九年级化学与材料教学设计
认知目标:
1.知道材料是社会进步的物质基础,了解材料开发和应用与化学科学发展之间的关系;
2.知道青铜、钢铁等合金在人类历史发展中具有的划时代的意义;
3.了解无机非金属材料(如陶瓷、玻璃、水泥等)在生产、生活中的应用;
4.了解纤维等合成材料的分类、性质和用途,知道“白色污染”的危害及其防治方法;
能力目标:
1.通过探究性实验掌握几种纤维、聚乙烯与聚氯乙烯的鉴别方法;
2.能够初步了解各种材料的.优缺点及其应用
情感目标:
通过材料化学的学习,了解各种材料在社会发展中的重要作用 教学重点与难点:
1.无机非金属材料的用途;2.合成材料的概念、简单性质和性能及其用途 3.复合材料的用途 探究实验:
1.棉线、羊毛线、化纤布料的性质对比实验;2.聚乙烯和聚氯乙烯性质对比实验 知识整理:
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