《纸杯花》美术教学设计
活动目标:
1、运用剪刀、纸杯和纸盘完成花的造型。
2、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。
3、操作时将用过的物品有序摆放,注意保持桌面的清洁。
活动准备:
1、幼儿用书、学习单、挂图
2、各种花的图片
3、纸杯若干、剪刀、蜡笔
活动过程:
1. 引导幼儿观察花的图片,感受色彩和形态的美丽与独特
教师:
(1) 这么多的花,你喜欢吗?如果你在花丛中会有什么样的感觉?
(2) 这些花都一样吗?有没有特别的`地方?
(3) 有哪些颜色
(4) 花瓣又有什么不同?都是半圆形的吗?
2.教师出示做好的纸杯花,幼儿在观察的基础上,推测纸杯花的制作过程
教师:
(1) 你们猜猜这朵漂亮的花是用什么做的?是怎么做的?
(2) 纸杯的什么地方可以做花心?花瓣是怎么剪出来的?
(3) 讨论制作的步骤
3. 教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
教师:
(1) 谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣?
(2) 三角形的花瓣又怎样剪
(3) 怎样把纸杯花变得更加漂亮?
4、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花,教师进行巡视
5、展示和分享作品
教师:
(1)你最喜欢哪一朵花?你觉得谁的花最有创意?
(2)你觉得自己最大的进步在哪里?
6. 将幼儿的纸杯花粘在墙上。
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