼儿跟念儿歌，可用动作表示。
③、齐念儿歌。
4、儿歌表演
师：刚才小朋友们念得真好，有没有哪位小朋友愿意到讲台上来念给大家听？（抽几名幼儿到台上念，鼓励他们做动作，师可做适当提示。）
三、延伸活动
师：刚才儿歌里的小动物们都在忙着作饭，我们也来学一学它们，一起玩过家家的游戏好吗？（生分组玩游戏，自然结束新课。）
四。附儿歌：动物聚餐
鹅挑水，鸭淘菜，
公鸡推磨狗砍柴。
猫洗碗，兔拿筷，
小猪烧火羊炒菜。
马擦桌子牛端菜，
猴子偷嘴嘴汤坏。
【动物儿歌《动物聚餐》教学设计】相关文章：
《动物儿歌》教学设计10篇01-07
《动物儿歌》优秀教学设计范文07-02
《动物儿歌》教学设计（通用5篇）07-09
动物过冬教学设计03-13
《有趣的动物共栖现象》教学设计3篇05-11
《我喜欢的一种动物》教学设计03-03
动物防疫法03-01
保护动物的口号05-17
保护动物的宣传口号11-02
《动物庄园》读书笔记04-16