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鞋匠的儿子优秀教案教学设计与反思的

时间:2021-02-25 19:43:19 教学设计 我要投稿

鞋匠的儿子优秀教案教学设计与反思的范文

  教学目标:

鞋匠的儿子优秀教案教学设计与反思的范文

  1、研读、感悟林肯总统朴素的语言,充分感受他独特的精神力量、伟大的人格魅力及演讲艺术。

  2、了解文章以小见大、有详有略等方面的写作特色。

  3、通过课文中林肯两个事例的学习,从内心深处敬仰林肯,学习如何做人、做事。

  教学重点:通过感悟林肯的演讲辞去感受他伟大的人格魅力。

  教学难点:以林肯演讲前后参议员对他态度的变化反衬出林肯高大的人物形象。

  教学准备:多媒体课件及有关文字资料。

  教学过程:

  一、谈话导入,激发兴趣

  1、齐读生词。

  2、通过上节课的学习,我们知道林肯演讲前后,参议员对他的态度先是羞辱,后是赞叹。为什么有这么大的变化呢?这一节课我们一起来研究。

  二、品读演讲,直奔重点

  (一)品析“羞辱”

  1、自由朗读第一、二自然段,思考:参议员为什么要羞辱林肯总统?他们又是怎样羞辱林肯的?

  2、交流。(我们先来谈谈第一个问题)

  3、所以,当林肯站上演讲台的时候,有一个态度傲慢的参议员站起来说:(出示:林肯先生……的儿子。)

  4、那个参议员仅仅是让林肯记住你是一个鞋匠的儿子吗?他的言外之意是什么呢?

  5、现在怎样把参议员傲慢的`语气读出来呢。(练读。几生读,老师适时点拨,齐读。)

  6、此时,如果你是羞辱总统的参议员,(指课题)怎么读课题?

  7、只有一个人对他态度傲慢吗?只有一个人看不起他吗?只有一个人羞辱他吗?

  8、是所有的参议员都要羞辱他们的总统,都要出林肯总统的丑。同学们,羞辱总统的场面已经到了一个白热化的程度啊!从“一个”到“所有的”,从“傲慢”到“大笑“,总统的尊严受到了极大的伤害啊!现在,所有参议员最想看到林肯有怎样的表现呢?

  9、那么,林肯总统怎么样了呢?他通过一次即兴演讲,使所有的嘲笑声都化成赞叹的掌声。同学们,他的即兴演讲到底具有怎样的魔力呢?

  (二)研读“演讲”

  1、现在请你们轻声地朗读林肯总统精彩的即兴演讲,认认真真地多读几遍,并且细细品味每句话的意思。

  2、(出示第一段)这段话,同学们读得很充分,我们先来研读。这段共有四句话,那这四句话怎么会使整个参议院陷入一片静默呢?你认为这段话中哪些词句最让羞辱他的参议员意想不到?

  3、交流。

  句一:引:(1)如果你是那个带头羞辱总统的参议员听到这句话会怎么想呢?(2)林肯没有憎恨那个羞辱他的参议员,反而非常感激他,这里你读出了怎样的林肯?

  句二:这是真诚相告。多有说话技巧啊!(随机而讲)在常人看来,羞辱活着的人还可原谅,羞辱死去的人是不可饶恕的。现在参议员听了这话怎么不会触动心灵呢?

  (2)其实,借助相关资料了解课文内容是一种很好的学习方法。现在请你结合材料中林肯说的话,谈谈面对人与人之间不平等的现状,林肯总统会怎么想,怎么做?谁先来说。

  (3)同学们,这句话掷地有声,含义深刻,让我们坚定有力地读。

  句四:他永远尊敬父亲,永远学习父亲踏实做人的品德。

  4、同学们,这段话只有65个字,但就是这65个字使参议院陷入一片静默。真是此时无声胜有声啊!那么听了林肯的这段话,所有的参议员在静默中会想些什么呢?

  5、读好这段话。

  6、这65个字,字字都重重地敲击在每个参议员的心上,现在让我们饱含深情地、坚定有力地读好这段话。(齐读)

  7、同学们真了不起,在很短的时间里理解了文字背后的内涵。林肯的第二、第三段话同样具有震撼力。默读,你觉得这两段话中哪些词句令你怦然心动,令参议员震撼不已?(学生默读)

  8、现在谁来说说这两段话中哪些词句令你怦然心动,令参议员震撼不已?

  9、同学们,林肯总统简短而朴实的演说震撼了每个参议员的心。这与他高超的演说技巧也是分不开的。你看,第一段话是等到大家的笑声停止后才说的,这里看出他镇定自若。第二段是专门针对侮辱他的参议员说的,针对性强,机智灵活。第三段话是针对所有参议员说的,充分表现出他的大度、大智。整个演讲情真意切,意味深长。同学们,现在让我们一起再来感受一下这精妙的即兴演说。

  10、(指题目)此时此刻,参议员又会怎样说出这五个字呢?(赞叹)(个别读,齐读)

  11、同学们,林肯总统的即兴演讲,不仅体现了他杰出的演说才能,更展现了他伟大的人格魅力,正是他的人格魅力才使参议员的态度发生了如此巨大的变化。

  三、了解成就,丰满形象

  1、小结。请学生速读第六自然段,划出林肯总统在一次演说中强调的两句话。思考:这两句话什么意思?

  2、(出示两句话)这两句话是在什么情况下说的呢?老师介绍时代背景。请同学们结合刚才我讲的时代背景说一下这两句话的意思。从中你又读出怎样的林肯?

  3、同学们,林肯总统是这样说的,也是这样做的。当美国出现分裂的时候,就是这位出身卑微的林肯总统,毫不犹豫地领导人民拿起武器,维护了国家的统一。同学们,这里话语不多,但字字千斤,它充分表达了作者对林肯总统的崇敬之情,也充分展示了林肯总统的仁爱正义、高瞻远瞩。同学们,让我们用朗读来表达对这位总统的无比敬仰之情。

  四、敬仰伟人,升华情感

  1、学到这儿,我们肯定对林肯有了进一步的实质性的了解,那你觉得林肯的哪些方面令你肃然起敬?(点击林肯像)

  2、小结。同学们,作为人类有史以来最伟大的人物之一,林肯总统拥有了人类应具有的许多优良品质,课上所了解的这些远远不能表达出来。老师建议,你们课后可以看看有关林肯的书籍,去享受那人性的光辉,去领略那精妙的演说。最后让我们怀着无比敬仰的心情再次读课题。

  板书: 富有爱心 尴尬

  宽容大度 羞辱

  懂得感恩 嘲笑

  鞋匠的儿子——林肯 提倡平等 静默

  充满智慧 赞叹

  具有魅力

  反对分裂

  维护统一

  ……

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