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培养与陪养教师总结

时间:2021-04-29 09:49:04 教师总结 我要投稿

培养与陪养教师总结

  儿子放寒假,这本是一件开心的事。可窗外,隆冬的风呼啸着呜咽着,让原本爱动的儿子放弃了户外活动的想法;屋内,空调的暖风呼呼地吹着,在完成了每天固定的作业之后,他最喜欢的事就是在沙发上盖着被子,半躺着看电视。

培养与陪养教师总结

  河南有线强大的覆盖能力,使得电视节目中的动画片频道一个挨着一个,再也不像我们小时候,只能巴巴的等到下午六点左右看半个小时,然后,就只能等明天了。这可高兴坏了零零后的这帮孩子,一个动画片不合胃口,换一个台还有其他的动画片,总有一个自己喜欢的。就这样,躺着看电视一看就是半天。要么就是去楼上小伙伴的家里,两个人联机打游戏,IPID,手机齐上阵,一打也是大半天。这一切,我看在眼里,急在心里,我怕他小小年纪,眼睛就近视。

  前一段时间,他一直吵嚷着让我送他一套书,27本,学校老师不允许他们看这套书,我有些犹豫。那天,我尝试着跟他商量:我们下午去图书馆吧,那里有你喜欢的那套书,可以免费看。他听了的以后立刻绕着我欢呼雀跃起来,一直催着我出发。

  图书馆的环境很好。四层的楼,一楼有一个卖西点的吧台,消费以后可以在桌子上看书,四把木质的椅子放在桌子的周围。高达屋顶的书架上整整齐齐的摆放着各类书籍。木质的地板,木质的楼梯,紧挨着楼梯的墙上也是书架,一直延伸到上面一层。柔和的灯光,照的所有的书上都好像染上了一层柔和的霞光。暖气开的很足,图书馆里一室春光。偶一抬头,你会发现,蓝色的天花板上,点缀的灯犹如深蓝的天空中满天的繁星,组成十二星座的模样。一楼拐角的钢琴通常是没有人弹奏的,为的是保持着图书馆安静,这里的一切静谧而温馨,真是个读书的好地方。

  儿子兴奋地在三楼找到自己想看的书,这本拿起来,那本也不想放下,反反复复,终于选了一本自己最想看的书,开始了他的思想遨游之旅。我坐在旁边,随手拿来的书并不能勾起我的兴趣。侧头看他:脱下来的厚外套放在紧挨着书架的台阶上,两手拿着书,右手负责翻页,左手负责固定,分工有序。坐在一级台阶上,脚叉开着放在第三级台阶上,修长的双腿因为楼梯的跨度小,时不时的变换着舒服一点的姿势。眉头偶尔会因书中的内容微微皱着,从头到尾他没有跟我说一句话,许是被书中的`内容深深地吸引。

  上学的时候,我的老师经常跟我们说:读书的习惯要从小培养。从他很小的时候,我就把他抱在怀中,和他一起读各种各样的书。拿着他的小手,点着书中的文字,轻轻地缓缓地读给他听书中的故事。没有刻意的教过他汉字,但这样的阅读方式,到让他不经意间认识了很多字。后来上学了,他认识的字越来越多,给他买的书也越来越多,但读书的时候已变成了他读他的,我读我的。就这样,一直静静的陪在他的身旁,陪他读书,陪他旅行,看大漠孤烟塞北,看杏花春雨江南……也许这一切正应了时下最流行的那句话:陪伴是最长情的告白。

  对孩子,我们要培养,更要付出时间与精力去陪养!

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