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麋鹿的教学设计优秀教案

时间:2021-02-10 14:17:38 教学设计 我要投稿

麋鹿的教学设计优秀教案

  教学要求:

麋鹿的教学设计优秀教案

  1.学会本课生字,理解由生字组成的词语。

  2.能给课文分段,归纳段落大意。

  3.能准确、流利、有感情地朗读课文。

  4.凭借具体的语言材料,对学生渗透保护野生动物的'教育。

  教学重点:

  让学生体会保护野生动物的重要性。

  激发学生热爱大自然,保护野生动物的思想感情。

  教学过程:

  第一课时

  一、激趣导入

  1.同学们,中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一,谁能说说我国有那些珍贵的野生动物?

  2.今天,老师要和大家一起去认识一种稀有的野生动物—麋鹿。

  3.请大家围绕课题猜猜,课文可能会介绍哪些有关麋鹿的知识。

  二、初读指导

  1.自由读课文,要求:

  (1)画出生词,边读课文边认,注意读准字音。

  (2)查字典或联系上下文理解生字词。

  2.检查自学效果。

  (1)指名读生字词。

  (2)理解词语的意思。

  (3)指名分自然段读课文,教师相机点拨。

  3.指导分段。

  (1)默读课文,把每个自然段的意思弄清楚,在想想哪几个自然段是围绕课题直接写麋鹿的,写了哪些方面,哪几个自然段是写关于麋鹿的经历的,写了哪些事。

  (2)讨论分段。

  第一段(1):写大丰自然保护区有着世界上最大的麋鹿群。

  第二段(2—4):具体描述麋鹿的外形和生活习性。

  第三段(5—7):记叙了麋鹿的传奇经历。

  4.小结。

  三、书写指导

  1.分析字形。

  2.描红、临写。

  四、作业

  1.抄写生词。

  2.有感情地朗读课文。

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