模仿各种小动物优秀教学设计
(一) 学习内容:
(1)游戏:模仿各种小动物
(2)单脚起跳、双脚落地
(二)学习目标:
1、学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。
2、学生能应用所学的知识进行创新活动。
(三)教学设计:
让每个学生通过唱中游、游中练感受到愉悦,在愉悦中初步掌握"单脚起跳双脚落地"简单的动作方法,同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的`心情,从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。
(四) 片段介绍:
1、调动情绪,激发兴趣。
A课堂常规(略),明确学习内容和要求。
B小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。
2、合作探究,掌握技能。
A 跳跃:单脚起跳,双脚落地。
B唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。
C学生唱一编一跳一练一评,在活动过程中掌握技能。
3、激活思维,拓展能力。
A 小游戏:模仿各种小动物,创编各种跳的方法。
B 唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价
C 学生唱、唱→创、创→评、评, 展示创编内容。
4、稳定情绪,恢复身心。
A 放松:听音乐、师生共同舞蹈。
B 小结:师生共同讲评。
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