新科教版六年级科学上册使用工具教学设计
新科教版六年级上册第单元《机械和工具》第一课使用工具
作者及工作单位
平湖希望小学 柴光维
教材分析
科学概念
1、 机械指的是利用力学原理组成的各种装置。简单机械又被人们习惯地称为工具。
2、有的机械可以省力，有的机械不能省力但方便。
3、不同的机械具有不同的结构和不同的功能。
4、解决生活中的实际问题需要选择合适的工具和机械。
过程与方法
1、进行研究各种机械作用的实验，收集能够解释机械作用的数据。
2、通过实验和收集数据，发现问题并作出自己的分析解释。
3、通过文字、图画和讨论来表达自己的想法，并与同学进行交流。
本节核心内容的功能和价值：获得对各种机械功能的认识，以应付各种实际问题，并意识到工具和机械是随生活的'需要而不断发展的。
学情分析
学生的认知水平低，动手操作能力差。
教学目标
科学概念：认识机械指的是利用力学原理组成的各种装置。杠杆、滑轮、斜面等都是机械。简单机械又被人们习惯地称为工具。
过程与方法：常识在实践中解决指定的科学问题（如拔图钉、铁钉和木螺钉），发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的，并从中了解更多的常用工具。
情感、态度、价值观：意识到工具和机械可以帮助我们做一些事情，恰当地选用工具和机械可以提高我们的工作效率。
教学重点和难点
【教学重点】选用不同工具解决问题
【教学难点】选择不同工具解决问题的原因讨论。
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