《纸杯花》美术教学设计
活动目标：
1、运用剪刀、纸杯和纸盘完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。
活动准备：
1、幼儿用书、学习单、挂图
2、各种花的图片
3、纸杯若干、剪刀、蜡笔
活动过程：
1. 引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特
教师：
（1） 这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？
（2） 这些花都一样吗？有没有特别的`地方？
（3） 有哪些颜色
（4） 花瓣又有什么不同？都是半圆形的吗？
2.教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程
教师：
（1） 你们猜猜这朵漂亮的花是用什么做的？是怎么做的？
（2） 纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
（3） 讨论制作的步骤
3. 教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
教师：
（1） 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？
（2） 三角形的花瓣又怎样剪
（3） 怎样把纸杯花变得更加漂亮？
4、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
5、展示和分享作品
教师：
(1)你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？
（2）你觉得自己最大的进步在哪里？
6. 将幼儿的纸杯花粘在墙上。
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