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一个差生带给我的启示教师个人计划总结

时间:2022-06-28 14:13:12 教师总结 我要投稿
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一个差生带给我的启示教师个人计划总结

  在新一轮基础教育改革中,教师的角色发生了巨大的改变,我认为一个真正的好老师应该有深厚的文化底蕴、灵活的教学方法,一个真正的好老师应该是一个用心去和学生交流的知己,一个好老师会用自己的爱心与信心去呵护每一个受伤孩子的心灵,尤其是班级当中那些“问题学生”。这些学生更需要老师的细心照顾、更希望有人给予他们温暖,我认为这样的学生也更有改造的价值、更值得关注。今天,我想和大家分享一下我工作当中的实例,聆听一下“坏”孩子的心声,体味现代教师角色的转变。

一个差生带给我的启示教师个人计划总结

  记得,我曾经教过的孩子当中有个叫郭小新(化名)的,他个子矮小,骨瘦如柴,脸上有些雀斑,说话有些口吃,目光有些呆滞,很少与人交流,看别人时经常用斜眼相看,显得有些胆小,同学们都不喜欢他,老师们也对他有很大的意见,冷落了他,因而他成了班级中的“蔫吧鸟”,无人理睬,无论上课还是下课、无论对话还是练习、无论体育还是音乐··· ···没有一个人和他在一起,他孤独的身影留在了操场、教室、上学放学的路上,他像班级的独行侠一样,来无影去无踪,一言不发,躲藏在班级可能躲藏的一切角落,同学们视他不见,看见他像看见空气一样,有时还有一些冷嘲热讽,戏称他为“小弱智”。就是这样一个不起眼而且又学习极差的孩子,我该怎么接近他、靠近他、了解他呢?他还有让我改造的价值吗?我陷入了深思当中··· ···

  那天我搬了很重的教学仪器去上课,累得满头大汗、气喘吁吁,正愁没有学生帮我搬运呢?突然之间看到了他------郭小新,耷拉着脑袋向教室走去,我感觉他根本没有看见我,“算了,自己搬吧”我心想。我用尽所有的力气坚持着,突然之间教学仪器轻了,而且离开了我的手,我抬头一看是郭小新,他羸弱的小小身躯努力得帮我搬着,一直到达了教室,他又悄悄地离开了,我突然发现平时“事不关己高高挂起”的郭小新原来非常有同情心而且也很乐于助人,是我平时没有注意孩子的长处,我很惭愧。然后我来到小新的座位前对他说 :“小新,其实你很棒,为什么不和大家一起学习呢?”郭小新依然低着头,不看我一眼,满脸愁容,还有些胆怯。看到他颤抖的手,我离开了,去给孩子们上课。

  下午,自习课时我坐到了小新的身旁,和他开始了很长时间的谈心。“小新,上午为什么不理老师啊”“有什么事可以和老师说说吗?你相信老师吗?”··· ··· 不管我怎么和他攀谈他依然不理我。一连几天,我都吃了“闭门羹”,孩子紧锁的心门不愿向我敞开。热情似火的内心与冷若冰霜的表情,我该相信哪一个?难道那次帮忙是他心血来潮,心不甘情不愿··· ···我的心乱极了,毫无头绪。

  又过了两周,是一个放假的下午,我去把家里的废纸卖掉,在收废站,我看到了一个瘦小的身影,在废弃物堆里忙来忙去,是他-------郭小新,我扔下东西,想要迅速离开,我怕小新看到我会不好意思,心里更会结满心结。正在那时,一个稚嫩的声音传来“老师”,将近一年的时间,我从来没有听到的声音,竟然是那么纯真、清爽,“老师,我给你称一称这些纸”,“好的”我诧异地回答。看到他娇小、羸弱的身体,熟练的技术,破旧脏乱的生存空间,顿时我似乎明白了许多··· ····“老师,给您的钱”我缓过神儿来,“小新,能带我到你的家里做客吗?”我问。“好的,可是我家----极差”沉默、羞涩的表情又一次回到了他的脸上,强烈的自卑感笼罩着小新。“小新,一年的相处你认为老师是一个嫌贫爱富的人吗?老师有瞧不起那些家境贫寒的孩子吗?”我摸着小新的头说。“我相信你,老师”他干脆而喜悦的答应着,迅速地带我来到了就在隔壁的家。这个家真可以用家徒四壁来形容,没有一件值钱的东西,但是收拾的却是很整齐、干净。“老师,您喝水,我想和你聊聊我的家庭。”他主动和我聊了起来,“老师,不是我不想和您说话,而是我不敢,我很自卑。我的父母是聋哑人,他们没有自己的孩子,我是他们从垃圾堆里捡来的,我有先天性心脏病,从小他们为了给我看病花光了所有的积蓄,才保全了现在的我,如今父母只能靠收废品、捡垃圾为生,生活很苦,而且我还要吃很多的药来维持身体的状况··· ····我连累了父母,我还给班级丢脸,给您带来了那么多的麻烦,我觉得自己就是一个不该出生的人,我恨自己”小新流下了伤心的眼泪并且抱着我痛哭着。我抱着他,轻轻地拍着他,安慰着他。“孩子,每个人来到这个世界上必然会有他的价值,这价值或轻或重,每个人的生命也有长有短,我们要拓宽生命的宽度,用自己的精神去战胜它,那么再短的生命也能放射出光芒。你现在就是父母的精神支柱,你要为了他们好好的活着,你要他们以你为骄傲,将来他们还要靠你来养活他们呢?”我话音未落,小新又伤心地说:“可是我学习又不好我怎么来养活他们呢?”我安慰他“孩子,学习不是唯一的出路,你从小的病耽误了你很长一段学习的时间,可是你身上的坚韧、顽强、自强不息的性格是很多孩子不具备的,生活的大风大浪都过来了,还怕这小小的困难吗?老师会帮助你的”··· ···我们就这样推心置腹地谈着,在以后的时间里我们成了无话不说的好朋友。

  “小新事件”让我深深地感觉到:班级当中的那些“差生”更应该受到老师的关注,他们的处境更值得我们细细的去体会,爱心可以感化孩子们冰冷的心灵。

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