我长大干什么(听说训练) 教学设计
教学目标:
1.能听清录音中小朋友的讨论内容。
2.能有条理地口述自己的理想,做到条理比较清楚,富有想象。
3.初步培养学生从小有理想,有抱负,有正当的爱好和兴趣,富有想象
教学重点、难点:
教学重点:听时要记清要点,讲时应内容完整,条理清楚。
教学难点:有条理地说说自己长大想干什么。
课时安排:
1课时
第1课时
教学过程:
(一)揭示课题。
每位同学都有自己的理想,今天这节听说训练题,老师就请同学样有要理地说说你“长大想干什么”。在你说之前,先让我们来听听小华、小红和小兰是怎么说的。(出示投影:小华、小红、小兰在放学路上)
(二)听录音(要求听仔细,抓住要点)。
1.播放小华的话。
(1)边听边思考(出示小黑板):
①小华长大后想干什么?
②小华准备怎样干?
③小华现在准备怎样做?
录音内容:我叫小华,我长大要当个城市设计师(投影呈现工程师打扮的小华形象)。我要为家乡人民设计出最现代化的立交桥和高速公路,让人们不再为经常堵车而烦恼。我还要设计最漂亮的住宅小区,让大家都能住得舒舒服服的。
区里必须有儿童乐园,让小朋友做完功课,能痛痛快快地玩!
从现在起,我就要为实现自己的理想而努力学习。锻炼好身体。
(2)指名回答上面的三个问题。
(3)再听录音,准备复述。
(4)指名复述,师生评议。
2.播放小红和小兰的话。
(1)思考小黑板上的问题(把小华的名字改成小红、小兰)。
录音内容:①我叫小红,我长大了要当一名歌唱演员(投影呈现演员打扮的小红形象)。到处去演唱,唱我喜欢的.歌,我还要到世界各地去唱我们中国的歌,让全世界的人都爱唱中国歌。从现在起,我就要为实现我的理想学好本领,打好基础。
②我叫小兰,我长大了要当一名教师(投影呈现教师打扮的小兰形象)。我要带领学生们走入大自然,给学生们讲祖国的历史,讲英雄们的故事,讲美丽的童话,讲许许多多的为什么,把他们培养成为祖国有用的人才!
我相信,只要努力学习,这个愿望一定能实现。
(2)根据三个问题,复述小红、小兰的话。
(自由说—同桌说—指名说—师生评议)
(三)说说自己的理想。
刚才,我们听了小华、小红和小兰三位小朋友
说了自己的理想。现在,请你们根据自己的兴趣、爱好,说一
说你们自己的理想,长大干什么。
1.说说你长大干什么。学生各自默说,然后指名说。
2.如果你的理想能实现,你准备怎样做?(自由说—优等生说—中下生说)
3.要实现自己的理想,你现在应该怎样做?(指名说)
4.把三个问题连起来,有条理地说一说你长大了干什么。(同桌说—指名说—评议)。
(四)总结谈话。
今天这节课,同学们都能有条理地、通顺地说了自己的理想,说得很不错。老相信,小朋友们通过自己的努力,长大后一定能实现自己的理想。
板书设计
我长大干什么
解放军 苦练 守卫
唱歌
教师 教 做游戏
建设祖国
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