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聆听多彩童言的教师总结

时间:2021-05-06 16:40:46 教师总结 我要投稿

聆听多彩童言的教师总结

  常言道:“童言无忌”。其实,儿童的语言很是丰富,很是奇特,很是有趣。

聆听多彩童言的教师总结

  一天,我侄子对他的女儿说:“赶快起床了,吃饭后咱去我姑姑家。”我5岁多的侄孙女听爸爸这么说,立马来了精神,瞪大眼睛好奇地问:“爸爸,你姑姑是谁呀?”我侄子说:“是你姑奶。”我那侄孙女喜形于色,兴高采烈地说:“真是巧啊,我姑奶是你姑姑……”顿时,全家人笑得前仰后合的。

  一个周末,一年级的学生BB让我辅导他写作业。这个周末,正巧赶上放假一天,连同周六、周日,要休息三天的时间,又临近期末考试,作业比平时多一些。这BB是个学习自主性比较强的孩子,接受能力也挺强的,一点就透。但是,对于一些没有见过的题型,还是需要老师或家长加以讲解和点拨的。这天,BB一口气写了两个小时的`作业,仍然还有两项作业等待着他去完成。BB有些无奈地说:“我的作业怎么这么多?都满天飞了。”我听后,连忙问:“你怎么想到用‘满天飞’呢?”他解释道:“雪花满天飞,说明雪花很多吧!柳絮满天飞,是不是也很多呀!”我点点头,对他竖起了大拇哥!

  我大侄子,小时候不爱吃饭,精瘦精瘦,两个圆溜溜的大眼睛格外地亮,格外地有神。每到吃饭时间,他就像受刑一样——不开心。还有,对于劝他、哄他吃饭,以及硬塞他吃饭的家人,他很是反感,常常挂在嘴边的就是:“谁让我吃饭,我就镩谁的炮弹。”原来呀,我侄子他酷爱看打仗片,更喜欢武功高强的人,这“镩炮弹”是他从电视上学来的,借以发泄其对硬塞他吃饭的人的不满。还记得他上学前班那会儿,有一次他从学校回家,异常兴奋,手舞足蹈地对其奶奶说:“下课时,老师没有看见,我把包子扔进预制板窟窿里了!”唉,这极不爱吃饭的孩子,真是没少让家人发愁啊!

  儿童的语言,真的充满童真、童趣,甚至还充满智慧与哲理。让我们俯下身子,认真聆听儿童的多彩语言!

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