《经典结构的欣赏》教学设计
一、教学内容
30分钟
1、播放“故宫”视频;
2、教师引导学生从以下几个方面进行欣赏
⑴巧妙而科学的木结构体系;
⑵庭院式的组群布局;
⑶丰富多彩的艺术形象;
①富有装饰性的屋顶;
②衬托性建筑的应用;
③色彩的运用。
根据教师的提示欣赏、观看作品,并作好适当记录。
通过观看“故宫”这一经典建筑,加深同学们对结构知识的理解,领会欣赏作品可从多角度进行,开阔学生的视野。
总结
小结4分钟
小结本节内容
结合具体案例,理解在进行作品欣赏时除了可从技术和文化角度外,还可以从其他角度进行欣赏。
加深知识的理解。
七、作业
上网查找资料,写一篇小论文,对具有700多年历史的我国特色建筑“四合院”进行赏析。
八、教学反思
1、本节教学内容涉及的知识面广,而且较为抽象,教师在上课前要搜集相关资料,作好充分的.知识准备。
2、借助多媒体教学,通过视频播放经典案例,将抽象具体化,带给学生真正美的感受,感受中国传统建筑文化的博大、精深,形成爱国热情。
3、课文中的案例只是从技术角度和文化角度进行欣赏,教师要选取有代表性的案例(如故宫),拓展学生的视野,能从多角度进行赏析。
4、作业的安排也很重要,作业的完成是学生自我学习、领会学习的过程,让学生学会怎样去学习。
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